五年級的作文(匯編6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
秋天來了，天空像藍(lán)寶石一樣覆蓋在大地上。
秋，來到公園里。樹枝隨風(fēng)搖曳，樹上落下來的葉子像黃蝶在天空中翩翩起舞。楓葉紅得像喝醉了酒似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像火紅的晚霞。菊花爭奇斗艷，綻開美麗的笑臉，有的像水母，有的像噴泉，還有的像瀑布，真是千奇百怪。
秋，飄到果園里。蘋果露出紅色的臉頰。葡萄穿著紫瑩瑩的衣裳，在陽光照耀下，閃亮閃亮的'。梨樹掛起金黃的燈籠。
秋，飛進(jìn)田野里。高粱舉起燃燒的火把。田野像金色的海洋，稻子泛起金色的浪花。農(nóng)民干得熱火朝天，各個(gè)汗流浹背，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。
秋，跑到小河邊。小鴨子側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里影子。落葉飄落在水面上,像一只只金色的小船,給小河增添了一道美麗的風(fēng)景線。河水涼涼的，帶著小魚的興奮，旋轉(zhuǎn)著波濤。肥碩的小魚在嬉戲玩耍，濺起一圈圈的漣漪。
秋把碩大的果實(shí)送給人們，它真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
五年級的作文 篇2
圣誕節(jié)到了，小朋友們都在外面玩的正歡呢！有一個(gè)小男孩懷里抱著一大桶爆米花，蹦蹦跳跳的在小區(qū)的花園里玩，爆米花灑落一地，有一顆最大、最白、最漂亮的爆米花，落在了那個(gè)大花壇里。
那個(gè)爆米花被跌疼了，氣憤的站起來，環(huán)顧了一下四周，天哪！這…這是…這是哪里？爆米花驚恐萬分，撒腿就跑。
但是無論跑到哪里，都是這些比爆米花高大幾倍的東西，成片成片。爆米花見逃不出去了，奔跑的腳步也慢了下來。
爆米花在這片花叢中慢慢的走著，生怕看見什么大怪物。走著走著，爆米花迷迷糊糊的向花壇中央走去，漸漸的，天黑了，爆米花嘆嘆氣，說：“哎，這可真大，累死我了，算了，就在這睡一覺吧！”爆米花說完就沉沉睡去。
第二天，爆米花被一陣嘈雜的聲音吵醒了，她揉了揉惺忪地眼睛，睜眼一看，不禁嚇了一跳。爆米花眼前全是那些不知名的大“怪物”，他們圍著中間那根柱子，不知在干什么。
她剛想逃走，一朵白色的花叫住了她：“喂，小東西，你是誰？”爆米花嚇壞了，支支吾吾的說的：“我……我是爆米……爆米花……”
爆米花已經(jīng)被嚇破膽子了，可她還是鼓足勇氣，小聲地問道：“你是誰？”
“我是誰？哼，真可笑，連我都不知道，我告訴你，我，就是大名鼎鼎的百合花！”那朵白色的花得意洋洋地說。
爆米花被百合花的傲慢激怒了，她強(qiáng)忍住心中的怒火，忍聲吞氣地說：“你們在干什么？”“郁金香開了一場選美大賽，我們在報(bào)名參加。”一朵名叫紅玫瑰的花搶先說。
爆米花聽了，迫不及待地往報(bào)名的地方鉆。爆米花一個(gè)勁的往里面鉆，終于搶到了選美大賽最后一個(gè)名額。那些沒搶到名額的花垂頭喪氣的離開了。本來如果沒有爆米花就可以參加的百合花氣得大叫，諷刺地說：“哼，一個(gè)小小的爆米花，那么難看，還自以為是花，真可笑！”百合花說完憤憤離去。沒選上的花兒在那里哈哈大笑。
爆米花捂住耳朵，飛快地跑向選舉大賽的現(xiàn)場，她再也不想聽見這種難聽的笑聲。
轉(zhuǎn)眼間，選美大賽到了，爆米花信心滿滿地走上舞臺，剛走上去，評委皺著眉頭說：“你不是花，你不能參加這次大賽，而且，你就算是花，也一定是最后一名�！�
“為什么？”爆米花傷心地說。
“對呀對呀，你看她，那么矮�！痹缇陀憛捤�.百合花插嘴了�！澳闱莆�，多么冰清玉潤，白璧無瑕，誰見了我都會夸贊我，可你看看你呢！”
爆米花不吭聲了，低下頭，小聲爭辯著：“我…我……”
紅玫瑰也忍不住了，自己辛辛苦苦的排了3個(gè)小時(shí)的隊(duì)，連個(gè)前排座位都沒搶到，這個(gè)那么難看的小東西，竟然報(bào)上了名，紅玫瑰越想越不公平，應(yīng)聲附和到：“對，大伙瞧我，一身漂亮的貴族皮草，那么鮮艷的大紅色，在這里一轉(zhuǎn)，誰不說我好看？這個(gè)小東西，盡然搶我的位置！”
爆米花說：“可我也是花呀，我叫爆米花，里面還不是有個(gè)花字，為什么我不是花呢？”
這時(shí)，評委月季花開口了：“爆米花，你雖然名字有花字，可你不是花，再說了，你……”
爆米花知道月季花想說什么，她委屈的說：“可是，我這么白，你們看，我里面還有花蕾呢，我也是一朵花呀！”
“這……”大家沒話說了，她們不得不承認(rèn)，她的樣子很像花。就在大家沉默的時(shí)候，牡丹花說：“不管你像什么，反正你不是花�！�
爆米花聽了，傷心的走下了舞臺，離開了花壇，走進(jìn)了一片草地上，躺了下來。一天又在這煩惱中度過了，爆米花嘆了口氣，望著天上那繁星點(diǎn)點(diǎn)，心中有說不出來的悲傷、失望、煩惱……
看著，望著，爆米花此時(shí)此刻的心都要碎了，她傷心地問，不知道在問誰：“我不是花，對嗎？我不是花，對嗎？我不是花……”問著問著，爆米花漸漸睡著了，在那舒適的草地上，她卻怎么也高興不起來。
爆米花，其實(shí)也有煩惱……
五年級的作文 篇3
可能會感到奇怪 , 一日也只有三餐——早、中、晚，哪里來的第四餐，莫非是夜宵？嘿嘿，都錯(cuò)了，我的第四餐是看書。
看書，我媽給我立下個(gè)規(guī)矩，就是必須在完成作業(yè)的前提下看書，我也在努力堅(jiān)持。
今天一放學(xué)，我就在“飆”作業(yè)，為我看書作好前提，可是今天作業(yè)太多了，再怎么“飆”也得“飆”到明天啊。算了，我不干了。我無意中瞟了一下鬧鐘４：３０分，離爸媽下班還有半個(gè)小時(shí)。我禁不住誘惑，翻開了昨天剛買的'那本新書。我剛看了二三頁，就像被磁石吸住一般，我目不轉(zhuǎn)睛，在書上來回地“掃”，我不敢眨一下眼，生怕錯(cuò)過每一個(gè)精彩的畫面，仿佛我就在書里的情節(jié)中，對下文有著強(qiáng)烈的求知欲�！班睒窍聜鱽硪魂囮嚹_步聲，我看了一下鐘，快接近爸媽下班的時(shí)間，我想這兩個(gè)走上來的人可能就是爸媽，我以迅雷不及掩耳的速度整理了一下，裝作寫作業(yè)，過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)不是老爸老媽，真是虛驚一場，我又回到書本中去了。這回我真的看得入情入境，無法脫離這書魔的法圈，我在書中，書在我心。忽然，“喀嚓”一聲，兩個(gè)身影立在門前，我一看，是爸媽！他們盯著我，又看到的在桌上擺著的一堆“白紙”，火冒三丈！大事不妙，果然，媽媽狠狠地?cái)?shù)落了我一頓。
根據(jù)家規(guī)二十八條——沒做好作業(yè)看書，一個(gè)星期不許看課外書！媽呀！我的第四餐呀！
五年級的作文 篇4
古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。
書，知識的寶庫，而打開這個(gè)寶庫的鈅匙是讀書�？鬃幼x書時(shí)，忘記了吃飯、睡覺，高興時(shí)忘記了憂愁。書中儲藏了無數(shù)的精神糧食，新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌……都能給我們安詳。我們寂寞時(shí)可以從書中得到安慰；有疑難時(shí)它給我們解答。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，它在我成長的道路上一直跟隨我們，鼓勵(lì)我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書是人們最好的享受！
我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書。每當(dāng)我傷心時(shí)，它給我安慰；每當(dāng)我憂愁時(shí)，它給我快樂；每當(dāng)我開心時(shí)，它伴我一起開心；它就像一個(gè)形影不離的.伙伴，我們有福同享，有難同當(dāng)；每當(dāng)我無聊時(shí)，它給我快樂，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書。我遇到挫折時(shí)，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的伙伴，任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子，也永遠(yuǎn)抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰都不能把我們分開，因?yàn)樗俏疑钪械谋仨殻彩俏疑眢w的一部分。無論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書，我都愛看，誰叫我是一個(gè)書呆子、小書蟲、小書迷呢！所以，我們已經(jīng)成為了同胞，已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，我已經(jīng)長大了。我獻(xiàn)給你一首歌：你是風(fēng)兒，我是沙，天涯海角不分離……
總之，讀書是生活的一部分，我們可以在書中獲得更多的知識，使生活更加豐富多彩！
五年級的作文 篇5
從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷了兩個(gè)班主任。第一個(gè)班主任姓陳，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對我們溫柔極了，從一到三年級都是我們形影不離的好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時(shí)總是會教我們一些記憶小決竅，也會和我們玩一些與知識相關(guān)的小游戲，可有趣了。但如果我們犯錯(cuò)時(shí)，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會記下時(shí)間，從下課的時(shí)間里扣除。同學(xué)們一看到她看著墻上的時(shí)鐘，在記秒時(shí)，就會立刻坐端正，等待老師接著上課。
我的第二個(gè)班主任是老師，她剪著齊耳短發(fā)，戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來眼睛會瞇成一條縫。老師很愛干凈，比如在《勞動(dòng)與技術(shù)》課上完之后，她都要來一次“大掃除”。每到周五，她也會讓我們把教室整理得干干凈凈。老師上語文課很有特點(diǎn)，讓你會感覺到自己也是這篇課文的一個(gè)部份，常常讓我們陶醉在課堂里。老師看上去很嚴(yán)厲，但她也常常會有溫柔的時(shí)候。在一次排練團(tuán)體操時(shí)，有一位同學(xué)被道具劃出了一個(gè)口子，老師看了心疼得直掉眼淚。
兩個(gè)班主任雖然教育我們的'風(fēng)格不同，但是給予我們的愛是同樣的。她們牽著我們的手無微不至地照顧著我們，關(guān)懷著我們，陪伴著我們在陽光下成長。
五年級的作文 篇6
我有一個(gè)捉摸不透的弟弟，他有一個(gè)圓圓的臉，個(gè)兒不高，一雙玲瓏的耳朵、炯炯有神的眼睛。
他的外表看起來文質(zhì)彬彬，其實(shí)在家里是個(gè)調(diào)皮蛋。
有一天，我在洗澡的時(shí)候，他悄悄地把燈關(guān)了，我伸手不見十指，八九不離十，我腦筋一動(dòng)，就知道是他在搞怪，我當(dāng)時(shí)生氣極了，剛要去找他算賬，開門一驚，弟弟出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)我的巴掌已經(jīng)閃在半空中，他那雙眼睛朝著對我說：“姐姐對不起。”我被他的話嚇到了，收回了巴掌，我驚奇地說：“沒關(guān)系！”弟弟就跳了起來。
還有今天，我教弟弟用樹葉折公雞，對弟弟說：“用三根連在一起的樹葉做一只公雞，首先，先做公雞的胸脯……我對弟弟說：“中間做公雞的胸脯，長的做頭，短的做尾巴�！钡艿芤宦�，驕傲的`說：“我學(xué)會了”。他自己搞了三片樹葉，拿給我看，我笑得肚子都帳了，弟弟不服氣地說：“姐姐，你干嘛笑啊”我無語的說：“你看看我的再看看你的”弟弟也笑了起來。
我真幸福，我有一個(gè)既好玩又幽默的弟弟！
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