[必備]五年級(jí)的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　每一次地仰望天空，看到可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，我就不禁涌起了想象。這時(shí)，我總是會(huì)想：如果我有一雙會(huì)飛的翅膀，那該有多么美妙啊！

　　我好想有一雙會(huì)飛的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。在溫暖的春天，感受著溫柔的陽(yáng)光的撫摸，俯視著鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的大地，感受著春天的`美麗。在炎熱的夏天，飛向茂密的樹(shù)林，盡情享受著清新的空氣和樹(shù)陰下那一絲絲的涼爽，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，那該有多么美好！在涼爽的秋季，飛向一片片金色的果園，看著果樹(shù)上那累累的果實(shí)伴隨著金秋的喜悅珊珊到來(lái)，不僅美麗，那獨(dú)有的氣質(zhì)也讓我又一次地著迷。在寒冷的冬季，從高空俯視著銀裝素裹的大地，我不禁為大自然的鬼斧神工而驚嘆，為大自然的美麗而驕傲。

　　我好想有一雙會(huì)飛的翅膀，讓它帶著我翻山越嶺，飛向遙遠(yuǎn)的山區(qū)，去看望那里辛勤的人們。我會(huì)為山鄉(xiāng)里的孩子帶去一些書(shū)，讓他們能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)；我會(huì)為山里的人們帶去一些物品，讓他們可以豐衣足食；我會(huì)為他們帶去一些高科技，讓他們可以享受到科技創(chuàng)新帶來(lái)的便利……讓山鄉(xiāng)的人們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，可以體會(huì)到社會(huì)無(wú)限的關(guān)愛(ài)與溫暖。

　　我好想有一雙會(huì)飛的翅膀，看遍四季的美麗，幫助山區(qū)的人們。去幫助人們完成一些美麗的夢(mèng)想，并繼續(xù)讓更多的夢(mèng)想逐漸成為現(xiàn)實(shí)！

五年級(jí)的作文 篇2

　　星期五，陸老師帶我們玩了一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲------搶30。游戲的規(guī)則十分簡(jiǎn)單，就是比誰(shuí)先說(shuō)到30。每個(gè)人一次最多說(shuō)三個(gè)數(shù)，最少說(shuō)一個(gè)數(shù)，按照順序從1開(kāi)始玩，說(shuō)到30的人就獲勝。

　　這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，玩起來(lái)就不一樣了。我們和老師玩了好幾次，都是老師贏了，我們很不服氣，還想再來(lái)比，老師答應(yīng)了我們的要求，老師問(wèn)我們：誰(shuí)覺(jué)得自己能贏的舉手。老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就高高的舉起手來(lái)。又過(guò)了幾輪后，還是老師贏，。老師問(wèn)我們：你們有沒(méi)有找到什么規(guī)律呢？我想了想說(shuō)：只要誰(shuí)先說(shuō)到26，誰(shuí)就必勝無(wú)疑。老師笑了笑問(wèn):有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的？老師見(jiàn)我們班里鴉雀無(wú)聲，就說(shuō)：你們要想搶到26，就要先搶22.而要想搶到22，就要先搶到18，以此類(lèi)推，就是要搶這些數(shù)字。老師還問(wèn)：你們覺(jué)得先玩贏的幾率大，還是后萬(wàn)贏的幾率大呢？我們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，有的`說(shuō)先玩，有的說(shuō)后玩。老師拍了拍講臺(tái)說(shuō)：我覺(jué)得先玩贏的幾率大，因?yàn)橄韧嬉婚_(kāi)始就可以搶到2，所以是先玩。

　　我聽(tīng)了老師的講解，瞬間恍然大悟。

　　其實(shí)，在我們的游戲中，也會(huì)有數(shù)學(xué)，只要我們留心觀察，生活中處處都會(huì)有數(shù)學(xué)！

五年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)起美容師，大家一定會(huì)想起“化妝”兩個(gè)字�？烧f(shuō)我是媽媽的美容師，你們一定很奇怪吧，難道我也會(huì)給媽媽化妝？不！我這個(gè)美容師是從來(lái)不用什么化妝品的。你們猜猜我用什么給媽媽化妝的？告訴你們，那就是好成績(jī)。

　　每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，回到家里告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶倳?huì)心花怒放，那時(shí)我感覺(jué)媽媽無(wú)比的美麗。

　　我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的孩子，對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》特別感興趣，所以，我的知識(shí)面也很廣。

　　一天上午，自然老師讓我給同學(xué)們當(dāng)一次小老師，我神氣地走上講臺(tái)，給同學(xué)們講科學(xué)知識(shí)，大多數(shù)是同學(xué)們從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的。同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，講完后，老師夸獎(jiǎng)我知識(shí)很豐富，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“小博士”！回到家里，我興奮得把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得漲紅了臉，就像個(gè)紅蘋(píng)果一樣美麗。

　　一天晚上，媽媽翻我的日記本看，發(fā)現(xiàn)我的《賞月》這篇日記得了一個(gè)“優(yōu)加”，媽媽高興地把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“兒子你真棒，繼續(xù)努力吧！”那時(shí)媽媽的臉紅通通的，就像玫瑰花一樣的美麗。

　　看了媽媽那美麗的臉龐，我心里暗暗地下了決心，以后我要用好成績(jī)，把媽媽打扮得更加美麗，更加漂亮！

　　今天是母親節(jié)，我一大早就起床了。趁媽媽沒(méi)起床，我和爸爸就偷偷地溜了出去！我要買(mǎi)花送給媽媽。我選了兩枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、還有一些我叫不出名字的花，花店的'姐姐幫我包裝得漂漂亮亮的。回來(lái)以后，我趕緊把寫(xiě)好的賀卡拿出來(lái)，等待媽媽醒來(lái)。我前兩天就已經(jīng)寫(xiě)好賀卡了，但我把賀卡藏了起來(lái)，不讓媽媽知道，也不讓任何人知道我的賀卡是怎樣的，我要給媽媽一個(gè)驚喜！

　　媽媽醒來(lái)以后，我馬上把花和賀卡拿了出來(lái)，遞到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?jié)日快樂(lè)！”媽媽又高興又驚訝的說(shuō)：“謝謝！你們岀去了嗎？”看來(lái)，媽媽真的太累了，連我們出去又回來(lái)了她都不知道！然后媽媽又把賀卡打開(kāi)來(lái)看，說(shuō)：“好漂亮��！我真喜歡，真是乖女兒！”過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽一起打電話(huà)給奶奶和外婆，祝她們“節(jié)日快樂(lè)”，她們都可高興了！

　　看著媽媽臉上的笑容，我覺(jué)得真是高興！我暗下決心，我以后一定要更懂事、要更努力讀書(shū)、讓媽媽每天都那么開(kāi)心！

五年級(jí)的作文 篇4

　　每個(gè)人都有好朋友吧？但真誠(chéng)待你的好朋友又有多少呢？我就有這樣一個(gè)真誠(chéng)待我的好朋友，她叫周穎。

　　記得我跟她相識(shí)是在讀五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的眉毛，大大的.眼睛，紅紅的嘴唇，我和她成為朋友是因?yàn)槲蚁矚g她寫(xiě)的字，她也喜歡我寫(xiě)的字。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別喜歡看書(shū)。我總是叫她“書(shū)呆子”，很多時(shí)候我討厭看書(shū)，每次說(shuō)她，但她還是依然如故，愛(ài)書(shū)如命。

　　有一次，我們約好去玩，可是她一直在那兒看書(shū)，我一邊等她一邊催促，但她還是在那里看書(shū)，我實(shí)在是等得不耐煩了，我一把上去搶過(guò)她的書(shū)，心想：“我叫你看書(shū)！書(shū)有什么好看的，一起玩都不去，我現(xiàn)在讓你看不成�！彼�就回?fù)專(zhuān)瑫?shū)一下子撕掉了三四頁(yè)，可是她卻一點(diǎn)也不生氣。要是以前，我把別人的東西弄壞了，他一定會(huì)報(bào)復(fù)我，但她卻沒(méi)有。當(dāng)我說(shuō)我們約好去玩的，她只是說(shuō)：“好吧！我暫時(shí)不看了，我們?nèi)ネ姘伞Ｗ甙�，下次可不能撕我的�?shū)喲！”

　　我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)……

　　她是一個(gè)很聰明很棒的女孩，我真希望我們就這樣一直是好朋友。但是到了中學(xué)后，我們分到了不同的班級(jí)，又有了新的朋友，但是她依然是我最好的朋友，最好的伙伴，好姐妹。

　　吳穎，有你這個(gè)好朋友，是我的福氣，我好喜歡你！雖然現(xiàn)在不在同一個(gè)班上，但我時(shí)時(shí)都感覺(jué)你就在我身旁，在我的心中，你的地位無(wú)人能代替。你就像冬天的陽(yáng)光，帶給我溫暖。謝謝你，“穎火蟲(chóng)”！

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