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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-08-15 16:42:50 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)作文300字【優(yōu)】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字【優(yōu)】

五年級(jí)作文300字 篇1

  你為什么想當(dāng)一名老師呢?因?yàn)槲颐慨?dāng)看到我的老師站在那神圣的講臺(tái)上,毫不保留得把自己的知識(shí)傳授給了我們。此時(shí),老師那默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神把我感動(dòng)了。所以我好想當(dāng)一名老師!

  我長大后,要當(dāng)一名像崔老師一樣的好老師——對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任、學(xué)習(xí)差的同學(xué)幫助他學(xué)習(xí)、上課時(shí)不準(zhǔn)許有任何的“小插曲”……而且要學(xué)會(huì)寬恕別人,給別人改正的機(jī)會(huì)。也要背好課。在上課的時(shí)候讓同學(xué)們妄如身臨其境,不能有人覺得這節(jié)課很沒有意思,并且這樣學(xué)得即快,又開心。這才是真正的'好老師,也就是我們的崔老師。

  當(dāng)一名老師可以灌溉祖國的花朵——我們!但是也有不好的地方呀!

  有些同學(xué)不聽話,偏偏要違反紀(jì)律——在老師上課的時(shí)候說話,“嗡嗡嗡”的叫個(gè)不停。有些同學(xué)是好同學(xué),偶爾犯了一個(gè)錯(cuò)誤,老師也會(huì)“記人之善﹑忘人之過”的。這些事都是老師操心。只要班上一出事,就逃不過老師的眼睛和耳朵。當(dāng)一名老師可真的不容易呀!

  老師——是我最喜歡的職業(yè)。雖然它比別人要付出的辛苦過多,但是我還是好想當(dāng)一名老師。因?yàn)槲液孟霝樽鎳囵B(yǎng)更好的下一代。

五年級(jí)作文300字 篇2

  弗恩養(yǎng)了一只名字叫做威爾伯的小豬。弗恩每天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍,漸漸的,小豬威爾伯長大了,弗恩爸爸把小豬送給了弗恩的舅舅朱克曼。小豬威爾伯在那里結(jié)識(shí)了許多朋友,從中認(rèn)識(shí)了夏洛——一只蜘蛛。

  夏洛為了救自己的好朋友——小豬威爾伯,在自己的蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這幾個(gè)大字。

  讀了這本書后我覺得作者對(duì)文中幾個(gè)重要人物的描寫非常精彩,故事情節(jié)引人入勝。弗恩是一個(gè)活潑可愛、心地善良的.小姑娘;夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛,他為了朋友威爾伯,犧牲了生命;威爾伯是一只聰明、可愛、善良的小豬,它非常珍惜與夏洛之間的友誼,當(dāng)夏洛去世后,它把夏洛的孩子當(dāng)成自己的孩子,對(duì)它們無微不至的呵護(hù);而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自己的母親。

  當(dāng)把整本書都讀完后小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字,我悟出了一個(gè)道理:朋友之間要互相幫助,千萬不要像有些人一樣,常常與朋友吵架,朋友之間就是要和和睦睦、快快樂樂的,讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆,這才是真正的朋友。

五年級(jí)作文300字 篇3

  從前,有一張傲慢的桌子和一個(gè)驕傲的凳子,它們兩個(gè)覺得自己與對(duì)方是同一類人,應(yīng)該是好朋友,不會(huì)吵架的。有一天,突然發(fā)生了一件意外的事情。

  那天,桌子突然聞到一股非常難聞的臭味,臭味是從凳子身上傳過來的。桌子很不滿,傲慢地說:“你身上好臭啊,離我遠(yuǎn)點(diǎn),沾了晦氣!钡首託鈶嵉卣f:“你以為自己很了不起呀,瞧瞧你自己,長得又大又方,難看死了!闭f完,凳子就氣沖沖地離家出走了。桌子覺得沒有了臭味,渾身輕飄飄的,舒服極了。但是,它感覺自己最近沒看見主人過來辦公,所以很無聊。于是它開始思考,想來想去,終于想到了原因,因?yàn)闆]有了凳子,主人不能站著辦公。想到這里,桌子慚愧地低下了頭,準(zhǔn)備出去尋找凳子。過了一段時(shí)間,它終于找到了凳子,紅著臉說:“對(duì)不起凳子,我不該趕你走!钡首诱f:“是我的脾氣不好,我們講和吧!”說完兩個(gè)人快快樂樂地回家了。從此以后,兩個(gè)人彼此都改掉了自己的.缺點(diǎn),快樂地生活在一起。

  這個(gè)寓言故事告訴我們:要看到別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

五年級(jí)作文300字 篇4

  在我的記憶金庫里,有許多的事,但有一件事令我記憶猶新。

  在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,我早早地起床,穿好衣服走出房間,見到爸爸拿這一杯熱牛奶,我接過爸爸的給我的牛奶并說:“謝謝爸爸”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭:“沒事!

  喝完了熱牛奶,爸爸摸我的頭說:“今天我要教你煮面”我笑的合不攏嘴。來到廚房,爸爸先拿出鍋來,叫我加一半的'水,然后把水燒開,在把面下進(jìn)去,又慢慢的攪拌。過了大概3分鐘在攪拌下,又過一會(huì)兒在攪拌下。在等等,就可以放蔬菜了,在等3分鐘就好了,在放入些醬油,辣椒,蔥花……美味可口的面就好了。

  做好了放在桌上,我和爸爸一起吃,吃來一口,我吐了很難吃,因?yàn)槊鏇]煮熟,一些還粘在一起的。爸爸說:“不要放棄,多做幾次,總會(huì)做好的。”于是我有做了十幾次,終于做好了。

  雖然過去那么久了,我還記得住。這件事讓我明白了:世上無難事只怕有心人。

五年級(jí)作文300字 篇5

  當(dāng)我看到“有你真好”,這個(gè)作文題目時(shí),我腦海中馬上就想起了我樓上的李叔叔。他個(gè)子高高的,胖胖的,臉上總是笑呵呵的。我們家不管遇到什么困難,奶奶第一個(gè)想到的就是他。

  有一回我們家下水道堵了,臟水流得滿地都是。奶奶趕緊喊道:“吳奕霖,快,家里下水道又堵了,臟水溜達(dá)滿地都是,上樓找你李叔叔吧”。我趕忙跑上樓,喊到:“李叔叔,我們家下水道堵了,我奶奶叫你幫個(gè)忙”!昂谩。一會(huì)兒李叔叔拿了一個(gè)工具包就出來了。連手套都沒來得及帶,就蹲下來,用手一把一把的'掏下水道里的臟物?粗怯趾谟殖舻呐K物,我捏著鼻子跑回了臥室。

  記得去年冬天,奶奶買菜的路上,不小心滑倒了。摔得很嚴(yán)重。李叔叔就成了我們家的“男保姆”,買菜做飯洗衣服,外加給我輔導(dǎo)功課,送我上下學(xué),每周日還帶奶奶去小區(qū)診所里換藥,診所里的護(hù)士阿姨都以為他是我奶奶的兒子,處處夸他孝順,懂事。

  其實(shí)我們小區(qū)里誰家有事總會(huì)想到李叔叔,他也總是回答我一直想對(duì)李叔叔說一句,可不知道該說什么。今天終于讓我找到了這句話。有你真好!

五年級(jí)作文300字 篇6

  我們來到院子里,欣賞著美麗的煙花。

  煙花真美啊!這邊一簇,那邊又是一簇,這一簇剛凋落,那一簇又已開放,每一簇都是五彩繽紛的,亮麗無比。它們的樣子千姿百態(tài),有的像流星似得直沖云霄,又垂落下來;有的像一朵花兒開放,給一片漆黑的夜空中增添無限生機(jī);還有的.幾顆禮炮呈圓形同時(shí)升空,升到最高處爆炸,向四周散開,落下來,成為一幅流動(dòng)飄忽的畫面;還有的在空中連續(xù)爆炸,不斷閃動(dòng)著光芒,像是給黑夜穿上了美麗的新衣……有時(shí)天空一下子有幾十簇同時(shí)開放,把整個(gè)天空渲染成彩色的幕布。它們把自己的美和別人一同分享。

  黑夜因煙花的映襯更加美了,你看它有天藍(lán)色迷人的外衣,星星做的眼睛和月亮做的臉蛋,遠(yuǎn)處霧兒做的頭發(fā)和煙花做的那迷人的酒窩!耙婚W一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”在我耳邊徘徊遙響著。

  我們在美麗的夜空下和家人們一起唱起了過年歌:“新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好……我們唱歌我們跳舞,祝福大家新年好!”大家都在說祝福的話:“新年好,心想事成,萬事如意……”

  我在美麗的煙花之夜中度過了難忘的除夕節(jié),心中默默祝愿自己在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞和勤奮精神,取得更大的進(jìn)步!

五年級(jí)作文300字 篇7

  在生活中,父母對(duì)我們的愛隨處可見,但他們表達(dá)的形式是不同的。父愛如山,母愛似海。他們的愛可以穿越時(shí)空,編織出最美麗的彩虹。

  有一次,我碰到了一道難題,便去問媽媽,媽媽說:“這道題真的很難嗎?”“沒錯(cuò),要不然我怎么做不出來呢?”“你確定?”“確定!”我肯定的.回答!澳强刹灰欢ǎ闳ゲ莞寮埳袭嫯媹D,我敢保證,你一會(huì)兒就做出來了!”在媽媽的催促下,我不太情愿的畫起了草稿,沒過多長時(shí)間,我真的做了出來,我兩眼放光,興奮地跑到媽媽面前,大聲嚷嚷:“媽媽,我真的做了出來!”她接過我畫的草稿,說:“不愧是我的孩子,真棒!”就在這時(shí),站在旁邊觀看的爸爸皺了皺眉頭,說:“這不是最好的做法,是最糟糕的,你真沒用!”我鼻子一酸,當(dāng)場哭出了聲,可是爸爸還火上澆油,我從小聲的抽泣變成了放聲大哭。媽媽聽到后,對(duì)父親說:“孩子是需要鼓勵(lì)的,你這樣他會(huì)變得自卑的!”可是父親并不讓她,他們開始大聲的吵了起來。第二天,我去學(xué)校問了老師,老師和父親是同樣的說法,并給我做了解析,在我弄懂后,不得不承認(rèn)父親是正確的,的確很糟糕。

  那一瞬間,我感動(dòng)了,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛。

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