五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
掌聲的魔力？我心里有一個(gè)大大地問號(hào)：掌聲怎么會(huì)有魔力呢？魔法在這個(gè)世界根本不存在呀！
今天，我們做了一個(gè)游戲，把大大的問號(hào)換成了圓滿的句號(hào)。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人走到門外，再找一個(gè)人來(lái)藏“紅心”，藏好后，那找的人就進(jìn)門來(lái)找，同學(xué)們要用掌聲來(lái)引導(dǎo)他，找的人離“紅心”遠(yuǎn)，掌聲就小，離得近，就越大聲。游戲開始前我們躍躍欲試，個(gè)個(gè)生龍活虎。我們先熱一下身，啪呯停呯呯啪啪，呯啪嗨嗨嗨……
游戲開始了，我不慌不忙地走出教室，只聽老師一聲令下，我精神抖擻又小心翼翼地走進(jìn)教室。輕輕的掌聲響了起來(lái)，當(dāng)我快走進(jìn)曾浩巍時(shí)，只見他用吃奶的力氣使勁鼓掌，我心里一驚，走向他，他抓著書包不放，我連忙去他那里翻了個(gè)底朝天，也沒見“紅心”。我又把所有人的口袋都翻了一遍，也沒找到。心想：“沒有在他們身上，會(huì)不會(huì)在莫湘云那呢？”于是，我走向她，同學(xué)們用力鼓掌，我見她微微一笑，好像在說(shuō)：“在我這”。剛開始，我翻了一遍可疑的`地方，沒找到。就在這時(shí)，同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái)，我立馬士氣大增又再翻一次，終于發(fā)現(xiàn)“紅心”在她的面巾紙里�！拔艺业搅恕�，我激動(dòng)地喊到。
現(xiàn)在我知道，掌聲是我的希望之神，我希望社會(huì)上能多一點(diǎn)掌聲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
炎炎夏日，我讀了一本由英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾﹒笛福所寫的《魯濱孫漂流記》。書中有一位勇敢、機(jī)智、頑強(qiáng)、充滿創(chuàng)造力的英雄——魯濱孫。
故事是這樣的：魯濱孫從小喜歡航海，于是不顧家人的勸阻，離家出走，出海探險(xiǎn)。可是不幸遭遇大風(fēng)，船被打翻，他自己也被沖到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上。
面對(duì)重重考驗(yàn)，魯濱孫并沒有被困難所打倒，而是以自己頑強(qiáng)的'毅力克服了一個(gè)又一個(gè)困難存活了下來(lái)：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬葡萄干……最后終于在1868年回到了闊別28年的英國(guó)。
這件事讓我明白了，天下沒有人類克服不了的困難，只有人類充分利用身邊的一切，困難就將迎仍而解。我們平時(shí)生活也一樣，不要一遇到困難就哭天搶地，怨天尤人，一籌莫展，只要相信自己、勇于創(chuàng)新、不甘平庸，就一定能度過(guò)難關(guān)。
更讓我敬畏的是魯濱孫的心理承受能力。他在荒島上無(wú)依無(wú)靠、又寂寞又凄涼的環(huán)境下生活了幾十年卻沒有一句怨言，而我們呢？芝麻大的小事就嫩把我們打倒，這是多么可笑和可悲��！
魯濱孫自信、自立、自尊、自強(qiáng)、永不滿足的精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的煩惱有很多，其中最讓我頭疼的還是——我是一個(gè)小胖子！
首先，我吃東西很受限制：平時(shí)吃我最愛的紅燒肉，媽媽一次最多允許我吃三塊；KFC、必勝客之類的我平時(shí)是想都不用想，只有在每年過(guò)生日時(shí)可去一次；別的小朋友經(jīng)常吃的蛋糕、餅干、糖果等零食在我家根本看不到蹤影；可樂、雪碧等碳酸飲料更是與我無(wú)緣！
其次，就是我的運(yùn)動(dòng)能力有點(diǎn)差：記得一次體育課，老師讓我們跑步。同學(xué)們一個(gè)個(gè)身輕如燕，不一會(huì)就沖過(guò)了終點(diǎn)。而我呢？一開始還能跟著大部隊(duì)，可不一會(huì)兒，我就漸漸地落后了，只覺得兩條腿像灌了鉛一樣地沉重，怎么也邁不開步子，我只好喘著粗氣，在同學(xué)們的`“加油”聲中滿頭大汗地挪到了終點(diǎn)！因此，盡管我很努力，但我的體育成績(jī)總是不怎么樣。
因?yàn)槲遗郑砸荒晁募救页龊棺疃嗑褪俏伊�，就連買衣服時(shí)，媽媽都要給我買比別人大一號(hào)的碼。因此老媽的口頭禪就是：“等到你瘦了，就能……�！�
因?yàn)榕謳?lái)的種種不便，媽媽也嘗試了多種方法要給我減肥。比如給我報(bào)籃球班、滑板班、游泳，控制我的飲食等等，可都不見效果，那“一震蕩就抖動(dòng)”的肉總像我最親密的伙伴一樣，始終牢牢地“貼”在我身上，死活不肯離開我！
同學(xué)們，你們能告訴我個(gè)方法，讓我擺脫這個(gè)“朋友”，徹底解決我的煩惱嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，象征著生機(jī)，象征著活力，象征著繁榮昌盛。我喜歡她，人們喜歡她，萬(wàn)物都喜歡她！當(dāng)冬爺爺剛拂袖而去之時(shí)，春姑娘便悄然降臨人間，她叫上風(fēng)姐姐，喊上雨妹妹，她們就像鬧鐘一樣，按時(shí)去喚醒萬(wàn)物，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
她們來(lái)到被凍結(jié)的溪邊，齊心協(xié)力喚醒了正待演出準(zhǔn)備的“溪水樂隊(duì)”。他們放聲歌唱，“叮咚嘀嗒”好像在感謝春姑娘她們的恩情。小草們聽見了這美妙的音樂忍不住想出來(lái)看看新鮮，就背著媽媽悄悄探出頭來(lái)?yè)u呀甩啊!春風(fēng)吹醒了婀娜多姿的桃花，不斷釋放著香味，走進(jìn)一聞陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。從遠(yuǎn)處望去桃花就像是一位披著粉紅色紗衣的仙女。
河邊的柳樹上的樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，這就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的'細(xì)條微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽，他團(tuán)著身軀，像是熟睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中。實(shí)際上它早已蘇醒，正在成長(zhǎng)，努力展示著生的氣息。
經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮，像是給油菜花鍍上了一層金漆，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射發(fā)出刺眼的光芒。他們不斷散發(fā)出陣陣幽香吸引了無(wú)數(shù)只翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，邊采還邊“嗡嗡嗡”得叫，就像是開設(shè)了一個(gè)大型的演唱會(huì)。一陣風(fēng)刮過(guò)油菜花此起彼伏，如同海上掀起的波瀾。
其他的花草也不甘示弱都競(jìng)相開放，牡丹花、迎春花、三月紅等，尤其是玫瑰花漫山遍野都是她的身影，挨挨擠擠，猶如火海一般。
一年之計(jì)在于春，春是競(jìng)技場(chǎng)上的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我們要抓緊時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。�。〈禾於嗝疵篮醚�！我向往春天，人們向往春天，萬(wàn)物都向往春天！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
20xx年的最后一天，我校舉行首屆別開生面的跳繩比賽。這次比賽可謂聲勢(shì)浩大。寒風(fēng)呼呼地刮，但情緒高漲的我們絲毫未感覺到寒意，反而有些熱血沸騰。
這次跳繩比賽，我們五年級(jí)可稱得上是主角，我們接受了光榮而艱巨的任務(wù)——數(shù)數(shù)。學(xué)校的鈴聲終于打響，我們一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)地走向了九個(gè)龐大賽場(chǎng)，拿到號(hào)碼牌后，我們站在了指定的位置，等待著。
這時(shí)，已有一年級(jí)的小朋友在一旁練習(xí)，他們挽起袖子，緊握著跳繩，一副躍躍欲試的模樣，他們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)胸有成竹，等待著哨聲吹響。
為了烘托比賽氣氛和節(jié)日的喜慶，學(xué)校還特意掛上了大紅燈籠，掛上了橫幅“迎新年，勤鍛煉，峨眉一小首屆跳繩比賽。”
下午兩點(diǎn)鐘，李校長(zhǎng)宣布了一年級(jí)小朋友入場(chǎng)后，比賽就拉開了帷幕。
你看，一年級(jí)小朋友生龍活虎、精神抖擻。終于，離比賽還有一分鐘，一年級(jí)的小朋友們停止了練習(xí)�！皣u——”哨聲響起。我負(fù)責(zé)的小妹妹活躍的跳了起來(lái)。只見她手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)，繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，她飛快地跳躍著，腳步輕快敏捷，像小雞啄米似的，不停地踏著地面。我從余光里瞟到其他的一年級(jí)小朋友，他們有的跳得輕如燕飛；有的力不從心；有的出師不利，繩老要絆住腳；還有的活像一只機(jī)靈調(diào)皮的小猴子；有的跳得非常輕松。我負(fù)責(zé)的小妹妹最后跳了令人嘖嘖贊嘆的127下。我都忍不住連連叫好，拍手稱贊。
接踵而來(lái)的是二年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)的精彩比賽。
終于，我們盼望的，等待的五年級(jí)比賽終于到來(lái)，我信心十足的等待著比賽開始，只見我的其他同學(xué)精神振奮、英姿颯爽。個(gè)個(gè)滿懷信心，比賽快開始了，我的心怦怦直跳害怕為班級(jí)丟臉。我屏住呼吸，全神戒備。比賽開始，我并和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個(gè)腳尖有彈性地一起一落，頓時(shí)跳繩在我的`眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。前面的30秒，我進(jìn)行的很順利，可到了后面，我就失誤頻頻，最后跳了一個(gè)不理想的成績(jī)，我垂頭喪氣，因?yàn)槲依税嗉?jí)的后腿。
接下來(lái)，就是比賽的焦點(diǎn)——老師的比賽。我們?cè)缫言诶蠋煴荣悎?chǎng)地了。
終于，我們班主任廖老師上場(chǎng)了，我們五三班同學(xué)的吶喊助威聲此起彼伏。我們不顧裁判的阻攔，一個(gè)勁的往前沖。比賽開始，廖老師的速度可真快呀！地上卷起陣陣塵土，繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。同學(xué)們?cè)谧h論廖老師一定能當(dāng)上冠軍。我把注意力轉(zhuǎn)向了楊東老師的身上，他的速度更快，是廖老師的好幾倍。繩子不停的從他的腳底一閃而過(guò)，他的腳幾乎是懸浮在空中一樣，我只能看清一道弧形的白線。李校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)束。廖老師跳了135個(gè)，而楊東老師跳了一個(gè)令人不敢相信的數(shù)字：375個(gè)。我們歡呼雀躍！
最后，我們班沒有拿到名次，我們帶著遺憾離開了比賽場(chǎng)地。
別開生面的跳繩比賽順利結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲組成了一道歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一天下午，我正在媽媽的公司里寫作業(yè)。突然，“叮鈴鈴”的電話響起，我一看，原來(lái)是爸爸�！拔埂裁�！爸爸，您是說(shuō)真的嗎！太棒了！……”我接了爸爸的電話后高興得胡敲梆子亂擊磐——?dú)g喜若狂。原來(lái)，是一只可愛的小鳥飛進(jìn)了家，被爸爸逮住了。
到了家，我迫不及待地打開了房門，直奔小鳥的住所——個(gè)用倒扣過(guò)來(lái)的紙簍做成的臨時(shí)鳥窩。哇！好可愛的小鳥�。↑S嘴黃腳，一身烏黑的羽毛閃閃發(fā)光，稍微有點(diǎn)發(fā)胖的圓圓的身體，眼睛周圍居然還有眼睫毛。于是，我便給它起名為“小黑”。小黑長(zhǎng)得太可愛了，我完全被它的可愛給吸引了，情不自禁地伸手要摸摸它。哪知，它的膽比它的身體大好多，突然向我發(fā)起了進(jìn)攻。我措不及防，被它的“閃電神嘴”給啄了一下，疼得我“哇！”地尖叫了一聲，而小黑辦完事后東瞅瞅西看看，好像這件事與它無(wú)關(guān)似的，真是令人哭笑不得。
雖然小黑對(duì)我們這些“異類”有些“仇視”，但它對(duì)其它的小鳥慷慨大度，即使品種完全不同，也會(huì)毫不吝惜地給它食物吃。
記得有一次，小黑便對(duì)“忍饑挨餓”的鳥類同胞進(jìn)行了“捐食”。那時(shí)，小黑的臨時(shí)住所已被替換成了“豪華別墅”——一個(gè)裝著新鮮的水和食物的大號(hào)鳥籠。一天早晨，我們把鳥籠移到了陽(yáng)臺(tái)上。到了當(dāng)天下午，我們發(fā)現(xiàn)小黑把鳥食甩得陽(yáng)臺(tái)上到處都是。于是我便疑惑了起來(lái)：“咦？難道是小黑不喜歡鳥食嗎？還是這樣吃起來(lái)很爽？”為了解決這個(gè)疑惑，我便決定第二天對(duì)小黑進(jìn)行“跟蹤調(diào)查”。第二天吃午飯時(shí)，我聽見“唰唰”的聲音。我猜想，準(zhǔn)是小黑又在甩鳥食了。于是，我便行動(dòng)了起來(lái)。我躡手躡腳地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的玻璃門外，以一個(gè)活動(dòng)柜作為掩體，探出腦袋觀察陽(yáng)臺(tái)上的情況。我發(fā)現(xiàn)有一只與小黑截然不同的鳥兒正在陽(yáng)臺(tái)上大搖大擺地走著，還時(shí)不時(shí)地低下頭津津有味地吃甩在地上的鳥食，自在得好像這里就是它的地盤一樣。而小黑呢？它把頭埋在食槽里，辛苦地甩動(dòng)腦袋，把鳥食大把大把地甩了出去。我看小黑自己都沒吃多少鳥食，卻全都給那位天外來(lái)客了，它真是一只“舍己為鳥”的好鳥�。⊥蝗�，那位天外來(lái)客發(fā)現(xiàn)了我，便撲了一下翅膀飛走了。小黑見吃自己食物的“客人”走了，還把身子向前低了一下，好像在鞠躬，并說(shuō)：“歡迎下次光臨！”這場(chǎng)景差點(diǎn)沒讓我笑出來(lái)！
雖然小黑很可愛，但是媽媽卻說(shuō)：“還是把小黑放了吧，它畢竟是大自然造就的生靈，終究是要回歸自然的�！蔽铱戳丝纯蓯鄣男『�，十分不舍得把它放掉，可是想想媽媽的話，覺得也對(duì)，便狠下心來(lái)要讓小黑回歸自然。一天下午，小黑出了籠子曬太陽(yáng)。我一看，放生小黑的機(jī)會(huì)來(lái)了，便拿起了蒼蠅拍準(zhǔn)備趕它走。突然，我又看到了小黑那烏黑發(fā)亮的羽毛，又想起了我和小黑在一起的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴……天哪！我不能再看下去、想下去了！于是，我拿起蒼蠅拍，閉上眼睛，朝心愛的小黑拍去。小黑受到了驚嚇，一下子飛了出去，可不一會(huì)兒，它又飛了回來(lái)。我見小黑又飛了回來(lái)，便再次揮起了蒼蠅拍，并大聲叫嚷到道：“別再回來(lái)了！”盡管我嘴上是著這么說(shuō)的，可是心里卻充滿了對(duì)小黑的不舍，心好像被針刺了一下，生疼生疼的。小黑遭到了又一次的攻擊，便再次飛了出去，站在離我家陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)的一棵樹上，用迷惑的眼睛看著我，過(guò)了一會(huì)兒，它飛了起來(lái)，在陽(yáng)臺(tái)四周盤旋著，最后拍拍翅膀飛走了。我看著小黑離去的背影，感到眼角里有熱乎乎的東西在打轉(zhuǎn)……
這些就是發(fā)生在我和我的愛寵——小黑之間的故事。在這些故事中，有喜也有悲，有遇見也有分離，通過(guò)這些事，我和小黑建立了深厚的友誼。我相信，雖然小黑回歸了大自然，但是我們的心一定還是連著的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我有一個(gè)小表弟，他的頭又圓又大，活像一個(gè)圓圓的大皮球。他的頭發(fā)很獨(dú)特，像爆炸頭一樣向上翹。他的眼睛很大，烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)。我的'表弟很可愛，不過(guò)，這個(gè)星期六我發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小小的缺點(diǎn)——嫉妒。
這個(gè)星期六媽媽帶我去外婆家玩兒。下午，媽媽和姨媽準(zhǔn)備帶我去買新衣服，好奇地表弟也跟過(guò)來(lái)懇切地對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，也帶我一起去玩玩吧?”“行，不過(guò)你要聽話喲!”媽媽笑著答道，于是，他也跟著我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了商場(chǎng)。
來(lái)到商場(chǎng)，我還沒去找衣服，表弟就一個(gè)箭步?jīng)_到了衣服柜臺(tái)，在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒拎著一件他的衣服問我們說(shuō)：“這衣服好看嗎?”我們都沒搭理他，于是他就跑開了。這時(shí)，媽媽看中了一件衣服，說(shuō)：“星子，過(guò)來(lái)看一下這件衣服怎么樣?試試看。”我一聽這話趕忙跟過(guò)去試了試，覺得還行，另一邊的姨媽也看見了一件，喊道：“星子，這件也挺好看的，你也來(lái)試一試這件衣服吧!”于是，我又到姨媽這試起來(lái)，我還沒穿好，不知從哪里鉆出來(lái)的小表弟，抱著手臂，大嘴一撅說(shuō)：“不好看，丑死了�！币虌屨f(shuō)：“臭小子，這衣服哪里丑啦??”小表弟仰起頭不服氣的說(shuō)：“反正姐姐穿在身上，哪里都丑�！薄澳氵@臭小子，一點(diǎn)都不懂，不跟你說(shuō)�！币虌屔鷼獾恼f(shuō)道，“就是丑，就是丑�！毙”淼艽蠼械�，媽媽從另一邊笑著走過(guò)來(lái)，打趣地說(shuō)：“要不要給你買一件。”表弟一聽這話，嘴角咧開了花，眼中立刻就閃出了光芒，也不管我們后面說(shuō)了什么話，立馬又鉆進(jìn)了衣服柜臺(tái)，我們看著表弟這滑稽的樣子都忍不住哈哈大笑
這就是我的表弟一個(gè)既可愛又有點(diǎn)小嫉妒心的表弟，你們喜歡他嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在這春光明媚的春天，迎來(lái)我校的第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些運(yùn)動(dòng)員有的給我們了驚訝，有的給我們了生氣，有的給我們了驚喜……但是馮睿昊為不放棄跑步，給我們了敬佩。
馮睿昊是一名爆發(fā)性的跑步隊(duì)員，他第一次跑步比賽在最后一秒被三名對(duì)手超越，成為第四名。到了一百米比賽的時(shí)候，他讓現(xiàn)場(chǎng)的所以學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)都深深地敬佩。
比賽還沒有開始的.時(shí)候，所以隊(duì)員都摩拳擦掌、躍躍欲試。比賽要開始了，運(yùn)動(dòng)員右手放在胸前，左手向后，右腿往前一跨，左腿往后一伸就等著發(fā)令槍的發(fā)射子彈。“嘭”子彈發(fā)射出去了，運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦一樣飛了出去。馮睿昊伸腿快，一跨就是一大步，收腿又快。沒過(guò)一會(huì)兒，就把其他的對(duì)手甩在了后面，自己遙遙領(lǐng)先，突然，馮睿昊一個(gè)踉蹌沒有站穩(wěn)，身體往前俯，到在了地上，往前擦了幾厘米，他的手臂被擦破了。但是他毫不氣餒，忍著痛，快速地爬起來(lái)，又開始了跑，還沒有跑幾步，又摔跤了。我看在眼睛里，卻心急如焚。馮睿昊仍不放棄，爬了起來(lái)，慢慢地跑向了終點(diǎn)，卻沒有名次。
雖然這次跑步?jīng)]有名次，但是馮睿昊不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神卻在我們現(xiàn)場(chǎng)所有的人的心里永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
老師為了讓我們寫作文時(shí)有更深的體會(huì)，讓我們先玩一個(gè)“吹泡泡”游戲
頭天晚上，媽媽就幫我把粗管子、一次性杯子和肥皂水準(zhǔn)備好了。
游戲開始了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)吹起了泡泡。頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)飛舞起晶瑩剔透的泡泡。我也興奮地拿起杯子，倒了些肥皂水然后攪拌幾下，急忙地把管子湊在嘴邊，對(duì)著藍(lán)天猛地一吹，咦？怎么沒有泡泡。我又吹了一次，還是沒有，我急得就象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看看其他同學(xué)，有的在說(shuō)笑，有的在追著跑著抓泡泡……
我忽然想到了一個(gè)吹出泡泡的新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子里吹氣……。哈哈，一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡從杯里冒了出來(lái)，時(shí)而像一個(gè)個(gè)娃娃探出好奇的小腦袋，時(shí)而像一杯特制的“冰淇淋”。我又叫劉詩(shī)韻幫我把冒出來(lái)的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圓潤(rùn)的.泡泡了，我情不自禁地跳了起來(lái)。
哈哈，望著天空中這么多各式各樣的“小精靈”，我仿佛坐在用泡泡做的寶座上，隨風(fēng)舞蹈……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
“溫嶺素質(zhì)教育實(shí)踐基地”，這幾個(gè)字使人一看就會(huì)產(chǎn)生一種別樣的親切感，這里不僅可以鍛煉人的身體，還能鍛煉人的素質(zhì)和意志。
經(jīng)過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了向往已久的“實(shí)踐基地”。同學(xué)們一下車就盡情地吮吸著空氣!在整理好東西后，我們便開始了“旅程”。
我們的第一站是“創(chuàng)意陶吧”，經(jīng)過(guò)這里老師的指導(dǎo)，說(shuō)明方法后，我們就開始拿陶泥做了。首先，我和毛雅瑾輪流把泥在桌上反復(fù)砸十下到十五下，接著將水在桌上的轉(zhuǎn)盤中心滴幾滴，再把泥放在中心上，等它凝住后，一個(gè)人再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，另一個(gè)人用雙手圍成一個(gè)圓，大拇指放在頂，使它頂端有一個(gè)小洞，接著用手圈住泥，做成各種的泥塑。而我卻做了許久也做得不怎么樣，看到其他人做得那么好，我便相信，我一定會(huì)做好的。于是，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈努力，我終于做好了一件泥塑品。果然，經(jīng)過(guò)努力，無(wú)論做什么事總會(huì)成功的!
最難忘的當(dāng)然是數(shù)“水上活動(dòng)”了。
剛聽到玩“水上活動(dòng)”，同學(xué)們已按賴不住喜悅的`心情，一溜煙兒就跑了過(guò)去，但好的事情是不會(huì)如此輕而易舉就完成的。我先是去爬奧運(yùn)五環(huán)的架子，還好，這個(gè)還是蠻easy(簡(jiǎn)單)的，可毛雅瑾和林柳邑卻不敢爬。接著，我們開始向“輕功水上漂”進(jìn)發(fā)，然而就在高興之余，就有人“砰”的一聲掉了下去，又有人去挑戰(zhàn)，但結(jié)果還是如此。同學(xué)們開始退縮了，而有的同學(xué)就是不甘心，繼續(xù)挑戰(zhàn)，“功夫不負(fù)有心人”，他們終于成功過(guò)去，同學(xué)們都紛紛為他們喝彩。我呢，也不甘示弱。于是，我拖著沉重的腳步出發(fā)了，但老天爺似乎并不憐憫我，在半中間，林奧期在水中把繩索往側(cè)面一翻，在上面走的同學(xué)都掉了下去，我下水之后，就一直潑他。過(guò)了一會(huì)，我繼續(xù)鍥而不舍的挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一遍遍的嘗試，我終于過(guò)去了，此時(shí)，我的心里不知有多么高興。
在接下來(lái)的“旅途”中，我們還參加了十分考驗(yàn)的耐心且具有挑戰(zhàn)性的多米諾古牌，但最終還是被我所征服了，我和另外一位同學(xué)在教室里排起了一條蜿蜒崎嶇的“長(zhǎng)龍”，十分雄偉壯觀;還有踩高蹺，可以考驗(yàn)我們的平衡能力;以及可以教會(huì)我們要做事仔細(xì)的剪紙課……
這兩天的“旅行”很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地向這個(gè)給過(guò)我們歡樂與開心，磨練了我們的意志的學(xué)校，揮淚告別!這次別樣的旅行，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!
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