五年級(jí)作文集合（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈迥昙�(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書(shū)上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的'東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū)，多積累好詞好句，這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫(xiě)字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書(shū)本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
五年級(jí)作文 篇2
哦。沒(méi)想到那家伙很平靜，我轉(zhuǎn)身，回到了家里。
天��！爸爸！媽媽?zhuān)∧銈兛炱饋?lái)啊！家已經(jīng)成了廢墟，我哭泣著，輕輕晃動(dòng)爸爸媽媽?zhuān)麄�！都死了�?/p>
孩子，不要哭了，你還有爺爺呢。一個(gè)和藹的聲音響起，我抬起頭來(lái)，一個(gè)帥氣的男子出現(xiàn)在我面前，嗚嗚，您是誰(shuí)？
孩子，別哭，我是你的爺爺蓮神，當(dāng)初你爸爸走時(shí)，我躲了起來(lái)，在人間創(chuàng)下了一大筆業(yè)績(jī)，告訴你吧，造成這次大地震的，就是那個(gè)！天！語(yǔ)！銘！他騙你體質(zhì)虛弱是假的！因?yàn)槟闶枪�，他只是一個(gè)非常小的侍衛(wèi)，他想占領(lǐng)你的地位，把大家都害了，利用你當(dāng)上蓮神！所以就荷神什么的都是假的，那是我虛構(gòu)的故事，其實(shí)我是蓮神。爺爺已經(jīng)幫你退學(xué)了。我震驚極了。
嗚嗚！爺爺！嗚嗚嗚！我該怎么辦？嗚！我撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙�，大聲抽泣著�?/p>
來(lái)，孩子，我們先回家，然后爺爺把你變回原來(lái)的樣子，重新開(kāi)始復(fù)仇！爺爺安慰我。
恩！我抹了抹淚水，對(duì)爺爺說(shuō)。
來(lái)，孩子，其實(shí)你原來(lái)并不叫荷安櫻，那只是我虛編的名字，你真的名字叫做蓮茶櫻，茶櫻啊，回家了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺把我?guī)狭艘惠v極大的房車(chē)，讓我自然點(diǎn)，然后指揮司機(jī)到一個(gè)叫做梧櫻公司的地方，安慰著我，然后拿出一個(gè)大包：我也是早上才知道這事的，所以過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，無(wú)聊的時(shí)候就叫下人給你準(zhǔn)備了一個(gè)禮物。
我拆開(kāi)禮物，里面有一個(gè)淡紫色的蓮花包包，合我的'胃口，還有許多女孩子包包里必裝的東西，最驚喜的是，我看見(jiàn)了一個(gè)別致的蓮花錢(qián)包。這個(gè)錢(qián)包是淡紫色的，面上有一個(gè)蓮花，下面有一個(gè)水珠樣式的東西，輕輕按下，蓮花就會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，還會(huì)輕輕傳出好聽(tīng)的音調(diào)。打開(kāi)錢(qián)包，分兩面，第一面有一個(gè)透明膜，裝著一個(gè)美麗的少女的圖片，旁邊是一層一層的銀行卡：金卡、黑卡、銀卡、儲(chǔ)蓄卡、存折、保險(xiǎn)卡等等。第二面裝著許多的現(xiàn)金，我隨便的用眼睛一秒，估算了一下，是100000元！怪不得錢(qián)包這么大呢。還有一部電腦。
謝謝爺爺！我抬起頭，對(duì)爺爺笑了笑。
恩，茶櫻，乖乖復(fù)仇哦，過(guò)幾天，爺爺先用魔力把你恢復(fù)成原來(lái)的樣子，再把你送到國(guó)外學(xué)跆拳道、空手道、柔道等等武術(shù)，還有金融之類(lèi)的科目，你不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，但是最好會(huì)，那樣便于復(fù)仇，3年以后，爺爺?shù)綑雁y機(jī)場(chǎng)接你。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就憑我的智力，學(xué)這些一定沒(méi)問(wèn)題！
——————————————3年后———————————
茶櫻！爺爺來(lái)接你了！一位帥氣的男子張開(kāi)雙手，等著一位少女的歸來(lái)。
爺爺！一位淡藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)、紫金色瞳孔、雪白的皮膚、曼妙的身材、身穿白色長(zhǎng)裙、白色平底鞋的少女撲進(jìn)那位男子的懷中，甜甜的笑著。
周?chē)娜藗兌寄坎晦D(zhuǎn)睛的看著這對(duì)爺女，贊嘆：天啊！這位女孩應(yīng)該都17、18歲了吧！爺爺居然這么年輕！好羨慕啊！
對(duì)了爺爺，這個(gè)是我的朋友詩(shī)舞夢(mèng)，她也很聰明，但是是孤兒，家境貧寒，靠自己打工，我希望您能收她當(dāng)義女。茶櫻說(shuō)。
我寶貝孫女的話，爺爺怎么不可能不做呢？管家，做好收義女的手續(xù)，舞夢(mèng)啊，你一定知道茶櫻的故事吧，那么，你愿意和她一起復(fù)仇嗎？對(duì)了，你以后就叫蓮舞夢(mèng)了哦。
一個(gè)綠色頭發(fā)，紅色瞳孔，雪白的皮膚（沒(méi)有茶櫻白啦），玲瓏有致的身材（依然沒(méi)有茶櫻好），身穿紫色長(zhǎng)裙，綠色平底鞋的少女臉紅了：我，愿意，爺、爺。蓮神笑了：哈哈！你的禮物我也叫管家做好了！你的魔力我也輸給你了！原來(lái)，在舞夢(mèng)臉紅的時(shí)候，蓮神已經(jīng)用心靈感應(yīng)叫管家做好了一切。
那么，我們?nèi)ハ阆髮W(xué)吧！天語(yǔ)銘也在那里！上學(xué)！蓮神微笑的臉變成了嚴(yán)肅的。
好的！爺爺，我們一起去報(bào)仇！茶櫻和舞夢(mèng)異口同聲的說(shuō)。
五年級(jí)作文 篇3
老張要送兒子上城里的重點(diǎn)高中，親戚朋友紛紛反對(duì)：“那學(xué)校是咱平民百姓的孩子上的嗎？學(xué)費(fèi)要好幾萬(wàn)，何苦呢？”
“就是砸鍋賣(mài)鐵，我也心甘情愿。我就不信我輸給了李有為，我的兒子還會(huì)輸給他兒子！”老張和李有為生長(zhǎng)在同一個(gè)窮山溝，從小就較著勁，看誰(shuí)更有出息�？扇缃瘢蠌埾聧徍罂嗫嘀沃鴤�(gè)小店，李有為已是本地赫赫有名的大老板了。老張就把所有的希望都寄托在兒子的身上。
好不容易湊齊了學(xué)費(fèi)，可兒子又嫌穿得不好，會(huì)被同學(xué)笑話，嚷著不去上學(xué)。沒(méi)辦法，老張只好拿出準(zhǔn)備給妻子辦醫(yī)療保險(xiǎn)的錢(qián)，為兒子置了身時(shí)髦的衣服。
開(kāi)學(xué)那天，肩挑手扛的老張累得滿頭大汗，可個(gè)頭比老張還高的兒子，只拿著瓶礦泉水四處閑逛。這時(shí)，一個(gè)臉龐黑紅、穿著樸素的`男孩跑上前來(lái)，說(shuō)：“大伯，我來(lái)幫你。”沒(méi)等老張搭話，他就一把接過(guò)了老張肩上的行李。到了宿舍，男孩又幫著打掃衛(wèi)生、整理床鋪，而老張的兒子卻不知上哪里玩去了。閑聊時(shí)老張才知男孩那一臉的黑紅，是暑假去鄉(xiāng)下鍛煉的身影，老張心想，要是兒子也能這樣懂事該多好��！
收拾好兒子的宿舍，男孩走了，兒子還沒(méi)回來(lái)，老張只好拿出隨身帶來(lái)的象棋打發(fā)時(shí)間。
“哎，這不是老張嗎？真湊巧，下棋呢？來(lái)來(lái)來(lái)，咱倆殺它一盤(pán)！”老張?zhí)ь^一看，原來(lái)是老同學(xué)李有為，他也是來(lái)看兒子的。
經(jīng)過(guò)一翻較量，老張以一步之差輸了，他將棋盤(pán)隨手一推，漫不經(jīng)心地說(shuō)到：“輸了一步�！�
“爸，你怎么來(lái)了？”老張?zhí)ь^一看，剛剛那個(gè)男孩走到了李有為身邊。老張不由得愣住了，繼而長(zhǎng)嘆一聲：“又輸一步！”
五年級(jí)作文 篇4
有這樣的一個(gè)故事：有一位乞丐，他倒在地上，年齡只五十出頭，但看起來(lái)好象有七十多歲了，眼看就要餓死了，這時(shí)候，時(shí)間老人出現(xiàn)了，乞丐連忙過(guò)去，跪下來(lái)說(shuō)：“哦，求求你，都怪我以前沒(méi)有努力把握住時(shí)間，求你讓我從新開(kāi)始，我一定會(huì)牢牢把握的！”
時(shí)間老人出于同情，讓時(shí)間倒流了幾十年，乞丐又變成了一個(gè)學(xué)生，開(kāi)始時(shí)，他很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，把握著每分每秒，時(shí)間一不步步流逝，他又開(kāi)始貪戀玩耍，想反正時(shí)間還有的是，就這樣不知不覺(jué)中他又把時(shí)間放走了……工作后，他沒(méi)有努力工作，卻迷上了撲克，賭博，進(jìn)而被公司開(kāi)除，他沒(méi)有繼續(xù)努力的找工作，而是把所有的錢(qián)拋到賭臺(tái)上，時(shí)間慢慢地流逝，錢(qián)卻很快地丟失了……時(shí)間的懲罰，他又老了，就是找工作也沒(méi)人要了，為了生存，他不得不再當(dāng)乞丐，同樣的`年齡，同樣的地點(diǎn)，乞丐又快要餓死了，這時(shí)，時(shí)間老人又出現(xiàn)了，乞丐又要上去企求，老人看看他搖搖頭轉(zhuǎn)身消失了，與此同時(shí)，死神從后面過(guò)來(lái)把乞丐帶走了。
時(shí)間就是這樣，每個(gè)人的時(shí)間是相同的，當(dāng)你得到了它，你也正在失去它，重要的是在你失去它之前能抓住利用好它；就像海邊的沙子，是把他做成美麗的沙堡還是任它毫無(wú)價(jià)值地流散？就像沙漠里能捧到的一掬水，是趁早喝了補(bǔ)充體力還是任它蒸發(fā)？因此，時(shí)間把握在你自己手中。
五年級(jí)作文 篇5
回憶，滿滿的回憶……它化成陳舊東西上厚厚的一層灰，化成照片中一抹淺淺的微笑，化成一張張泛黃的紙張。遙遠(yuǎn)，卻依舊聞得到淡淡的芳香；早已淡忘，卻又喜悅得有點(diǎn)夸張；平常小事，回首一望，又涌回心上�；貞�，滿滿的回憶……
如今，翻開(kāi)了那久未打開(kāi)的柜子，重重的灰塵撲入鼻腔，而我卻聞出了兒時(shí)的味道，看著許多的獎(jiǎng)狀、日記本，一種感動(dòng)瞬間涌上心頭。翻開(kāi)那些本子，如此笨拙的字體，如此幼稚的語(yǔ)言，卻讓我感覺(jué)多么親切，多么臨近，如童顏知已一般。細(xì)細(xì)地閱讀，閱讀那一行行字，一行行歪扭得幾乎辨認(rèn)不清的字，我沉靜下來(lái)，陷入濃濃的回憶。
睛前的一切都變了，我似乎身處于另一個(gè)空間，仔細(xì)一看，我已回到了珠海的家中。看著看著，幾滴熱淚差點(diǎn)從我眼下滑落，懷念，無(wú)盡的懷念。有那么一秒，我甚至有些想回歸到過(guò)去，有那么一秒，我恐懼成長(zhǎng)，不想面對(duì)隨著年齡所需要承受的壓力。但下一秒，它便被主觀硬生生地毀了，我必須成長(zhǎng)！我要變強(qiáng)！我需要閱歷，經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)懂得更多知識(shí)，變得更成熟。這樣才能擁有一切我想要的！無(wú)畏，我近乎嘶吼出來(lái)了，無(wú)畏！
門(mén)突然被推開(kāi)，兒時(shí)的我回到家中，只見(jiàn)他的臉紅紅的，眼睛也紅紅的.，很明顯，剛剛大哭過(guò)一場(chǎng)，不知為何，我的心底燃起了淺淺的憤怒。憤怒什么？憤怒那一滴滴說(shuō)流便流的淚水�！澳袃河袦I不輕彈”。而那一滴滴如水龍頭一般隨意揮霍的彈，在我看來(lái)比流血還痛，那，那，那是我嗎？我問(wèn)著自己，不斷問(wèn)著，是！那就是！一個(gè)聲音傳來(lái)，敢于面對(duì)過(guò)去！我在短短一天中，第二次感受到了一種成長(zhǎng)的偉大力量，正是它！正是它使我改變，改變我的所有！改變并注定了我的一切！
我從幻想中，回歸現(xiàn)實(shí)，呵呵，要是十年后再回想這事，一定會(huì)嘲笑現(xiàn)在的我幼稚吧！望向窗外，太陽(yáng)又落下了。
五年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)經(jīng)常粗心的小學(xué)生。由于丟三落四，常常鬧出了不少笑話，也給自己帶來(lái)了很多遺憾。
就說(shuō)今天吧。早上一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是7：20，離到校的時(shí)間只有20分鐘了。我急急忙忙地穿好衣服和褲子，趕到學(xué)校。直到午睡的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，褲子穿反了。仔細(xì)一看，鞋子也穿反了。我暗暗慶幸：“還好，整個(gè)上午都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我的褲子和鞋子穿反了。”
上午第三節(jié)課，班主任叫我們?nèi)バ〗淌遗啪毨收b節(jié)目。一到排練現(xiàn)場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，稿子不見(jiàn)了。我不得不對(duì)老師說(shuō)：“我的稿子忘記帶來(lái)了”。老師對(duì)我說(shuō)：“那你就跟同學(xué)們一起讀吧”。節(jié)目排完后，我卻發(fā)現(xiàn)那份稿子居然在我的`口袋里。我不斷地責(zé)怪自己起來(lái)：“唉，因?yàn)樽约旱拇中�，又失去了一次領(lǐng)讀的機(jī)會(huì)，多可惜呀！”
以后，我一定要糾正這個(gè)粗心的壞毛病，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
五年級(jí)作文 篇7
這一陣子“流感”大軍和抵抗力大軍在人間展開(kāi)世紀(jì)大戰(zhàn)。我們先去看抵抗力軍的對(duì)策，抵抗力軍的對(duì)策是用水把“流感”大軍淹死掉好了，可是有人反對(duì)，因?yàn)檎f(shuō)不定他們怕水，大家也覺(jué)得有可能，所以大家又開(kāi)始想別的對(duì)策。我們?cè)偃タ戳鞲熊�，他們的�?duì)策是在密閉的空間埋伏，大家都覺(jué)得這是很好的對(duì)策。
某天“流感”大軍在密閉的'空間埋伏，等待抵抗力差的人落入陷阱，正好被抵抗力大軍的人看到，馬上跑回去跟抵抗力大軍的首領(lǐng)說(shuō)，首領(lǐng)說(shuō)：“我們開(kāi)戰(zhàn)吧! 我們就用消毒水把它們給殺個(gè)片甲不留。”大家都異口同聲說(shuō)：“好！”。打完這一場(chǎng)戰(zhàn)役之后，雙方的士兵都死傷慘重，抵抗力大軍的首領(lǐng)說(shuō)：“接下來(lái)要把我們的必殺絕技拿出來(lái)�！�
必殺絕技(一)注意個(gè)人衛(wèi)生及保�。呵谙词�，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
必殺絕技(二)注意呼吸道衛(wèi)生及咳嗽禮節(jié)。
必殺絕技(三)有咳嗽等呼吸道癥狀時(shí)應(yīng)戴口罩，當(dāng)口罩沾到口鼻分泌物時(shí)，應(yīng)立即更換并丟進(jìn)垃圾桶。
必殺絕技(四)如有呼吸道癥狀，與他人交談時(shí)，盡可能保持2尺以上距離。 手部接觸到呼吸道分泌物時(shí)，要立即澈底清潔雙手。
必殺絕技(五)有呼吸道癥狀時(shí)應(yīng)在家休息，除就醫(yī)外，盡量避免外出。
必殺絕技(六)不要去密避空間。
最后抵抗力大軍靠著這六項(xiàng)必殺絕技，終于戰(zhàn)勝了“流感”大軍，抵抗力大軍首領(lǐng)也再次呼吁大家：“增強(qiáng)抵抗力,保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，病毒不上身喔！”
五年級(jí)作文 篇8
我最敬愛(ài)的老師是一位退休的老校長(zhǎng)他叫王立平王老師。
王老師對(duì)我們無(wú)微不至，記得有一次，我和同學(xué)們玩記得有一次：我和同學(xué)們玩老鷹抓小雞的游戲我跑的太快，把自己給絆倒了。手臂上，腳上都破了還出了血，其他學(xué)生對(duì)我只是同情僅此而已，而王老師不一樣，她快速地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)了一聲：“咋么怎么不小心，只要快樂(lè)，不要身體了�！彼焖侔盐依饋�(lái)，走進(jìn)教室，教室里有的.醫(yī)藥箱，因?yàn)閭谳^大，她將里面的紗布拿出來(lái)幫我止血，弄得滿頭大汗在弄好，還說(shuō)下一次不要這么調(diào)皮了。跑慢一點(diǎn)身體最重要！
而上課時(shí)王老師更加和藹可親，在上課時(shí)把聯(lián)系紙的每一道題都講得很透徹，做到了鉆進(jìn)去展開(kāi)了，讓我能把每一道題手到擒來(lái)。王老師還讓我積累了大量詞語(yǔ)和成語(yǔ)，你有不會(huì)的時(shí)候不像有的老師不予理睬，而是馬上走過(guò)來(lái)手把手讓我們度過(guò)難關(guān)。但她不會(huì)把答案告訴我們，會(huì)把思路寫(xiě)出來(lái)，分析。
有一次，我有一道題不會(huì)王老師正在教別的同學(xué)，她示意我等會(huì)，不一會(huì)他就來(lái)了，她先把重要部分快速朗讀了一下，再把這個(gè)人的角度說(shuō)出來(lái)，我還是不明白他的意思，他便把思路重新解析，換了一種通俗的講法我明白了，這道題便迎刃而解，她還與我說(shuō)小時(shí)候的趣事。
她是誰(shuí)？她是我們的菊石老師。
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