（實用）五年級的作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　如果你是一位有錢的人，只會注意漂亮的花，漂亮的房子，漂亮的汽車。卻沒有注意到生活的細節(jié)。

　　而我卻注意到了那小小的蠟燭，再前兩天的時候，它還是一位漂亮的妹妹的時候，看它是多么的完整，沒有一點損失的地方。但是，在第二天的時候，我家的房子突然讓停點了，屋子里黑漆漆。這是，有一個微弱的光，把整個屋子照亮了！原來是那個蠟燭，我很感謝它，感謝它那小小的光。

　　過了幾十分鐘，電又來了，我趕緊把蠟燭吹滅，當我再用眼睛去看它的.時候，它變的丑陋，不再有任何的美麗，而且變的又底又矮。

　　爸爸走過來了，看著我聚精會神地盯著蠟燭，就說：“你看，這蠟燭雖然在沒有點燃的時候很美，但是在點燃后卻變的很丑陋。它就好比人，有些人只有漂亮，而沒有善良和各種品德，那就是外在美，而內在美一點也沒有，就好比知人，知面，不知心。內在美的人，無論他長的再怎么丑，只要有優(yōu)良的品德，他也是個美麗的人。

　　我驚訝的說：“哦，是嗎？”

　　爸爸接下去說：“是呀，還有做人要做有用的人，更要做舍己為人�！�

　　從中，我明白了不少道理。我永遠都會記住爸爸的話。

五年級的作文 篇2

　　今天，老師在黑板上畫了一個圖形，一個像字母“M”的圖形和一個小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，大家奇怪極了。

　　原來呀！老師要我們把這兩個圖形組合在一起聯想，寫一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開始動筆了：

　　雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥語花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的雨，就像斷了線的珍珠一樣從亭子上落下來。有的雨滴落在花草樹木上，像給花草樹木洗澡，有的.雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過了一會，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風吹來，花兒小草翩翩起舞，小鳥在枝頭放聲歌唱，空中出現了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。

五年級的作文 篇3

　　書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是我們心靈的伴侶。很多人都喜歡讀書，當然我也喜歡。你們知道我是怎么閱讀的嗎？

　　我每次看書之前都會挑我喜歡的書，比如：巜小王子》巜昆蟲記》《湯姆索亞歷險記》……每次媽媽帶我走過書店，我都會讓媽媽幫我買我喜歡的書。時間長了，媽媽常常說：“不可以！”這時，我就會可憐巴巴地看著媽媽，她只好無奈地幫我買一本。有了自己喜歡的書，我常常一個人走進臥室，靜靜地坐在書桌前認真地看書。有個夏夜，我洗完澡，邊扇扇子，邊看書，好像自己跟著作者進入了書的世界。書中的黑字在白色燈光的照耀下，就像一個個調皮的小精靈跳入我的眼中和腦海中，非常有趣。有時插畫中的龍卷風好像要刮出來了，非常可怕。

　　精讀時，我經常一邊看書一邊做讀書筆記。每當遇到了優(yōu)美的句子、動人的情節(jié)，我的.內心就欣喜極了！我會情不自禁地把它們摘抄下來。有時，我會覺得自己好像是在和作者對話；有時覺得書中的人物仿佛就是我自己一樣，他們的喜怒哀樂常常感染著我。

　　閱讀的方法有很多，有泛讀、精讀、略讀、跳讀、通讀……當然，我最喜歡精讀了，熟讀精思，收獲很大。

　　我就是這樣閱讀的，我覺得這樣讀書對我的幫助很大，你們喜歡這樣閱讀嗎？

五年級的作文 篇4

　　秋風掃落葉。秋季已到，我上五年級了。

　　想到我剛上四年級的時候。我們去了新校園，那里花和草比比皆是。非常壯觀，非常美麗。我們的跑道是400米的塑膠跑道。我們在老學校是水泥跑道.不由得眼前一新。在我看來，我們的學校充滿了智慧。

　　我們的老師充滿了智慧。語文課上老師帶我們領略中華博大精深，源遠流長的漢字文化。數學課上，老師讓我們學會了方程和乘法。英語課上，老師讓我們學會了。二十六個字母的讀音和語法。思品課上老師使我們懂得了尊敬別人，孝敬父母和長輩。書法老師教會了我們寫硬筆字和毛筆字。音樂課，老師讓我們明白樂符的優(yōu)美。最好的體育課每次跑完步之后都感到神清氣爽，全身輕松。科學課上，老師帶我們領略了大自然的風采。

　　我們的校園充滿了智慧。校園的花草是我們感到清新，讓我們學習更加放松。校園的建筑排列整齊，大大方方。學校的體育場面積廣大構造完美。學校的硬件設施非常完善。我們學習，非常方便。

　　學生充滿了智慧。我們和老師和睦相處。相互促進，相互吸收。學生認真回答老師的問題。師生之間彼此促進。學生遇到不會的問題的'時候，經常會問老師。老師解決不了的問題，師生之間共同去解決！非常和諧。

　　這就是我們的和諧校園。我們的智慧校園。我愛我的校園，我愛我的老師。

五年級的作文 篇5

　　我居住在廣州，這是一個風景優(yōu)美、四季怡人的地方，也是我最愛的地方。

　　春天，是廣州賞燈的季節(jié)�；ǔ菑V場以及珠江兩岸有燈光節(jié)，五光十色的霓虹燈，把整個城市映照得輝煌燦爛；越秀公園有造型各異的春節(jié)花燈，人們在自然的環(huán)境中賞燈，更覺賞心悅目�？傊�，在春天的廣州，各式各樣的彩燈，絕對讓你眼花繚亂、嘆為觀止！

　　夏天，廣州猶如一個巨大的烤箱，十分酷熱。但是，如果這時你抬頭看看天……湛藍湛藍的天空，仿佛是一塊巨大的'藍寶石——這是深受我們喜愛的“廣州藍”，深深吸一口氣，頓時心曠神怡！你再看，大街上的帥哥和美女都穿上了色彩繽紛的時尚夏裝，簡直是美呆了！

　　秋天，廣州這個花的城市更加嬌艷非常了。你看，立交橋兩邊、馬路兩旁，公園里、街區(qū)中，花團錦簇、瑰麗無比，那是杜鵑花、紫荊花、白玉蘭、紫薇……在裝扮著我們的城市呢！可真是色彩斑斕：紅色、紫色、白色、紅白相間……它們仿佛給整座城市披上了一條條彩帶，整個廣州仿佛處處都有花仙子在翩翩起舞呢！

　　冬天，廣州是濕冷的，但人們的心是熱乎乎的。因為這個時候，大家最常做的事，就是圍坐在一起吃熱騰騰的美味火鍋了�；疱佊性S多配菜，我最喜歡吃的牛肉丸、雞肉片、生魚片、面筋，以及生菜、芫荽、油麥菜……應有盡有；更妙的是，和家人朋友一起樂也融融，再也不怕屋外的冷風冷雨了！

　　春天，廣州是美麗的；夏天，廣州是美好的；秋天，廣州是美妙的；冬天，廣州是美味的。廣州——她是我的最愛！朋友們，歡迎來到廣州，和我們一起感受廣州的美吧！

五年級的作文 篇6

　　“咚咚咚咚……”哦，天哪，這挖掘機怎么還不停呀，都工作了好幾個小時了。哎，小區(qū)里修路給我惹出了許多麻煩！

　　今天是星期三，我在教室里值日完和往常一樣，順著大路往家走，突然，一塊大大的警示牌子出現在我的面前，擋住了我回家的路。完了，我走不過了。這時，我想到了小區(qū)里還有一條小路呀！于是，我往右拐進了小區(qū)里面的小道上，沉重的書包幾乎壓得我喘不過氣來。

　　雖然我住在青春小區(qū)已有5年了，但是我家是在小區(qū)的'最外面一幢，所以對青春小區(qū)里面的地形還不算熟悉，小區(qū)的很多條路我都從沒走過，對我來說，四通八達的青春小區(qū)就是一個迷宮！

　　當我走了許久后，眼前發(fā)現了一條小路，嗯，不是有句話說條條大路通羅馬嗎？走這條路，應該也是可以到我家的。當我滿懷希望走過去時，呀，這竟是一條死胡同！我又迫不得已走回大路，發(fā)現了許多同學都拐進了一條胡同，還隱約聽到一位阿姨說：“現在走路真不方便，走這邊才能到中3棟。”我家在中2棟，就在3棟的邊上。于是，我一路緊緊跟著前面的一對母子東拐西拐，終于順利到達了自己家樓下�；氐郊�，我累倒在沙發(fā)上，這都是修路惹的禍！

　　晚飯后，我做完了其他作業(yè)，打開電腦，開始跟讀起英語來。當我讀完一段話后，回撥了錄音：“Iamhungry咚咚咚。What……咚……youlike……咚咚”許多單詞變成了“咚”這個聲音。聽著回放，我想：如果有語文書上說的“吃音玻璃”，那該有多好呀！那我就再也不用聽見那“咚咚咚”的交響曲了�！芭榕榕椋�咚咚咚……”哦，這“美妙”的音樂，你什么時候才能停下呀！

　　哎，都是修路惹的禍！

五年級的作文 篇7

　　在我的記憶中有許許多多有趣的事，惟獨一件事使我難以忘記！

　　記得我在讀小學一年級時，那是一個炎熱的`中午，媽媽叫我去買包鹽。我拿起錢就往百貨大樓跑去，我買到鹽就急忙跑回家，連錢也忘了找。在回家的途中，我腦里忽然閃出一個念頭，為什么媽媽炒菜都放一小勺鹽呢？我想打開嘗嘗就知道了，于是就撕開一道小口子，倒進了嘴里。頓時，我咸的要命，扔掉手中的鹽，就吐，這下舒服多了�？甥}灑了一地，怎么辦呢？我就用手去捧，連泥土都被我捧起混在鹽里了，回到家，媽媽已經燒得差不多了，她問我鹽呢？我把“鹽”交給媽媽。媽媽呆了，你怎么把泥土放進鹽里呢？媽媽交給我一個任務：只有把鹽弄干凈，才可以吃飯。我想來想去就拿了個淘米用的淘米籃，把“鹽”倒在淘米籃里，去河邊洗“鹽”了。我邊哼著歌曲邊洗著“鹽”,洗呀洗呀，突然發(fā)現鹽不見了。我連忙跑回家里，跟媽媽說明了原因，媽媽聽了又好氣又好笑，說：“傻孩子，鹽遇到水會溶解的啊�！蔽疫@才恍然大悟。

　　從此以后，我把這件事牢牢地記在心里。

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