【實(shí)用】五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我喜歡高貴的玫瑰，我喜歡五顏六色的菊花，但我更喜歡清香的水仙花。
你看這盆淺藍(lán)色的瓷盆里養(yǎng)著許多株水仙花。它株高大約一尺，一朵朵水仙花白花花、金燦燦，小巧玲瓏，競(jìng)相開放，密密麻麻的你不讓我，我不讓你，像開會(huì)似的聚集著，可熱鬧了。
走近仔細(xì)看，每朵花兒有兩層，外面一層六片花瓣，乳白中帶一點(diǎn)兒綠，向四面八方伸展開來(lái)，像用玉石雕刻而成的玉盤。里面一層金黃色的花瓣圍成一個(gè)圈，像一個(gè)用黃金制成的`小金盞。整朵花兒好像玉盤里放著金盞美麗極了。湊近花兒一聞，我情不自禁地說(shuō)：“真香��！”真讓人陶醉！
水仙花的葉子綠綠的，又長(zhǎng)又陜又扁，青翠欲滴，像是用翡翠雕刻成的，真逗人喜愛。微風(fēng)吹來(lái)，水仙花微微抖動(dòng)，像一位位花仙子頭戴花冠在綠葉中間翩翩起舞，美不勝收。
水仙花，你的芳香令人陶醉，你的美麗讓人心曠神怡，我愛你，水仙花。
五年級(jí)的作文 篇2
我們班，就像一片高手云集的武林，同學(xué)們各有所長(zhǎng)。小小鋼琴家萬(wàn)邦林，英語(yǔ)能手孫含笑，畫畫天才毛衛(wèi)東……
在這么多高手當(dāng)中，最令我佩服的，還是我們班的數(shù)學(xué)大王——孫德利。
一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴中，表達(dá)出自己清晰的思路。要說(shuō)他的聰明程度，數(shù)數(shù)他的頭發(fā)絲兒就知道。
別覺得我夸大其辭，但事實(shí)的確如此。
在四年級(jí)的時(shí)候，由于我數(shù)學(xué)不好，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，誰(shuí)知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學(xué)們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語(yǔ)不發(fā)�？僧�(dāng)老師出了一道難題時(shí)，大家一下子安靜了下來(lái)，整個(gè)教室像凝固了一般。
這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的孫德利，緩緩地把手舉了起來(lái)。于是，老師便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，把他叫了起來(lái)，只聽他完完整整，語(yǔ)言流利的把自己的.思路說(shuō)了出來(lái)，老師高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，向他投去贊許的目光。
還有一次，實(shí)在課下，我正想向?qū)O德利請(qǐng)教一道題，只見他正在思考一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。
正在這時(shí)，他抿緊的嘴唇揚(yáng)起了一絲微笑，若有所思的說(shuō)了一句：“哦，我明白了！”
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才孫德利。我堅(jiān)信，他在向我們展現(xiàn)出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
五年級(jí)的作文 篇3
“外星人”——織女來(lái)到地球，留戀人間的風(fēng)景和美好的生活，便與牛郎結(jié)為夫妻，過起男耕女織的生活。不久后牛郎與織女生下一個(gè)兒子叫董永，生活過得更加幸福。
外星人領(lǐng)袖的妻子皇母娘娘知道后非常生氣，便派飛碟把織女虜回去，從此董永就失去了媽媽，與爸爸生活在一起。隨著董永的年齡長(zhǎng)大便上了學(xué)，董永在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，說(shuō)他沒有媽媽，他常常問自己：別人有媽媽，自己為什么沒有媽媽。常常自己一個(gè)人在暗處流淚。
有一天，他問先生：“自己的媽媽在哪里？”先生告訴他：“你想找到媽媽，必須在農(nóng)歷七月七日凌晨在河邊找，看見有七堆衣服就拿走最后一堆，沒有衣服穿的回不了天上的那個(gè)就是你的媽媽，你就把衣服還給她穿，等他穿完衣服時(shí)抱住她的腿大聲叫聲媽媽，他就不忍心不認(rèn)你了�！倍腊凑障壬�'方法終于找到了媽媽，和媽媽團(tuán)聚了，最后媽媽告訴董永：“我必須在天亮前回到天上，否則你的婆婆就會(huì)不給我來(lái)到人間�！弊詈髬寢寙柖溃骸笆钦l(shuí)告訴你我是你的媽媽呢？”董永說(shuō)：“是教書先生告訴我的。”織女就給一個(gè)葫蘆叫董永送給先生做禮物�；厝ズ缶秃屯瑢W(xué)說(shuō)：“你們以后別欺負(fù)我沒有媽媽了，我看到了我的媽媽，而且我媽媽還送了一個(gè)禮物給先生。”說(shuō)完捧著那個(gè)禮物往先生的辦公室走去。
先生把那個(gè)葫蘆左端詳右端詳，最后把那個(gè)葫蘆塞拔去，結(jié)果葫蘆噴出一團(tuán)熊熊的烈火，把先生的書籍全部燒掉，連胡子也燒光了。最后先生意識(shí)到他自己泄露了天機(jī)，外星人把他的智慧和胡子燒掉了。從此先生退出江湖。
五年級(jí)的作文 篇4
俗話說(shuō)：“一樣米，養(yǎng)百樣人�！倍蠋熞彩且粯拥�，有的風(fēng)趣幽默，有的十分嚴(yán)厲，還有的非常睿智。不過，我更喜歡幽默的老師，比如說(shuō)像奧數(shù)陳老師。
我記得，我剛剛到奧數(shù)班的`時(shí)候，聽說(shuō)陳老師要布置回家作業(yè)，我心里十分不爽，甚至還有點(diǎn)厭惡她了。但是一到課堂，我就仔細(xì)地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風(fēng)衣，內(nèi)配一條牛皮腰帶，帶著一副金絲眼鏡，手上戴著一串佛珠，面色從容，一種讓人從容的氣氛，又不失幽默。
只見她輕輕地說(shuō)：“今天我上的內(nèi)容是大名鼎鼎的植樹問題！現(xiàn)在有請(qǐng)張某某來(lái)……”只見張某某畫了三個(gè)人，其中一個(gè)人的腦袋特別大，上書“陳啟明”三個(gè)字，全班哄堂大笑，陳老師又和其他老師不一樣，陳老師說(shuō)：“畫我的話，也畫得好看一點(diǎn)啊�！碑�(dāng)玩好之后，陳老師又直接主題，將知識(shí)傳給了我們。下課后，我還問這周的家庭作業(yè)。這時(shí)我終于明白，作業(yè)是復(fù)習(xí)用的。
五年級(jí)的作文 篇5
一天，我的朋友教我玩五子棋，聽起來(lái)五子棋挺難學(xué)的，不過，最終我還是學(xué)會(huì)了。
我們先講講它的“長(zhǎng)相”！它長(zhǎng)的圓圓的，分為白方和黑方。再講講它怎么個(gè)玩法吧，不管是斜過來(lái)、豎過來(lái)還是橫過來(lái)，只要五個(gè)棋子筆直的在一起，就可以把自己的棋子從棋盤上收回來(lái)，并吃掉對(duì)方的.棋子。你的棋子還剩五個(gè)的時(shí)候，就可以飛了，當(dāng)你的棋子被對(duì)方吃了還剩四個(gè)的時(shí)候，對(duì)方就獲勝了。玩法講完了，有個(gè)小提醒：是黑方先走，白方后走哦！好，說(shuō)完了，你覺得五子棋好學(xué)嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
要說(shuō)什么最珍貴，大家可能會(huì)說(shuō)”友情！“”親情！“”尊嚴(yán)！“而我覺得——誠(chéng)信最珍貴。
就說(shuō)上一次吧：
那天，我和老媽坐公交車去長(zhǎng)途汽車站。我們看見一位年輕的小jj上了車。那個(gè)小jj的褲口袋里露出了一張”刺眼“的紅色鈔票——100元！因?yàn)樗龥]地兒坐，只能站著。而一位穿著很差的中年男子盯上了這位小jj。不用說(shuō)，一定盯上了錢。
汽車行駛很快，風(fēng)吹得鈔票迎風(fēng)”飄揚(yáng)“。機(jī)會(huì)來(lái)了！
中年男子瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把錢給拿走了，嘴里還假惺惺的說(shuō)著：”我的錢差點(diǎn)沒了，有驚無(wú)險(xiǎn)��！“我和老媽都怕惹禍上身，所以沒有”撕掉“他的”假面具“。
公交車飛馳著，時(shí)間一分一秒地過去了，沒有人說(shuō)話，更沒有幾人看見剛剛的一幕。
年輕的.小jj仿佛察覺到了什么，不禁大叫起來(lái)：”我的錢呢？我的錢丟了！“那位中年男子緊張起來(lái)，一直往后門靠。時(shí)不時(shí)碰這碰那。全車人的目光都放在他身上。他卻一直微笑著說(shuō)：”對(duì)不起呀！對(duì)不起呀！我快要到站了……“就在這時(shí)，一位小女孩站了起來(lái)：”叔叔，你不誠(chéng)實(shí)！那錢不是你的！“那中年男子十分尷尬，最后把錢還給了小jj，灰溜溜的跑了。
全車人的目光轉(zhuǎn)到了小女孩的身上，小jj感激地對(duì)小女孩說(shuō)：”謝謝你呀，小姑娘！“
我十分慚愧，我連一個(gè)小女孩都不如，這世上誠(chéng)信最珍貴，我竟沒有意識(shí)到自己已從一個(gè)旁觀者變?yōu)橐粋�(gè)膽小的弱者！有了誠(chéng)信你將會(huì)擁有整個(gè)世界，而一個(gè)失信，就像中年男子那樣的人，只會(huì)被數(shù)落。想要人不知，除非己莫為。我們要人人爭(zhēng)當(dāng)”小女孩“，做一個(gè)誠(chéng)信的人！
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