五年級(jí)作文大全(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
暑假里，我每天都要去教英語(yǔ)的徐奶奶家上課。
那天，我又去了。由于去得很早，所以 “教室”里只有我一個(gè)人在看書。我正讀得起勁，忽然聽(tīng)到了滴滴嗒嗒的細(xì)微水聲。循聲找去，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是衛(wèi)生間里淋浴的蓮蓬頭在向外滴水。“浪費(fèi)水可不好” ，想到這里，我走了進(jìn)去，輕輕一擰，想把閥門擰緊�？蓻](méi)想到閥門居然紋絲不動(dòng)， “想考驗(yàn)本姑娘的力氣嗎？”我雙手緊握閥門，使出九牛二虎之力，一擰……“砰”的一聲，閥門居然被我擰了出來(lái)。頓時(shí)，一股水流噴射而出，我立馬被澆成了落湯雞。
好心辦成了壞事�？粗髁艘坏氐腵水和正在向外噴的水流，我傻眼了：“這下可要被老師罵了，怎么辦呀？”我急忙從地上撿起閥門，想把它重新擰上�？墒情y門壞了，怎么也擰不上。我趕緊抓起旁邊的抹布，想用抹布堵住水流�？蛇@也只是暫時(shí)的方法，而且也不怎么奏效。沒(méi)過(guò)多久，衛(wèi)生間里的水就漸漸漫過(guò)了門，流向了走廊……
響聲把在客廳聊天的徐奶奶一家和媽媽給驚動(dòng)了。徐奶奶走在前面，一不留心就踩到了水里，把鞋子弄濕了。等鞋子濕了，她才看到這一地的水，于是滿臉憤怒地說(shuō)：“玩什么不好，偏玩水龍頭！現(xiàn)在的女孩子比男孩子還淘氣！”看到徐奶奶這么生氣，媽媽也氣紅了臉，大聲訓(xùn)斥我：“凈給家長(zhǎng)惹禍！”媽媽訓(xùn)斥了我后，大人們紛紛在議論我的不是，這個(gè)說(shuō)我淘氣，那個(gè)說(shuō)我貪玩。只有一位剛送孩子來(lái)上課的叔叔，一聲不響地削了一個(gè)木塞，替我把水閥堵住了。
聽(tīng)了大人們的責(zé)備，我委屈極了：就是我做了壞事，也得給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，何況我是出于好心，不小心才做成壞事的呢！
五年級(jí)作文 篇2
一說(shuō)起照哈哈鏡，就會(huì)讓人笑得合不攏嘴。
聽(tīng)說(shuō)鶴鳴樓里有哈哈鏡。星期天，爺爺和奶奶帶著我去鶴鳴樓照哈哈鏡。一到鶴鳴樓，我就篤篤地跑上了樓梯，氣喘吁吁地跑到了照哈哈鏡的地方，我拉著爺爺奶奶的手?jǐn)D進(jìn)了人群，去照哈哈鏡。
我照了第一面鏡子，看后奇怪地問(wèn)：“咦!這是誰(shuí)?頭像一只大西瓜，那胖胖的圓臉，像剛從冰箱里掏出來(lái)的奶油，上面粘著一層寒霜。腿像兩根柱子，眼睛和鼻子都連在一塊了�！睜敔斝Σ[瞇地說(shuō)：“這就是你呀，佳佳�！�
奶奶在一旁偷偷地笑著，我連忙跑過(guò)去一看。呀!奶奶怎么這副模樣：臉像一個(gè)小南瓜，鼻子、眼睛和嘴巴幾乎看不見(jiàn)了，耳朵像兩粒小芝麻，身體像一根樹枝，腿像兩根細(xì)長(zhǎng)的.電線桿。我對(duì)爺爺說(shuō)：“你是不是欺負(fù)奶奶啦�！睜敔斠苫蟮卣f(shuō)：“沒(méi)有呀!?”
其余幾面鏡子也讓我們哈哈大笑，前俯后仰。有的鏡子里的人，像鵝一樣，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體像冬瓜，腿像兩塊小磚頭;有的鏡子里的人，像母牛一樣，肚子大大的，頭小小的，腿像小板凳……整個(gè)照哈哈鏡的地方充滿了歡聲和笑語(yǔ)。五年級(jí)作文小筆頭哈哈鏡
回家的路上，我不時(shí)地問(wèn)奶奶，哈哈鏡是怎么做成的。我們還沉浸在剛才照哈哈鏡的歡樂(lè)之中。
照哈哈鏡可真有意思啊!
五年級(jí)作文 篇3
我非常感謝我的爸爸，因?yàn)樵谏钪校职纸o了我許多勇氣。
每天晚上，爸爸媽媽都要到電腦學(xué)校去，留下我一個(gè)人在家里。我每次在家，都會(huì)將燈全部打開(kāi)，警惕地張望著四周，生怕有什么妖魔鬼怪躲在角落里，趁我不備時(shí)將我置于死地�？墒牵瑥哪且粋�(gè)晚上之后，我就再也沒(méi)有怕過(guò)。
那晚，下著毛毛小雨，外面不時(shí)傳來(lái)“嘀嗒”聲，似乎還有呼呼的風(fēng)聲。我正在津津有味地看著一本課外書，爸爸叫我去他的電腦學(xué)校幫他關(guān)下門。這要是在白天還可以，可是在這個(gè)黑漆漆的晚上，我真的好害怕，便小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“我害怕……”爸爸就微笑著遞給我一把木劍（是爸爸每天晨練時(shí)用的），很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你拿著這把木劍，鬼怪就不敢傷害你了。”我聽(tīng)了便信以為真，因?yàn)榘职衷谖颐媲笆菑膩?lái)不說(shuō)謊的。于是我就拿著木劍，邊蹦邊跳地去了電腦學(xué)校。
爸爸的電腦學(xué)校離我家并不遠(yuǎn)，我大約用五分鐘時(shí)間就可以到達(dá)。一路上，我因?yàn)橛辛四緞υ谏磉�，所以就不害怕了，一邊走還一邊哼著小曲子呢。
我迅速關(guān)好了學(xué)校的`門，就又哼著小曲子回家了。到了家，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)“這把木劍還真管用，有它保護(hù)著我，我一路上就一點(diǎn)都不害怕了�！边@時(shí)，爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“傻小子，不是這把木劍管用，這是心里作用。其實(shí)這木劍并不能趕走什么鬼怪，但它能趕走你害怕的心理�！蔽翌D時(shí)恍然大悟——哦，只要心里不害怕，世界上也就沒(méi)有什么鬼怪存在了。
爸爸，是您給了我勇氣，幫我克服了緊張和害怕的心里，我真的很感謝您。
五年級(jí)作文 篇4
我，是一個(gè)膽小自卑的女孩，上課不敢積極發(fā)言，老師提問(wèn)的時(shí)候，就呆若木雞的坐在那里，一言不發(fā)……而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我超越了我自己。
一個(gè)空氣清鮮的早晨，太陽(yáng)伸了伸懶腰，無(wú)比欣慰的照耀大地。校門外，車啼聲響成一片。摩托車在擁擠的“車群”中穿來(lái)插去，仿佛在說(shuō)：“擠死我了，擠死我了。”我小心翼翼地下了車，三步并作兩步的走向這個(gè)美麗的學(xué)校，心里舒暢極了。
時(shí)間猶如流水般流逝，第一節(jié)課上完了，迎來(lái)我最喜歡的講座。
“著名兒童作家主題演講”，我的眼睛一掃而過(guò)，心里嘀咕著：“這回，又會(huì)是哪位大作家大駕光臨�！闭�(dāng)我猜想的時(shí)候，“主角”終于出場(chǎng)了，原來(lái)，她就是著名的.兒童作家——王一梅。
王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經(jīng)歷，主題是“外表美，不代表心靈美�！�
王一梅作家從小生活在一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)非常小，即可能被人們忽略。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫阿根的流浪漢。這個(gè)流浪漢阿根，五官不端正，背有點(diǎn)駝，腳有點(diǎn)瘸，有非常多人瞧不起他，還拿磚頭砸她。四年級(jí)時(shí)的王一梅實(shí)在看不下去了，氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去，大聲訓(xùn)斥道：“你們?yōu)槭裁茨么u頭砸阿根？”“因?yàn)榘⒏莻�(gè)壞蛋，不但偷了貓，還把貓殺起來(lái)吃啊。”話音剛落，王一梅頓時(shí)冒出冷汗，心里像個(gè)無(wú)底洞，帶著疑惑向家里跑去，把事情的原委說(shuō)給母親聽(tīng)。母親聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)王一梅說(shuō)：“其實(shí)，阿根也是很可憐的。在阿根出生時(shí)，阿根的父親去世了，阿根的母親一手把阿根拉扯大，可在阿根七歲時(shí)，阿根的母親也不幸去世了，這重重的災(zāi)難使阿根變成了孤兒。所以，阿根去偷貓，也是迫不得已的，也許是因?yàn)樗I了吧！”
王一梅聽(tīng)到母親的這番話，決定把它寫成作文，第二天拿去給更多的人看，讓大家知道，阿根雖然外表丑陋，但是心不丑。從此以后，再也沒(méi)有人敢欺負(fù)阿根了。
王一梅作家的演講完了，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，全場(chǎng)都被感動(dòng)了。
這次講座，讓我懂得了一個(gè)道理：只要心靈美，外表再丑陋的人，他也不丑；如果心靈丑，外表再美麗的人，他也很丑……
五年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事！
“噼里啪啦，噼里啪啦…… ”火燃燒著那戶人家的后花園，“到底是誰(shuí)！到底是誰(shuí)，我的花呀�！倍ňσ豢�，原來(lái)是——老伯伯。
后院中一片混亂，進(jìn)進(jìn)出出，熱心的人們都提著水桶一起幫忙將火撲滅。人們滿頭大汗，眼看著火勢(shì)就要蔓延到前院，他們一點(diǎn)也不敢怠慢，手腳麻利地干著活。這時(shí)，出現(xiàn)了一幫孩子！帶頭的是一位強(qiáng)壯的小伙子，圍觀的人們很疑惑。只見(jiàn)他們走向水井，接過(guò)空的水桶打水，打好后一個(gè)一個(gè)接著遞出去，傳到滅火人的手里！漸漸地，火被撲滅了，冒出了滾滾青煙�！笆钦l(shuí)呀，竟然放火�！薄按遄永镎l(shuí)都知道花是他的'寶貝，竟然燒了，肯定是沖著他來(lái)的。”議論聲源源不斷，村民們一個(gè)比一個(gè)疑惑。而另外一邊老伯伯被一些小孩圍著，他用地道地道的鄉(xiāng)下話說(shuō)：“小娃子，謝謝你帶這么多人來(lái)幫我滅火！”“不用，這是我應(yīng)該做的，其實(shí)……”小伙子話還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)人打斷了他的話：“其實(shí)我們只是想起老師說(shuō)要幫助人的道理�！薄拔也幌腚[瞞了，都是我們的錯(cuò)……”小伙子大聲說(shuō)。
老伯伯和鄉(xiāng)親們都聽(tīng)得一頭霧水，更加疑惑了。這還得從那不為人知的一個(gè)小時(shí)前說(shuō)起！
那時(shí)，他們?cè)诒荣愑梅糯箸R取火，看誰(shuí)先點(diǎn)著白紙，誰(shuí)就贏。一分鐘過(guò)去了，有人點(diǎn)著了白紙，陸陸續(xù)續(xù)也有人點(diǎn)著了，他們將點(diǎn)著的白紙堆成一堆，紙快被燒完了，一陣風(fēng)吹來(lái)，它“飛”上了枝頭，點(diǎn)著了紅墻內(nèi)伸出來(lái)的葉子上。他們慌慌張張地逃走了，走到半路，他們同時(shí)意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤，于是返回幫忙了。
棵棵大樹匯成茫茫林海，星星之火可以“燎原”，假如發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，或許沒(méi)能及時(shí)澆滅，后果將不堪設(shè)想……
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