小學(xué)五年級(jí)作文7篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
中午，我們正在操場(chǎng)上跳繩，突然聽(tīng)見(jiàn)單杠那邊發(fā)出一聲驚呼：“媽呀，這黑乎乎的是什么呀？太可怕了！”我們一聽(tīng)，趕緊跑上去一看，果然有一團(tuán)黑乎乎的、滿(mǎn)身疙瘩的東西正靜靜地趴著。
“蛤�。 辈恢勒l(shuí)喊了一聲：“這是一只蛤蟆。”隨著這喊聲，同學(xué)們一下子把這蛤蟆圍得水泄不通。“咦，天這么冷了，哪來(lái)的蛤�。俊薄澳沁呍谠旆孔�，一定是挖土挖出來(lái)的唄，它一定很冷吧？”“咦，不對(duì)啊，它的背怎么有點(diǎn)兒駝呢？”可能是被土壓著的緣故吧�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，不是駝，而是背上馱著東西呢！”“大家七嘴八舌的議論著，我蹲下身來(lái)一看：哈，那蛤蟆背上竟然馱著一只小蛤蟆。只見(jiàn)那小蛤蟆前腿緊緊地抓住大蛤蟆的脖子，后腿牢牢地夾住大蛤蟆的腰，緊閉著雙眼，真不知道它到底是受傷了還是正在冬眠呢！
一個(gè)淘氣的男孩撿起一塊小石子扔向蛤蟆，那大蛤蟆趕緊低頭向左一跳，笨拙地避開(kāi)小石塊。又一個(gè)調(diào)皮的男孩舉起手中的繩子向那蛤蟆甩去，那蛤蟆像是怕抽到了小蛤蟆，趕緊向右一蹦，躲過(guò)了繩子，隨即抬起頭臉對(duì)著我們，好象在請(qǐng)求我們別打它的孩子。
看這情景，真的.讓我們好感動(dòng)，啊，母愛(ài)真的太偉大、太神奇了！大家最也不好意思捉弄蛤蟆了。
于是在我的提議下，我們用樹(shù)枝輕輕的把蛤蟆送進(jìn)了草叢中，愿它們母子能平安地度過(guò)這寒冷的冬天吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人，每一天，都會(huì)照鏡子吧！不管是在浴室、房間還是街上的櫥窗，到處都可以看見(jiàn)各式各樣造型的鏡子。不管鏡子在哪？形狀如何？它都會(huì)照出我們的另一面。
鏡子，它對(duì)我們的幫助很大、用處很多，例如：可以使我們輕松的將自己打扮得亮麗耀眼，成為眾人的目光；可以幫你在化妝、刮鬍子、剪頭發(fā)時(shí)，看到平時(shí)看不到的死角，在改頭換面后讓自己干凈清爽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一件誠(chéng)實(shí)的整理好手。
除了實(shí)體的鏡子之外，在我們?nèi)粘Ｉ钪羞�有一面“心鏡”，它會(huì)照出我們的內(nèi)心和一舉一動(dòng)。做事光明磊落的人，必會(huì)擁有純潔、明亮的鏡子；做事偷偷摸摸的人，必定會(huì)是一面汙穢的鏡子。你愿意是一位光亮無(wú)比的`鏡子？是布滿(mǎn)灰塵的鏡子？都取決你的心鏡。
“借鏡”有時(shí)可以由別人的身上發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)和缺失，使自己改過(guò)向善。這面鏡子讓我們因?yàn)楹蛣e人做了比較，而更認(rèn)清了自己，使自己的舉止、舉動(dòng)和言行更加小心、謹(jǐn)慎。
我們應(yīng)該好好的善用那有形及無(wú)形的鏡子，讓我們儀容端莊、行為舉止更合宜，使自己做事更光明磊落，胸懷更坦誠(chéng)。朋友，借著鏡子改善自己的內(nèi)外缺點(diǎn)，達(dá)到真善美的境地吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
那一年冬天很冷很冷，天寒地凍，幾乎整個(gè)冬條子都在下著鵝毛大雪，大年三十那一天，雪下得出奇得大，北風(fēng)刮得臉上生疼，人們都圍在爐火邊享受團(tuán)圓之樂(lè)，到處都洋溢著溫暖的笑容。
一只青色的鳥(niǎo)兒離開(kāi)了南飛的鳥(niǎo)群，落在了懸崖邊。它的旁邊是一只奄奄一息的羽翼剛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，青鳥(niǎo)緊緊挨著那小生命，直至僵硬，在風(fēng)雪中，它像一尊雕像。
第二年春天，在青鳥(niǎo)腐爛的地方長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)苗，微風(fēng)吹起，枝葉搖曳。
小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)了春的甘露，夏的雷雨，秋的寒霜，逐漸地長(zhǎng)大。在冬天到來(lái)時(shí)，它已有一米之高，這年的冬天更冷，寒風(fēng)更加刺骨，小樹(shù)苗在風(fēng)中劇烈擺動(dòng)，但是它勇敢面對(duì)著寒風(fēng)，咬咬牙挺著。有一天，它聽(tīng)到身邊有說(shuō)話(huà)聲。
孩子，我們不能歇息，會(huì)凍死的，沒(méi)多久就能到達(dá)目地地了啊。
只見(jiàn)一只母鳥(niǎo)使勁搖晃著腳邊的一只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)已疲憊不堪，淡青色的羽毛就快掉完了。風(fēng)越刮越急，小樹(shù)苗越搖越猛。當(dāng)?shù)诙旆奖犻_(kāi)眼時(shí)，那兩只鳥(niǎo)緊緊依偎在一起，身體已經(jīng)僵硬。小樹(shù)苗很傷心，自己本是青鳥(niǎo)腹中的一粒種子，目睹了青鳥(niǎo)的絕望，而今又有鳥(niǎo)兒死在自己的身旁。小樹(shù)暗暗發(fā)誓：一定要努力長(zhǎng)大，長(zhǎng)成遮天大樹(shù)，讓南飛的鳥(niǎo)兒可以有地方停歇。
一年一年過(guò)去了。
幾十個(gè)春秋過(guò)去了。
每一年都有很多青鳥(niǎo)無(wú)法抵抗寒風(fēng)而死在樹(shù)的旁邊，而每一年的冬天都加速小樹(shù)的生長(zhǎng)，因?yàn)榍帏B(niǎo)把自己的靈魂和肉體都給了它。
小樹(shù)帶著億萬(wàn)只鳥(niǎo)兒的希望在一天天成長(zhǎng)。
終于有一天，小樹(shù)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了，可以擋風(fēng)遮雨，不畏風(fēng)雪了，它在藍(lán)天下快樂(lè)地微笑著，陽(yáng)光照得每一片綠葉都閃閃發(fā)亮，在風(fēng)中欲展翅而翔。
冬天在大樹(shù)的企盼中跚跚來(lái)臨了，但它沒(méi)有見(jiàn)到那群鳥(niǎo)兒。
冬至，沒(méi)有來(lái)
年三十，沒(méi)有來(lái)
冬末，沒(méi)有來(lái)
……
冬天，過(guò)去了，那群青鳥(niǎo)始終沒(méi)有出現(xiàn)。大樹(shù)不再快樂(lè)，它每天都仰望著天空，希望遠(yuǎn)處有那熟悉的.身影。
大樹(shù)，越來(lái)越頹廢，它覺(jué)得有點(diǎn)疲倦了。
有一天，兩個(gè)男人在樹(shù)下避風(fēng)，他們說(shuō)了很久的話(huà)。但大樹(shù)只聽(tīng)見(jiàn)了一句：前幾天我布下的陷阱網(wǎng)住了好幾千只鳥(niǎo)兒，羽毛還是少見(jiàn)的青色，大樹(shù)打了個(gè)寒顫，幾千只鳥(niǎo)兒！青色的羽毛！青鳥(niǎo)�。�
樹(shù)葉在劇風(fēng)中發(fā)出很大的聲音，即使中怒風(fēng)中，還是聽(tīng)得很清晰。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)大樹(shù)已被連根拔起，大概已經(jīng)掉入懸崖了吧。只是人們很奇怪，以前那么大的風(fēng)雪，大樹(shù)都安然無(wú)恙，連樹(shù)葉都沒(méi)掉幾片。為什么昨晚只刮了一場(chǎng)不算很大的風(fēng)，樹(shù)就被連根拔起，而且，還掉了一地的樹(shù)葉？
一陳風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞，在陽(yáng)光下折射出青色的光芒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，我和爸爸坐著高鐵，從新余來(lái)到了南昌。
我們一下高鐵就前往市中心──八.一廣場(chǎng)，下車(chē)后我們先到八一廣場(chǎng)南面的沃爾瑪買(mǎi)了些吃的就到百貨大樓吃中飯，爸爸來(lái)了碗過(guò)橋米線(xiàn)，我就來(lái)了杯芒果奶酪和一碗甜酒糟，我吃完后覺(jué)得沒(méi)飽，就打開(kāi)從沃爾瑪買(mǎi)的披薩餅吃了起來(lái)，一塊香噴噴的披薩餅沒(méi)幾口就被我清理干凈了。
填飽了肚子后我們就參觀了八一廣場(chǎng)，廣場(chǎng)不算很大，東面是矗立著高大雄偉的“八一起義紀(jì)念碑”，碑的四周雕刻了文字，都是記載有關(guān)八一起義的情況。碑的主體刻錄了“八一起義紀(jì)念碑”幾個(gè)大字，是用行書(shū)寫(xiě)的，字體表面湯了金，在陽(yáng)光的照射下孌得金光閃閃。紀(jì)念碑往西，是一個(gè)音樂(lè)噴泉，所介紹：每晚的七點(diǎn)半至八點(diǎn)是音樂(lè)噴泉起動(dòng)的時(shí)間，播放的.都是雄壯的進(jìn)行曲，噴泉隨著音樂(lè)翩翩起舞，激人奮進(jìn)。
穿過(guò)音樂(lè)噴泉，繼續(xù)往西，到了廣場(chǎng)的中央，中央矗立著一根粗大的旗桿，旗桿上面懸掛了一面紅艷的五星紅旗，紅旗在和曖的陽(yáng)光下高高飄揚(yáng)。
參觀完八.一起義廣場(chǎng)后，我們來(lái)到了藤王閣。藤王閣是江南三大名樓之一。三大名樓指的是：湖北武漢的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣、湖南岳陽(yáng)的岳陽(yáng)樓。滕王閣位于南昌市沿江路贛江東岸，是中國(guó)古代皇家樓閣，建筑藝術(shù)獨(dú)特風(fēng)格和輝煌成就的杰出代表，象征著中國(guó)五千年積淀的文化、藝術(shù)和傳統(tǒng)。因初唐詩(shī)人王勃詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”而流芳后世�？上У氖俏覀儊�(lái)的不是時(shí)候，游人太多，只好放棄參觀。
之后，我們利用剩余時(shí)間來(lái)到贛江北岸的一家游樂(lè)場(chǎng)。這好是我最喜歡游玩的地方。
我到了游樂(lè)場(chǎng)，就找到“CS”真人野戰(zhàn)場(chǎng),死活都要玩，爸爸交了50元玩3局，第一局，我站錯(cuò)了陣地，但我背后偷襲，還是擊斃了3個(gè)“敵人”，同時(shí)自己也被包了餃子；第二局，我改過(guò)來(lái)了，到另一個(gè)陣地，可雙方又交換場(chǎng)地我又站錯(cuò)了地方，我還沒(méi)來(lái)得及反擊，就稀里糊涂的被包了餃子。這時(shí)時(shí)間已經(jīng)不早了，爸爸叫我放棄第三局，再不走，就趕不上高鐵了，我戀戀不舍放下了手上的裝備踏上了回家的路程。
南昌的游樂(lè)場(chǎng)，真是太好玩了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
見(jiàn)聞。魯濱遜還帶我參觀了他的農(nóng)場(chǎng)，并且介紹我跟“星期五”認(rèn)識(shí)。
在島子上轉(zhuǎn)了一遍，我發(fā)現(xiàn)島子上的生活環(huán)境極差，就帶他和“星期五”來(lái)到我的游艇上，搬來(lái)了太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)和太陽(yáng)能飯鍋，還有其他現(xiàn)代化的生活用具，當(dāng)然還有各種美味和衣服。
魯濱遜和“星期五”用太陽(yáng)能熱水器洗漱后換上新衣服，開(kāi)心地跳起了蘇格蘭舞。之后我們又一起用太陽(yáng)能飯鍋?zhàn)隽艘活D豐盛的午餐。我們一起邊吃一邊聊天。
我說(shuō)：“魯濱遜先生，你的祖國(guó)現(xiàn)在正在舉辦奧運(yùn)會(huì)。倫敦現(xiàn)在是一片歡樂(lè)的海洋。”
“什么是奧運(yùn)會(huì)？”魯濱遜疑惑地問(wèn)。我拿出蘋(píng)果手機(jī)，打開(kāi)視頻讓魯濱遜觀看�？粗瘸泽@又興奮的表情，我說(shuō)：“魯濱遜先生，用筆記本電腦看起來(lái)效果更好�！闭f(shuō)完，我打開(kāi)了筆記本電腦。
開(kāi)幕式上五彩繽紛的煙火和萬(wàn)眾歡騰的聲音讓魯濱遜和“星期五”如癡如醉。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我說(shuō)：“魯濱遜先生，咱們這個(gè)島子生活環(huán)境不夠好。我們來(lái)改造一下小島吧�！濒敒I遜高興地說(shuō)：“好！好！”
我們開(kāi)始忙碌起來(lái)。我們建了一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)電站、一個(gè)海水淡化站，建起了幾幢小樓，又整修了沙灘，修建了花園、動(dòng)植物園等等。
到了不得不說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候了，看著他們依依不舍的`樣子，我說(shuō)：“我們很快會(huì)再見(jiàn)面的。到時(shí)我要帶好多人乘坐直升飛機(jī)來(lái)參觀您的小島。尊敬的魯濱遜先生，再見(jiàn)！”
誰(shuí)在拍我的肩膀喊我的名字？原來(lái)是爸爸！回味著剛才的夢(mèng)境，仰望著滿(mǎn)天星斗，我悄悄立下了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后要去開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)的海島。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有一天，杜鵑在一個(gè)大樹(shù)吃毛毛蟲(chóng)，可是可惡的毛毛蟲(chóng)爬進(jìn)了樹(shù)干，杜鵑無(wú)可奈何，還好不一會(huì)兒飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，兩只鳥(niǎo)一邊給樹(shù)看病，一邊談天。杜鵑說(shuō)：“要不是人類(lèi)，樹(shù)木不會(huì)減少的，這一棵樹(shù)上有這么多可惡的毛毛蟲(chóng)，來(lái)侵略我們家！
”“人類(lèi)造出汽車(chē)”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“尾氣排放真是太大了�！倍霹N說(shuō)；“工廠的煙把藍(lán)色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上��！
全球氣溫上升也和這個(gè)有關(guān)。”“人類(lèi)還在抓我們，我們有的被箭射中，有的被抓起來(lái)放在鳥(niǎo)籠里，還有的還殺死了，被人類(lèi)給吃了”兩只小鳥(niǎo)不約而同地想。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我討厭電鋸，電鋸把我的`家鋸沒(méi)了！
我在地上飛了三天三夜才發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)�！边@時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，從身后拿出一把鋒利的電鋸。
名師點(diǎn)評(píng)：
啄木鳥(niǎo)和杜鵑鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)寫(xiě)得十分生動(dòng)，充分揭示了人類(lèi)正確破壞大自然的行為，“工廠的煙把藍(lán)色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上�。∪驓鉁厣仙埠瓦@個(gè)有關(guān)”、“要不是人類(lèi)，樹(shù)木不會(huì)減少的，這一棵樹(shù)上有這么多可惡的毛毛蟲(chóng)，來(lái)侵略我們家！”這些都體現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性。不幸的是，文章的結(jié)束“這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，從身后拿出一把鋒利的電鋸�！笨梢�(jiàn)人類(lèi)還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，還在繼續(xù)破壞環(huán)境。有什么方法或建議可以令人類(lèi)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)？這點(diǎn)可以在文中寫(xiě)一寫(xiě)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)有爭(zhēng)吵的時(shí)候，我偶爾也會(huì)，但是我用的一顆寬容的心去對(duì)她道歉。就說(shuō)那天吧。
這天放學(xué)我和小如去玩了，我們倆都兩個(gè)人都提出了不同的地方，我用手摸了摸腦門(mén)，看了看四周，說(shuō)：“不如我們?nèi)フ覍毑匕�！”小如想了想，搖搖頭，說(shuō)：“不好，那些有什么好玩，去爬單雙杠吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭(zhēng)位置；小樹(shù)林安靜，那該多好��！”于是我使勁把小如扯向小樹(shù)林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點(diǎn)就摔倒了。我生氣的說(shuō)：“你怎么那么像個(gè)男孩子�。颗⒆邮遣粫�(huì)喜歡這么吵的，應(yīng)該會(huì)在一些安靜一點(diǎn)的地方聊天��！”她聽(tīng)了，反而硬把我扯到了單雙杠那里，噘起嘴美滋滋的爬單杠了。
回到家，我一直在想，小如既然是我的`朋友，那我就應(yīng)該讓一下她，以后大家就互相謙讓?zhuān)@樣就免傷和氣，也好過(guò)不理不睬啊！于是，我下定決心明天去向小如道歉。
第二天下課，我約了小如放學(xué)以后在生物園那邊的走廊見(jiàn)面。見(jiàn)面后她還記得昨天的事，用討厭的眼神看著我，我連忙紅著臉，不好意思對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨晚我錯(cuò)了，現(xiàn)在我跟你好好在單杠那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開(kāi)朗一些�！毙∪缏�(tīng)了，立刻高興地說(shuō)：“我原諒你！不過(guò)我也有錯(cuò)在先，我不應(yīng)該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見(jiàn)她高興了，于是我也高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們?nèi)ヅ绬胃芰��；丶液�，我把這件事情全部告訴給了媽媽?zhuān)B聲稱(chēng)贊我說(shuō)：“寶貝，你這樣做真棒！我回答說(shuō)：“謝謝！”
人與人之間發(fā)生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓?zhuān)幸活w寬容的心，就使大家都不傷和氣了。
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