[合集]五年級(jí)的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的爸爸，一頭瀟灑的秀發(fā)，圓圓的臉，高高的鼻子，如同一只可愛(ài)的“小豬”，好看極了。他的眼睛閃閃發(fā)光，一張大嘴好像要吃遍四方。他是邵原鎮(zhèn)的副書(shū)記他在家里好像溫順的小貓，在工作時(shí)像兇猛的獅子，可見(jiàn)他很愛(ài)他的職業(yè)。

　　他的愛(ài)好是“為人民服務(wù)”，經(jīng)常幫助困難村民。

　　有一次，我們一起回老家給爺爺過(guò)生日，望著那大蛋糕，又看看爸爸，爺爺心中無(wú)比興奮。這是很難得的，因?yàn)榘职州p易不回來(lái)。

　　到了家里，我們一個(gè)個(gè)給爺爺拜壽，爺爺高興的不得了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸臉色蒼白，渾身無(wú)力，臉上露出澀澀的苦笑。那是勉強(qiáng)的'笑，終于，他倒在地上。

　　原來(lái)前天，鎮(zhèn)里出“”事件，一個(gè)人輕傷，兩個(gè)人重傷，一人死亡，正好在他管理區(qū)內(nèi)。他連夜趕到了鎮(zhèn)里，處理了這件事

　　為了這件事，他簡(jiǎn)直操碎了心。

　　爸爸很人性化地對(duì)待工作，總是給困難戶物質(zhì)和精神上的幫助，當(dāng)他們淚流滿面的感謝我爸爸時(shí)，我爸爸卻早已默默地離開(kāi)了。

　　小時(shí)候我不理解，爸爸為什么這么賣力�，F(xiàn)在我理解了，他是舍棄了“小家”，為大家。但我還是希望爸爸能夠注意身體，有一個(gè)強(qiáng)健的身體，才能帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們大步向前走。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　我眼中媽媽身高1米50，體重100斤左右。我眼中媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，像一個(gè)大黑頭。她有一雙大大的明亮的眼睛。還有一雙又粗又彎的大眉毛。

　　我眼中媽媽又兇惡又溫柔，媽媽起來(lái)會(huì)讓我很驚訝，媽媽兇惡起來(lái)會(huì)讓一間屋子燒起來(lái)。

　　我眼中媽媽管我很嚴(yán)格，有一次，我一個(gè)人在家做作業(yè)媽媽出去買菜。我做完了作業(yè)，有一點(diǎn)無(wú)聊，就打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，不一會(huì)媽媽買菜回來(lái)就問(wèn)我：“做完作業(yè)了嗎？”做完了你看一下吧�！皨寢屇闷鸨咀涌戳丝窗l(fā)現(xiàn)了10題中有4題錯(cuò)了，媽媽很兇說(shuō)：”馬上關(guān)機(jī)，過(guò)來(lái)，有幾題錯(cuò)了，改正后再做10題。“我很傷心的改正了題目。又做了10題。

　　我很后悔，不應(yīng)該做那么快，做完了我也應(yīng)該檢查所有題目。有錯(cuò)馬上改正。

　　媽媽這讓兇狠是為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)著想，我會(huì)認(rèn)真的'媽媽。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我今年上五年級(jí)了，有許多老師教過(guò)我，我最喜歡的老師是教我學(xué)英語(yǔ)的馬老師，她扎著辮子，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

　　馬老師和別的老師教的'不一樣，她教我們英語(yǔ)的方法很特別。馬老師為了讓我們積極發(fā)言，就把我們分成兩大組，她說(shuō)：“上課你們要積極發(fā)言和搶答，就可以為各自的組里加一分，下課后比一比哪一組得的分多，就給哪組的全體同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)卡，十張獎(jiǎng)卡就可以換一個(gè)超級(jí)小人”。我們聽(tīng)了，都暗自加油。馬老師每講完一課的単詞，都會(huì)讓我們玩一些英語(yǔ)單詞的游戲，是馬老師為讓我們快一點(diǎn)記住単詞。這些游戲有：埋地雷，詞語(yǔ)接龍，扔炸彈。有趣極了，大大激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　馬老師對(duì)我很好，我很喜歡她。有一次，上英語(yǔ)課要遲到了，我匆匆忙忙來(lái)到教室，結(jié)果我忘記帶文具盒了，班上的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，不好意思向他們借。這時(shí)馬老師知道了我沒(méi)帶文具盒，馬老師就把她的筆，借給了我。

　　��！馬老師，你對(duì)我的關(guān)懷，我一輩子都不會(huì)忘記的。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　我的英語(yǔ)老師---畢雅娟，是我們?cè)�蘭屯市很有名的英語(yǔ)老師。聽(tīng)我們班主任說(shuō)：我們的畢老師是教育局從網(wǎng)上聘來(lái)的，級(jí)別很高。

　　我們的畢老師是一位年輕，漂亮，很能干的女老師。她有著一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，每當(dāng)她開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)笑瞇瞇的，讓你感到親切和溫暖，很有親和力。

　　我們都愛(ài)上英語(yǔ)課，每到上英語(yǔ)課的時(shí)候，同學(xué)們就像換了一個(gè)人似的，精神極了。老師的課講的非常好很生動(dòng)，在她的課堂上，就像在和同學(xué)們做游戲，講故事，每堂課都還沒(méi)有上夠，就下課了。同學(xué)們還盼望著下一堂課的英語(yǔ)。

　　我的老師很自信的說(shuō)；我教的學(xué)生不用去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課！真的，我們學(xué)校畢老師教的學(xué)生中，沒(méi)有一個(gè)人去上補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)課的。

　　是的，我的老師教的.真是太好了，在學(xué)習(xí)中她不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，真是棒極了，在老師的教導(dǎo)下，我參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)大賽獲得了自治區(qū)二等獎(jiǎng)，這是老師的功勞！老師教的好，我才能學(xué)得好，我感謝我的老師，讓我為我們班級(jí)爭(zhēng)了光，為我們紙漿街小學(xué)爭(zhēng)了光！

　　在這里我要對(duì)我的老師說(shuō)；謝謝你！我的老師！您辛苦了！

　　今后，我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，長(zhǎng)大了我想做一名英語(yǔ)翻譯，我要用我學(xué)到的知識(shí)和智慧，報(bào)效祖國(guó)！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　要說(shuō)我身邊最熟悉的人就是我的母親了。

　　這么多年來(lái)，她為我們這個(gè)家奉獻(xiàn)的如同天上璀璨的繁星一樣多，有微小的不起眼的，也有轟轟烈烈值得回憶的。

　　如果說(shuō)我的母親是一棵大樹(shù)，那么我可能就是樹(shù)上暖巢里的小鳥(niǎo)；如果說(shuō)我是一座高樓大廈，那么我的母親就是我體內(nèi)的鋼筋；如果說(shuō)我是一座大橋，那么我敬愛(ài)的'母親就是那支撐我的堅(jiān)固橋梁。

　　我的母親愛(ài)吃肉，可是在我面前卻不是這樣。每次周六我的母親都會(huì)煮肉給我吃。（住校生周末回家）她最熟練的一個(gè)動(dòng)作就是向我的碗里趕肉，把大塊大塊的肉都趕到我的碗里。我說(shuō)：“你也吃呀，這么多的肉我還吃不完呢�！比欢�我的每一次行動(dòng)，大多都被她以不同的借口回避了。但是從她憔悴的臉上，我可以看出她是在說(shuō)謊。只有每次我強(qiáng)行把肉趕到她的碗里，她才會(huì)接受。

　　母親從小就愛(ài)吃面條，每次必須有蒜。母親總是很忙，總是有干不完的家務(wù)，因此，她的語(yǔ)言很少。

　　母親像一只蜜蜂從早到晚一直忙碌著。��！我深深敬愛(ài)的母親，你能否停下你那勤勞的雙手，讓你們的兒子給你捶背呢？

　　我最敬愛(ài)的母親，我最熟悉的一個(gè)人！

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　泗門(mén)—我的家鄉(xiāng)，這片土地帶給我許多童年的記憶。

　　今天，我又來(lái)到泗門(mén)老家，可以說(shuō)是故地重游了。幾年沒(méi)回老家，幾分熟悉又有幾分陌生。我伸出手摸摸墻壁，一些白涂料已經(jīng)剝落，斑斑駁駁的，帶著歲月的滄桑。兒時(shí)的記憶如放電影般顯現(xiàn)。

　　記得兒時(shí)，我摔了一跤，半邊臉都腫了。爺爺見(jiàn)我摔成這樣，甚是心疼，抱著我，那表情很沉重。待我的腫稍退，爺爺天天抱著我去買菜，我呢，一手摟著爺爺?shù)牟弊�，一手提著個(gè)籃子。到了市場(chǎng)，我什么都要買，拿這個(gè)，拿那個(gè)，結(jié)果爺爺買了很多菜。以后，每次都是我拎菜籃子，買了菜，拎不動(dòng)就抱，樣子甚是可愛(ài)。爺爺則樂(lè)得哈哈大笑，我則模仿?tīng)敔敳[眼睛的樣子逗樂(lè)，爺爺更開(kāi)心了！

　　可是，快樂(lè)的日子沒(méi)再持續(xù)，記憶中強(qiáng)健的爺爺，一直疼愛(ài)我的爺爺，突然病倒，后來(lái)病情越來(lái)越嚴(yán)重，終于敵不過(guò)病魔的折騰，永遠(yuǎn)的睡著了。那時(shí)的我還不知道死的含義，還以為爺爺在和我玩呢？現(xiàn)在想來(lái)，一股悲哀涌上心頭！

　　泗門(mén)，裝著我的童年，有玩耍的'快樂(lè)，也有生死離別的悲傷！泗門(mén)是我記憶的儲(chǔ)藏室，封存著我幼小的童年！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　我在家可真夠調(diào)皮的，眼珠子一轉(zhuǎn)，就會(huì)冒出一個(gè)鬼主意。這不，今天晚上剛吃過(guò)飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)門(mén)時(shí)換下高跟鞋橫擋在門(mén)口，剛把它放好，我腦子里閃出一個(gè)主意：媽媽的鞋喜歡放在最底層，而那里又有她的一雙舊高跟鞋和一雙新高跟鞋，顏色和款式又相近，我何不……說(shuō)干就干，我把鞋架上媽媽的一只新鞋和一只舊鞋擺在一塊，放在了鞋架的最底層，，而另一只新鞋和一只舊鞋在上層的鞋盒里。干完了這些，我就樂(lè)滋滋地回房彈鋼琴。一個(gè)小時(shí)后，忽然聽(tīng)到門(mén)外“咚咚”的.敲門(mén)聲。我急忙去開(kāi)門(mén)，果然是媽媽回來(lái)了。低頭一看，媽媽腳上的確穿著一只舊鞋和一只新鞋。我強(qiáng)忍住笑，問(wèn)媽媽：“媽媽，你不是去玩兒了嗎？怎么又回來(lái)了？”媽媽的臉紅了，急忙說(shuō)：“沒(méi)留神兒，穿錯(cuò)鞋了……”這時(shí)我再也忍不住了，指了指媽媽的高跟鞋，哈哈大笑起來(lái)，媽媽似乎明白了什么，裝出憤怒的表情，揚(yáng)起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子，從鞋盒里找出另外兩只鞋，幫媽媽換上。媽媽放下?lián)P起的巴掌，用一根手指頭點(diǎn)點(diǎn)我的腦門(mén)，說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，下次再敢‘陷害’你老媽，哼！”話音剛落，就高高興興地出去了。

　　瞧，我就是這么一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的孩子！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　星期二下午，孟老師布置了一項(xiàng)神秘任務(wù)。

　　在完成任務(wù)之前，我心中既激動(dòng)又緊張，心想：我都四年級(jí)了，這么大的孩子再去做這種任務(wù)，不知道媽媽會(huì)怎么想。來(lái)到媽媽的身邊時(shí)，我甚至有些害怕，生怕沒(méi)注意到什么就會(huì)把這件事情搞砸。但是，我很快調(diào)整好心態(tài)，不斷的給自己加油打氣。終于，我伸出雙手，緊緊地抱住了媽媽，對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽，三八婦女節(jié)快樂(lè)。”然后，我雙眼注視著媽媽，看到媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，她低下頭來(lái)，用她那寬大而又溫暖的胸懷抱住了我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我也愛(ài)你！”看著媽媽滿臉慈祥的笑容，生活中平凡的一幕幕在我的腦海閃過(guò)。先前的緊張與不安都拋到九霄云外去了。心里像吃了蜜一樣甜，接下來(lái)，媽媽又在我的臉頰上輕輕地親了一口，頓時(shí)，我感到一股暖流流遍全身，我依偎在媽媽身旁，久久不愿離開(kāi)。

　　第二天，同學(xué)們交流各自的神秘任務(wù)時(shí)，有的很激動(dòng)，有的很開(kāi)心，還有的很緊張，但最終都表達(dá)了自己發(fā)自內(nèi)心的.對(duì)媽媽的愛(ài)，也感受到了媽媽對(duì)我們的關(guān)懷。

　　通過(guò)這次神秘任務(wù)，讓我懂得愛(ài)不能僅僅藏在心里，更要大膽表達(dá)出來(lái)。今后，我要多抱抱媽媽，讓她感受到我對(duì)她的愛(ài)。

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