實(shí)用的五年級(jí)作文[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好，每次都只能考90-94之間，幾乎沒(méi)有考上過(guò)95分，為此我感到很煩惱。

　　每次考下來(lái)看看別人的成績(jī)，再看看自己的，真是相距甚遠(yuǎn)呀!頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)，面紅耳赤。記得有一次我只考了88分，在學(xué)校被老師找，回家還讓媽媽訓(xùn)了一頓，心里難受極了，跟吃了沒(méi)熟的葡萄沒(méi)什么區(qū)別�？墒牵�自從那一次被老師找了之后，我整個(gè)人都改變了。因?yàn)槔蠋煾嬖V了我許多的道理，還讓我知道了成長(zhǎng)在一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的年代，一個(gè)激烈的社會(huì)，如果沒(méi)有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，就將會(huì)被這個(gè)社會(huì)給拋棄，得不到大家和社會(huì)的認(rèn)可。生存也將會(huì)面臨種種困難。要想在這個(gè)社會(huì)上站住腳跟，出人頭地，就必須奮發(fā)圖強(qiáng)，努力奮斗，不然，你永遠(yuǎn)只會(huì)把自己的才華給淹沒(méi)了，因?yàn)槟阏宫F(xiàn)不出自己，也沒(méi)有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

　　在我明白了這個(gè)道理之后，我開始有了自信，決心好好學(xué)習(xí)，一定要超過(guò)那些嘲笑過(guò)我的人，做到真正的出人頭地。于是我將“沒(méi)有最好，只有更好”作為我的座右銘，我改變了以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，開始變得認(rèn)真起來(lái)。因?yàn)槲抑�道身�?0后的'我們是未來(lái)美好世界的創(chuàng)造者和擁有者，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。

　　說(shuō)干就干，當(dāng)我在這樣做了以后，在不到一個(gè)月的時(shí)間，我的成績(jī)就開始在慢慢的進(jìn)步了，考到95分以上的情況，頻頻出現(xiàn)，可謂是家常便飯了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)正如歇后語(yǔ)說(shuō)的一樣，是芝麻開花——節(jié)節(jié)高啊！看看別人的成績(jī)單又看看自己的，我真是太高興了！心里仿佛吃了蜜一樣甜。

　　競(jìng)爭(zhēng)讓我進(jìn)步了，競(jìng)爭(zhēng)讓我提高了，競(jìng)爭(zhēng)讓我變得更加強(qiáng)大了。競(jìng)爭(zhēng)已成為我最好的朋友。

　　��！競(jìng)爭(zhēng)，我太感謝你了，是你激發(fā)了我的潛能！

　　��！競(jìng)爭(zhēng)，我喜歡你，希望你永遠(yuǎn)陪在我的身邊。時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，只有不斷競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷前進(jìn)！

五年級(jí)作文 篇2

　　開開心心的暑假又來(lái)了。

　　今天，爸爸媽媽帶我去三甲港玩了刺激、精彩的卡丁車。

　　我觀察著卡丁車，它像賽車，但是比賽車小。它的周圍有不銹鋼做護(hù)圍，大概是為了駕車人的'安全吧！卡丁車看起來(lái)十分簡(jiǎn)陋，左腳有一塊鐵板是剎車，右腳的鐵板是加速的，背后插了一塊墊子，好像考慮到了駕車人的舒適。

　　能親自駕駛車輛，使我有驚喜又緊張。我喜的是不用等到成年，也不用考駕照，我便可以開車。

　　因?yàn)槲覐臎](méi)開過(guò)車，心里可緊張啦!如果我開得太快，轉(zhuǎn)彎時(shí)不小心撞到，那不就……可我的擔(dān)心是多余的，我看到了用兩層輪胎圍成的路道。

　　我的心像兔子一樣跳上跳下。我不知是怎么坐上車的。“工作人員”幫我拉動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，我右腳一踩油門，卡丁車像狂吼的獅子般向前沖了出去。因?yàn)樵谥本�跑道上，所以我把油門踩到最大，那種速度真是風(fēng)馳電擎。我只聽(tīng)到轟轟的風(fēng)響聲，看到兩旁的草叢飛一般地往后倒退，我興奮地說(shuō)不出話來(lái)。

　　到了第一個(gè)彎道，我減慢了速度，方向盤用力地向左轉(zhuǎn)，卡丁車坐出了一個(gè)漂亮的“漂移”動(dòng)作。我激動(dòng)得大聲笑著，那真是太刺激了。到了最后一圈，我又開始緊張起來(lái)了。我在風(fēng)馳電擎中思考著，最后的直道快結(jié)束了，我沒(méi)了考慮的時(shí)間。50米、40米、……5米，我不假思索，猛地踩下了剎車，車猛地停了下來(lái)。

　　我解開安全帶下了車，好刺激��！爸爸直夸我開的速度比他還快。

　　今天好開心��！

五年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)夏天的傍晚，媽媽下班進(jìn)門就興匆匆地對(duì)我說(shuō)：“你看，我給你買了什么？”媽媽拿起籠子，我往下一看：啊，一只綠中帶黃的鸚鵡站在籠子里的'小稈子上東瞧西瞧的，像我一樣，對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西充滿好奇心。

　　往后，我隔幾天就往籠子里倒飼料和水，一開始，它還不適應(yīng)新環(huán)境，不吃不喝，我把它當(dāng)作一位新朋友，我們要慢慢適應(yīng)，后來(lái)，它終于開始啄飼料了，它用那偏黃的小嘴時(shí)不時(shí)的啄啄飼料，再用那可愛(ài)的小嘴沾沾水。隨后，它在籠子里飛來(lái)飛去，顯得十分活潑。我放大膽子，打開籠子去摸它，它先是逃避，很怕被抓到，但不一會(huì)，它就放下心來(lái)，壯起膽子向我飛來(lái)。我摸著它那細(xì)膩的羽毛，用另一只手逗它，它還友好好的啄了啄我的手指，就這樣，我和它成了一對(duì)好朋友，它是一位活潑的朋友。

　　事情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)多久，幾天過(guò)去了，它開始忘記了我，我去逗它，它還兇巴巴地啄我，好象在說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，壞蛋”，甚至還咬了我?guī)卓�。它是病了、累了，得建忘癥了，還是想家了？我與媽媽商量了一下，把它放了吧，它是屬于大自然的。我對(duì)著小鸚鵡，心里默默地說(shuō)：：“再見(jiàn)了，朋友！”

　　我打開籠子，讓小鸚鵡飛走了，沒(méi)想到剛飛兩下，就落在了樓下的草坪上，又恰好被幾個(gè)小孩子撿去了。我問(wèn)媽媽它為什么會(huì)摔倒？媽媽唉聲嘆氣的說(shuō)：“唉，它被你養(yǎng)久了，早忘記了怎么飛行了�！�

五年級(jí)作文 篇4

　　父親呱呱墜地之時(shí)，正逢改革開放第二年。光陰似箭，一眨眼四十年過(guò)去了，茶余飯后，時(shí)常聽(tīng)父親回憶起他的童年。

　　那會(huì)兒，爺爺奶奶拉扯父親、伯伯和姑姑，家里窮得叮當(dāng)響。一家五口人擠在低矮破敗的土房子里。屋頂上的瓦片東一片，西一片的，冬天一到，凜冽的寒風(fēng)從屋頂、從門縫鉆進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)如冰窖一般寒冷;每逢雨季，更是屋外下著大雨，屋里滴滴答答下著“小雨”，對(duì)父親來(lái)說(shuō)，這不是什么新鮮事兒了。

　　父親每天去村里的“學(xué)堂”上學(xué)，走的是坑坑洼洼的羊腸小道，一不留神就會(huì)摔個(gè)灰頭土臉，偶爾也會(huì)不小心崴個(gè)腳，讓你抱腳大哭。路過(guò)像獨(dú)木橋似的田埂，調(diào)皮的同伴會(huì)故意在你身后推你一把，腳輕的就會(huì)自然熟練地掉進(jìn)滿是水泥巴的水稻田里，和著一身泥巴的清香往往逗得大家一陣哄笑，這也算是父親童年的一大趣事了。哈哈……每天放學(xué)，父親和伯伯就背著比他們高半截的竹簍出門打豬草，這是每天必做的功課，姑姑則踮著腳在家里燒火做飯，爺爺奶奶起早摸黑下地干活，日子清貧得像一串串干枯的狗尾巴草。

　　除了生活環(huán)境不好，那時(shí)溫飽也是個(gè)問(wèn)題。起風(fēng)的日子，父親就去海邊撿些“風(fēng)螺”(那種尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的螺)炒著配飯，一家人吃得津津有味。最能讓父親激動(dòng)的'是，誰(shuí)家辦個(gè)酒席，父親就早早地跑過(guò)去搶個(gè)“頭等坐”(離灶臺(tái)近的)，一群饞娃個(gè)個(gè)舉著筷子等，等什么呢?等主人端上來(lái)一盆肥肉燉蘿卜，眼疾手快的能搶到一塊肥肉就算是運(yùn)氣好了!偶爾父親也能搶到半塊 ，也會(huì)讓他回味半天。

　　父親童年吃了很多苦，好在他品學(xué)兼優(yōu)，長(zhǎng)大后努力工作，現(xiàn)在成為一名優(yōu)秀的人民教師，他想用自己的方式為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份綿薄之力。如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，時(shí)隔四十年， 祖國(guó)發(fā)生翻天覆的變化，到處是拔地而起的高樓大廈、寬闊的柏油馬路、懸浮列車、互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人……飯桌上更是少不了山珍海味，就連我家的衣柜也齊刷刷地掛滿了大大小小、各式各樣的名牌外套!

　　為學(xué)之道貴在勤奮，貴在鉆研，貴在有恒。我將迎著爸爸足跡奮力前行!

五年級(jí)作文 篇5

　　今天是妹妹的生日，一大清早，我就早早地起了床，開始為妹妹的生日做準(zhǔn)備。

　　首先，我打了幾個(gè)電話，把表妹、表弟、表姐、表哥都叫來(lái)一起慶祝；接著，我把家里整理好，把餐桌鋪上一層美美的餐布；然后，把今天的主角——妹妹打扮得漂漂亮亮的.；最后，走到蛋糕店去拿蛋糕。

　　我喜滋滋地拎著蛋糕，回到了家。沒(méi)想到，劈頭蓋臉迎來(lái)了爸爸的一頓罵，為什么呢？就因?yàn)槲覜](méi)寫作業(yè)！我頓時(shí)垂頭喪氣，心想：累了一個(gè)上午，沒(méi)有表?yè)P(yáng)也就算了，怎么還討了一頓罵呢！

　　到了下午，表妹他們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，我們給妹妹唱了生日歌。妹妹可開心了，眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，使勁地拍著手。

　　吃蛋糕了，吃著吃著，妹妹突然用小手抓了一點(diǎn)蛋糕，朝我慢慢地爬來(lái)。正當(dāng)我不知道妹妹要干什么的時(shí)候，妹妹吃力地坐了起來(lái)，笑著朝我臉上親了一下，又把蛋糕朝我嘴巴里塞，還含糊不清地朝我喊了聲：“嘟……嘟（哥哥）。”

　　啊，本來(lái)不會(huì)說(shuō)話的妹妹居然會(huì)說(shuō)話了！而且第一個(gè)學(xué)會(huì)叫是哥哥！

　　我立馬感覺(jué)一股暖流流遍了我的全身，感覺(jué)上午的累和不開心都消散的無(wú)影無(wú)蹤。我抱起妹妹，在她臉上親了一口，真是我的好妹妹！

　　原來(lái)，溫暖是這樣的味道。

五年級(jí)作文 篇6

　　書上說(shuō)：廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)占用大量土地,而且被占用的土地長(zhǎng)期得不到恢復(fù)，使土壤環(huán)境惡化，進(jìn)而威脅人類生存。“哇！一個(gè)小小的塑料品破壞力

　　如此之大！”我合上了書，望著我以前用過(guò)舊的書皮。心想，決不能再隨意丟掉它們了。對(duì)了，把書皮洗凈，不是還可以再次利用嗎？既環(huán)保又節(jié)約,正好，新學(xué)期快開始了，我也讓書皮有個(gè)新面孔。

　　“說(shuō)干就干，“洗刷刷，洗刷刷......”我哼著小曲，手里拿著一摞舊書皮，來(lái)到衛(wèi)生間。我找來(lái)一個(gè)盆，接了一點(diǎn)清水，拿了一塊肥皂和一把小刷子，端到了陽(yáng)臺(tái)上。搬來(lái)個(gè)小板凳，戴上一副橡膠手套，系了一個(gè)圍裙，我就閃亮登場(chǎng)了，準(zhǔn)備工作完畢，

　　開工！

　　首先，我把所有書皮在水力浸濕，拿起肥皂往刷子毛上不停摩挲，直到刷子上起沫，再拿起剛剛濕過(guò)水的書皮，一手托著，一手拿著刷子賣力地刷起來(lái)。刷了一張又一張，最后，我漸漸地比較吃力了，手拖得都酸了，我索性把書皮放在地板上，手按著書皮正反面用力埋頭苦干，“洗刷刷，洗刷刷......”刷子伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢地摩挲。這個(gè)辦法還真不錯(cuò)，我居然一點(diǎn)都沒(méi)感到累，我為自己能想著出這個(gè)辦法而沾沾自喜，不一會(huì)十幾張書皮被我刷干凈了，再看地上，肥皂泡沫一堆。我拿刷好的書皮來(lái)到水池旁，進(jìn)行最后的一項(xiàng)——沖洗。瞧，眨眼之間，書皮又恢復(fù)它 的本色,透明亮麗，就像新的.一樣。我把全部書皮從盆 子里拿出來(lái)，準(zhǔn)備晾到陽(yáng)臺(tái)上去，手剛離開水池，就聽(tīng) 見(jiàn)瀝瀝拉拉水聲，哦，對(duì)了，我自顧 高 興呢，怎么忘記書皮里還有水呢？把它們放到盆里，端到陽(yáng)臺(tái)把它們整齊的晾到晾衣繩上，看著滿滿晾衣繩上的書皮，我心里充滿了快樂(lè)！唉，別急別急，還有項(xiàng)工作還沒(méi)做完呢清理“戰(zhàn)場(chǎng)”，再給地板也洗“洗澡”，幾經(jīng)努力終于大功告成。

　　窗外，風(fēng)兒蕩漾著書皮；窗內(nèi)，快樂(lè)蕩漾著我的心兒。

五年級(jí)作文 篇7

　　“憑什么沒(méi)收我的書？”朱娟娟憤憤不平。“你早讀課不讀課本而看漫畫書。”我針鋒相對(duì)�！�…

　　今天我值日，早讀課時(shí)，發(fā)現(xiàn)朱娟娟在看漫畫書，我警告了她幾次，可她依然我行我素。想到她是我的好友，我便強(qiáng)忍住了。

　　可是，有同學(xué)嘀咕了一句：“好朋友怎么了？其身不正，怎能正人？”迫于壓力，我只好公事公辦。朱娟娟不服，我和她之間便展開了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。最后我強(qiáng)行沒(méi)收了漫畫書，并把她的名字記到了黑板上。

　　這一天，我和她一直沒(méi)有說(shuō)話，見(jiàn)面時(shí)，彼此都是橫眉冷對(duì)。

　　終于，挨到了放學(xué)。我第一個(gè)沖出教室�？删驮谶@時(shí)，突然雷聲大作，沒(méi)多久，豆大的`雨點(diǎn)便嘩嘩落下。怎么辦？爸媽今天有事�？粗�同學(xué)們——個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心中又涌起一陣傷感。

　　“靜怡！”一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。是朱娟娟，我心頭一怔。只見(jiàn)她微笑著向我招手：“愿意和我風(fēng)雨同‘傘’嗎？”我心頭一熱，快步迎上去……

　　“我是姐姐，理應(yīng)照顧你！”“我身體比你結(jié)實(shí)，淋些雨沒(méi)關(guān)系！”……

　　看來(lái)，這雨來(lái)得正是時(shí)候。

五年級(jí)作文 篇8

　　媽媽每次做菜時(shí)，都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)佐料而跑菜場(chǎng)去一趟，太費(fèi)事了。

　　媽媽說(shuō)：“為了方便，我們就在家里種蒜苗吧！”

　　媽媽拿來(lái)了兩個(gè)大蒜坨，讓我先把它們分成小瓣的。我仔細(xì)把玩這小東西，發(fā)現(xiàn)它們穿著雪白的“衣服”，“衣服”上還有一些黑色的花紋。我慢慢剝開它的衣服，里面就露出一瓣一瓣的小蒜瓣，這些小蒜瓣有序地排列在一起圍成一個(gè)圓。我心想：多么有規(guī)矩的小家伙！現(xiàn)在，我把你們分開了，你們會(huì)不會(huì)不開心呢？會(huì)不會(huì)寂寞呢？

　　媽媽似乎看出了我心思，接過(guò)我手中的`蒜瓣說(shuō)：“別出神啦！它們本就是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小個(gè)體，是蒜坨媽媽的孩子。只有分離，才能讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)出新的蒜苗�！�

　　我似懂非懂地望著媽媽。“要將它們的下半身埋在土里，把上面尖尖的頭露在外面�！眿寢屢贿叞阉獍陜簣A圓的底部和尖尖的頭翻轉(zhuǎn)給我看一邊拍拍我的肩說(shuō)，“你快去選地方，看種哪兒好。”

　　栽在哪兒好呢？我掃視了一下客廳和陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了電視柜上的一盆盆景。它長(zhǎng)的很高，足足有我兩個(gè)半手掌的高度了，可它的葉子不茂盛，稀稀落落的，盆的底部還有大片的空間，足夠這小小的蒜瓣兒安家落戶了，我決定把蒜瓣插在這里了。

　　我按照媽媽口授的“線路圖”，先用水把土壤潤(rùn)濕，然后用鏟子把土翻松，再使足了勁把蒜瓣往土里插。就這樣蒜瓣一瓣一瓣都整齊地排在到了盆里，就像我們每天的課間操隊(duì)列。

　　我每天早晨起床和晚上放學(xué)都來(lái)觀察它。第一天，第二天，第三天，它始終沒(méi)有動(dòng)靜。是它對(duì)我這個(gè)迫使他們兄弟分離的“劊子手”生氣了嗎？我不禁有些懊喪了。

　　第四天放學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)它露出了嫩綠的小芽?jī)骸５诹�天小芽�(jī)洪L(zhǎng)高了，第九天線條狀的小芽?jī)鹤兂闪苏�長(zhǎng)的小葉子。

　　二十天過(guò)去了，我再來(lái)到盆景旁，看見(jiàn)小苗兒長(zhǎng)得竟然有盆景高了，而且把盆景遮得嚴(yán)嚴(yán)的。好你個(gè)小家伙，居然后來(lái)者居上了！

　　我在心里暗暗贊嘆：大自然可真奇妙��！

　　不知什么時(shí)候，媽媽也來(lái)到了我身邊，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“是我每天在你上學(xué)后把你的蒜苗兒移到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，它才長(zhǎng)得這樣快呢。”

　　我不也是爸爸媽媽費(fèi)盡心血栽種的小“蒜苗兒”么？我也要像蒜苗兒一樣努力生長(zhǎng)，蓬勃向上！

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