實用的五年級的作文[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　我這一個家是大名鼎鼎的瘋狂家庭，如果要了解詳事，請看下文吧!

　　“工作狂”

　　我的爸爸是一個名副其實的工作狂，一天到晚早出晚歸。連陪我玩的時間也擠不出來，記得一個晚上已經(jīng)五點鐘了，我和媽媽一起等爸爸回家吃晚飯，等著等著就等到六點鐘了，我早已餓的前胸貼后背了，媽媽就打電話問爸爸什么時候到家，爸爸在電話中說快了快了，真沒想到這快了快了，就是一個小時，爸爸才拖著疲憊的身體回到家，不好意思的解釋道：“今天下午開會開到七點半，后來×××又來找我談話，完全把你們給忘了，好了，兒子，我們就開始吃飯吧!這個六一兒童節(jié)我?guī)�你去吃大餐�！边@時，我開心的一蹦三尺高。

　　“購物狂”

　　我媽媽是鼎鼎大名的“購物狂”，上個雙十一耀達進行了大減價，一下子全場打三折，我媽媽聽到這個消息，就如出膛的.子彈直奔耀達商場大把大把的抓生活用品，衣服，水果，蔬菜，拿在手里，怎么也拔不掉，好像找到了失散多年的親人緊緊的抱在一起，最后付款時，我媽媽把這輛購物車，塞得滿滿的。

　　“游戲狂”

　　我是一個舉世無雙“游戲狂”。放暑假了，我一鼓作氣把暑假作業(yè)寫完了，就開始拼命的玩游戲，一些很難的游戲?qū)ξ襾碚f簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽疫�下載了許多游戲如《天天酷跑》、《斗龍戰(zhàn)士》、《四人PK火影》……所以和同學(xué)們一談起游戲，我就是如數(shù)家珍，頭頭是道。

　　這就是我一家子，瘋狂的一家子。

五年級的作文 篇2

　　我的爺爺60多歲了，個子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。 那天，我剛走進家門口，就被爺爺連推帶拉的來到書房，那出視如珍寶的書指著一個英語單詞討教到：“好孫女，這個單詞怎么讀呀？”我頓時丈二和尚摸不著頭，爺爺怎么向我討教起英語起來？真是太陽從西邊出來。一問才知道，原來最近來了幾個外國來賓，爺爺為了不讓我們中國人在外國人面前當(dāng)啞巴，學(xué)起了英語，我頓時恍然大悟。

　　媽媽問奶奶：“老爺子，怎么搞的，學(xué)起英語起來�！蹦棠桃宦牐瑲獠淮蛞惶巵恚�一吐為快：“今天說要出去買東西，買東西就買東西嗎！居然買了本英語書來，你說氣人不氣人？” 話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進來，邊跑邊喊：“完了，完了。”我心里納悶，爺爺什么事急成這樣？只見爺爺打開電視機，轉(zhuǎn)到了17頻道，一口流利而甜美的.英語傳入我的耳朵。原來，爺爺每天還準(zhǔn)時收看《走進美國》的英語節(jié)目。 爺爺就是這樣，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

五年級的作文 篇3

　　在生活中，有許許多多的手，可有一雙手令我記憶猶新，那就是小外公的手。小外公用他這雙勤勞的手為我付出了許多。

　　小外公在世的時候，他經(jīng)常用他這雙手給我送去了許多好處。比如，騎車送我去上學(xué)，放學(xué)之后給我一些錢，讓我去買一些好吃的，給我剝獼猴桃吃……我卻以為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，所以每天纏著小外公給我們講一個個故事。小外公總是樂呵呵的，用他那雙粗糙的手，拿起一份雜志給我們講起來。

　　我們在小外公家的時候，小外公總是用他那雙粗糙的大手撫摸著我的頭，溫和地對我們說：“過馬路要小心，不要被車撞到了。還有不能亂闖紅綠燈，不然會出車禍的，懂了嗎？“哦！知道了”，我們二兄弟異口同聲地說。

　　幸�？偸呛芏�，悲劇就接著來了。就在前二個星期六的時候，小外公因血壓高而去了天堂，我們一聽到這個噩耗，不禁潸然淚下，哭得稀里嘩啦。星期二那天，我們一家還參加了小外公的葬禮，爸爸還去小外公的'靈堂守靈了。

　　小外公的那雙手，是無私的、是偉大的，小外公雖然走了，但他的靈魂仿佛還在人間，我愛小外公的那雙手。

五年級的作文 篇4

　　人的一生，是奮斗的一生，不去奮斗，便會被這充滿競爭的世界拋棄。

　　生活中無處沒有這樣的奮斗呢?最近有一個熱播的節(jié)目《中國好聲音》給我留下了很深的'印象。參加比賽的每一個人都很努力，為了去取得好的成績?nèi)�奮斗。比如說吉克雋逸無法理解整首歌曲的真諦，就去上課，理解歌曲的內(nèi)涵;吳莫愁唱歌覺得氣上不來，就和她的導(dǎo)師庾澄慶去騎單車，去做有氧運動;金志文沒有什么臺感，他的女朋友就每天讓他頂一個蘋果之類的水果，讓自己不那么的拘謹(jǐn)，如果水果掉了，他就沒晚飯吃了……其實他們上臺表演的每一個人早都火了，但他們依舊在奮斗，努力，去取得最后的成功，更何況是我們呢?

　　我要向他們學(xué)習(xí)，為了自己的夢想，去不過一切的完成，去奮斗，不怕一路上有多么的艱難，痛苦。一些有名的人都這樣了，我們又有什么資格理由去逃避，全退縮。考試沒考好，沒事，去奮斗了，一定能成功的。跟何況，你奮斗了，你就沒失敗。遇到困難就退宿，那便會被這充滿競爭的世界淘汰。

　　很多人不覺得幸福，那是因為幸福來自于奮斗與夢想的力量。人生就是如此，每時每刻都需要自己再去創(chuàng)造輝煌。無論年少，年老，我們都應(yīng)該去奮斗。

五年級的作文 篇5

　　在每個學(xué)生成長的道路上，總會遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識和財富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語文老師宋老師了，她用獨特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。

　　宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中，語文老師沒老中醫(yī)那種土里土氣和呆板，她那一身簡單的打扮，充滿著朝氣，散發(fā)著活躍的生機，給予人無窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。

　　宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒點察言觀色的本領(lǐng)可不行。

　　上課時，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對我們微笑著討論各種問題，在宋老師的課上，我總覺得語文是一場游戲，一場快樂的游戲，這種化枯燥為快樂的功夫，可不是每個老師都有的。

　　不過，老師可不會天天笑臉，有時“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時，老師的一雙眼睛無比銳利，把六十個同學(xué)整的五體投地，這么說吧，五（9）班的搗蛋鬼一個比一個貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒有，立刻風(fēng)平浪靜，“怒臉”出現(xiàn)時，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當(dāng)老師，沒有點威嚴(yán)怎么行？

　　當(dāng)我們生病或是受傷時，老師則會像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會靜下來，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會問長問短，提供任何無微不至的幫助，此時的'每個學(xué)生都會發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師真好�！�

　　在大考來臨時，老師又變了，變成了一張勢在必得，攻無不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級起，老師就開始努力，始終沒有放棄，看著老師每天無休止的工作，我們團結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績好了，我們抬起頭了，這時的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？

　　宋老師的“變臉”，變出了個性，變出了成績，變出了對我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰不崇敬，誰不敬仰呢。

五年級的作文 篇6

　　在這喜慶的20xx，就要過去了。我非常懷念在20xx年中的日子，現(xiàn)在，我有時都不由自主地想起那些難忘的日子。

　　記得20xx年剛開始的時候，我們?nèi)�家都用興奮不已的心情在迎接這吉祥的春節(jié)。那個時候啊，都別提我有多高興了。到了吃晚飯的.時候，我迫不及待地從朋友家跑了回去，一回來就問：“弄好了沒有啊，不是說吃餃子嗎，餃子呢？”媽媽回答道：“餃子還在包呢，等一下就好了！”我頓時火冒三丈，大聲說：“什么？媽媽不是說早點做的嗎，怎么還沒做好？還叫我早點回來，我現(xiàn)在回來了，也沒有吃的！”我非常生氣，可又望了望媽媽包的餃子，我仿佛看到餃子們也在對我大聲吼道：“你怎么能對媽媽發(fā)脾氣呢，這樣可不行�！蔽倚那楹枚嗔耍�然后對媽媽說：“媽媽，我來幫你！”說著，我走了過去，一邊包餃子，一邊和媽媽有說有笑。終于到了吃餃子的時候了，姐姐、弟弟、妹妹、姑姑……許多人都來到了我家，我們吃著團圓飯，非常喜歡20xx年的到來。

　　可現(xiàn)在，20xx年又要過去了。20xx，永別了，雖然你要過去了，但是你要記得，你還在我的心里啊，更在中國人民的心里��！而且，我也會在下的一年里，更加努力的！

五年級的作文 篇7

　　我非常喜歡讀書，有時媽媽不讓我讀書，我只好開始竊讀。就讓我講講一次竊讀的經(jīng)歷吧！

　　那天晚上吃過晚飯后媽媽讓我寫作業(yè)，我匆匆忙忙地寫了一會兒就不想寫了。因為我最近迷上了《查理與巧克力工場》這本書，我便想起了竊讀。我把課外書放在作業(yè)本下面，時不時地看幾眼，可耳朵還得靜聽著媽媽的腳步聲。當(dāng)媽媽的'腳步聲漸漸微弱時，我便拿出《查理與巧克力工場》津津有味地讀起來；當(dāng)媽媽的腳步聲逐漸強烈，我就趕忙收起課外書，裝出一副寫作業(yè)的樣子，生怕媽媽看出破綻，把我弄得心驚膽戰(zhàn)的。

　　時間過得真快，媽媽又催促我去睡覺了，我只好去刷牙洗腳。一切完畢后，我把燈拉滅。悄悄地把門關(guān)緊，躺在床上，打開小臺燈，小心翼翼地捧起書又沉浸在《巧克力工場》里了。一會兒，我又聽到了媽媽的腳步聲。壞了，一定是媽媽發(fā)現(xiàn)了。我想。于是我飛快地關(guān)掉臺燈，把書放到被子里假裝睡著了。奇怪的是媽媽沒有來。喔，可能是媽媽去廁所了。虛驚一場！于是我又接著讀了起來，直到把這本書讀完。困死了，我伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)過臉看了看鬧鐘，呦，快十二點了。我趕忙把書放在了書架上，很快就進入了夢中。

　　我現(xiàn)在才真正意識到：人既是吃飯長大的，更是讀書長大的！

五年級的作文 篇8

　　今天上午第三節(jié)課是英語課。

　　上課以后，大家還是像平常那樣唧唧歪歪的說話。英語課感覺變成了“辯論大會”，英語老師進來后看到這場面，突然生氣了，喊道：“安靜，都上課這么久了你們居然還是在說話？！”“趕快給我閉嘴！把英語課本打開翻到第72頁�！蔽覀兗泵δ贸稣n本，立馬翻到了指定的頁碼。我想：我滴個乖乖（山東方言）——十分驚訝，英語老師的威懾力也挺強哦。

　　老師看見了我們安靜后，氣都消了不少，心平氣和的說：“大部分同學(xué)都坐好了�！薄艾F(xiàn)在請大家先從一單元開始讀�！薄癳atbreakfst、eatbreakfst……�！崩蠋熛阮I(lǐng)讀再叫我們用手指著課本讀。然后，我聽見我坐在我后面的兩個同學(xué)歪曲讀成：“哦的老家在----哦啰斯……�！弊x完，他們就像吃了“含笑半步癲”似的，瘋狂地大笑起來，結(jié)果，還沒有笑完，老師就像發(fā)現(xiàn)新大陸似地問：“你們兩個在笑什么？”他倆頓時臉干了，急忙低下頭，但是還在咯咯笑。隨后，他倆挨罰站一下。我想：他倆真是一對“好”搭檔��！活該！……

　　離下課還有十幾分鐘的.時候，老師忽然向第一組走去，我們都不約而同把目光投向了藍耀田和覃蘭浩那兒，噢！原來他們正玩得起勁呢兒，韋啟向見老師過去了，就報信說：“老師來了，快點坐好！”可惜，為時已晚�！澳銈儍蓚�在下面干什么啊？”結(jié)果，老師就罰耀田先抄寫第三單元的單詞，寫完了再寫第一、第二單元的單詞……還不能抬頭，直到下課為止。“哦，‘爽歪歪’��！”大伙幸災(zāi)樂禍地說�！�…

　　下課放學(xué)以后，我們就回家了。

　　我想：如果大家在課堂都能好好聽課的話，就不會出現(xiàn)這樣的局面了。

　　這都是調(diào)皮鬼惹的禍。

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