五年級(jí)的作文必備[7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我的媽媽，向來是個(gè)厭倦等待的人。

　　那一天，因次日要在廣播里演講，李老師讓我放學(xué)后與毛同學(xué)留下來彩排。

　　或許，很快就結(jié)束了。

　　我這么想著，再加上沒帶手機(jī)，也就沒給媽媽打電話。然而，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，結(jié)束，仿佛很遙遠(yuǎn)。

　　終于，李老師讓我們回家了。坐上公交車，我歸心似箭。

　　秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點(diǎn)半光景了。這個(gè)時(shí)候，媽媽應(yīng)該已經(jīng)下班到家了吧？別急，媽媽，我也很快就到家了。

　　田園牧歌、首開望宸、半山橋公交站、世紀(jì)聯(lián)華超市……終于，快到了。

　　我疲憊地邁著腳步，上了五樓，房門半開，一束溫暖的光，從門內(nèi)照射出來�？邕M(jìn)大門，媽媽立刻迎上來，將我背上沉重的'書包取下來，又遞過拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還背著她自己的包，難道媽媽也剛剛到家？

　　事實(shí)并非如此，原來，媽媽下班回家后，見我還沒到家，就一直站在窗口，盯著樓下的小路，期盼著我的出現(xiàn)。期間，她特地問了班主任老師，得到我有事還在學(xué)校的回復(fù)后，她仍舊不放心。想來接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我回家的方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。

　　就這么站在窗口，足足等了半個(gè)小時(shí)，直到我的身影出現(xiàn)在樓下。

　　我的心里頓時(shí)涌出一股暖流。不喜歡等待的媽媽，卻為了我站在窗口等了這么久，正如一則故事里所說的那樣：母親是最偉大、神圣的職業(yè)，母親百分之八十的改變都是因?yàn)楹⒆印��?/p>

五年級(jí)的作文 篇2

　　從前，有一個(gè)鼠王國，這個(gè)王國有很多東西，像人類世界一樣，但是東西都是偷的。這個(gè)王國有一個(gè)非常貪婪的鼠王他吃著屬下給他偷來的食物。他在王國里逍遙快樂，有一次，他吃著事物的時(shí)候，忽然有了一個(gè)大膽的想法：我們這天都偷偷摸摸的去尋找食物，要是我們能光明正大的去找食物，那該多好��！對(duì)了，我先把人類消滅，這樣我的天敵——貓就沒有對(duì)我們有威脅了。他們都會(huì)餓死，這樣我們就可以直接對(duì)付人類了。

　　于是，他立刻叫來了哈雷博士，對(duì)他說：“你馬上給我研究出非常厲害的毒藥，消滅人類��！”“是！大王�！惫�雷博士回答道。在此后的.六個(gè)月，哈雷博士在實(shí)驗(yàn)室里一直做實(shí)驗(yàn)研究怎樣對(duì)付人類，六個(gè)月后，他終于發(fā)明了消滅人類的終極武器——ABC毒藥，對(duì)人們一噴人們就會(huì)死去，戴上防毒面具也沒用。

　　鼠王坐在自己的王位上美滋滋地睡著了，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他夢(mèng)見他和大臣終于消滅了人類，他的臣民在地球上大量繁殖，他們?cè)诮稚铣詵|西，啃木頭，沒過了幾年，他們就吃光了所有東西，沒有東西可吃，鼠國不得不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，開始時(shí)強(qiáng)的吃弱的，然后是強(qiáng)的對(duì)戰(zhàn)強(qiáng)的，死傷無數(shù)。

　　終于有一天，有一只強(qiáng)大的老鼠來挑戰(zhàn)鼠王了，鼠王想逃跑，但是他太笨重了，跑不動(dòng)一下被那只老鼠要到喉嚨，死了。

　　鼠王突然從夢(mèng)中驚醒，馬上叫來了哈雷博士，毀掉了他的成果。

　　消滅人類的計(jì)劃取消了！

　　鼠王一直吃著屬下偷來的食物，直到死。

　　哈雷博士到死也想不明白鼠王為什么變的仁慈了。

五年級(jí)的作文 篇3

　　大自然是很有魅力的。嫩綠的春天，火熱的盛夏，嚴(yán)寒的隆冬……隨著時(shí)間的推移，它又在我的心中描繪出了秋天的神韻。

　　秋的使者，輕盈而愉快地到來，拿出神筆，將七彩光芒一往情深地?fù)]灑在廣袤大地的霧衣上。當(dāng)大地從熟睡中醒來，歡迎它的竟是如此斑斕絢麗的畫面！

　　看，金秋的校園，左邊那一行枝繁葉茂的法國桐，在秋風(fēng)中已失去昔日綠葉婆娑的風(fēng)采，呈現(xiàn)一片赫然黃色，黃的那么耀眼，那么透亮與湛藍(lán)的.天相輝映，顯得那么賞心悅目。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙飄落，給大地輕輕地披上一件暖和的秋衣，我站在校園水泥甬道邊，一片樹葉悠悠落在我的腳邊，忽然感到它像一個(gè)“游子”在樹冠上工作了一個(gè)夏天，帶著疲憊完成了它快樂的工作，又無聲無息地躺在大地的懷抱，在大地母親的召喚絮語中含笑走完了自己生命的旅程。右邊那一行杜仲樹，還未來得及脫去綠衣盛裝，換上金黃衣衫，蕭瑟的秋風(fēng)就毫無情面的連撕帶拉，把一片片綠葉扯下，光禿枝丫，風(fēng)中搖擺在凄訴著風(fēng)中兒女遠(yuǎn)去的別情。

　　沿著甬道，我來到校園花壇邊，望著秋風(fēng)中的一朵玫瑰，也許是最后一朵。它，那緋紅的明麗的色彩，多像一位臨風(fēng)窺視的少女，神秘又略帶羞澀，而對(duì)這朵嬌艷的花兒，我不在是惋惜，而是去憧憬未來，再看其它玫瑰早已落英繽紛，而枝頭殘留的花瓣卻給我一個(gè)深深的沉思：自然界中的萬物原來就那樣，在大紅大紫中，都有它的鼎盛和衰敗，這只不過是季節(jié)的互動(dòng)輪回罷了。

　　然而，我也看到那一棵棵傲然挺立校園里的雪松和翠柏，在秋風(fēng)的勁吹下，依然是那么蒼翠，富有生機(jī)，用它的綠韻把校園點(diǎn)綴得充滿蓬勃旺盛力——————生命之綠。

　　我愛景色宜人的秋天，更愛這金秋如畫的校園。

五年級(jí)的作文 篇4

　　歌德曾經(jīng)說過：“要成長(zhǎng)，必須獨(dú)創(chuàng)才行”。

　　我認(rèn)為，總是干別人做過的事兒，沒有新意，千篇一律，沒有獨(dú)特的創(chuàng)意。所以我總是對(duì)自己說：換個(gè)思維吧，努力做出新的答案。

　　記得在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫卡通人物。同學(xué)們一開始就七嘴八舌地議論起來。有一個(gè)同學(xué)大聲說，他要畫一個(gè)小黃人兒。其他同學(xué)好像立即就成了他的小跟班兒，一下子都決定畫小黃人。當(dāng)我看到前后左右的同學(xué)都拿出黃色的水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)畫起來時(shí)，我想：大家都畫一種卡通人物，太單調(diào)了，沒意思。我要?jiǎng)?chuàng)造出獨(dú)一無二的卡通畫——可愛的小海豚。我說畫就畫，我快速拿出五顏六色的水筆，細(xì)心地畫起來。我的手好像被施了魔法，一刻都停不下來。班里發(fā)生的任何事情，我統(tǒng)統(tǒng)都不知道，我什么也聽不見！只是心里在暗暗地想：我一定要讓可愛的小海豚，在小黃人的海洋里脫穎而出！我專心致志地在紙上一筆筆勾畫出小海豚的線條，再用淺藍(lán)和深藍(lán)色畫出漸變色。小海豚立體的線條浮現(xiàn)在紙上，我又用白色的.涂改液在小海豚的眼睛和鼻子上點(diǎn)了幾下，小海豚立刻活靈活現(xiàn)了。這是我第一次用兩種顏色填充在一個(gè)區(qū)域里。

　　當(dāng)我把費(fèi)盡心血的作品交上去時(shí)，老師非常驚喜，特別表揚(yáng)了我別具匠心。我看了班里其他同學(xué)的作品，也有畫得非常好的畫。可老師為什么要表揚(yáng)我呢？那就是因?yàn)槔蠋熆磻T了這么多的小黃人，我的畫讓老師眼前一亮，好似在無邊無際的沙漠里發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。我心里特別激動(dòng)。

　　莎士比亞說過：“推陳出新，是我的無上訣竅�！蓖ㄟ^這一次美術(shù)課，我懂得了一個(gè)道理：做事不能千篇一律，必須用心，才能做出獨(dú)一無二的作品！

五年級(jí)的作文 篇5

　　書，是我最好的朋友，它伴隨著我的童年，帶給我無限的歡樂。

　　讀書是一種樂趣，只要手中有了書，我就忘了吃忘了睡。在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我讀書就像囫圇吞棗，只看故事情節(jié)。到了三年級(jí)，我開始思考和感受，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，讀書既能看到故事，又能懂得許多道理，《丑小鴨》讓我明白是金子總會(huì)發(fā)光；《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打動(dòng)了我，原來愛不僅僅是得到，還有成全和犧牲。當(dāng)美人魚投入海中化為泡沫的時(shí)候，我的心中仿佛也浮出了美麗的泡沫。

　　到了四年級(jí)，我開始讀長(zhǎng)篇小說，其中，我最愛看的一套是《哈利·波特》系列，書中講述了哈利和他的朋友們與黑魔法勇敢斗爭(zhēng)的故事。在每一個(gè)驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我的心砰砰直跳，生怕哈利會(huì)不幸夭折死去，雖然我處于安全的家中，可我卻像是進(jìn)入了書中，和哈利一起去冒險(xiǎn)。當(dāng)哈利進(jìn)入密室時(shí)，因?yàn)椴荒芸吹缴哐�，我真想�?dāng)他的指路燈；當(dāng)小天狼星死去的時(shí)候，我難過地像失去了自己的親人一樣，哈利好不容易擁有的唯一的親人死了，我覺得的哈利實(shí)在是太可憐了，我自己有爸爸媽媽和哥哥陪伴在身邊，可真幸福��！當(dāng)鄧不利多去世的時(shí)候，我多希望我沒看到過這一頁，他可是哈利僅有的指引和依靠��！我翻到前面一頁，又翻到這一頁，閉上眼睛，再睜開，希望我看到的不是真的，可是書上明明白白地寫著“鄧不利多死了”，我的心都要碎了。從開始一直到最后，哈利的兩個(gè)朋友——羅恩和赫敏，無論遇到了多少困難，發(fā)生過多少口角紛爭(zhēng)，永遠(yuǎn)都互相幫助，不離不棄，真摯的友誼是多么的`可貴啊！

　　五年級(jí)，我迷上了動(dòng)物小說，沈石溪的動(dòng)物小說讓我知道了動(dòng)物的許多有趣的本能，還有人類對(duì)它們的誤會(huì)，也讓我知道了動(dòng)物也像人一樣是有自尊心的�！洞瓶兹傅膽偾椤纷屛夜�哈大笑，《狼“狽”》讓我知道了世界上的很多事情原來并沒有“狽”，《和烏鴉做鄰居》讓我深深地沉思……

　　我愛讀書，它使我的學(xué)習(xí)不再無趣；我愛讀書，它使我的生活充滿歡樂；我愛讀書，它使我的人生精彩無比。

五年級(jí)的作文 篇6

　　生活，是有變化的；人，也是有變化的；但你可否注意到，路也會(huì)有變化呢？

　　路的變化無處不在，就拿我們灌南縣城來說吧，以前小城中心的主干道——人民路，雖然是水泥路，但坑坑洼洼，更重要的是，只有四個(gè)車道，太窄了，每逢節(jié)假日，等待紅綠燈的'車隊(duì)猶如一條長(zhǎng)龍，排下去一公里左右。

　　而經(jīng)過去的一年重新翻修后，路變寬了，由原來的四車道變成了六車道，變直了，變平了，變舒坦了。人走在上面仿佛沉重的心情一下子“飛”起來，放松了。車行駛在路面上，平平坦坦的，暢通無阻，節(jié)假日幾乎不發(fā)生“塞車事件”。

　　路的兩邊不再是生銹的欄桿，而是一盆盆嬌艷的花朵，看見這一盆盆姹紫嫣紅的花朵，開車的司機(jī)心情也會(huì)一下子愉悅起來。

　　生活在這樣具有著現(xiàn)代化氣息的城市里，人們也會(huì)文明起來，不再有不遵守道路交通規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。

　　“敢問路在何方，路在腳下�！比松�的道路怎么走，需要我們自己好好把握，才能走出正確的道路。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我在海面游玩，跳入海時(shí)，我猛然想起忘帶氧氣瓶了，在海中昏迷過去了……

　　海豚給我吃了一個(gè)圓球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚臥在我旁邊說：“你醒了，我的人類朋友�！蔽艺f：“我們現(xiàn)在在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“莊傲唯，可以叫我小莊。“”哦，小莊，你想去海底探險(xiǎn)嗎？“”好呀，我最喜歡大海了�！熬瓦@樣我坐在海豚的背上開始探險(xiǎn)。我在海底結(jié)交了許多朋友：小丑魚、章魚、美人魚……說也說不清。我再給你講我的探險(xiǎn)經(jīng)歷吧！

　　那天，我看見一條抹香鯨向我們游來，張開嘴就要吃我，海豚叫住抹香鯨說：”這是我們的人類朋友，不許吃他，抹香鯨叔叔。“抹香鯨聽了連說對(duì)不起。

　　又有一次，那是探險(xiǎn)的最后一天，我被海中的'海帶纏住了腿，分也分不開。海豚見了，咬住海帶不放。過了一會(huì)兒，海帶咬斷了，我得救了，而海豚體力不支，昏了過去，流了血，它虛弱地對(duì)我說：”小莊，快到岸上去，過了一會(huì)兒，鯊魚會(huì)來，會(huì)吃了你的，快點(diǎn)，我們下……次……次……“話音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，拋下了眼淚，游到岸上。

　　再見了大海，我永遠(yuǎn)不會(huì)再來的，一看見你，我就會(huì)想起我的朋友——海豚。

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