小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“嘰嘰嘰”，小鳥站在窗臺(tái)上唱起了歡快的歌聲，新的一天又開始了。今天我哥哥要來我家玩，這讓我興奮不已。哥哥說好上午10:00來，可我好像等了他一個(gè)世紀(jì)。
終于，久違的'門鈴響了起來，我快樂得大叫。心中想不知這次老哥會(huì)帶給我什么驚喜？這時(shí)哥哥前腳剛落定，我后腳就緊貼其后，笑逐顏開地問道：“哥哥，我們今天玩什么游戲？”“我剛學(xué)會(huì)了炒雞蛋，今天我就給你露一手，怎么樣？”哥哥得意的說。我聽了可高興了，連忙跟著哥哥到廚房煎雞蛋去了。
只見哥哥從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕一磕，蛋清蛋黃一股腦地滾落在碗里。哥哥熟練地打開了煤氣灶，放上了平底鍋，又在鍋里放了少許油，等油有些冒煙時(shí)，把蛋放進(jìn)了鍋里。只見那個(gè)蛋在鍋里發(fā)出“滋滋滋”的聲音，不一會(huì)兒，雞蛋已搖身一變，變成了黑餅子，我和哥哥哈哈地笑了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我還不懂事的時(shí)候，我有很多所謂的理想，比如說當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)科學(xué)家，還想當(dāng)舞蹈演員，直到我遇到了一位老師——李元寧老師，她從三年級(jí)時(shí)開始接手我們這個(gè)班級(jí)，一直把我們送到了五年級(jí)，在李老師的影響下，我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，我的理想原來是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
記得在我們剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位面帶微笑的老師，她就是我們的李老師。她每天都廢寢忘食地工作，為了讓我們不斷地進(jìn)步，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，漸漸地老師的身體開始出現(xiàn)毛病了。老師的嗓子壞了。有一次，醫(yī)生讓老師做手術(shù)，可是老師怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以一直沒有去做。直到有一天，老師的嗓子實(shí)在受不了了，正好我們學(xué)校又新調(diào)來了一位老師，于是那個(gè)老師就給我們帶了兩個(gè)月的班。在這兩個(gè)月里，我們真是太想李老師了。每當(dāng)想到臺(tái)上講課的'是李老師，我就會(huì)精神百倍。后來，李老師回來了，她一進(jìn)教室，同學(xué)們立即歡呼起來，把老師激動(dòng)地都掉下了眼淚。老師說沒有什么比同學(xué)喜歡她更讓她高興的事了。
李老師在我們每個(gè)同學(xué)的心目中都是那么地和藹可親，她的精神感染著我。每當(dāng)開家長會(huì)的時(shí)候，我總會(huì)看到家長們對(duì)老師的尊重，也看到了老師與家長共同出謀劃策促進(jìn)孩子的成長。每當(dāng)我想到將來如果我也能這樣去教育學(xué)生，讓我的學(xué)生也這樣喜歡我，我的當(dāng)老師的信念就更加堅(jiān)定了。
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我知道要實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想還需要我不斷地努力學(xué)習(xí)。理想在時(shí)刻召喚著我，它是我的精神動(dòng)力，正在引導(dǎo)我一路向前行，我想在李老師的引導(dǎo)下，我的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無奈地望著那“母子上車處”的目牌。她并沒有走了前去，而是躲在標(biāo)牌后。因?yàn)槟恰澳缸由宪囂帯币呀?jīng)站著一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對(duì)于婦女的到來，她好像沒看見似的。這時(shí)，又來了一個(gè)高大的男人，一看就是一個(gè)退休的老戰(zhàn)士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人，可他無動(dòng)于衷，一雙眼睛直溜溜的.望著汽車開來的方向；后來又來了一個(gè)年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當(dāng)成閉幕養(yǎng)神，接著來了一個(gè)帶著口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見呢？難道他不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們肯定認(rèn)識(shí)字啊。他們一定是想先上車，先搶一個(gè)位子坐罷了，才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數(shù)不勝多。就比如在公園中，花坪里種著一些花朵，并立了一個(gè)牌子：“請(qǐng)勿摘花”�？捎行┤藚s熟視無睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來跑去。再比如在醫(yī)院中有“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)牌�？墒沁�是有人在抽煙，可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫(yī)院里的新鮮空氣。再這么下去，醫(yī)院里的病人怎么能夠安心養(yǎng)病呢？
如果每一個(gè)人都對(duì)提示或警告的標(biāo)志視而不見，甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒有道德，沒有禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無私，有社會(huì)公德的人，我們這個(gè)世界將會(huì)變的更加美好一些。
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