[經(jīng)典]五年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我們的校園在遼寧省昌圖縣八面城的城西，是一座美麗而可愛的校園。

　　剛走進(jìn)校園門看到的是一座高大而雄偉的教學(xué)樓，樓前面矗立著一座校雕，它的底坐是一本打開的書，上面是神舟五號(hào)的飛行器。它代表科學(xué)改變命運(yùn)、創(chuàng)新成就未來的深刻含義。

　　校園的左側(cè)是一個(gè)美麗的花園，花園里種著五顏六色的花，有的`全開了；有的半開；還有的是花骨朵兒，真是爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻。上面有一群小蜜蜂在高興地唱歌，在開心地采蜜，還有一群蝴蝶在跳舞。

　　校門的右側(cè)是一片草坪，春天小草發(fā)芽了，草坪綠綠的像一個(gè)綠色的大毯子，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。草地上有三只小鹿，它們是一家：鹿爸爸、鹿媽媽、鹿寶寶，鹿爸爸在站崗放哨，看看是不是有敵人要來，鹿媽媽在給鹿寶寶講故事，多么快樂的一家�。�

　　樓西側(cè)是操場(chǎng)，南側(cè)是垂柳，春天，垂柳枝又松又軟，我不禁想起了賀知章的詩(shī)句：萬條垂下綠絲絳。柳枝上已經(jīng)抽出了嫩芽，真是生機(jī)勃勃。操場(chǎng)的北側(cè)是一排整齊的垂榆，造型精美，像一個(gè)個(gè)美女梳著時(shí)尚的發(fā)型。操場(chǎng)的西側(cè)是黃榆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，分不清是花還是葉，真漂亮！

　　操場(chǎng)東側(cè)是旗臺(tái)，看！鮮艷的國(guó)旗、校旗和隊(duì)旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　聽說航天總設(shè)計(jì)師王永志爺爺在這兒讀過書，我要像他那樣從小立志，熱愛科學(xué)，刻苦鉆研，將來為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

五年級(jí)的作文 篇2

　　一個(gè)人的善意提醒就如同一泓清泉，給人那即將枯萎的心，以絲絲滋潤(rùn)；一個(gè)人好心地提醒就如同一縷陽(yáng)光，給人那顆即將被饑寒所擊垮的心，帶來一絲絲溫暖�？墒�，這些細(xì)小的提醒在生活中已不多見了，被取代的卻是更多的冷漠。

　　但是，有一位素不相識(shí)的同學(xué)的善意提醒卻讓我感到了春風(fēng)般的溫暖。

　　那是什么時(shí)候我已經(jīng)不記得了，只是隱約記得那是前不久發(fā)生的事。

　　那天，我上完洗手間，走在教學(xué)樓后的小道上，由于我急著回教室，所以我快速地走著，根本沒有留意前方的'道路。

　　就在這時(shí)，一個(gè)身影會(huì)快的沖我身邊掠過，擋在了我的面前，我不覺一驚：他為什么擋在我面前？當(dāng)我還在想著，他就開口了："小心��！前面有碎玻璃�！彼�一面指著地面上的碎玻璃，一面微笑地對(duì)我說，我的心里竟涌現(xiàn)出一種無比感激之情。但由于慌亂，我竟沒有向那位好心的同學(xué)說了聲“謝謝！”，就快速地走了。

　　走在樓道上，我的心里無比愧疚，那位同學(xué)好心提醒我，但我卻連一聲“謝謝”也沒說，這真是太過分了。

　　在一次遇到那位同學(xué)已是幾天后了，那是星期五，我們小組被分配到清潔區(qū)工作，當(dāng)時(shí)我正在洗拖把。突然，我看到一個(gè)熟悉的面孔，原來是他，哪位好心人，那位讓我內(nèi)疚的人。當(dāng)他向另一端的水槽走去，一種神奇的聲音在我耳邊回響：去，去說聲謝謝！于是我快步走了過去，我激動(dòng)地喊道：“那位同學(xué)，謝謝你上次的提醒。”他定了定神，又笑了笑道：原來是你�。�沒關(guān)系，別那么客氣�！蔽夷羌�動(dòng)心終于得以安寧�！皝恚�哥們來我這洗拖把吧！”他擺了擺拖把，又笑了笑道：“謝謝！”就是那么平凡的一聲感激的話語(yǔ)，使我學(xué)到了很多很多，也改變了很多。李寧說地好：“一切皆從改變開始！”

　　雖然我們素不相識(shí)，但我們卻都能無私地提醒彼此，如果善意的提醒會(huì)更多一些，不行的事兒就會(huì)少很多。真真的和諧社會(huì)將會(huì)在我們這代產(chǎn)生。

五年級(jí)的作文 篇3

　　“快來買哦，新鮮的 我土豆�！薄扒嗖�1元錢一斤�！泵慨�(dāng)我的耳邊想起吆喝聲時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出我第一次獨(dú)自去買菜的情景。

　　我第一次獨(dú)自買菜好像是八歲，記得媽媽正忙著作家務(wù)，就讓我上街買菜。我問媽媽買什么菜，媽媽給我50 元錢說：“隨便。”

　　我拿著媽媽給我的50元錢，心想:買什么菜好呢?菜論斤賣，買幾斤好呢？怎樣判斷菜的質(zhì)量呢？

　　不知不覺中，我來到了菜市場(chǎng)。啊，這鎮(zhèn)熱鬧啊，人山人海的`。走在這兒，仿佛置身于歡樂的海洋。路不寬，但人很多。架子上擺滿了水果、蔬菜、土特產(chǎn)……剛從地里拔出來的大白菜、卷心菜還帶著露珠，鮮嫩嫩的；剛從河里釣來的魚、龍蝦又蹦又跳，水靈靈的……

　　每走過一家店鋪，那勞動(dòng)者總會(huì)帶著樸實(shí)的笑臉問我：“小姑娘，你要買什么呀？”我總是笑笑，說：“先看看。”究竟買什么呢？對(duì)了，我喜歡吃雞毛菜，就買雞毛菜吧。我走在一家蔬菜攤前面。我的雙腳在打戰(zhàn)，心里緊張的像有一只小鹿在蹦跳，聲音顫抖的說：“阿姨，我要買雞毛菜，多少錢一斤？”“四元�！薄澳蔷鸵唤锇伞贰蔽掖舐暤母嬖V阿姨。阿姨幫我抓了兩大把，稱好后，阿姨說：“四元一角，收你四元。”我接過阿姨找回的四十六元錢，拎著袋子逃命似的離開了。

　　回到家，我把雞毛菜遞給媽媽。媽媽哭笑不得，說：“就買一樣菜，算了，第一次表現(xiàn)不錯(cuò)”

　　第一次獨(dú)自買菜，使我悟出了一個(gè)道理：做每一樣事都必須經(jīng)過多次的鍛煉才能做好，等我有經(jīng)驗(yàn)了就不會(huì)這樣了。

五年級(jí)的作文 篇4

　　20xx年到了，我跨過一所醫(yī)學(xué)大學(xué)的門檻，進(jìn)入了醫(yī)學(xué)大學(xué)就讀。通過我的努力，我不斷的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地研究關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生涯結(jié)束了。我又一次跨過了那所大學(xué)的門檻。現(xiàn)在，我對(duì)醫(yī)學(xué)已有了一定的了解，我已經(jīng)知道怎么醫(yī)治病人，怎么明確地告訴患者他們的癥狀了，我馬上就要來到一所醫(yī)院，為人民服務(wù)了！

　　我來到某正在招聘護(hù)士的醫(yī)院，我向醫(yī)院的管理人員介紹了我的學(xué)歷和其他的一些情況，他們很快接受了我，并告訴我明天就來正式工作。我高興極了！

　　第二天一大早，我就趕緊來到了醫(yī)院，換上了那件管理人員早已為我準(zhǔn)備好的白色的大衣，戴上那頂印有一個(gè)紅十字的白帽子，快步來到我的工作崗位上，準(zhǔn)備迎接第一天的新工作。

　　這時(shí)，一個(gè)小朋友走了進(jìn)來，他的媽媽說一位醫(yī)生讓他打針。說著這位媽媽遞過來一張，上面是醫(yī)生定的小孩的病情，打什么藥，我看了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖小男孩微笑一下，把這張單子還給小男孩的媽媽。我是專門負(fù)責(zé)為病人打針的護(hù)士。我拿來一瓶藥和針管準(zhǔn)備找針了。我很緊張，心總是平靜不下來，腦海里想著扎針的要領(lǐng)，然后來到小患者面前。他伸出左手，我在他的`手腕上系好止血帶，并將針向他手背上扎去，針扎進(jìn)了他的血管里，針管里就有了紅色的鮮血，我用手解開了止血帶，接著調(diào)整了一下藥水滴進(jìn)小男孩體內(nèi)的速度。孩子的臉上始終帶著愉悅的表情，沒有一點(diǎn)痛苦，看來我的技術(shù)還不錯(cuò)，很讓患者滿意。我松了一口氣，完成了為第一位病人打針的任務(wù)！我又回到了我的工作崗位上，等待下一個(gè)病人。

　　過了兩個(gè)小時(shí)，媽媽帶著他高興地走了，我望著他們的背影，心中也有著說不也的喜悅。我第一次體會(huì)到當(dāng)護(hù)士為人民服務(wù)而有了快樂的感覺！

五年級(jí)的作文 篇5

　　做人要做懶羊羊。”這是當(dāng)今很流行的一句話，我們?yōu)槭裁匆�做懶羊羊呢？因�(yàn)閼醒蜓虻臉酚^�？蓸酚^又是什么呢？樂觀就是對(duì)生活的一種換位思考，通俗的說也就是開開心心生活。懶羊羊他天天吃飽了就睡，睡完了就吃，天天無憂無慮，有時(shí)連灰太狼捉住他時(shí)，他還該吃吃，該睡睡，我想這可能是樂觀的最高境界了吧。

　　很多人對(duì)死亡很恐懼，但只要你擁有樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考，你就不怕了。人從一出生就逃脫不了去世的命運(yùn)，與其天天憂愁，給自己找不趣，還不如天天開開心心、無憂無慮。每個(gè)人的人生肯定是會(huì)遇到困難，關(guān)鍵是他們的解決困難的方法不同，有些人選擇膽小的放棄或者逃避，而有些人則樂觀的站起與困難抗衡，而這成功者往往就是這第二類人。

　　“從前有一個(gè)老婆婆，她兩個(gè)兒子，一個(gè)兒子是賣鞋的，一個(gè)兒子是買傘的，她天天愁眉苦臉，隔壁一個(gè)鄰居問他為什么這么愁苦。老婆婆回答道：‘這兩個(gè)兒命苦�。∧憧�，這要是晴天，我大兒子的傘就賣不出去，可若是雨天，我小兒子的鞋就要虧本了�！�居聽完笑呵呵地對(duì)她說：‘這兩個(gè)兒子福氣得很，你看只要是晴天你大兒子就有鞋可買，要是雨天你小兒子的傘就要賣光�！瘡拇耍�老婆婆每天都笑呵呵的�！蹦憧矗�老婆婆只要換位思考一下，生活就能開開心心的，樂觀其實(shí)真的很神奇！晴天、雨天，買鞋、買傘，樂觀就這么簡(jiǎn)單，可仍有很多人就是思考的方向轉(zhuǎn)不過來。凡事要往好的方面想，這樣你才能開心，只要你天天開心，生活才會(huì)有樂趣，才會(huì)活的有滋有味。

　　曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一位名叫子尤的十四歲作家，患上了罕見的惡性縱隔腫瘤。可他并沒有恐懼，而是用熱情、文字和樂觀與生命、病魔抗衡，他在“享受”著別人沒有過的經(jīng)歷，他在與疾病頑強(qiáng)地抗?fàn)幜藘赡炅闫邆�(gè)月之后，子尤終于微笑著走完了他十六歲的生命。。讀完這個(gè)故事，你可能會(huì)說：“命運(yùn)實(shí)在太殘酷了，這么有前途的.一位少年就這樣英年早逝了。”其實(shí)，你不應(yīng)該嘆息，因?yàn)樗�是一位�?qiáng)者，面對(duì)疾病和死亡，作家子尤卻能用自己心靈中樂觀的陽(yáng)光來驅(qū)散死亡的恐懼，我們應(yīng)該他向他致敬，他用生命詮釋了樂觀陽(yáng)光的力量，雖然他的生命很短暫，可他生活的每一天都是充實(shí)而快樂的，他的快樂和堅(jiān)強(qiáng)感染了身邊的每一個(gè)人。

　　有一種力量叫做樂觀，希望大家都能像懶羊羊那樣樂觀，簡(jiǎn)單而開心的生活，換個(gè)方位，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有太多的美；深呼吸，原來陽(yáng)光的味道真的很神奇，它會(huì)帶給你無盡的力量，去戰(zhàn)勝所有的困難，開開心心的過好每一天，只要有樂觀，你可以向生命宣戰(zhàn)！

五年級(jí)的作文 篇6

　　聞著四處飄來的香氣，軍訓(xùn)野炊開始啦！

　　悠仔組長(zhǎng)分了工，我是制作水果盤的。悠大廚緊鎖眉頭，正在思考燒什么菜，嘴里還在不停地嘟嚷著：“雞蛋湯？還是番茄湯？或是番茄雞蛋湯……”；副廚一加細(xì)心搭配著，和悠仔一起商量著；心易、小輝輝認(rèn)真挑選木材，看看這塊，搖搖頭，又瞟瞟那一塊，也搖搖頭……；希希和其他人閑逛著，時(shí)不時(shí)地回來報(bào)告幾句；我一門心思擺著橘子，不好的橘子片還扔了，保證橘子果盤的美觀。

　　悠大廚和一加副廚開始做菜了，第一碗是包心菜。他們一邊倒入包心菜，一邊用鏟子翻動(dòng)包心菜，迷人的香氣撲面而來。包心菜、烤土豆、燒雞丁……一碗又一碗菜出鍋了，安安靜靜躺在餐桌上。

　　我也不懶，搜一個(gè)勁的在剝橘子，剝完了一個(gè)又一個(gè)的'拉開果肉。我的手被風(fēng)吹得冰涼，但還是飛快的在做事，我皺緊了眉頭，并把嘴巴抿得緊緊的，在盤子上飛快擺放著橘肉。

　　第四碗、第五婉……我們燒得飛快，菜也特別多，別的組只有三碗左右的菜。別的組忙忙碌碌，一個(gè)一個(gè)跑來跑去，有的忙著提水，有的忙著找菜燒，有的跑來跑去撿木塊，大廚也不停地在燒菜，他們的時(shí)間仿佛快進(jìn)了一般。

　　終于，最后一碗湯燒好了。大廚們的臉上微笑著，欣賞著自己的“杰作”。看看還在忙碌的其他組，一邊笑一邊嘗著美味，那是我們吃過最美味的一頓午餐。

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