五年級作文（必備7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
誠信就像一個(gè)五味瓶 ， 有酸 ， 有甜 ， 有苦 ， 有辣，也有咸。大多數(shù)事情都被我淡忘了，但是有一件事情，讓我至今難忘，回味無窮。
那是一天傍晚，我和好朋友樂樂在公園里玩得滿頭大汗，不亦樂乎。這時(shí)，媽媽叫我回家吃晚飯，我依依不舍的說：“明天我們一起去新華書店看書吧。明天我們一起去新華書店看書吧！”“那好，明天不見不散！”她爽快地答應(yīng)了。
第二天，老天爺像和我作對似的，下次了傾盆大雨。我想：這么大一個(gè)雨天，樂樂肯定不會去了，我也不去吧！想到這兒，我便趴在床上津津有味的`看起電視來。
雨過天晴，我仍然去老地方等她，她沒有來，我也沒在意，以為她有急事，所以沒來。一天，兩天，三天……許多天像流水一樣經(jīng)過，她仍然沒來。我驚慌失措的想：她不會被騙子拐走了吧？不會……我不敢再多想，像一陣小旋風(fēng)跑回了家，心急火燎的打電話給她�！拔�，有什么事嗎？”等待我的，是她媽媽的聲音。“請問樂樂在不在家？”“哦，樂樂啊，她感冒咳嗽了�！薄罢垎栁铱梢匀ヌ酵龁幔俊薄翱梢�。”阿姨和藹可親地說。掛上電話，我心里那一塊懸著的石頭終于落地了。
離樂樂家還有一段距離，就聽見她陣陣咳嗽聲。我情不自禁地想：前幾天她還好好的，現(xiàn)在怎么會這樣呢？一到她家，這個(gè)問題就不由自主地從我的嘴里蹦出來。她笑著回答：“我在下雨天等你看書，被淋成落湯雞啦！”我的臉立刻變成了猴子屁股，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去：“對不起，我沒能遵守承諾�！薄皼]關(guān)系，這是過去了就不要再去糾結(jié)了�！彼⑿χ粗�，我眼睛立刻濕潤了。
一個(gè)承諾，一萬枚金幣都買不了。人沒了誠信，身邊的好朋友都會離她而去，所以我們要做一個(gè)守信好學(xué)的人，切不可失去誠信！謝謝你，樂樂，你讓我懂得了什么叫：一諾千金！
五年級作文 篇2
中午，張老師把我們交上去的書都發(fā)下來，我們各自找到自己的書，有說有笑地來到了食堂里。張老師說可以換書了，我們就四處亂竄。
第一次換書，我有些緊張，男生們大大咧咧的，而我生怕被人搶走，當(dāng)做寶似的緊緊地抱住書，眼睛卻東張西望，急切地尋找我想要的書。
不一會兒，我聽到有同學(xué)說：“我跟你換《查理九世》�！笨墒菍Ψ骄芙^了。我膽怯了，張老師過來說：“趕快換書，不然就上課了�！蔽冶槐茻o奈，只好怯生生地去嘗試，可惜也很快被人拒絕�？磥頁Q書真不是一件簡單的事��！
這時(shí)，楊文斌挺身而出說：“讓大家見識下我的大嗓門，誰的書沒換我?guī)退麚Q�！庇谑�，有好幾個(gè)人把書給楊文斌讓他去換，沒想到一會兒就換來了，有的還換到了自己喜歡的書。楊文斌的.“喇叭筒”真是厲害，怪不得大家都叫他：大嘴巴，看來也不是沒有一點(diǎn)好處的。
“盧婷婷。換到書嗎？”張老師關(guān)切地問�！皼]……沒……還沒有�！蔽矣行┒抖渡��！斑�不去換�！睆埨蠋熞幌伦訃�(yán)厲起來�！斑�有好多女生沒換呢？”“真是沒用。把書統(tǒng)統(tǒng)拿來，我去換。”一時(shí)間，張老師手上有6、7本書，張老師邊走邊吆喝：“看一看，瞧一瞧，這里有新出爐的圖書。”一下子，圍上了大堆大堆的同學(xué)，霎時(shí)間，圖書全換回來了，同學(xué)們紛紛找到了自己喜愛的書。接著又有學(xué)生拿書給張老師，張老師干脆擺起了書攤……
一眨眼，書香飄流結(jié)束了，可是還是有人沒換到，他們垂頭喪氣地回到教室，張老師說：“沒換到的，班級里自己再換�！边@才使所有人都換到了書。我也總算換到了一本書。換書看起來是件簡單得不能再簡單的事，但是實(shí)踐起來卻很難。把自己的書和別人交換，一個(gè)人如果連這點(diǎn)歷練的勇氣和力量都沒有，長大了，又怎能與他人交往呢？
書香漂流活動，給我留下了難忘的回憶和終生的啟示。
五年級作文 篇3
小時(shí)候，我總是趴在窗邊，看著哥哥畫畫。哥哥考上了大學(xué)，每天都在院子里練習(xí)寫生。我問哥哥為什么每天都要畫畫，他摸了摸我的頭，笑著說：“蕓，只有不斷地練習(xí)件事，才會把它做好……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
長大了，上了小學(xué)。在語文學(xué)習(xí)的過程中，我開始了寫作。這真是一件令我頭疼的事情，我十分討厭它，因?yàn)橐獙⒁黄魑膶懞貌⒉皇且患苋菀椎氖�，要進(jìn)行材料收集，構(gòu)思……而我不喜歡復(fù)雜、麻煩的事情，我沒有天馬行空的想象力，也沒有寫作的天賦，對于寫作，可以說是“痛恨至極”。每次寫作，都好像是在擠牙膏，腦海中一片空白，不知道該寫些什么，是一種煎熬。
但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我可以把作文寫得很好，十分奇怪。在常人看來，對于不喜歡的事情是做不好的，然而我在寫作方面上卻大相徑庭。所以我想，既然寫作是我必須要做的事情，那么為什么不換一種態(tài)度去面對它呢？或許這樣，我還 能做得更好。我嘗試去接受寫作，寫一真實(shí)的'事，將自己的感情注入其中。慢慢地，我會沉浸在自己的回憶之中，寫作時(shí)自然就“下筆如有神”了�；貞浀接|一動心弦之處，自然就寫到觸一動心弦之處，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)，重新經(jīng)歷了一遍。所以時(shí)常寫著寫著，就忽然發(fā)覺心酸酸的、沉沉的，再厲害些，就會流淚了。
我對寫作的態(tài)度已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變了，我不再抵觸它，甚至開始喜歡它，開始自己創(chuàng)作。我想當(dāng)一名作家，寫一些喜愛的事物、話題，發(fā)現(xiàn)微小卻美好的事，記錄生活中的點(diǎn)滴。我開始留意生活中的小事，出去游玩時(shí)，看到美麗的風(fēng)景，我會仔細(xì)觀察每一片樹葉，每一只小鳥……風(fēng)吹過的時(shí)候，樹葉搖曳時(shí)的沙沙聲，是樹葉在竊竊私語，它們在說些什么？小鳥在枝頭停留時(shí)的啼叫一聲，是它的自言自語，還 是它的歌聲，或者是它與樹的交談？……每一個(gè)微小的事物，我都會進(jìn)行想象，這樣開拓了我的思維，也讓我越發(fā)熱愛生活，享受生活帶來的樂趣。
現(xiàn)在，哥哥的繪畫技術(shù)已經(jīng)十分高超，我也在創(chuàng)作的道路上愈行愈遠(yuǎn)。我想，哥哥在小時(shí)候?qū)ξ艺f的話中，應(yīng)該還 有一句：“并且心中要有一個(gè)夢，一個(gè)再艱難也會去追尋的夢！”
五年級作文 篇4
我根本就不知道，我現(xiàn)在應(yīng)該做什么，有些時(shí)候，你總是感到無所事事，總是感到很慌。卻不知道做什么，你不知道下一步你會發(fā)燒，什么樣的事情，你要應(yīng)該會做些什么事情。這些你都不知道，你不明白，但是你又無法再愣在那里。
很多的時(shí)候我們都會這樣，我們就算是愣在那里發(fā)呆，也不想做其他的事情。你不是不想做這些事情做些你不想做的事情，還是你自己愿意做的事情？你處在那種想做卻不能做的那種情景之下。你不知道如果做了這件事情又會有什么樣的結(jié)果？又會發(fā)生一些不同的`事情。讓你感到更加糾結(jié)，更加困難。讓你處于兩難之中。不知道如何選擇。如果那樣的話，還不如不做，還不如能在那里什么都不做，還不如在那里發(fā)呆。
可你似乎忘記了。在很多的時(shí)候。就是在不斷的考驗(yàn)我們。越是不能做的事情，越是讓你糾結(jié)，讓你動不動就糾結(jié)的事情你還不得不去做。就算你明明知道最后的結(jié)果會讓你感到糾結(jié)，會讓你處于兩難之中。你還是要去做那些事情。
因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候我們不能選擇一直在那兒發(fā)呆，無所事事，什么事都不做。那樣的話，人生就沒有了任何意義。你愣在那兒什么都不想什么都不做，你沒有了思考沒有了任何的思維。那樣的你絕對不是我們想要的，也不是你自己想要的。你想要的結(jié)果并不是那樣，你自己很清楚，比我們都清楚。
五年級作文 篇5
時(shí)間像流水一樣，一去不返，我的記憶也隨著光陰飛逝，許多記憶是模糊不清的，而有些記憶卻讓我終身難忘！
那是一個(gè)陰沉沉的下午�！吧象w育課了！”同學(xué)們歡呼著，蜂擁而上，那扇小小的門哪里能容得我們這么多人一起出去。大家你推我擠，互不相讓。一個(gè)不小心，我的腳崴了，她見了，拉著我的手，慢慢地走向操場。課上，我在旁邊看著，看著她努力地跑完全程。聽到老師讓自由活動了，同學(xué)們都興奮地各自跑開了，只有她坐在我的身邊，我不解地問道：“你怎么不和她們?nèi)ヌ咔虬。俊?/p>
她慢慢地答道“我怕沒人和你聊天，你會無聊，看著我們踢球你會難受�！�
“叮鈴鈴”下課了，眼看就要下雨，我督促她快走。就在快到教學(xué)樓里的時(shí)候，我突然想到我上節(jié)課用的科學(xué)書還在科學(xué)教室呢，怎么辦？我心里忐忑不安，她似乎看出了我的心事，問我：“你是不是忘帶了什么”
“我科學(xué)書落在教室里了。”我吞吞吐吐，沒等我說完，她就像一陣風(fēng)似的跑過去了。
這時(shí)下起了雨，而且越下越大，我變得不安起來，一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。是她，她全身差不多已經(jīng)濕透了，雨水順著她的發(fā)絲往下流，她把書緊緊地抱在懷里，嘴里還嘟囔著“書沒事吧”還用衣服擦了擦，我給她外套，她也不要。就這樣，她上完了一下午的課。
第二天，她來到學(xué)校，臉色看起來有些蒼白�？吹轿�，臉上浮起了一絲微笑，她打了一個(gè)噴嚏，感冒了。下午的時(shí)候她發(fā)燒了，被接回了家。放學(xué)的`時(shí)候，我特意去她家看她，并給她帶了些她最愛吃的巧克力。她的頭扶著一塊毛巾，躺在床上。看到我，她臉上好不容易才擠出一絲微笑，看到這些，我的眼淚不住地往下流，忍不住自責(zé)起來：“要不是我你就不會生病了，都怪我。嗚嗚……”
她打斷我，義正言辭地說：“什么都是你的錯啊，朋友不應(yīng)該互幫互住嗎？這是身為你好朋友的我應(yīng)該做的。”
這樣一個(gè)好朋友叫我怎能不珍惜？那天雖然下著大雨，但大雨后的陽光格外明媚。
五年級作文 篇6
生活中，有許多的事情都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去嘗試。
有一次，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們畫一幅美麗花瓶沙畫.。我心想:畫花瓶簡單，不就是畫一個(gè)裝花朵的瓶子嗎?對我來講就是小菜一碟。可是，當(dāng)我動筆畫時(shí)，第一次，我把花瓶畫成了一小臉盆。第二次，我又把花瓶畫的.細(xì)的想一根竹竿;經(jīng)過幾次嘗試之后，終于畫的有模有樣。可正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)問題，花瓶上畫什么呢?畫一條小魚?不行，太單調(diào)了。畫一條巨龍?不行，太復(fù)雜了。忽然間，我的腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭，畫一些鮮艷的花朵應(yīng)該很好呀?于是，我拿起筆畫了起來，畫了一些婀娜多姿的“小姑娘”——荷花。你瞧，它們有的含苞欲放，有的剛開出兩三瓣;有的綻放出了美麗的笑容。而且，它們的“伴侶”荷葉也千姿百態(tài)。在它們身下的水池中還有幾條小魚在水中嬉戲。
畫好后，我仔細(xì)端詳了一下。這次畫畫使我體會到：“世上無難事，只要肯登攀。”做任事都需要嘗試，在嘗試中，你會經(jīng)歷許多困難和挫折，但是你一定要堅(jiān)持。因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，只有�?jīng)歷了失敗，從失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)，才能感受到成功帶來的喜悅。
五年級作文 篇7
啊，我深深的吸了一口氣，果然還是城市好啊……這時(shí)，秋風(fēng)過來了。
“誒，發(fā)什么愣呢，趕緊把行李給我抬上去�！鼻镲L(fēng)：我的死黨，感情好到可以穿開襠褲的兄弟。性格：脾氣暴躁，認(rèn)真，還有點(diǎn)死腦筋。職業(yè)：是一個(gè)驅(qū)魔師，與我同行來到這個(gè)城市。等級：中一級。
“急什么，沒看見我在欣賞這城市的美景嗎？再說了，你好歹是我兄弟。是兄弟，幫我抬以下又不會死。”“你還好意思說，要不是你今年驅(qū)魔考試不及格，我會跟著你來這。趕緊的，別廢話，到上面給你看個(gè)夠。”“切”我十分不情愿地說了一聲�！巴�，果然誒，好美�！薄霸趺礃影∏屣L(fēng)，我都說了這上面的風(fēng)景美吧。”清風(fēng)：也就是我本人。性格：貪吃，好玩，懶惰（沒辦法，誰叫我就這樣)，職業(yè)：驅(qū)魔師，等級：候補(bǔ)生。“好了好了，趕緊洗漱然后準(zhǔn)備睡覺，明天還要去報(bào)到呢�！薄芭�......”“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我睜開眼睛，“我去，8：00了！"我立即從床上坐了起來，草草的穿好了衣服，連鞋帶都不寄了，從桌子上拿起一個(gè)面包。一下子就沖了出去，“司機(jī)司機(jī)！”我大聲的`喊。“去哪啊”“去驅(qū)魔圣騎團(tuán)�！薄昂绵稀！薄暗搅恕！薄岸嗌馘X？”“不多，3塊�！薄昂玫�，謝了啊師傅�！备鎰e完司機(jī)師傅以后，我踏進(jìn)了校門……
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