小學(xué)五年級(jí)作文6篇(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對(duì)挫折，去品味孤獨(dú)。
入學(xué)時(shí)，老師的微笑是春天里盛開的百合，讓我自卑的含羞草體會(huì)到學(xué)習(xí)的芬芳，讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)行；向同學(xué)借書時(shí)，同學(xué)燦爛的微笑，讓我感動(dòng)不已，一如冬日里的陽光，溫暖我的心靈；輕輕繞過剛清好的雪堆時(shí)，一旁環(huán)衛(wèi)工人贊許的微笑，又如和煦的春風(fēng)，吹走我心中的煩惱。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，消除了自卑和煩惱，去感受幸福與陽光。
走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，父母親鼓勵(lì)的微笑，讓我心中的湖水由忐忑不安變?yōu)轱L(fēng)平浪靜，自信地迎接考試；面臨困難和挫折時(shí)，家人和朋友熱情真摯的微笑，讓我把每一次失敗歸結(jié)為一次新的起航，不去抱怨生活給予我的`不公；取得成功時(shí)，周圍每一個(gè)人分享的微笑，讓我把每一次成功歸結(jié)為一種幸運(yùn)，不去自傲而更加懂得海納百川的博大。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，放飛了自卑與自傲，去收獲自信與成熟。
公交車上，給老人讓座時(shí)，旁人肯定的微笑，是教給我把鮮花送之于人，手有余香；演講比賽時(shí)，評(píng)委和觀眾賞心的微笑，讓我撐開自信的帆，破浪前進(jìn)，展現(xiàn)搏擊的風(fēng)采；面對(duì)跌倒喪失斗志時(shí)，他人鼓舞的微笑，讓我懂得大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾的真理。
與微笑為伴，它讓我感動(dòng)，清除了自私和狹隘，去回歸豁達(dá)與寬容。
生活如海，微笑作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；
生活如山，微笑為徑，循徑登山，方知山之高大；
生活如歌，微笑是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。
與微笑為伴，笑唱生活的歌謠吧，不要自卑，也不要自傲。就這樣去接受幸福，去面對(duì)挫折，去品味孤獨(dú)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
狗是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，按照狗的身高和體重來分類，一般可以分為大型犬、中型犬和小型犬。在我們生活中，常見的大型犬有：拉布拉多、藏獒和松獅……常見的小型犬有：吉娃娃、沙皮狗……
在眾多狗中，我最熟悉和喜歡的就是松獅犬。讓我來給你們介紹一下吧！
松獅犬憨厚、老實(shí)、可愛。兩個(gè)眼睛大大的、亮亮的、像兩顆晶瑩剔透的寶石，但總是耷拉著厚厚的.眼皮，像一個(gè)半睡半醒的老先生。黑黑的大鼻頭總是濕濕的。它大大的嘴巴一張，足有我們小朋友的五張嘴大，露出鋒利的大牙齒，但是很溫柔，從不會(huì)咬人。一雙小小的耳朵藏在厚厚的長毛里，不仔細(xì)瞧還發(fā)現(xiàn)不了呢！它的頭有洗臉盆那么大，身長有120厘米，高有80厘米，走起路來，胖胖的屁股一扭一扭，可愛得讓無法形容。
松獅狗有時(shí)特別安靜。它會(huì)找個(gè)沒人的地方，蜷縮在一起，舒舒服服睡個(gè)長長的大懶覺，一睡就是三四個(gè)小時(shí)。即使你用手指揭開它厚厚的大眼皮，它頂多在喉嚨里發(fā)出呼呼的聲音，又繼續(xù)睡。當(dāng)你搖動(dòng)它的大尾巴時(shí)，它會(huì)舒展四肢，伸個(gè)懶腰，露出大肚皮，換個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡。它有時(shí)也特別淘氣，當(dāng)外出玩耍時(shí)，一會(huì)兒跑前，一會(huì)兒跑后，遇到“同伴”時(shí)，它就像孩子似的竄來竄去，任憑你怎么呼喚它也不回來。
松獅狗像是一個(gè)愛挑食的孩子。當(dāng)它餐盆里沒有肉時(shí)，它會(huì)用鼻子聞一聞，然后搖搖尾巴不高興地走開了。如果聞到盆里有肉味，它就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過來，把頭低進(jìn)盆里猛吃，一口氣可以把一盆食物吃掉。
狗類還有個(gè)秘密，你知道嗎？狗散熱的方法很特別。是通過呼吸管道的蒸發(fā)作用來調(diào)節(jié)體溫的。當(dāng)它身體很熱時(shí)，會(huì)張口伸舌，直流唾液，粗野地呼吸。狗的全身都有汗腺，但在厚厚的皮毛下面，很難發(fā)揮作用，以至于人們常常誤解狗身上沒有汗腺。
這就是松獅狗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)漸漸走去，溫暖的春天向我們走來。如今已是陽春三月，小草從地下探出頭來，顯示出盎然生機(jī)。春天的來臨同時(shí)也伴隨著綿綿春雨，春雨，并不是傾盆大雨，使人淋漓盡致。但它一定是另一種體會(huì)!
就在今天下午，突如其來的春雨并沒有讓我感到突兀，反而讓我感到滿心歡喜，因?yàn)橛芯湓捳f的好：“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河曛挥性谌f物萌發(fā)生長時(shí)，才會(huì)伴隨著春風(fēng)降臨。說明春天已經(jīng)來到我們的身邊。
剛開始，時(shí)不時(shí)的就從天上落下來幾顆小雨珠，那時(shí)我就知道了，快要下雨了。一段時(shí)間過去了，雨越下越大，使我感覺一場(chǎng)大雨將要來臨。可雨勢(shì)卻并不見大，這場(chǎng)春雨來的'是那么的從容。下著春雨的同時(shí)，一陣陣微風(fēng)也是撲面而來，天氣并不冷，伴隨著春風(fēng)，欣賞著雨景，真是一種享受�。�
如今春雨沙沙，像千萬條銀線飄下。向窗外一看，在春雨的滋潤下，小草顯得格外翠綠。當(dāng)真是隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，春雨滋潤著世間萬物，使他們展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
此時(shí)，春雨還在下著，春風(fēng)還在微微的吹拂著，世間萬物還在慢慢的生長著……
點(diǎn)評(píng)：文章語句很優(yōu)美，首段寫到走過寒冬迎來暖春，和春天的種種跡象。行文中運(yùn)用“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！币幻潢U明春天真的來到了我們身邊，把“沙沙的春雨”比作“千萬條銀線”生動(dòng)形象的表現(xiàn)了春雨的特征，又從春雨滋潤萬物的角度，把春雨的形象提升了一個(gè)層面。
文章結(jié)尾寫到春雨、春風(fēng)，起到了深化主題的作用同時(shí)與文章標(biāo)題相呼應(yīng)，寫的很成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我們四年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花，心情很激動(dòng)，表情很嚴(yán)肅，因?yàn)檫@是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好，每個(gè)班級(jí)都將自己的.隊(duì)旗豎在班級(jí)前面，學(xué)校的校旗插在最前邊，很多老師都來了，等全部人都到齊了后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園后，首先我們四年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧�。之后我們�(nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí)，我想到了很多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
然后，老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應(yīng)該記住他們。
如果，這些壯士能夠重新復(fù)活，那該多好！這些壯士能夠活過來，那么世界上的小偷就不會(huì)再有了。
清明節(jié)祭祖掃墓是我國傳統(tǒng)習(xí)俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬一引發(fā)山林火災(zāi)，將會(huì)帶來很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
要問我多大了，嘿，這可不能告訴你，反正我已經(jīng)長大了，變得懂事了。
我可以幫媽媽操做家務(wù)了。這點(diǎn)事難不倒我，說干就干，我拿起擦桌布就開始了。瞧，我擦得干凈嗎？我掃地可是一流的，媽媽總是夸我，我只好偷偷地笑了。你說，我是不是很懂事呢？我可以幫媽媽帶小孩子玩了。我那幼小的妹妹可難逗了，不過為了讓媽媽有時(shí)間干活我只好豁出去了。跟妹妹的世界大戰(zhàn)即將開始，妹妹在前面跑，我在后面追，有時(shí)我還故意逗她“蘭蘭，蘭蘭！
快跑啊，姐姐追上了！
”然后我再找個(gè)地方躲起來，誰知，她看不見我竟哭了起來。傻瓜，姐姐在這呢。它看見我又咯咯地笑了。
我可以幫助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保證不會(huì)去扶她，可現(xiàn)在良心促使我不由自主地挪動(dòng)腳步，立即把摔倒的小朋友扶起來，我執(zhí)行了一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)執(zhí)行的職責(zé)。噓，別聲張，尊老愛幼是我們中華民族的美德嘛！
我懂得關(guān)心同學(xué)了。同學(xué)有困難時(shí)，我們要及時(shí)地幫助他：生病了，我們要照顧他，給他溫暖；失望了，要安慰他，給他鼓勵(lì)；成功了，要?jiǎng)裾]他，要戒驕戒躁……同學(xué)是我們成長中的伴侶，我們不要忘記他。
我懂得尊敬老師了。教師的`職業(yè)多么崇高，老師這個(gè)名字多么偉大！
我愛老師，所以要尊敬老師，她給了我們知識(shí)，給了我們無私的愛……它默默無聞為我們所做的一切，怎能不使我們感動(dòng)？所以，我學(xué)會(huì)了尊敬老師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師的良苦用心。
我懂得了天下父母心。母親給了我生命給了我整個(gè)世界，她希望我生活得快樂幸福；父親給了我上學(xué)的機(jī)會(huì)，給了我生存的希望，他希望我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……父母親的良苦用心女兒知道了，所以，我不會(huì)令你們失望！
……
我長大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不給你們賣關(guān)子了，我今年十一歲了！
我想：隨著我年齡的增長，我會(huì)更加成熟，更加懂事。來，為我加油吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
駐馬店嘗試小學(xué)位于市育紅巷西段，校園非常美麗。
校園西邊的教學(xué)樓是同學(xué)們學(xué)習(xí)的中央。教學(xué)樓是白色的，樓梯是紅白相間，下面有一道道赤色的斑紋。你看，同學(xué)們有的拿著語文講義喃喃地念著，有的在默背英語，有的在紙上畫著什么……你聽，課堂里傳出朗朗的讀書聲，那不是偉大的讀書聲，而是同學(xué)們向迷信邁進(jìn)的“腳步”。教學(xué)樓前有良多樹木�？�，那細(xì)弱的柳樹，像一把嫩黃色的大傘，它固然沒有春天那么青翠，夏天那么蕃昌，但給人一種清涼的感受�？�，那松樹的葉子細(xì)細(xì)的，短短的，像針一樣，經(jīng)過良屢次風(fēng)雪，松樹卻照舊那么青翠。梧桐樹的葉子像一把把黃色的'扇子，風(fēng)一吹便落了上往�；睒涞娜~子像橄欖球，由嫩綠變成墨綠。摘兩片墨綠的葉子一吹，會(huì)發(fā)出聲響。
校園東邊有一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)中心是天然草坪，草坪上有白色的條紋，是一個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)四周有六條跑道，是赤色的。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的像剛出籠的小鳥一樣飛到了操場(chǎng)。他們?cè)诓賵?chǎng)上快活的游玩，恣意地蹦蹦跳跳。同學(xué)們的歡笑聲和游玩聲匯成了一曲熱鬧特殊的交響樂。
校園真美麗！本人瀏覽它，贊美它獨(dú)占的風(fēng)姿！
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