小學(xué)五年級(jí)作文6篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　雨是一位百變的天使。它喜怒哀樂(lè)，變化無(wú)常。正因?yàn)檫@樣，我才更喜歡它那靈活的身軀和那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　俗話說(shuō)得好：一年之際在于春。在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，是什么喚醒了神州大地？是春雨。每年的第一個(gè)季節(jié)，世間萬(wàn)物都是那么期盼，那么期盼春雨的到來(lái)。每當(dāng)嘩嘩的雨聲在人們耳邊響起時(shí)。小草探出了尖尖的腦袋；動(dòng)物們運(yùn)動(dòng)起了矯健的身軀。雨是大自然派來(lái)的報(bào)時(shí)鳥(niǎo)。我愛(ài)雨，我愛(ài)它任勞任怨，而無(wú)一絲報(bào)怨的精神。

　　夏天，人們頭上的汗珠大滴大滴地滾落下來(lái)。讓我們嘗到了酷暑難當(dāng)?shù)淖涛丁Ｓ�，再一次以驕小玲瓏的身軀，從天而降，寧愿摔得粉身碎骨也要幫人們解除炎熱。雨后，地上一片片的水洼。清新的'空氣讓人們倍感清涼爽快。不時(shí)交口“一場(chǎng)好雨！”我愛(ài)雨，我愛(ài)它樂(lè)于助人不計(jì)報(bào)酬的精神。

　　秋天，稻谷在金色的田野里迎風(fēng)搖擺。這時(shí)雨就像一位慈祥的母親。用雙手輕輕撫摸著它們的臉龐。在雨水的呵護(hù)下，植物們更是躥了躥個(gè)兒，挺了挺腰板，在微風(fēng)中婷婷玉立。我愛(ài)雨，我愛(ài)它滋潤(rùn)萬(wàn)物而不叫苦叫累的精神。

　　雨，它一直都在為人類無(wú)私地奉獻(xiàn)著。每一滴雨點(diǎn)兒落地綻放出的水花兒都是那么美麗。釋伽牟尼佛祖曾經(jīng)問(wèn)弟子們：“給你一滴水，怎樣讓它永遠(yuǎn)不干枯？”弟子們無(wú)一能答上來(lái)。佛祖說(shuō)：“融入大海�！庇挈c(diǎn)落到地上后，便與其它的水滴融為一體，形成水洼。雖然，每次太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它們都會(huì)干枯。但是雨點(diǎn)們拼搏過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)。在這片土地上，有過(guò)它們奮斗的足跡。雨，那種團(tuán)結(jié)一致的精神，再一次讓我折服。

　　雨的心靈即使如此美麗，但也有它脾氣暴燥的時(shí)刻。有時(shí)，它們會(huì)幾天幾夜下個(gè)不停，形成洪水，沖毀房屋，淹沒(méi)莊稼，形成洪澇災(zāi)害，給人們帶來(lái)傷害。

　　我長(zhǎng)大后，一定要控制雨。讓它更多的為人類造福！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人團(tuán)聚在一起；幸福是同學(xué)之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同：我認(rèn)為當(dāng)小孩是很幸福的。為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　首先，當(dāng)小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛(ài)著，爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不開(kāi)心了，還能向父母撒嬌，弄得全家人都圍著你轉(zhuǎn)。

　　其次，你可以和小伙伴們盡情地瘋玩，不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人們也只會(huì)說(shuō)：“小孩子嘛，玩玩，沒(méi)關(guān)系！”才不會(huì)批評(píng)你哩！

　　還有還有哦，小孩子不用做飯，可以吃到爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的美味佳肴；不用賺錢，可以得到許多精美的.禮物。

　　當(dāng)然，最重要的是，小孩子還能到學(xué)校去讀書(shū)。清晨，我們隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，步入知識(shí)的殿堂；課間，我們和小伙伴一起快樂(lè)的嬉戲；夜晚，我們打開(kāi)書(shū)本，盡情地在書(shū)海里漫游。難道你不覺(jué)得幸福嗎？

　　這就是當(dāng)小孩子的特權(quán)……

　　幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜這寶貴的幸福時(shí)光，抓住每一分每一秒。

　　你說(shuō)呢？你的幸福又是什么呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　星期一，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太好看了，我們班的那幾位“小小運(yùn)動(dòng)員”發(fā)揮的特別好。當(dāng)廣播里播出“請(qǐng)五年級(jí)60米跑步的運(yùn)動(dòng)員到點(diǎn)錄處點(diǎn)名”時(shí)，我趕緊放下手中的活，一下子跑到臺(tái)子面前去觀看我班同學(xué)的比賽。“砰”槍聲響了，我班的一位同學(xué)像一匹駿馬奔馳在跑道上，一開(kāi)始起步有一點(diǎn)慢了，但以后就跑得快了，一眨眼的工夫，就快超過(guò)一個(gè)人了，他大步的步伐跑到了別人的背后快一厘米遠(yuǎn)了，超了，超了，超啦！終于超“車”了，我們欣喜若狂，快到終點(diǎn)了，我們的心砰砰直跳，我們高聲地喊著“四班加油！四班加油！你是最牛的！”終于沖線了，好像是第四，也沒(méi)事，反正也能進(jìn)前六名。

　　該四百米比賽了，女生隊(duì)上了場(chǎng)，張思怡擺好了起跑的動(dòng)作，“砰！”槍聲響了，她像離弦的箭一樣，快速、大步地向前跑，她要超人啦，我們高聲呼喊著“加油，加油”她聽(tīng)見(jiàn)了我們的'加油聲，頓時(shí)威力大增，嗖的一聲沖了上去，她的沖勁像刮來(lái)一陣大風(fēng)一樣涼爽。她咬緊牙關(guān)、繃緊臉只顧沖，我覺(jué)得那沖勁，連劉翔也達(dá)不到、也超不過(guò)她，要沖線了，她好像用了“瞬間加速”一般，用迅雷不及掩耳的速度沖向終點(diǎn)�！耙�！沖線了！得了第一名！”我們歡呼著、雀躍著沖向張思怡。

　　該劉家輝上場(chǎng)了，一開(kāi)始，劉家輝有點(diǎn)落后，劉家輝這位老運(yùn)動(dòng)員可不是好超的，這下可把劉家輝激怒了，他大喊一聲“我來(lái)也！”這一聲真是驚天動(dòng)地啊，也激發(fā)了他的速度，他大步向前沖，就像一只靈活的小猴子，左閃、右閃，超過(guò)了很多人，終于沖線了，但還是得了第五名。

　　還有很多運(yùn)動(dòng)員，在這我就不一一講了。

　　這可真是一場(chǎng)精彩的、難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的車很不環(huán)保，但東風(fēng)悅達(dá)起亞牌子的車還是很環(huán)保的。我想再按照東風(fēng)悅達(dá)起亞的環(huán)保好處設(shè)計(jì)一種環(huán)保汽車。

　　20年后，我會(huì)發(fā)明一輛特殊的汽車——樣子普通功能奇特。這種車子，它是用一種硬彩泥做的�？梢愿鶕�(jù)車主的心情改變汽車的顏色。當(dāng)車主心情低落時(shí)，它就變成紅色；當(dāng)車主很疲勞時(shí)，它就變成藍(lán)色，使車主覺(jué)得在美麗的大海上行駛。它還有超快的發(fā)動(dòng)機(jī)，防爆玻璃等等。它不但外表可靠，功能還有許多呢！只要你按一下紅色的按鈕，汽車就可以飛上天空。如果遇到小鳥(niǎo)，也不必?fù)?dān)心，因?yàn)檐囎訒?huì)發(fā)出鳥(niǎo)語(yǔ)，叫小鳥(niǎo)們飛開(kāi)。只要按一下黃色的按鈕，你就能在沙漠里行駛。它還會(huì)在行駛時(shí)，撒下一顆顆種子，讓沙漠變成綠洲。這輛車子的`x燃料更特殊，是海水！它會(huì)把400毫升的海水提純，再在輪胎里轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　你們一定會(huì)覺(jué)得這車子非常貴，其實(shí)你們錯(cuò)了！它只需要998元！在這個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)里，我相信會(huì)有更加多的科技給我們帶來(lái)方便。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天，是清明節(jié)，可是我沒(méi)有回老家，是因?yàn)槲覀兝霞业姆孔佣冀o拆了，以后還要蓋樓層，可是我還有趣事。

　　就是今天我的妹妹到我家來(lái)作客。我大清早的聽(tīng)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)今天有人要到我家來(lái)，過(guò)了一會(huì)我很急想知道是誰(shuí)到我家來(lái)作客，我就問(wèn)媽媽誰(shuí)到我家來(lái)，媽媽溫柔地說(shuō)是你的妹妹到我家來(lái)做客，我那個(gè)時(shí)候很高興，說(shuō)有人能跟我玩了，我就坐在沙發(fā)上等了一會(huì)，突然我聽(tīng)到了有人在敲門我心想一定是妹妹她們，我開(kāi)心的跑了過(guò)去，我把門一打開(kāi)就聽(tīng)見(jiàn)了妹妹那頑皮的`笑聲，還看見(jiàn)了表弟那傷心的哭聲，我就問(wèn)小二姨表弟怎么了，小二姨說(shuō)表弟給你表妹打了，我們說(shuō)著說(shuō)著媽媽就叫我們吃飯了，我和我的表妹吃完飯就下樓玩了一會(huì)，我們玩的可高興了，想了好多玩法，我們玩了一會(huì)突然忘了一件事，就是沒(méi)有把自行車?yán)�下�?lái)，于是我們就上去拉了，妹妹說(shuō)哥哥你能不能教騎自行車，我說(shuō)能呀！沒(méi)有一會(huì)妹妹也學(xué)會(huì)了騎自行車，我也做了一件完美的事。

　　今天我和妹妹都學(xué)會(huì)了一件事，妹妹的那件事是我教她的，我真高興。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　今天是星期天，我們一起去屏南鄉(xiāng)看。一路上，我從車窗瀏覽田野山川，尋找秋天的顏色。

　　“快看！楓樹(shù)林�！蔽冶煌�伴的歡叫聲驚醒。抬眼從車窗望去，哇！我被那美景怔住了。車子七拐八彎地來(lái)到了山腳下，我們迫不及待地沖了下來(lái)。哇！好清新的環(huán)境，山腳下流淌著清澈的泉水，綠樹(shù)成蔭。從半坡開(kāi)始，紅黃相間的楓葉猶如一副巨大的油畫(huà)裹住了大山，美不勝收。

　　站在山腳下欣賞那猶如烈火燃燒的楓葉林。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉掀起陣陣紅浪，像是在向我們打招呼“快過(guò)來(lái)呀！”我們帶著激動(dòng)興奮的心情向楓林前進(jìn)。仔細(xì)地觀察，原來(lái)?xiàng)魅~有多種顏色。有的楓葉是酒紅色的，有的是淡紅色的，有的是金黃色的，還有的顏色用語(yǔ)言無(wú)法形容……整個(gè)楓樹(shù)林就像個(gè)彩色的山水畫(huà)，十分美麗。

　　在陽(yáng)光的照耀下，我們站在山底下欣賞著山上似火燃燒的美景。一陣風(fēng)拂過(guò)，一片片火紅的楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是一只只蝴蝶翩翩起舞。在太陽(yáng)的.照射下，楓葉似透明一般。忽然，云層將太陽(yáng)遮擋起來(lái)，原本還是鮮紅亮麗的楓葉林，霎時(shí)變得黯淡無(wú)光。過(guò)了一會(huì)，云層漸漸散去，太陽(yáng)又恢復(fù)耀眼、奪目的光芒，射得人的眼睛直發(fā)痛。

　　走在山路上，臺(tái)階旁滿地都是枯黃的楓葉，就好像是失去了生命的枯葉蝶一般，一腳踩上去，“咔嚓”很干脆的聲音。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于到達(dá)山的盡頭——山頂！山頂?shù)臈鳂?shù)葉比山下的更紅，呈現(xiàn)出的是一種墨紅色。

　　離開(kāi)時(shí)，風(fēng)在拼命地刮著，似是在挽留著我們，不愿意讓我們離開(kāi)，風(fēng)把楓樹(shù)吹得一搖一擺的，像在和我們招手說(shuō)：“小朋友們！下次再來(lái)?xiàng)鳂?shù)林！我喜歡你！

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