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五年級(jí)的作文300字(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那些小的字，密密的.，就讓人心驚膽跳，讀書(shū)是讓我最頭痛的事情。
我漸漸地長(zhǎng)大了，寫(xiě)字時(shí)，感到了自己缺乏和知識(shí)的力量，老師讓我們組詞“金”的四字成語(yǔ)后，我組了一個(gè)自己認(rèn)為肯定對(duì)的成語(yǔ)，叫：“金蟬脫殼（ke）。”這是我在以前書(shū)中看到過(guò)的。
正當(dāng)老師聽(tīng)到我的時(shí)候，老師不禁的哈哈大笑。我感到奇怪，不知道老師笑什么。老師見(jiàn)我滿(mǎn)臉迷惑不解，說(shuō)：“你查一下成語(yǔ)字典里，到底讀什么�！蔽曳瓉�(lái)覆去，終于找到了，我一瞧，原來(lái)是“金蟬脫殼（qiao）”，我恍然大悟！老師認(rèn)真地說(shuō)：“讀書(shū)是有益的，有了書(shū)，人的腦細(xì)胞才會(huì)增加，增加想象、思考、編織力……”
從這以后，我每天一放學(xué)就跑到圖書(shū)館看書(shū)。只覺(jué)得自己看得越精神越秀氣。讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)更給了我力量。
書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，整個(gè)世界將無(wú)趣。
讀書(shū)給我最大的好處是：知識(shí)，他豐富了我的大腦，讓我有了新的見(jiàn)識(shí)。
我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)�，只有這樣去做，才能在世界上有權(quán)利贏得人類(lèi)的同情。
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我讀了一篇故事，叫公牛和獅子。
這篇故事主要講了，從前，有三頭公牛是好朋友，它們一起生活，從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。對(duì)面的山上，有一頭獅子，它每天都要去覓食。有一次，獅子偶然看見(jiàn)三頭公牛，想把他們吃了�？墒�，獅子根本不是它們的對(duì)手。一次，狐貍來(lái)看望獅子，獅子突然想出了一個(gè)計(jì)謀。獅子故意對(duì)狐貍說(shuō)：“三頭公牛中有一個(gè)特別厲害，我見(jiàn)它都要躲著走，你也要小心呀�！焙偸浅隽嗣腵大嘴巴，不到一天，整個(gè)森林都知道了。最后，這件事傳到了三頭公牛那里，他們都以為自己是那頭最厲害的牛，它們每天都在爭(zhēng)吵中度過(guò)，漸漸望了以前的快樂(lè)生活，最后，三頭牛分開(kāi)了。三頭公牛這樣正中獅子下懷。最后，他們成了獅子的美餐，這些公牛到死也不知道，它們中了獅子的圈套。
孩子們，團(tuán)結(jié)就是力量，不要因?yàn)橐患∈戮秃团笥阳[矛盾。靜下心來(lái)，仔細(xì)想一想，你們的友誼難道因?yàn)檫@點(diǎn)小事就破裂了？在這中間，必有一些誤會(huì)，把誤會(huì)解開(kāi)，不就行了嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
昨晚我做一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)時(shí)空隧道，來(lái)到了20年后的家鄉(xiāng)萊州。
首先，映入眼簾的是一條條盤(pán)旋在空中的立交橋，上面跑著不計(jì)其數(shù)的高檔汽車(chē)，還有長(zhǎng)龍似的高架橋點(diǎn)綴在萊州市的上空，站在高高的橋上鳥(niǎo)瞰，一座座高樓拔地而起，身上都披上了美麗的彩衣，他們象一位位強(qiáng)壯的草原哨兵在守衛(wèi)者家鄉(xiāng)的一山一水。說(shuō)到山倒是更引人注目了，如今的商家山已經(jīng)變成了一個(gè)生態(tài)園了，山上一顆顆紅寶石似的櫻桃點(diǎn)綴在嫩綠的樹(shù)葉中，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。那里游人如織，小溪嘩嘩的流水聲伴隨著游客的歡聲笑語(yǔ)譜成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
這回看完地上的該看看地下了，一座座地鐵的'入口座落在很顯眼的地方，一進(jìn)地鐵站，你就會(huì)看到一列列豪華美麗的地鐵展現(xiàn)在你的面前，只聽(tīng)轟的一聲地鐵來(lái)了，又伴隨著服務(wù)員親切的問(wèn)候開(kāi)走了。
��！我希望著，我期盼著，20年后的家鄉(xiāng)會(huì)變得這樣美麗。這種期盼也讓我有了一種動(dòng)力，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取夢(mèng)想成真，讓明天的家鄉(xiāng)更加輝煌。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我們有一位語(yǔ)文老師，他叫葉書(shū)文，他的個(gè)子很高，在一米九多，與我們站在一起簡(jiǎn)直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他從我們五年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始接我們班，直到我們六年級(jí)上冊(cè)。我覺(jué)得葉老師的性格很奇怪，老師陰晴不定，有時(shí)溫和，有時(shí)兇狠，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)他溫柔的時(shí)候吧！那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門(mén)的時(shí)候，我們排好隊(duì)伍，向小門(mén)進(jìn)發(fā)時(shí)，聽(tīng)到葉老師正在和其他同學(xué)聊天，葉老師在對(duì)那個(gè)同學(xué)笑，（平時(shí)老師總是板著一張臉，其實(shí)笑起來(lái)也挺好看的耶�。┪覝惿锨叭ィ胍η宄麄�?cè)谥v些什么，可是到校門(mén)口了，他們也就停止了談話，可是我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誒！現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)葉老師兇的時(shí)候吧！那天是元旦節(jié)前一天，葉老師給我們布置作業(yè)，其中有一個(gè)是寫(xiě)作文，等放假過(guò)后我們班只有不到十個(gè)人寫(xiě)作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補(bǔ)起來(lái)，可是我們班同學(xué)到電腦上一查，有好多同學(xué)都騙老師，明明沒(méi)有寫(xiě)，卻說(shuō)寫(xiě)了，老師花費(fèi)了一節(jié)多課調(diào)查事實(shí)，得知結(jié)果后，老是罰撒謊的`同學(xué)抄四遍課文，再把作文補(bǔ)上。再次回向老師當(dāng)時(shí)的表情真是恐怖��！
五年級(jí)的作文300字 篇5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜…
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的`晴空，清麗，柔和，寧?kù)o，溫暖，我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人…�?/p>
我要感恩我的父母。因?yàn)槭菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)世界上，把我養(yǎng)大。是爸爸賺錢(qián)讓我讀書(shū)。不管我們?cè)谟形ｋU(xiǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽還是會(huì)在我們的身邊。那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢？
我準(zhǔn)備在爸媽生日時(shí)，給他們一個(gè)驚喜 .
父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的。
五年級(jí)的作文300字 篇6
“叮鈴鈴———”鈴聲響了。一位家長(zhǎng)向大家鞠了一躬，然后為大家詳細(xì)地講解了科學(xué)的火場(chǎng)逃生方法，大家都聽(tīng)得格外認(rèn)真，一幅幅驚險(xiǎn)的逃生場(chǎng)景仿佛歷歷在目。
接著，大家排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)草地上已經(jīng)擺好了四個(gè)木頭搭成的架子。幾個(gè)工人叔叔手里提著一桶柴油，往木架上一澆，一股刺鼻的氣味就撲鼻而來(lái)。接著，一個(gè)工人叔叔按了一下手中的助燃器，一股紅彤彤的火焰便撲向了木架，就像一種雄獅朝著獵物猛撲上去。一眨眼，光禿禿的.木架上就燃起了熊熊大火。濃滾滾的黑煙不斷往上冒，彌漫在空中，好像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼。
這時(shí)，工人叔叔們搬來(lái)一箱“水星一號(hào)”滅火器，我們爭(zhēng)先恐后地舉起手，要去滅火，我也幸運(yùn)地拿到了一瓶。面對(duì)火焰，我呆若木雞，兩腿發(fā)軟，心中的兔子不聽(tīng)話地跳啊跳。過(guò)了一會(huì)兒，我冷靜下來(lái)，對(duì)準(zhǔn)火源一按———一股乳白色的霧狀體從噴口噴涌而出，撲向烈火。不久，氣勢(shì)囂張的火焰被我們撲滅了。指導(dǎo)老師徐水萍
五年級(jí)的作文300字 篇7
五年的小學(xué)生活快要結(jié)束，想起身邊的這些同學(xué)們，最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。
那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次，同學(xué)捉了一只小蜜蜂，我喜歡蜜蜂，就跟他把它要了來(lái)，放在手里，誰(shuí)知道，那小家伙可能是以為我要害它，冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺，“呀！”我大叫著“疼死我了！”一邊叫，還一邊習(xí)慣性的往著教室里跑，跑到同學(xué)于思晨面前，對(duì)她說(shuō)：“哎呀，我被這個(gè)蜜蜂蟄了�！闭f(shuō)著，松開(kāi)手，把蜜蜂給秀了出來(lái)。于思晨二話不說(shuō)，拿來(lái)蜜蜂就摔到地上，還用腳使勁的踩，并親切的問(wèn)著我：“沒(méi)事吧？疼不疼呀？”頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。是呀，朋友不就是要這樣互相幫助、互相關(guān)愛(ài)嗎？
在難忘的小學(xué)生活中，朋友的幫助，同學(xué)的友誼已經(jīng)印在了我的`腦海中，讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)的集體。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)在太湖，我對(duì)太湖非常熟悉，我來(lái)給你介紹一下美麗的太湖吧！
清晨，當(dāng)你走在林蔭小道上，吹著微風(fēng)，看著太湖上那薄薄的白霧，特別的舒服、養(yǎng)眼，好像在仙氣繚繞的仙境一樣。
中午，陽(yáng)光升到了天空頂上，太湖上的風(fēng)也大了起來(lái)。這時(shí)，風(fēng)帶來(lái)了魚(yú)腥味，不是非常濃，會(huì)讓人有一種接近自然、接觸自然、擁抱自然的感覺(jué)。
傍晚悄悄降臨，習(xí)習(xí)涼風(fēng)又來(lái)輕拂你的長(zhǎng)發(fā)。晚霞仙子也給你帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演呢：她有時(shí)變成一條太湖里的白魚(yú)；有時(shí)又變成堤壩邊的.一株蘆葦，十分精彩。她的顏色也是層出不窮，深紅色、淺紅色、橙色，好像她也十分喜歡這美麗的太湖呢。吃過(guò)晚飯的人們?nèi)齼蓛傻匾瞾?lái)到湖邊，聊上幾句家常話。
夜幕降臨了，太湖不像大城市里那么燈火闌珊，卻也有一份別樣的美。人們都回到家中去休息了，只聽(tīng)見(jiàn)太湖水沖擊堤壩發(fā)出的聲音，安撫著勞動(dòng)了一天的人們的心，把他們帶入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，也像在祝福著人們有一個(gè)美好的夜晚。
太湖給人們帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸福，太湖的美印入人們心中！
五年級(jí)的作文300字 篇9
家！是一間溫暖的小木屋，是一個(gè)快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，家是.....
我家是幸福的！到了晚上爸爸大喊："吃飯啦！"爸爸邊說(shuō)邊把一個(gè)金燦燦的'荷包蛋放在一個(gè)碗里。然后端到了餐桌上。那時(shí)候我和媽媽已經(jīng)坐在椅子上等爸爸一起來(lái)吃飯。他坐下后把荷包蛋夾給媽媽?zhuān)瑡寢層謯A給垂涎欲滴的我。我吃著荷包蛋，珍珠般的淚水滑了下來(lái)，這是幸福的淚水。
我家是快樂(lè)的，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題—--你們家誰(shuí)是開(kāi)心果？我的腦海中立馬出現(xiàn)四個(gè)字：我們?nèi)�。我媽媽是個(gè)幽默大師，我爸爸是冷笑話大師，我是創(chuàng)造大師。有一天，我正在吃飯，媽媽從廚房出來(lái)，并且一邊做著七仙女走路的樣子，一邊說(shuō)："神仙姐姐來(lái)了......"我看了笑得眼睛成了一條縫�？墒沁@個(gè)笑容還沒(méi)有完，媽媽進(jìn)入她自己的房間后，她又探出頭那表情實(shí)在太搞笑了----嘴形成"o"，因?yàn)樽彀妥兂蓤A形，所以眼睛就瞪得特別大。每天家里都會(huì)有銀鈴般的笑聲，這就是一個(gè)快樂(lè)的家。
我家是可以依靠的港灣。從小到大有許多瑣事，因?yàn)榘职謰寢寧臀易龊昧艘磺�，所以到現(xiàn)在，我還是很依賴(lài)爸爸媽媽。在家的陪伴下，我在快樂(lè)的成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文300字 篇10
看到這個(gè)題目，你就應(yīng)該知道這個(gè)嘗試很驚險(xiǎn)，膽小的人可千萬(wàn)別看喔！那一次，我下鄉(xiāng)玩，那兒的`蛇不少，不過(guò)大都是無(wú)毒的�？晌移团律撸媸堑姑�。后來(lái)哥哥們都嘲笑我連無(wú)毒蛇都不敢捉。于是，我心里一氣之下，就決定捉一條蛇給他們看看。
說(shuō)走就走。我向田里跑去，剛跑幾步就看到一條蛇在草叢里慢慢爬著。我嚇了一跳，撒腿向回跑去，剛跑幾步，我突然想起來(lái)，我是來(lái)捉蛇的，怎么能被蛇嚇倒呢？于是，我又回頭，同時(shí)我還在心里默默地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正又沒(méi)毒，試著去捉一下，不試怎么知道我能不能捉住蛇呢？”
再次和那條蛇見(jiàn)面了。我閉上眼睛，然后默默地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定要嘗試一下，不試哥哥們會(huì)看不起我的。”說(shuō)完我撲向了那條蛇�！把剑缓�，這條蛇不正是媽媽跟我說(shuō)過(guò)的有巨[來(lái)源]毒的地皮蛇嗎？我真是命苦�！碑�(dāng)我想到這些時(shí)，為時(shí)已晚，好在我撲了個(gè)空。同時(shí)那條顏色和泥土一樣的地皮蛇把頭仰了起來(lái)向我撲來(lái)。這時(shí)我身子一滑向下滾了起來(lái)，地皮蛇也撲了個(gè)空后，飛快地逃走了。我懸著的心也落了下來(lái)。幸好當(dāng)時(shí)我滑下了坡，否則我可慘了。那次失敗的嘗試真是驚險(xiǎn)。反正以后不管做什么事我都不會(huì)再那么逞能、莽撞了。
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