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五年級(jí)作文300字（精品7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
一陣微風(fēng)吹過，小河在低聲嘆息。河邊的樹爺爺聽到了，親切地問道：小河，你為什么嘆息？小河答道：樹爺爺，我怎么能不為我的身體健康而感到傷心呢？您是知道的，以前的我是那么得清澈，魚兒在我身上自由自在地游玩；水草在我懷抱里茁壯成長(zhǎng)；青蛙在荷葉上唱歌；小朋友們來到我這里游泳嬉戲。那時(shí)候我是多么快活啊！可是自從工廠的污水排放進(jìn)我的身體里，這不，我就變成今天這樣渾濁了。還有的人把垃圾投向我，逐漸使我又黑又臭，人們連看也不看我一眼了，聞著我身上的氣味，就捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
聽了小河的苦惱，樹爺爺感慨地說：可憐的小河，我也有著和你一樣的'不幸，人們肆無忌憚地亂砍亂伐我們，即使沒被砍掉的，也折枝彎腰了，甚至有人在我們的身上亂涂亂畫，致使我們的身體漸漸衰弱。你看，我身上的傷疤至今還沒好呢！唉樹爺爺說完長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
天漸漸暗下來，小河又安慰樹爺爺說：睡覺吧，明天會(huì)好起來的。樹爺爺聽了接著說：但愿我們都能找從前的歡樂。
五年級(jí)作文300字 篇2
在暑假里的時(shí)候，因?yàn)闀甑娜撕芏�，我踮起腳，好不容易從大人的腋下鉆了過去。雖然把頭發(fā)弄得亂亂的，但能夠看到自己喜歡的書，頭發(fā)亂了也沒有關(guān)系。
我迫不及待地拿起自己喜歡的一本書，津津有味地看著。但我又擔(dān)心地抬起頭張望著，生怕被書店的管理員發(fā)現(xiàn)。
在管理員忙碌的時(shí)候，我趁他們不注意，又偷偷拿了幾本，還沒有將那幾本書看完，就發(fā)現(xiàn)書店的'人已經(jīng)很少了。我就知趣地放下書走出去，清醒一下腦子。休息一會(huì)兒后再回去接著看。
為了不再像前幾次那樣，被管理員趕出去，我就把自己隱藏在了書柜的后面。我很快樂，但也很懼怕——這種竊讀的滋味，我快樂的是，我能看到自己喜歡的書；我害怕的是，怕被管理員發(fā)現(xiàn)后再趕出去。甚至在我眼前走過一個(gè)人，我就會(huì)提心吊膽地想：“會(huì)不會(huì)是管理員？”心里總是忐忑不安的。
當(dāng)我看見有人吃東西時(shí)，肚子就會(huì)咕嚕咕嚕地叫起來。這時(shí)已經(jīng)是中午，媽媽催著我回家吃飯，但我的書還沒有看完，所以，盡管媽媽催了好幾次，我仍然在看……
我忍著饑餓，把剩下的書看完后，才依依不舍地離開書店……
五年級(jí)作文300字 篇3
開學(xué)第一周已經(jīng)過去了，媽媽說真是不容易��！一周下來，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)的節(jié)奏，只不過每天早上起床還是很困難��！老師每天布置的作業(yè)，我還記得不是很清楚，拿回家的記錄本，媽媽說看不太懂：（，媽媽還說，這一周她過得比我還緊張，一天要好幾次去家校橋看老師的通知和布置的作業(yè)，就怕錯(cuò)過了什么。
我就說媽媽太夸張了，小學(xué)也沒什么難的，媽媽就說我說大話！好吧，至少到現(xiàn)在為止，我覺得老師教的'東西我都會(huì)，除了英語有些還不太熟練，媽媽說由于我沒有在外面上過補(bǔ)習(xí)班，英語上會(huì)和有些同學(xué)有些差距，但沒關(guān)系，只要上課認(rèn)真聽講，回家后和媽媽一起多聽，多讀，多說，英語也沒什么可怕的。
新的一周就要開始了，我和媽媽要一起努力了！加油！
五年級(jí)作文300字 篇4
春天，在我的眼里美得無法形容。
風(fēng)兒低低的拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾多淡淡的浮云，飄過晴朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了，我獨(dú)自走在小徑上，欣賞著色彩斑斕的春天。
在無邊無際的天空，太陽公公露出了它那紅彤彤的笑臉，還有幾朵云彩在天上飄來飄去，成群的.燕子不停的飛來飛去，小鳥歡快地唱著動(dòng)聽的歌曲。
小草探出了綠油油的腦袋，小花也不例外，花兒襯著那綠得發(fā)亮的小草，更是美麗極了！竹筍也不甘寂寞，想出來透透氣，剝?nèi)ツ菍訉盈B疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的起床了，出去采蜜，出去玩耍。
楊樹、柳樹、桐樹……有的長(zhǎng)出了葉子，有的開滿了花。聽，沉睡的小溪也醒了。是誰叫醒它的？噢，是春姑娘把它叫醒的。
春天，雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，也趕趟似的出來。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
我眼中的春天就是這樣的。
五年級(jí)作文300字 篇5
今天是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)榻裉�，第五十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，整個(gè)學(xué)校成了歡樂的海洋。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多，有壘球、鉛球等十幾項(xiàng)，每個(gè)比賽場(chǎng)地都是運(yùn)動(dòng)員們的戰(zhàn)場(chǎng)。
首先開始的是入場(chǎng)式，你看，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，雙手前后擺動(dòng)，步伐協(xié)調(diào)有序，一看就知道是訓(xùn)練過的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上最精彩的是接力比賽。你們聽見了嗎？我們班的“拉拉隊(duì)”在給迎面接力的同學(xué)加油呢！快輪到我了，我站在起跑線上，身體向前傾，右手向前伸，做好接棒的準(zhǔn)備。我的心里很緊張，目不轉(zhuǎn)睛盯著同學(xué)手中的.棒，我對(duì)自己說：“接棒是關(guān)鍵，可不能出差錯(cuò)。”近了，近了，我迅速接過同學(xué)手中的棒，像一匹餓狼邁開大步撲向食物。只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，我恨不得立即插上翅膀飛到終點(diǎn)去。在接近終點(diǎn)的時(shí)候，我伸出右手把棒傳給下一個(gè)選手，她也順利接到了，這時(shí)的我終于松了口氣。
雖然我還不知道我們班得了第幾名，但我也為班級(jí)獻(xiàn)出了一點(diǎn)力。
五年級(jí)作文300字 篇6
以前，我家的大廳墻上掛有個(gè)金色的鐘表。它神氣得不得了！整天嚴(yán)格地指揮秒針兵“咔嚓”地走正步，一點(diǎn)兒也不讓它怠慢。夜深人靜，勞苦的秒針兵依舊無奈地踏正步。它發(fā)出的聲響哪，真是讓人徹夜難眠。
每當(dāng)家里有客人來時(shí)，客人總會(huì)對(duì)金鐘表贊不絕口，一番夸獎(jiǎng)：“你看那金色的鐘表，鑲著一條金色的邊，有一條金色的秒針，多氣派呀！”我望著華麗的金鐘表，冷冷嘆氣：“可惜呀可惜，這個(gè)金鐘表可不是嶄新的呀�！�
就這樣，我總是和金鐘表對(duì)著干，看見它我就來氣。可我想到它的'埋頭苦干樣，有些心軟了。
不久，我把金鐘表視為好友、老師、長(zhǎng)輩，甚至是生活的一部分。它天天“嗒嗒”地響，是在為人們敲起警鐘，告訴人們時(shí)間的存在，要珍惜時(shí)間。它讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意義。
多好的金時(shí)鐘�。∷坏屛視r(shí)時(shí)刻刻記住時(shí)間的存在，還十分無私，從不索取報(bào)酬，頂多也就是放上一節(jié)5號(hào)電池罷了。
現(xiàn)在，金鐘表默默地躺下了，躺在了床底。在它的寶座上，一位靦腆又安靜的鐘姑娘安詳?shù)乇硎境鰰r(shí)間。
金鐘表呀，你何時(shí)才能站起來發(fā)出“嗒嗒”、“咔嚓”的警鐘聲呢？
五年級(jí)作文300字 篇7
說起“話癆”這個(gè)稱呼，我感覺對(duì)于我媽媽來說真的是再合適不過了，因?yàn)檫@是名副其實(shí)。她的這個(gè)稱呼是靠她多年打電話而積累來的。
經(jīng)過我的分析，媽媽打電話主要有三個(gè)對(duì)象。
對(duì)象一
第一個(gè)對(duì)象是爸爸，爸爸和媽媽之間通話是免費(fèi)的，所以他們總會(huì)嘮得沒完沒了。嘮的'時(shí)間一般選在我放學(xué)后和爸爸下班前。那時(shí)她總會(huì)雙手叉腰，兩眼瞪得圓溜溜的。一般內(nèi)容是跟爸爸傾訴她的煩惱，尋求解決辦法。最后一句總是說：“老公，今晚要煮什么呀？”
對(duì)象二
第二個(gè)對(duì)象是外婆，時(shí)間是晚飯過后，正所謂吃飽了沒事干嘛！對(duì)于這一點(diǎn)爸爸意見非常大了，理由是不和他講話。她們母女倆主要聊的內(nèi)容是一些八卦新聞。比如：大姨家房子裝修好了，表哥又不聽話啦，每次結(jié)尾總是：“晚了晚了，不說了。”
對(duì)象三
第三個(gè)對(duì)象，是她學(xué)生的家長(zhǎng)，時(shí)間是睡覺前。內(nèi)容總是：“你們家孩子最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，要監(jiān)督！”“農(nóng)村戶口啊，只能考私立學(xué)�！薄Y(jié)尾是“行了，好了，額，拜拜！”
現(xiàn)在我對(duì)于媽媽打電話已經(jīng)習(xí)慣了，媽媽這個(gè)“話癆”讓我們家更加豐富多彩，因?yàn)槲抑罒o論：無論媽媽是給誰打電話，都包含著對(duì)我、家人和社會(huì)所有人的愛。
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