五年級的作文6篇[薦]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　聰明的小公雞 這是平凡的一天。在五彩斑斕的森林里，小公雞正在悠悠在在地在森林的花園里散步。

　　正在小公雞高興的時候，一只狐貍突然從茂密的草叢里飛快的鉆出來，嚇得小公雞一蹦三尺高。小公雞斷斷續(xù)續(xù)地問狐貍：“狐貍……大哥……你，你要……干什么？”狐貍摸了摸自己扁扁的肚子，奸笑著對小公雞說：“嘿嘿，今天本大爺獨自餓得要死，只好吃了你填飽肚子了！我現(xiàn)在再給你留在世界一會兒，你還有什么話想說嗎？”小公雞驚呆了，傻傻地望著狐貍，心里暗暗地想：狐貍竟然要吃我，不過它給我一些時間的話我一定要想到辦法制服它！狐貍一邊擦著嘴上的口水，一邊催小公雞：“快點啊，我的肚子都餓的‘呱呱’叫了！”小公雞偷偷地在一邊笑著小聲地說：“那樣才好呢！”“你剛剛說什么？”狐貍嚴(yán)肅地說�！皼]什么，只是……”小公雞說。

　　狐貍氣憤的說：“你好了沒有，別騙我了，說，你還想說什么？”這時，小公雞眼睛一亮，對狐貍說：“狐貍大哥，別說我不提醒你，其實我是吃那些惡心的'蟲子長大的，那你如果吃了我的話……”狐貍緊張的問：“那……那會怎么樣？”“吃了我的話就等于吃了那些惡心的蟲子！”狐貍不信，要小公雞示范，小公雞連忙吃了一條蟲，狐貍一看，撒腿就跑，“救命啊，這只雞雞是吃蟲的��！”狐貍大喊大叫。其它狐貍一聽到那只狐貍回來了，連忙問：“怎么樣，雞到手了嗎？”狐貍說：“不得了啦，那只雞是吃蟲子長大的！”其它狐貍一聽到雞是吃蟲的，也跟著那只狐貍?cè)鐾染团�。小公雞看到這個場景，哈哈大笑。然后高高興興地回家了。

五年級的作文 篇2

　　我的學(xué)校柳林四小是一個很好的學(xué)校，這里有友善的同學(xué)，和嚴(yán)厲或友善的教書育人的老師。

　　我們學(xué)校有許多有趣的課程，除了語文,數(shù)學(xué),英語這些基本的`課程以外，還有許多副課，像體育,科學(xué)，音樂等深受同學(xué)們的喜愛。

　　說到音樂和體育就不得不說我們學(xué)校的兩大特色——陶笛與腰鼓。腰鼓與陶笛是3-6年級必須學(xué)會的才藝，我們?yōu)榇顺闪⒘搜�鼓�?陶笛隊。我們上午大課間大部分時間敲腰鼓，下午大課間大部分都在吹陶笛，我們還有一年一度的腰鼓節(jié)那幾天別說多熱鬧了，我們還有陶笛比賽,運動會等具有校園獨有的特色節(jié)日。

　　在校園中央有一個國旗臺，每周一都要穿上干凈整潔的校服來升國旗，宣誓，每周的檢查報告，聽校長,同學(xué),主任的精彩發(fā)言，每次聽完都深有感，。有時還會匯報我們學(xué)校外出比賽所獲得的成績。

　　我們學(xué)校成立了許許多多隊伍，像什么籃球隊,足球隊,跳繩隊,田徑隊……他們每天都要訓(xùn)練甚至是暑假。我問他們：“你們不累嗎�！薄拔覀儾焕�，只要能取得好成績。”他們訓(xùn)練的很辛苦但是并沒有起色。不過我們學(xué)校跳繩隊完成的很出色之前在周一的匯報說他們獲得了第1名，哦！簡直不要太好，大家都沉靜在歡樂之中。

　　我認(rèn)為我們學(xué)校是最好最快樂的一所小學(xué)。

五年級的作文 篇3

　　自然世界，一個多么神奇的世界，引起無數(shù)科學(xué)家的探索。我對這神奇的世界有著極大的興趣，如果想要更深入的了解自然，親身觀察是必不可少的。

　　公園中，你經(jīng)常會看到我的身影。如果你在散步時，發(fā)現(xiàn)一個小女孩正出神地盯著一個樹叢發(fā)呆，那一定就是我了。你一定會好奇我在看些什么吧！當(dāng)然是我的頭號觀察對象：毛毛蟲。

　　毛毛蟲有什么好看的？早已在書上讀到過毛毛蟲變成蝴蝶的神奇過程，如果能親眼所見，將是多大的樂趣！在公園里，我鎖定了我的觀察對象，一只綠色的帶刺毛毛蟲。那只毛毛蟲長得十分奇怪：綠色的身體上長著淡紅色的斑點，身后有一根如尾巴一樣的綠色長刺，身上也布滿了密密麻麻的小刺。我看著它費力地移動著它那幾只可愛的'小腳，在一根小枝上爬著。真是可愛極了，看著讓人感到暗暗發(fā)笑�；氐郊�，我便開始寫我的《自然觀察筆記》。雖說都是些小發(fā)現(xiàn)，但心中卻感覺像解開了一個自然難題一樣高興。

　　當(dāng)然，毛毛蟲作為一個讓人避而遠之的生物，也不是沒有原因的，只要被毛毛蟲扎一下，那可是要疼上好幾天呢。相信我，我就為了觀察它們，親身經(jīng)歷過。我又來到了公園，想要繼續(xù)觀察，可怎么也找不到我的觀察對象。我用手在灌木叢的葉子里扒拉著。剛扒開一片葉子，想要繼續(xù)尋找，突然左手一陣火辣辣的痛。定睛一看，一只毛毛蟲正趴在一片葉子的反面，身上的刺仿佛還在不懷好意的豎著。因此，我的手上腫起了一個大包，兩個星期才好。當(dāng)然，在經(jīng)過了這件事以后，我自然小心了點。但好了以后，我依然“不知好歹”的繼續(xù)觀察。后來，我在《自然觀察筆記》上記錄了一句：“經(jīng)證實，毛毛蟲毒性極強！”每次看到筆記本上的這句話，我總要笑上幾聲。

　　現(xiàn)在，我的觀察之旅還在繼續(xù)，渴望發(fā)現(xiàn)的欲望依舊在指引著我前進，讓我在歡喜前自豪，在傷痛前微笑……

五年級的作文 篇4

　　今日，學(xué)校舉行一次春游活動。我們五六年級是步行去北山公園。

　　吃完早飯，我們就回到教室排隊去星星廣場集中，準(zhǔn)備出發(fā)。一路上，春風(fēng)梳理著我們蓬亂的頭發(fā)，鳥兒嘰嘰喳喳來歡迎我們。走了一段路，大家都累得滿頭大汗，拿出飲料“咕咚，咕咚”喝了起來。我拿著中隊旗不方便，就忍了一會兒。我們好象是打游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)士在與困難做斗爭，“一不怕苦，二不怕累。”我們一邊喊著這個口號一邊前進，終于到了目的地。

　　來到公園，我沖向廁所，我問了問里面的阿姨：“阿姨，洗手要不要錢？”阿姨友善地回答道：“你們這么小，干嘛收你們錢��！“我進去洗了手就出來了，因為在路上蹦蹦跳跳地把飲料灑了。

　　我背著包，跟在黃老師后面。我們第一個去的地方是竹林，它在公園進門的右側(cè)，上面有許多名字刻在上面。那有兩塊大石頭，黃老師幫我們在那里和了影。我們接下來有去了一個池塘邊上，那有其它學(xué)校的.小同學(xué)。一為老師走過來對周永航說：“風(fēng)箏借我們小朋友玩兒一下好嗎？”周永航爽快地說：“送給你們吧，但沒線�！薄拔矣�。”我急忙包里拿出一卷線給老師。該回門口集中了，我們排著隊伍走去。

　　在回來的路上，我們一邊唱歌一邊鼓勵自己。今日雖然累，但也值得，因為讓我知道了一個道理：只有堅持不懈，不怕苦，不怕累，才能到達勝利的彼岸！

五年級的作文 篇5

　　上學(xué)期期末測試，我以語文95分，數(shù)學(xué)98分，英語99分，三門功課總分292分的優(yōu)秀成績榮獲全年級第一；在鼓樓區(qū)第二屆小學(xué)生我的生活與數(shù)學(xué)評比活動中，榮獲五年級組二等獎；在江蘇書人教育培訓(xùn)中心特強班學(xué)習(xí)中語文、數(shù)學(xué)均榮獲一等獎，并被評為書人優(yōu)秀學(xué)員；在20xx年南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營競賽活動中，榮獲五年級組二等獎。一個個獎項接踵而來，我一下子成了學(xué)校的名人，享受著眾星捧月的待遇——老師們投來贊許的目光，同學(xué)們飄來羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛撫我的頭，我認(rèn)識和不認(rèn)識的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱贊。這不，新學(xué)期一開始，老師就讓我介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)兀亢孟裼悬c兒，又好像沒有什么。細細想一想，可能是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助我獲得了成功。

　　首先，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作長知識，長本領(lǐng)的過程。每學(xué)到新的知識，我都非常高興，我覺得我從不知又知道了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識外，我還會經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的知識，進一步加強學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面。

　　第二，我不把做作業(yè)當(dāng)任務(wù)，而是把完成作業(yè)當(dāng)作檢驗學(xué)習(xí)效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著馬上完成作業(yè)，而是翻翻書，回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，特別是老師在課堂上講的.重點、難點，像回憶電影一樣，在腦海里浮現(xiàn)出來。做作業(yè)時，我就埋頭寫，不再翻書，不再到處找答案。

　　第三，多讀書，好讀書，讀好書。很多同學(xué)都怕語文考試，因為每次都不容易得高分，我對語文學(xué)習(xí)不是很擔(dān)心。我覺得只要多看課外書，語文成績就會提高上來。但是我們不能一味地看圖畫書，那些圖多、字少的書要少看，要多看有用的書，提高閱讀能力、作文水平�？磿�還要長期堅持地看，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不行的�？磿鴷r要專心，認(rèn)真，不能東張西望，這樣看書是白看。我經(jīng)常一覺醒來，就想看書，有一次，我看書入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個面包匆匆上學(xué)去。

　　對于數(shù)學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時認(rèn)真仔細，不要因為自己的馬虎、粗心丟分。有時間的時候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。

　　再說英語，英語學(xué)習(xí)要注重聽、讀、背、默。聽、讀就是多聽磁帶，跟著朗讀；背就是多背單詞、短語、句型和課文；默就是要默寫單詞和課文。另外，在課余時間多做一些英語閱讀，提高理解能力。

　　我一直堅持上面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，取得了不錯的成績。如果你做到上面這幾點，沒準(zhǔn)下一個全年級第一就是你噢！

五年級的作文 篇6

　　我們家養(yǎng)著一只活潑可愛的小雞，它身上的毛軟綿綿的'，感覺就像一團團的棉花一樣；它的小身子是紅色的，胖嘟嘟的，走起路來一搖一擺的很有趣；小雞還長著一雙像鉆石似的小眼睛。

　　小雞喜歡和我玩。有時候，我穿一雙小鞋子，它會看看然后跑過去就啄；有時候，我把它放到地上，它就到處跑還亂吃東西；有時候我故意在紙上點上一個小黃點，它就會當(dāng)成小米去啄，多有趣�。�

　　這只小雞不光外表有意思，原來生活上更可愛。

　　有一次，我把一粒小米放到地上讓它找，它就一直找啊找，找到后就會“嘰，嘰，嘰”的叫，好像在說“小主人，我找到小米了，你看我棒不棒呢？”我摸了摸它的頭開心的笑了。還有一次，我和小雞玩抓小偷的游戲，小雞當(dāng)小偷，我抓它。小雞跑的特別快，一直和我捉迷藏，我撲到東，它一下子跑到了西，我撲到西它又一下子跑到了東，害得我怎么都抓不住它。

　　真有趣！我喜歡我們家的小雞！

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