（優(yōu)秀）五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
每次睡覺前，啰嗦的媽媽總是愛嘮嘮叨叨地告訴我：“睡覺的時(shí)候要蓋好被子、要穿長(zhǎng)袖�！本瓦B最愛我、最疼我的爸爸也要上前來(lái)叮囑幾句。我心想：在學(xué)校里要被老師管，在家里又要被大人管，沒有大人該有多好啊!想著想著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)大人都不見了!我不禁歡呼道：“沒有大人啦，再也沒有人管我啦!”然后，我一溜煙地跑出去，來(lái)到了游樂場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)，所有的游樂設(shè)施都玩不了——因?yàn)闆]有大人的操控。我心想：算了，游樂場(chǎng)不能玩，就去叫小伙伴到公園去玩沙子吧!二話不說(shuō)，我馬上就和小伙伴來(lái)到了公園，玩了一整天的沙子�；丶业臅r(shí)候，我又累又渴，一回到家，我就大叫著：“爸爸、媽媽，我好渴，我要喝水!我好餓，我要吃飯!我也好累，幫我鋪被子!”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們根本就不在這里�！鞍职謰寢尩降咨夏膬喝チ四�?”就在這時(shí)，我的聲音開始哽咽起來(lái)。
不光是在生活中，在學(xué)習(xí)上也無(wú)人教導(dǎo)我。在人生的道路上，更加沒人指引我。來(lái)到學(xué)校里，天天上自習(xí)課，沒有老師教我們知識(shí)，沒有對(duì)與錯(cuò)。這時(shí)我才意識(shí)到，沒有大人有多么糟糕。然后，我哭了起來(lái)……
之后，我醒了。發(fā)現(xiàn)周圍還是一樣的`，再看了看熟睡的爸爸媽媽，我才知道，這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!現(xiàn)在我知道了世界不能沒有大人，他們啰嗦，這其實(shí)是一種愛的表達(dá)方式，我終于明白了，爸爸媽媽跟我啰嗦，是因?yàn)樗麄儛畚摇W(xué)校里的老師盡心培育我們，就是為了我們長(zhǎng)大以后能成才。我現(xiàn)在才知道，這個(gè)世界上沒有大人是一種無(wú)知和淘氣的想法，在人生的道路絕對(duì)不能沒有大人。
幸好，大人們都在我的身旁，想到這兒，我露出了甜蜜的微笑。
五年級(jí)的作文 篇2
話說(shuō)龜兔賽跑中3次兔子輸了，于是他吸取了教訓(xùn)，寫了一封挑戰(zhàn)書給烏龜。
當(dāng)郵遞員把挑戰(zhàn)書給烏龜時(shí)，烏龜打開一看：給該死的烏龜，我們?cè)賮?lái)比賽一次，看誰(shuí)贏！烏龜對(duì)朋友說(shuō)：“兔子又發(fā)挑戰(zhàn)了，怎么辦��？”那位朋友說(shuō)：“別擔(dān)心，只是如此如此，便可以獲勝�！睘觚斅犃嘶腥淮笪颍氖纸泻�！
20xx年夏天的中午，動(dòng)物們都頂烈日來(lái)看比賽，當(dāng)兔子見到烏龜時(shí)，兔子咬牙切齒，而烏龜卻鎮(zhèn)定自諾。兔子站在起跑線上說(shuō)：“烏龜，快來(lái)比賽！”“什么？比賽什么？你又沒說(shuō)，我們就比賽游泳吧！”烏龜坦然的`說(shuō)，兔子心想：這烏龜傻了吧，我游泳比跑步還快，我的名字什么？速度！便說(shuō)：“你確定比賽游泳么？”“嗯，我確定！”烏龜回答道，“從這游到那棵柳樹岸邊�！�
比賽開始了，只見兔子一轉(zhuǎn)眼就到了一半，而烏龜卻只浮在水面上，大家都疑惑不已。話說(shuō)兔子游到一半回頭看時(shí)，烏龜卻一動(dòng)也不動(dòng)，心想：o（∩_∩）o哈哈！烏龜肯定害怕了，都嚇的不敢動(dòng)了！于是，便慢慢的往前游。先別說(shuō)兔子，說(shuō)說(shuō)烏龜吧，此時(shí)的烏龜已經(jīng)到達(dá)岸邊了，向動(dòng)物們招收。原來(lái)，大家看到的烏龜其實(shí)是烏龜?shù)臍ぷ�，而他本人已�?jīng)游入水中了。
兔子看到這景象，不禁氣暈了。
五年級(jí)的作文 篇3
周五下午，是我們年級(jí)的聯(lián)合班隊(duì)活動(dòng)課，我們跟隨著老師走進(jìn)小劇場(chǎng)，心中充滿了期待！
今天講座的主題是“廚房里的科學(xué)”，廚房里有科學(xué)？大家都覺得很奇怪。老師走上了舞臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“身邊處處有科學(xué)呢。”大家更奇怪了。只見老師拿出一塊巧克力問(wèn)大家：“如果把一塊巧克力放進(jìn)微波爐加熱一分鐘會(huì)怎樣？”“融化！”小劇場(chǎng)響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤子里，然后放進(jìn)微波爐加熱了一分鐘，果然，巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗，同學(xué)們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱贊。很多同學(xué)都說(shuō)：“以后不用買巧克力醬啦！”
接下來(lái)，老師拿出幾片土豆片，問(wèn)道：“你們想吃薯片嗎？”“想，很想，當(dāng)然想！”大家七嘴八舌地答道。老師說(shuō)：“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片�！蓖瑢W(xué)們半信半疑地伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。只見老師把土豆片放入鋪好紙巾的`盤子中，放進(jìn)微波爐中加熱了三分鐘�！巴�！薯片！”大家特別興奮，不約而同地歡呼起來(lái)：“以后不用買薯片啦！”
大家興奮過(guò)后，老師給我們解釋了其中的科學(xué)奧秘，這大大激發(fā)了同學(xué)們的興趣！當(dāng)看見老師發(fā)的宣傳卡上有更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們都恨不得馬上鉆進(jìn)廚房去實(shí)踐呢！
五年級(jí)的作文 篇4
17歲的我：
你好！
想必你已踏入高中的大門，也一定已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，不像現(xiàn)在的我那樣矮小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒�。你身體好嗎？是肥是瘦，總之我希望一切都好。
高中的課程對(duì)你來(lái)說(shuō)困難嗎？是否一念書就讀到凌晨？令我最擔(dān)心的事就是嚴(yán)重偏科的問(wèn)題，不知道有沒有解決。你的數(shù)學(xué)成績(jī)上去了嗎？如果還是這樣的話，我一定會(huì)失望的。我現(xiàn)在已下決心在改了！
對(duì)了，你記得讀五年級(jí)的時(shí)候把老媽的大尺忘在學(xué)校，被幾個(gè)男生搞壞了，以及不小心把爸爸心愛的鋼筆也弄壞的.事嗎？你當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了時(shí)還大哭了一場(chǎng)呢！唉，丟三落四和粗心的壞毛病你現(xiàn)在改掉了嗎？
爺爺奶奶身體可好？你不可以突然在廚房里嚇奶奶了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)老了。你一定要用功用功再用功地學(xué)習(xí)。還有，少看些電視，照顧好你的眼睛，唉，實(shí)在抱歉，沒有給你一雙好眼睛，也不希望你的眼睛度數(shù)再加深了。
不管怎么說(shuō)，我還是要祝你一帆風(fēng)順！
20XX年10月31日
12歲的我
五年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候，我看見別人有什么就要什么。有一次，幼兒園一個(gè)小朋友帶了一個(gè)漂亮的洋娃娃，我看了想要。
一回家，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要買洋娃娃！”媽媽聽了，冷著臉對(duì)我說(shuō)：“不買，家里都有這么多洋娃娃了，你還要買？”
我很不開心地回答：“別的小朋友都有，為啥我沒有？”“別人有的，我們可以沒有，那我們有的，別人也不一定有！”我聽了，哇哇大哭，頭也不回地跑進(jìn)自己的房間。媽媽看我這樣，嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在房間上網(wǎng)，手里還拿著毛線團(tuán)。我問(wèn)她在干什么呀，她笑了笑說(shuō)：“我在上網(wǎng)學(xué)著給你織洋娃娃呢，喜不喜歡？”“媽媽，那你手上的口子是……？”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒事的，剛才不小心劃到了。”我聽了，心里一動(dòng)，頓時(shí)熱淚盈眶。
第二天早晨醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑落在我的`床上，暖暖的。我睜開眼睛，一個(gè)穿著粉色衣服的洋娃娃正朝著我微笑呢。我開心地把它捧在懷里，我聞到了媽媽的味道。
此后，我晚上睡覺時(shí)抱著它，玩耍時(shí)帶著它，無(wú)聊時(shí)還跟它說(shuō)說(shuō)話。如今，它已經(jīng)是我生活的一部分，成了我的好朋友。如果它臟了，我一洗要給它洗上好幾遍，直到跟新的一樣。
它是我的心愛之物，看到它，我就看到了媽媽。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
六一五年級(jí)作文10-28
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
五年級(jí)的作文07-20
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27