五年級的作文范例[5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　我有一個好朋友，她的名字叫朱家儀，有時候我也會叫她家家。家家長得亭亭玉立，綁著兩根小辮子，她的頭發(fā)又細又滑，而且?guī)е�一點點的香氣。她有一雙又圓又大的眼睛，明亮動人，紅紅的臉頰像個蘋果，緊閉的.嘴巴像櫻桃小口。她總是文文靜靜的，說話不急不緩，語調(diào)柔和，是個彬彬有禮的女孩子。她謹言慎行，不隨便答應別人的要求，老師交辦的事情，她盡忠職守去完成，值得我學習。

　　我很喜歡和家家一起談天說地，享受聊天的樂趣。我們一起做功課、一起游戲。上自然課的時候，我們一起種菜，記錄種子生長的點點滴滴；上美術課的時候，我們一起構(gòu)思畫圖和著色，我覺得她把房子和水果畫得栩栩如生，讓我驚嘆不已。她常常教我如何畫畫，讓我欽佩莫名。下課的時候，我們一起寫字、練豎笛、天南地北聊一聊。跟她在一起令我覺得心平氣和，心情舒服愉快。我最喜歡她一早到校見到我時就眉開眼笑，親切的向前跟我打招呼，我也喜歡她與人相處不會斤斤計較的好個性，我跟她是分不開的好朋友。

　　有了好朋友，生活不但不會枯燥乏味，而是五彩繽紛。有了好朋友，傷心、難過的時候，她會安慰、關懷我們。所以我要珍惜和朱家儀的友情，誠心誠意與她相處，也期待以后能再結(jié)交到這樣的好朋友。

五年級的作文 篇2

　　今天爸爸帶我和一諾姐姐去滑雪了。當我一到滑雪場的時候，就感覺滑雪特別好玩。爸爸給我和姐姐領了滑雪鞋；滑雪板還有滑雪杖，當我們領齊東西時候就過去滑雪了。

　　剛開始滑的時候還滑不動，滑著滑著就會滑了。一諾姐姐說：到那個坡上去看看。我們就坐電梯上去了，上去的'時候我看見最后面有個斜的土墻，上面有很多欄桿平面上還有很多雪，雪上面還有很多字，我和一諾姐姐就很想去看看。我們就滑過去但是旁邊有個小坡，我費了好大的勁才過去。我們想去寫字，但是夠不著，我們就用雪仗寫字，可是用雪仗寫字太別扭了，就不寫了。我和一諾姐姐想找個地方坐下，可是有滑雪鞋和滑雪板根本坐不下，爸爸就給我們找了一條盤起來的管子讓我們坐下了。我剛坐下又不想坐了。我就起來繼續(xù)滑雪。我看到那邊有個雪團，我就想去拿過來，可那邊有個凸起來的地方，我就滑過去了。當我拿上雪團往回走的時候我就過不去了。我讓爸爸把雪團拿過去，引我上那個凸的地方，我就過去了。

　　但是我們被困在上面了。那里有個坡太高了我和一諾姐姐都不敢下，然后爸爸抱我們下去了。又在下面劃了一會兒，就回家了。我覺得今天過得非常開心 。

五年級的作文 篇3

　　突然，教室里有人大叫起來：“外面下雪啦！”霎時，窗戶旁擠滿了一個個毛茸茸的腦袋，大家都想看看今年的第一場雪。

　　那時正是下午的第二節(jié)課，我們都認真地聽著老師講課，寒風從玻璃窗縫里擠進來，鉆進我們的衣袖、領口里，冷得我直發(fā)抖。安靜的窗外突然傳來了激動的喧鬧聲，現(xiàn)在是上課時間，外面正下著小雨，用得著這么激動嗎？難道……我的目光定格在窗外大樹的一片葉子上，上面覆蓋了一層潔白、晶瑩的物體，沒錯！那一定是雪！空中正有一些白色的雪花紛紛揚揚地飄落下來。我環(huán)顧四周，同學們的臉上都是驚喜的表情，竊竊私語，目光都望著窗戶上，忘記聽老師上課了！

　　“老師，外面下雪了！”見老師還在黑板上吱吱嘎嘎寫個不停，一個熱心的同學連忙提醒了一句。老師微笑地轉(zhuǎn)過身子：“我早就看見了，這樣吧，給大家三分鐘時間，自己去看一下吧！”我們歡呼雀躍地跑出了教室，趴在欄桿上看。教室里剩下的人，也紛紛從窗戶中探出頭來。操場上沒有想象中的一片雪白，只有幾點白色。十幾個一年級的同學正舉著雨傘，在操場上玩耍。雪花默默地配合著他們，好像舞臺上的小裝飾。那些同學就是演員，操場就是他們的舞臺，在漫天雪花中翩翩起舞。

　　雪紛紛落下，好像一場流星雨，下來得很猛，到了地上就沒有了。這是為什么呢？我仔細觀察著，地上已經(jīng)積了不少水，雪花一落進去就化了。在干燥的'地方好不容易積起一點白色，被卻幾滴雨水擊中，化成了水。看到這里，我恍然大悟：原來這是雨夾雪��！我真是又遺憾又期待。遺憾今天打不成雪仗了，期待不久后可以來一場更大的雪。

　　三分鐘時間一下子就過去了，我們回到教室里。雖然人已經(jīng)回來了，但嘴里還是叨念著雪。

　　一片小雪花也想偷聽我們的講話，便將身子貼在玻璃上，但不消一會兒就被我們歡快的氣氛給融化了。

　　這可愛的雪精靈，什么時候再來呢？

五年級的作文 篇4

　　《福爾摩斯》是著名的偵探小說，書中的主人公福爾摩斯是個身材高大，嘴里常叼著根煙斗，手拿拐杖，有著鷹鉤鼻，身手不凡的大偵探。他的朋友華生從第眼見到他時，便被他的特點給深深吸引住了。

　　福爾摩斯機智勇敢，他能用非常的方式來制服兇險的殺手。比如《跳舞的.小人》他用些跳舞的小人；來引誘兇手，讓他以為是自己的前妻發(fā)來的小人，于是自投羅網(wǎng)。我希望自己能像他樣。這樣，我就不會。

　　夜晚8點，炎熱的廣州迎來絲涼爽的微風，我獨自人在家。突然，眼前片漆黑，我馬上意識到——停電了！我呆坐在那不敢動，腦海里閃過“小偷”、“鬼”、“殺手”等字眼，腿不住地抖著。我努力克服，跌跌撞撞終于走到大街路燈下。當看到迎面走來的媽媽時，我飛奔過去投入媽媽的懷抱，心才不再顫抖，慢慢平靜下來。如果我有福爾摩斯的機智勇敢，那“小偷”、“鬼”、“殺手”將無以遁形。

　　福爾摩斯善于觀察思考。《血字的研究》故事講述的是個用了德國人名字并且長相丑陋的美國紳士在個空無人的屋子里被人毒死了，身邊有大灘血跡，但死者身上卻沒發(fā)現(xiàn)任何傷痕，只有墻上的幾個血寫的英文字母。福爾摩斯用他過于常人的敏銳觀察力，發(fā)現(xiàn)細節(jié)，剝絲抽繭，細節(jié)取勝，出其不意抓住了兇手。每當了解了案情，他便會刻不停地思考，幾乎任何事都打擾不了他。這使我感到很慚愧，因為我每次在思考問題時，只要外面有點響動，我就會拋下問題，去玩了。以后我定要改掉這個毛病，向福爾摩斯學習，養(yǎng)成善于觀察、善于思考的好習慣，像福爾摩斯樣擁有敏銳的洞察力，像他樣擁有廣博的知識。

　　福爾摩斯不僅勇敢，而且懂得寬容別人。當他知道個人出發(fā)點是為別人好事，便會替他辯護或幫他想其他方法。這讓我明白了：并不是凡事都需要追究，而是要學會寬容，才能使自己和別人都得到幸福。

　　讀完這本書，我暗暗下定決心，我要做個生活中的福爾摩斯。

五年級的作文 篇5

　　陽光遇見雨滴會形成彩虹；種子遇見土壤會長成大樹；毛毛蟲遇見蛹會變成蝴蝶；而我遇見了你會生成一個愛的未解方程式。

　　媽媽，在我的成長中，你是多么重要！如果沒有了你，我就像小鳥沒有了翅膀；小苗沒有了陽光；小草沒有了土壤。

　　也許有時我是怨恨你的，當你為成績和我爭吵，當你為瑣事和我斗氣，我都在背地里埋怨你�？晌也恢�道，當我對你發(fā)泄完自己的情緒，我還在固執(zhí)的為了自己的看法和你賭氣時，你除了偷偷抹眼淚，還能干什么。

　　也許，我是得到的`愛太多了，竟已然麻木，我一次又一次地把鋒利的小刀往你心上捅時，你卻默默地忍受住。末了，還來勸我，讓我消氣。事后的我是多么后悔啊！想把那一把又一把小刀從你心坎上拔下來，可有那么容易嗎？望著你千瘡百孔的心，我能怎樣？唯有讓我這顆心跟你一起支離破碎。我曾嫌棄甚至討厭過你無微不至的愛，當你一次次重復啰嗦同一件事時，我不是沒有想過對你發(fā)脾氣的，心里想著我不稀罕�？晌夷菚r不知道的是，我除了你的愛還有什么可以稀罕的。

　　親愛的媽媽，此刻，我真想與你的愛化為數(shù)學上的方程式，而方程式的解則是沒完沒了永不完結(jié)。

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