五年級優(yōu)秀作文9篇(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我的外婆六十多歲，滿頭白發(fā)，那雙眼睛發(fā)出的總是慈祥的目光，他身上有許多的品質(zhì)。
記得又一次，我們的.鄰居要用架子車，可在這幾戶人家里只有外婆家里有架子車，鄰居來借時，外婆正在全神貫注地拖地，鄰居來借架子車，她頭都沒抬就和氣地說：“我們的架子車放那兒都生銹了，拿去用吧!”我當(dāng)場就感動了，因為在鄰居來之前，外婆告訴我：等拖完地就用架子車去田里的。
還有一次，我們吃飯時要鹽，可偏偏只有一點鹽了，這是王爺爺來借鹽。我想：孫子在這兒，不能讓孫子沒鹽吃吧!可人算不如天算，外婆面帶笑容和藹地說：“那你用，我們菜里放鹽放得重�！蓖鯛敔斨x過外婆，提著只剩一點兒鹽的鹽袋子邁著沉重的腳步走了。我嘗了一口菜，淡淡的，連白開水的味兒都不如!我的眼睛濕潤了，外婆不惜讓我們少吃點兒鹽也要把鹽借給王爺爺。這種為人大方的品質(zhì)太令我感動了。
外婆不僅為人大方而且生活節(jié)儉。
我記得外婆有一雙棉鞋，我從四歲記著，一直到今年，外婆的那雙棉鞋始終沒換過。我問媽媽，媽媽說那是外婆四十多歲時買的，一直穿到現(xiàn)在了，那雙棉鞋縫了又縫，補了又補，外婆已經(jīng)六十多歲了，穿的還是十幾年前買的棉鞋，太節(jié)儉了。不僅如此，媽媽還給我講了一個故事：有一次樹枝把媽媽那件帶有補丁的衣服給劃破了。媽媽讓外婆給她買一件新衣服，可外婆說什么也不給買，還說：“補補還能穿，家里的錢是用來買衣服的嗎?”媽媽沉默了一會兒，讓外婆把衣服補了補。后來真的穿了兩三年。
啊!我的外婆，你的言行使我終身難忘，您的品質(zhì)更令我獲益匪淺，我一定要學(xué)習(xí)!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
爺爺是個熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，博學(xué)多才，身體硬棒的七旬老人。
在我的記憶中，爺爺成天總是板著一副面孔，很少有個笑臉，是個十分嚴肅的長者。他以自己為標(biāo)準(zhǔn)，常�？磩e人的缺點多、優(yōu)點少，難有幾句鼓勵的'話；他老是居高臨下，指責(zé)有多，特別是批評起人來，不留情面，叫你難堪；平時，他也從不和家人一起散步，聊天什么的。一次跟奶奶說好了出去溜達一會兒，可剛出小院不到百米，就不歡而散，背道而行了。奶奶埋怨道：“他除了工作，就是看書，心目中沒有家人�！蔽野蛋德�(lián)想：爺爺是不是不愛我們了？
一個星期天，他檢查我的家庭作業(yè)做錯了，不知怎么了，連改也改錯了。他大吼一聲：“面壁一個小時！”我嚇得魂不附體，叫不能叫，哭不敢哭，一旁的奶奶也不便吱聲，爸爸回來還不敢告狀。多慘��！從此，我對他近而遠之，不多搭理。一段時間，甚至產(chǎn)生了錯覺，爺爺真的不愛我了？！
那是一個星期一的上午，我胃腸炎發(fā)作，疼痛難忍，堅持到中午，連午飯也不想吃，回到女生公寓午休，翻來覆去也睡不著。直到上課前，只好鼓起勇氣給爺爺打個電話，告訴了病情，還沒等話說完，爺爺忙說：“我馬上來，我馬上來……”
聽奶奶講，，當(dāng)爺爺接到電話后，從午休床上翻身即起，和奶奶一起直奔兒科門診拿藥。不巧，彭瓊大夫出診了。他們倆又轉(zhuǎn)身去第三人民醫(yī)院找何大夫，不料，何大夫輪休不上班、兩個熟悉我病情的醫(yī)生都不在，怎么辦呢？無奈之下，，爺爺奶奶只好到益診診所找了一個不了解我病情的內(nèi)科醫(yī)生說病拿藥。據(jù)說此間還鬧了一場笑話，藥拿出診所，藥劑師直呼：“老大爺沒付錢�！睜敔敾仡^時，略顯得有些尷尬，忙說對不起，對不起！
爺爺求醫(yī)、拿藥心切，連打出租車，穿城十來公里到校，還不到一個小時。門衛(wèi)叔叔趁下課當(dāng)即送藥到手，還傳達了爺爺?shù)闹甘荆疫叿庍吽伎�，難道就這么快？聯(lián)想之中，我恍然大悟：啊！原來爺爺?shù)膼墼谛睦铮谛撵`深處……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我曾幻想化作一只翩翩蛺蝶，飛入書的花叢汲取精華；我曾希望化作一條銀魚，在書海中靜靜游玩；我曾渴望化作一個文字，在書中，伴著情節(jié)，默默地徜徉……
六歲那年，是我迷上書的那一年。屋內(nèi)，十分寂靜，悶熱的空氣灼燒著四周，只留下我一個人在房中悶悶不樂地踱步。該干什么呢？玩具早就玩夠了，作業(yè)更是很早就寫完了，不如……到屋內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找什么新奇的東西吧。
剛踏進房門，我就一眼盯上了一本四四方方的東西，啊，那就是媽媽口中所提到的“書”，就像幼兒園的課本一樣。書，聽媽媽說，好像是某種很有趣的東西？應(yīng)該是吧！我毫不猶豫地捧起了床上的書。
剛?cè)谌霑?那一刻，我立刻被迷住了。我伴著一波三折、扣人心弦的情節(jié)故事，先是緊張不安，再是悲傷難過，后是欣喜激動，我的目光仔細地盯住書中的每一個字，生怕漏掉了某些重要的地方。書是那樣令人欣喜興奮，我的心跟著書中文字的起伏懸了又落，讀完一本書，又換一本書，以至于天已黑，媽媽也已經(jīng)回來我都不知道……
你要是問我我對什么最感興趣，那就是果斷而堅定的兩個字：閱讀。古人云：“書中自有黃金屋。”陶醉書中，樂在其中。
那次我期末考試的成績出奇的好，媽媽便答應(yīng)找一天帶我去書店閱讀。去書店？太好了！我的心怦怦的跳，急切地盼望那一天的到來。又過了幾天，這一天終于來到，到了書館，我便沉溺在書的世界，幾乎不能自拔……“嘿！準(zhǔn)備走啦！”媽媽指了指天，怒氣沖沖地把她的表抖出來，沖著我吼道�！鞍 蔽蚁袷菈魢野愕鼗亓艘痪洌抗膺�是緊緊盯著書不放�！氨『砂 眿寢寭崃藫犷~頭，只好拿一本書“陪讀”了。這天直到傍晚六點多，我才依依不舍地離開了書店。
我興趣于閱讀，并深深地?zé)嶂杂陂喿x，并保留著一個過于童真的幻想：化作蛺蝶，飛入書中的彼岸……
五年級優(yōu)秀作文 篇4
往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說聲，“下課”，我總是背著書包就回家�？山裉靺s與過去不同了。
今天下課后，我便被老師叫到了老師辦公室。我心里暗自驚訝：我今天不會犯什么錯誤了吧？我忐忑不安的走進了老師的辦公室，“老師好�！�
老師說：“瓊卉，老師給你報了一個區(qū)里非常重要的比賽，是寫某本書的讀后感，想給你一次鍛煉提升自己的機會，你愿意一試嗎？”我心里想著：我去，怕寫不好就壞了；不去就白白可惜了這個伸展手腳的機會嗎？機不可失，時不再來，我就當(dāng)是一次作文，用平常心去寫就好了。
我爽快的答應(yīng)了，老師露出了欣慰的笑容說：“好好好，你也不要過于緊張了……”老師在說的.時候，我心里已經(jīng)在打造我的計劃了，從明天開始我要多多的閱讀各類書籍，提高寫作能力，多寫一些讀后感，讓老師輔導(dǎo)我，指點我的不足，讓我的作文水平能有所提高。
于是，我邁著自信的步伐，心里想著那些計劃，然后理一理書包，走出了學(xué)校。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我叫遲晶允，我今年10歲了。我有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一對圓而大的眼睛閃爍著天真頑皮的光芒；一雙大耳朵“矗立”在頭兩邊“隔山相望”；像刺一樣的頭發(fā)，又直又硬；響亮的嗓門，常常發(fā)出“震天動地”的響聲，這一切就構(gòu)成了我。我活潑好動沒一點女孩樣。媽媽總說我像個“假小子”。我常常惹媽媽生氣，我和電視里的'淘氣包馬小跳差不多。但我是個女孩。只能說我是淘氣公主，白雪公主那是給文文靜靜的小女孩起的。我不是愛宅在家里的人，我有時間就出去遛狗蹦蹦跳跳，我最喜歡籃球、跑步、游泳等男孩的運動。有一次，我因為運動而受了傷，媽媽說我真是個“假小子”。我非常不喜歡這個假小子的稱號。我想要公主這種高貴洋氣的稱號。所以我要從現(xiàn)在開始做一個公主。不過，喜愛運動我永遠改不了。不過我會做個乖乖女讓媽媽笑口常開，永遠年輕！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
在我的記憶里，別人說過的話如同天上的星星一樣多，但那句失敗乃成功之母，讓我刻骨銘心。
有一次，媽媽帶我去電視塔玩，結(jié)果在電視塔底下我看見一些大哥哥大姐姐腳上穿著輪滑鞋，腿稍稍向前一彎，把手放在背后，腿向外一用力，兩腿不停交換，就滑出去很遠，這令我羨慕不已。回到家我便求爸爸給我買一雙輪滑鞋，爸爸二話沒說，第二天就給我買了一雙輪滑鞋。這雙輪滑鞋是深藍色的，每只鞋有四個輪子，穿的時候用右邊的齒條往左邊的扣子里一插就行了，脫的時候按住扣子的右邊用手一拉齒條就可以脫下來了。穿好后，我扶著墻慢慢站了起來，我覺得我好像站在一個球上，腳非常不穩(wěn)。我好不容易把手離開了墻，我就咣當(dāng)一下摔在了地上，這一下讓我疼了好久，我想早知道這樣就不練習(xí)了。爸爸說什么我也不練了，后來媽媽說：失敗乃成功之母。這句話好像變成一種力量使我又練了起來。這次我又站了起來開始，想滑的方法，我把輪滑鞋擺成平行，然后我剛要邁步就啪的一下摔在了地上。從那天開始我堅持刻苦練習(xí)，雖然我在練習(xí)的'時候經(jīng)常受傷但我還是堅持了下來，最終我還是學(xué)會了輪滑�；兴俣炔粩嗵岣�，感覺風(fēng)從耳邊嗖嗖的刮過，把一切煩惱拋在腦后，現(xiàn)在我也可以加入玩輪滑的隊伍里，和伙伴們一起享受輪滑帶來的樂趣。
現(xiàn)在每當(dāng)我想放棄的時候就會想起媽媽說的那句話。這句話使我受益匪淺，這句話改變了我，我總也忘不了這句話。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投入媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起我的媽媽…。
我的媽媽有一雙葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁，透著幾分秀氣，小巧的嘴巴能說會道。媽媽喜歡戴著一副大大的耳環(huán)。她身材特別苗條。同學(xué)們都說我的媽媽漂亮。
媽媽溫柔又嚴厲。
我作業(yè)寫得好，寫得快，寫的認真時。媽媽對我特別溫柔。問我想吃什么好吃的，或者是需要什么獎品。她的聲音溫柔的能滴出水來。我也趁機“敲詐”一下媽媽。把平時得不到的好吃的好玩的一一列出來一下，這可是我“辛苦的`代價”換來的來之不易的獎品��！媽媽常和我說：“你的認真，媽媽都看在眼里。”
但是媽媽的嚴厲遠遠多于溫柔。
記得有一次，我考試只打了60分，拿著試卷忐忑不安的讓媽媽簽字。媽媽面露兇光，兇神惡煞般的看著我。兩只眼睛瞪得溜圓溜圓，頭上青筋暴露，像一座即將爆發(fā)的火山�？諝庠谶@一刻似乎凝固了。我嚇得腿直發(fā)抖。突然媽媽一拳打過來，鉆心的痛。我忍不住大哭起來。媽媽把我抱在懷里，也心疼得哭了。她一邊哭一邊說：孩子，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，不要在讓媽媽操心了。我用力的點點頭，心里暗暗發(fā)誓：以后一定努力學(xué)習(xí)，超過別人，脫穎而出。
我有時喜歡這位溫柔的媽媽，有時又懼怕這位嚴厲的媽媽。媽媽愛我，我更愛媽媽。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
從前，有個美麗的小村莊，村子里的人過著無憂無慮，自由自在的生活。前不久，村子里面剛來了一個苗族的老奶奶，已經(jīng)七十多歲了，自從這個老奶奶住進來后，村子里的人都很樂意幫助老奶奶。瑩瑩是個十歲的小女孩，她見了村里的人經(jīng)常幫助老奶奶，決定周末也為老奶奶做一件事。
在一個風(fēng)和日麗的星期六，瑩瑩寫完作業(yè)，來到老奶奶家。她躡手躡腳地走進了奶奶房間看了看，老奶奶正在午睡呢！地上放著一大堆的臟衣服，而老奶奶還沒有洗�，摤撔南耄骸袄夏棠棠昙o(jì)都這么大了，還要洗這么多的衣服，而我還小，力氣很多，可以幫奶奶洗一下。”于是瑩瑩說干就干，她系上圍裙抱著木桶和衣服來到河邊，坐了下來，把衣服泡到水里，上上下下都用手搓了幾遍，然后再用肥皂，搓了又搓，最后再用水洗了幾遍才心滿意足。最后瑩瑩用手把衣服擰干，才抱進老奶奶家晾曬�，摤撾m然洗得滿頭大汗，但是卻很高興能為老奶奶盡一份力。
就在這時，老奶奶從房間里顫顫巍巍地走了出來。老奶奶見了滿院子晾曬的衣服和被子，還有滿頭大汗的瑩瑩，眼角里閃著淚花，高興而又心疼地說道：“�。『煤⒆�，你怎么這么乖呢？謝謝你，謝謝你啊！”于是，老奶奶用著她那雙粗糙的.手緊緊地摟住瑩瑩，不停的夸瑩瑩，而瑩瑩害羞地用手不停的攥著圍裙，頭低低的，臉紅了，不好意思地說：“奶奶這都是我應(yīng)該做的呀！”老奶奶看著瑩瑩，欣慰的笑了。
從此，每個周末，瑩瑩都會幫老奶奶做家務(wù)活，陪奶奶去散散步，聊聊天，老奶奶感到非常的幸福。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
遙望星空，一切是那么美。我不由想輕輕收起被贊美的虛榮，靜靜攬回多愁善感的嬌柔，默默把無數(shù)不經(jīng)意串連，暗暗將一切的美好挽留……
——題記
梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風(fēng)，那過去的故事飛入我心，我漫步在樹影間，陷入沉思。//夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白色的墻也變成了金色。一個小女孩的.影子被拉得很長，她低著頭慢慢地走。那個女孩就是我。//過去的事我不曾忘卻，我有時在深夜會收集過去。許多人說我們應(yīng)該學(xué)會忘記過去，但是過去真的那么容易忘記嗎？一個人的過去只有自己最清楚，它只屬于你，既然如此，為何不俯拾過去？有時我也想俯拾過去。//我要俯拾過去的快樂和悲傷。我總喜歡投入大自然的懷抱，依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩青筍，茵茵小草，此情此景領(lǐng)我露出美美微笑。過去的家鄉(xiāng)是那么美，可現(xiàn)在……有時我想俯拾過去，讓過去給我提個醒
我要俯拾過去的自己，俯拾自己的淚水，收藏自己的笑聲。我是一個快樂的女孩，我小時候?qū)σ磺惺挛锒己敛辉诤�，錯過了許多精彩，浪費了寶貴的時間。每次失敗都獨自一人在黑暗中哭泣，但這只是過去，現(xiàn)在我很少流淚，因為這會讓我失去太陽的同時失去星星。有時我也想俯拾過去，在過去中尋找人生的寶藏。
過去的力量是神奇的，它的影響是多姿的。過去擁有晨光斜灑大地的粲然，擁有清風(fēng)撫摸樹林的怡然，擁有晚霞燃燒天空的熱烈，擁有浪花沖刷礁石的激情……有時我也想俯拾過去，盡情擁抱過去。
憶起逝去的日子，我不禁悲喜交加，人一生只活一次，我們必須活出最佳狀態(tài)。完美不可強求，只求盡力嘗試。有時我俯拾過去，才發(fā)現(xiàn)自己一路走了好遠。過去不代表永遠的忘卻，現(xiàn)在如何我們要把握，但過去也不可丟失。有時我也想俯拾過去，讓我明白人生的含義。
柳蔭處，柳絲絲絲念翠；桃云中，云朵片片含丹。今日的我與過去的我攜手創(chuàng)造美好的未來，帶著不曾逝去的記憶慢慢前進。
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