小學(xué)五年級(jí)作文【匯總9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，吹到了樹上，草坪上，墻根下......就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。
小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹上的枝頭上追逐著，歡叫著，迎接著春風(fēng)的到來(lái)。
太陽(yáng)笑著，給我們帶來(lái)了溫暖。校園中各種樹的花苞.葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來(lái)，沐浴著早春的陽(yáng)光。
你看那高達(dá)的楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”，和春風(fēng)擁抱在一起，還開出黃絨絨的花絮來(lái)，掛滿枝頭，把自己打扮得十分美麗。
梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準(zhǔn)備綻開它那紫色的喇叭花，吹吹打打歡迎又一個(gè)春天的到來(lái)。
在那高大灰色的榆樹枝上，也掛滿了珍珠似的.小花苞，它一方面準(zhǔn)備開放，一方面準(zhǔn)備把成熟的種子撒向大地。
春風(fēng)也叫醒了沉睡在墻根的小草。你看，一簇簇小草正從松軟的泥土中探出頭來(lái)，像娃娃一樣向著春天，向著太陽(yáng)，向著人們的微笑。
啊！這是一個(gè)多么美麗可愛的早春啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人人都會(huì)遇到困難，有些人遇到困難會(huì)臨陣脫逃，而有些人則會(huì)勇敢地面對(duì)。人生就是一條崎嶇不平的路，難走，但是也會(huì)嘗到勝利的甜蜜。困難，當(dāng)你克服它之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)困難的洗禮，你會(huì)變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。有句歌詞唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)怎能見彩虹”。
我給大家講一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小故事：從前有一個(gè)孩子，他的老師讓他們背一首長(zhǎng)詩(shī)歌，那首詩(shī)歌很長(zhǎng)，很難背。孩子垂頭喪氣地回到家。他想：“這么難背，我一定背不會(huì)了�！彼淖婺缚匆娝麩o(wú)精打彩的樣子，就問他怎么了。他說(shuō)：“您幫不了我�！痹谧婺傅哪托脑儐栂拢⒆咏K于說(shuō)出了心里的話。祖母聽了，指著墻上的`一只蝸牛說(shuō)：“你看，那只蝸牛，它背著重重的殼，一天只能走一點(diǎn)點(diǎn)的路，可它卻從不放棄，每時(shí)每刻都在努力。因?yàn)樗嘈趴傆幸惶�，它�?huì)到達(dá)目的地的�！焙⒆勇犃耸艿絾l(fā)，于是開始一字一句認(rèn)真地背了起來(lái)。第二天，他終于背會(huì)了。
這個(gè)故事告訴我們：在困難面前只要我們不認(rèn)輸，不后退，勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去努力，就一定能戰(zhàn)勝它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這天是個(gè)特別的日子，我和姐姐一起去爬山。
這天，我和姐姐早上6點(diǎn)就起床了，一起去爬青坪山。剛被鬧鈴叫醒的時(shí)候，我還迷迷糊糊的，不過(guò)洗過(guò)臉后，我馬上就清醒了，因?yàn)檫@是我第一次這么早去爬山，我一直都很興奮。
我蹦蹦跳跳的和姐姐走在去青坪山的路上，到了山腳下，那里有很多人來(lái)來(lái)往往的，為了保存體力，我和姐姐決定先在路邊攤子上吃過(guò)早飯?jiān)倮^續(xù)行程。吃飯時(shí)，我看到很多白頭發(fā)的老奶奶，老爺爺走在下山的路上，他們都在下山，“他們是從山上下來(lái)的嗎?”我問姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“是啊，那些老人家比我們來(lái)的可早多了!”我懷著敬佩看著他們。可是，還沒到山頂，我就有點(diǎn)體力不支了，但是一想到那些下山的老人，我感到很羞愧，我一定要堅(jiān)持，一定要比姐姐爬的更快，于是，我大踏步超過(guò)姐姐，努力向上爬去，很快我覺的更累了，可是我不能停下，我超過(guò)了很多身邊的游人，有老人，有哥哥姐姐，也有比我年齡小的弟弟妹妹，他們都沒有我爬的快，我高興地想。不知是從哪里來(lái)的力氣，我很快便看到了山頂?shù)哪莻�(gè)涼亭，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到渾身是勁兒，我回過(guò)頭喊姐姐，姐姐沖我揮揮手，我扭頭繼續(xù)向山頂做最后的沖刺。
終于，我來(lái)到了涼亭下，往前走，一片空地上這里有很多的運(yùn)動(dòng)器械，好多老人還有叔叔阿姨在這里健身，可是像我這么大的小孩卻并不多見，我感到很自豪，不一會(huì)，姐姐也跟上來(lái)了，她走到我身邊對(duì)我說(shuō)，“你剛剛不是還喊累的嗎?怎么跑的比我還快呢!”我高興地說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄凶訚h!”姐姐哈哈大笑起來(lái)，摸著我的頭問我，“你要不要繼續(xù)?咱從這東山頭走去西山頭!”我迫不及待的拉著姐姐說(shuō)，“說(shuō)走就走。”
姐姐為了獎(jiǎng)賞我，給我們倆一人買了瓶水，我打開蓋子咕咚咕咚的就喝起來(lái)。我們一邊走，一邊呼吸著山上的新鮮空氣，我感到非常的'舒服，姐姐拿出手機(jī)，要為我拍照，我不好意思的回過(guò)頭，姐姐說(shuō)：“我不是拍你，而是拍路邊的野花呢!”我生氣的看著姐姐，姐姐說(shuō)：“你閉上眼睛，仔細(xì)聞聞，是不是有一股甜甜的花香�！蔽易叩阶仙∫盎ǖ呐赃�，輕輕的聞著，雖然那香味很淡，可是卻是那樣的芳香�？�!多么特別的一天啊!
還想在和姐姐一起早起去爬山。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我家不遠(yuǎn)處就是沃爾瑪超市，我經(jīng)常約上同學(xué)及朋友去玩耍，超市很大，所以好玩的也很多。
一個(gè)周末，我約上項(xiàng)羽倫，再一起找他的朋友“阿富汗”，我們?nèi)齻�(gè)人，出發(fā)咯！
來(lái)到沃爾瑪，一座華麗的大超市。好奇的我們愛冒險(xiǎn)，先不去人多的地方，到處望了望，探了探，員工通道最黑最陰森，我提出話題:"不如去員工通道看看"？?jī)蓚�(gè)人同意了。我們才剛走上2樓，兩個(gè)膽小鬼就跑了，他們的驚嚇把我也感染了，忙著跟著跑。由于我領(lǐng)隊(duì)，他們倆都在我后面，跑得比我先，于是關(guān)上了門，把我關(guān)在了里面，還好我力氣大，推過(guò)了他們倆，跑了出來(lái)，真是兩個(gè)討厭的'家伙，害我虛驚一場(chǎng)！
嘿，剛好超市那天為端午節(jié)舉行活動(dòng)，沃爾瑪三樓在舉行包粽子活動(dòng)，包好的粽子就歸自己得了，我們也跑去看，看見那人山人海的，項(xiàng)雨倫報(bào)了名也要參加比賽。只見桌上三盒米飯，還摻雜著花生、葡萄干一些食物，旁邊擺著大量的粽葉。記時(shí)包粽子只有三分鐘，這三分鐘包多少都?xì)w自己所得哦！
新的一局比賽開始了，只見項(xiàng)雨倫麻利地拿了一張粽葉，卷起來(lái)，抓了一把米，再包起，最后用繩子拴住.......三分鐘很快就到了，項(xiàng)雨倫包了六個(gè)粽子，嘴里還唱著：“我得意地笑、我得意地笑........”他得到了這六個(gè)粽子。
之后，我們又在超市看了一個(gè)小時(shí)的書，玩了半個(gè)小時(shí)的藏貓貓，還一人買了一瓶綠茶飲料。就這樣，不知不覺我們玩了一下午時(shí)間。
真是好玩呀！有空再去玩一把！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
星期日的下午是個(gè)難得悠閑的好日子，沒有補(bǔ)習(xí)的壓力也沒有學(xué)校里的瑣事來(lái)煩惱，再加上風(fēng)和日麗的天氣。因此我和班上幾位要好的同學(xué)，以及中年級(jí)時(shí)同窗的好友，一同相約在學(xué)校里打籃球。
可能是平常在學(xué)校里活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多，而且下課后又得補(bǔ)習(xí)、學(xué)才藝，因此久未活動(dòng)筋骨，剛上場(chǎng)時(shí)身手顯得有些不靈活，甚至可以說(shuō)是動(dòng)作僵硬。好在大家的清況都相去不遠(yuǎn)，因此在幾場(chǎng)交手之后大伙兒的情況都漸入佳境，開始展現(xiàn)昔日的高超球技了”！
由于同學(xué)們都彼此熟識(shí)，大家也都個(gè)性相近，所以顯得默契十足。不論是傳球、上籃、助攻、防御等動(dòng)作，大家都有精彩的表現(xiàn)。然而幾場(chǎng)熱身賽結(jié)束之后，總免不了要來(lái)一場(chǎng)一較高下的龍爭(zhēng)虎斗了。
隊(duì)伍分成昔日同班者一隊(duì)，和現(xiàn)在同班者一隊(duì)。而我在這個(gè)尷尬的情況之下，不得不和自己現(xiàn)在班上的同窗進(jìn)行一場(chǎng)兄弟鬩墻的競(jìng)賽。在這幾場(chǎng)捉對(duì)廝殺的過(guò)程中， 大家都卯足了全力想要一決雌雄。比賽進(jìn)行到了第三場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人都情緒高漲，似乎想要把對(duì)手給生吞活剝了，也因此出現(xiàn)了一些粗暴的舉動(dòng)，像是搶球、撞人、打 手等小動(dòng)作樣樣都來(lái)，隨著比賽的進(jìn)行大伙兒們的情緒也隨之高漲。
終于在一個(gè)無(wú)心的小錯(cuò)之下，大家的情緒被引爆了。雖然不至于大打出手，但激烈的爭(zhēng)執(zhí)是在所難免的。在爭(zhēng)論的'過(guò)程中，大家交相指責(zé)，似乎錯(cuò)誤永遠(yuǎn)都是對(duì) 方造成的。在喋喋不休的爭(zhēng)論中，也許是出于身體的自然反應(yīng)，大家紛紛提議休息。也許是便利商店的冷氣，也許是十一月里的徐徐涼風(fēng)，在休息片刻之后，先前大 家火熱的情緒都被緩和了下來(lái)。
在休息的過(guò)程中，先是有人聊到昨天卡通里爆笑的情節(jié)，接著又有人提到最近剛出的電腦游戲，大伙兒的心情慢慢放松了下來(lái)，幾陣歡笑聲之后，先前劍拔弩張的火 氣也隨之煙消云散了。幾個(gè)話題聊完之后，終于聊到了剛才的球賽上，大家在緩和的情緒之下，都發(fā)現(xiàn)自己的行為有些不妥，幾番討論之后大伙兒們幾乎都承認(rèn)這樣 的爭(zhēng)執(zhí)很沒意義，畢竟這只是一場(chǎng)球賽，大家只是為了要放松心情，才會(huì)有這場(chǎng)“籃球之爭(zhēng)”，若是因此賠上大家的友誼豈不本末倒置了嗎？況且平日我們常聽到的 運(yùn)動(dòng)家精神，不就是教導(dǎo)我們要培養(yǎng)有紳士風(fēng)度的君子之爭(zhēng)嗎？
所以在今天的球賽結(jié)束之后大家再度言歸于好，而也透過(guò)今天的事件讓我們這群好朋友學(xué)習(xí)到溝通的重要，以及運(yùn)動(dòng)家精神的精髓。對(duì)我而言這個(gè)下午既能活動(dòng)筋骨增強(qiáng)體魄又能促進(jìn)友誼真是滿載收獲的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，青蛙呱呱叫，知了哼著歌，蟈蟈鬧不停，他們都在吵著，熱死了，熱死了，人們的心情也變得煩躁不安。這時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的電話，打破了夏日的煩悶，聽說(shuō)大舅要來(lái)看我了。
得知大舅要來(lái)，我們一家子忙開了鍋，媽媽忙著做拿手的好菜，爸爸在一旁打下手，大家忙的不亦樂乎。而我呢，我要把自己打扮得漂漂亮亮的，因?yàn)閺奈页錾浆F(xiàn)在，還從來(lái)沒有見過(guò)大舅，我要以最美的一面展現(xiàn)在大舅面前。
家里一切都準(zhǔn)備好了，爸爸開車帶著我和媽媽去接大舅，一路上我的心情既興奮又忐忑，不一會(huì)，就到了大舅等我們的地方。一下車，我看到了大舅，他一幅慈祥的面孔，大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，身材不胖也不瘦，看著顯得那么的知識(shí)淵博。我跑過(guò)去，一下子撲到了大舅的懷里，哇！我感受到了一股久違的親情。其實(shí)也不算久違，平時(shí)，媽媽在家經(jīng)常跟我和爸爸提起大舅，媽媽說(shuō)大舅多么多么的有知識(shí)，有文化，每當(dāng)說(shuō)起這些，媽媽的臉上總是露出自豪的表情。這時(shí)，我總會(huì)歪著腦袋，認(rèn)真地傾聽著，心里想像著大舅的模樣。
我們把大舅接回了家，大舅坐在床上和我們聊天。我搶著和大舅說(shuō)話，因?yàn)榇缶撕苊�，只能在我家待十幾個(gè)小時(shí)，我仿佛有說(shuō)不完的話要說(shuō)，就像一個(gè)“大問號(hào)”，不停的問這問那，因?yàn)榇缶艘姸嘧R(shí)廣，博學(xué)多才，嘿嘿，像我這樣的小學(xué)生，不都得向“高人”多多請(qǐng)教嘛！
問完了問題之后，我可就忙開了。我把這幾年在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都拿了出來(lái)，把我以前寫的，好的作文也拿了出來(lái)給大舅看，又給大舅表演電子琴，別提我多興奮了，生怕大舅不知道我有多厲害。
我聽說(shuō)大舅愛看書，我也愛看，什么書我都看，《上下五千年》全集，《宇宙的'奧秘》和一本長(zhǎng)達(dá)500頁(yè)的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，這些都是大舅和舅媽精心為我挑選的，我知道大舅送我書，對(duì)我寄予了很高的期望，我一定不會(huì)辜負(fù)大舅的心意的。
一晃，十幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大舅要離開了，他去看大姨，我和媽媽要去哈爾濱，于是我們和大舅坐上了同一列火車。剛一上車，我趕忙挨著大舅坐下，這樣我就可以離大舅近一點(diǎn)。在火車上我和大舅談天說(shuō)地，聊得可開心了，大舅給我講了好多的道理，我都深深的記下了。時(shí)間飛速，很快，哈爾濱站到了，大舅用親切的目光看著我，一直叮囑又叮囑，告訴我好好學(xué)習(xí)，我和媽媽懷著對(duì)大舅萬(wàn)般的不舍下了火車。我下去之后，連忙跑到大舅挨著的窗口，和大舅揮手道別，火車緩緩開動(dòng)了，望著遠(yuǎn)離的火車，望著大舅遠(yuǎn)離的背影，我哭了，心里不停著喊著：“大舅，我舍不得您走，我多想天天和您一起談心呀！”
我決心以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去找大舅，這一直是我的夢(mèng)想。直到今天，我對(duì)大舅還是念念不忘，他那慈祥的面孔永遠(yuǎn)刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了大舅，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
螳螂這個(gè)名字我一點(diǎn)也沒有好感，小的時(shí)候怕它，現(xiàn)在有了好印象。
在昆蟲時(shí)間了，螳螂稱得上是勇猛的斗士。它屬于肉食性的昆蟲，性情兇狠殘暴。它的模樣也長(zhǎng)得很怪：在長(zhǎng)長(zhǎng)的頸部上面頂著一個(gè)能轉(zhuǎn)180度旋轉(zhuǎn)的三角形頭，頭頂上有一對(duì)多關(guān)節(jié)呈絲狀的觸角，還長(zhǎng)著一對(duì)有上百個(gè)晶體狀單眼組成的'復(fù)眼，顯得巨大發(fā)達(dá)而向外突出，并迅速做出反應(yīng)。它的前胸特別長(zhǎng)，占軀體的一半，前足上有很銳利的鋸齒，像一把鐮刀，是捕捉獵物的主要武器。
螳螂是個(gè)補(bǔ)蟲專家，它的視覺十分敏銳，可以盯住任何活動(dòng)目標(biāo)，但卻看不到任何一個(gè)靜止不動(dòng)的食物，因此它們只捉活的蟲子。憑借有力的前足，螳螂能在瞬間捕捉到飛的小昆蟲。
有人說(shuō)螳螂吃頭發(fā)，有人說(shuō)不吃，于是，我就剪下一個(gè)3厘米的頭發(fā)放在螳螂面前，螳螂先用“大刀”碰了一下，然后，又回到原來(lái)的樣子，我以為螳螂不吃，只見螳螂以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將頭發(fā)塞到嘴里，原來(lái)螳螂吃頭發(fā)啊！
最近，我發(fā)現(xiàn)螳螂能變色，其實(shí)，螳螂有一身保護(hù)色，能隨著生活環(huán)境變換不同的顏色，夏天，它們和樹葉一樣翠綠，到了秋天，體色就會(huì)跟周圍的草變成黃色或褐色。
我們要向螳螂的精神學(xué)習(xí)，勇往直前，永不退縮。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在我們的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有許許多多不盡人意的事發(fā)生，但不管是什么樣的事情，就要看我們是怎樣認(rèn)真對(duì)待和處理這些事情。
有一天早上第一節(jié)下課了，我和我們班的幾位同學(xué)在一起玩“矇眼捉人”的游戲。天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，一位大哥哥伸出腳來(lái)把我絆倒了，我正想起來(lái)，可是我的.膝蓋腫了，皮都擦破了。好痛喔！我的眼淚都流出來(lái)了�？墒悄俏淮蟾绺绮坏珱]有說(shuō)對(duì)不起，反而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狠狠地瞪了我一眼，就飛快地跑了。當(dāng)時(shí)我很生氣，可是我又想到，不管他是不是故意的，誰(shuí)都不免會(huì)犯這樣的錯(cuò)，只要我們把心放寬一點(diǎn)，不就沒事了。到后來(lái)，我還是沒有怪他。
寬容不是軟弱，而是理解，是有愛心的表現(xiàn)。其實(shí)寬容別人就是善待自己，對(duì)自己的愛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我仿佛又聽到了那掌聲，那令我難忘的掌聲。
我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校發(fā)起了一次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。那天，天氣格外寒冷，一大早，張老師就抱著捐款箱走進(jìn)教室：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)進(jìn)行捐款�！�
我們拿著錢，一個(gè)一個(gè)往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完錢后，我心里甭提有多高興了，因?yàn)檫@15元是我自己的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在用在了這么有意義的地方，也許災(zāi)區(qū)的小朋友能用15元買一件驅(qū)寒的棉衣，也許……
“下面請(qǐng)各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)這些捐款的由來(lái)�！睆埨蠋熡终f(shuō)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，“這是我奶奶給我的零錢�！薄斑@是我爸爸讓我去吃肯德基的錢�！薄喌轿伊耍业拖铝祟^，不好意思地說(shuō)：“我的.錢是撿飲……料瓶……掙的�！蓖瑢W(xué)們一聽哄堂大笑，我把頭埋得更深了，只聽見同學(xué)議論：“這小子家沒錢�！薄翱抠u飲料瓶掙錢，窮！”“他爸媽都是下崗工人！”嘲笑聲不絕于耳，我原本高興的心情頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤，我覺得天氣更冷了，把我的心都凍住了。這時(shí)，我隱約聽見掌聲，抬頭一看，啊，是張老師！我看見她面帶微笑地看著我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌聲，猶如雨露瞬間滋潤(rùn)了我的心田。我分明感受到那掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。那掌聲是動(dòng)聽地演說(shuō)，說(shuō)服了50個(gè)同學(xué)的冷嘲熱諷，驅(qū)走了我的自卑，讓我綻開了笑容……
此時(shí)的我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了，但是那溫暖我心的掌聲，還時(shí)�？M繞在我的耳畔.
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