五年級作文8篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　孩子，無論你是生是死，我都不會拋棄你，無論海多寬，浪多大，無論多么艱險(xiǎn)，我都要帶你回家！

　　這首詩是一位網(wǎng)友賦予海豚媽媽的詩。自從看了這個(gè)視頻，我的感觸很深。

　　那時(shí)，水是深藍(lán)色的，天烏黑烏黑，一朵朵黑云漂浮在天上，把光線都遮住了。顯然，海上就要出現(xiàn)暴風(fēng)巨浪。當(dāng)漁民們都揚(yáng)帆返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)了令人驚心動魄的一幕：

　　一只年長的海豚背著一只已經(jīng)死去的海豚寶寶來回地游著，周圍還有一圈海豚護(hù)航。海豚媽媽背著小海豚一會兒潛下去，一會兒浮上來，費(fèi)力地游著。它邊游邊尖聲地“啊——啊——”地叫著，仿佛在呼喚自己已經(jīng)死去很長時(shí)間的寶寶，希望它重新醒來。狂風(fēng)呼嘯而過，海面掀起巨浪，不停地怕打著粉紅色的海豚寶寶，把它從母親的背上不斷地拍下來�？墒呛ｋ鄫寢屖冀K都沒有放棄對孩子的`希望，一次又一次地把它背起來。無論巨浪多么猛烈，都擊不碎海豚媽媽的愛子之心。返航的漁民們目送海豚們遠(yuǎn)去，心中波濤洶涌，不由得留下了一行行熱淚……

　　可憐天下父母心！人有情，動物亦有情！海豚對已經(jīng)死去的孩子尚且不離不棄，更何況人類呢？但是現(xiàn)在，人有好有壞，有的人因孩子患病而遺棄，有的人卻伸出援手，收留棄嬰，傾其所有為其治療身心上的傷��；有的人樂于助人，不計(jì)得失，而有的人仗勢欺人，欺壓弱��；有的人安分守己，靠勞動致富，而有的人卻不擇手段，為了名利不惜損害他人利益……

　　海豚救子，獸猶如此，人何以堪？

五年級作文 篇2

　　我們學(xué)了《海倫.凱勒》后，我覺得她很堅(jiān)強(qiáng)。今天，我要來做一次“海倫.凱勒”了。

　　我找了兩團(tuán)棉花，塞在耳朵里，閉上眼睛，不說話，我變成了一個(gè)盲聾啞人了。

　　一開始，我覺得非常好玩，可是，麻煩也來了。爸爸叫我洗手吃午飯看，我摸著墻緩緩地向洗手間移去，我開水后洗好了，卻不知道毛巾是哪一條。我摸了很久，都不敢確定到底是哪一條，我有一些不耐煩了。心想：“干脆隨便拿一條毛巾擦一下好了，又不會少塊肉！”我隨手拿了一條毛巾擦了一下。吃飯時(shí)，我一直想著毛巾的事，心想：“我拿來擦手的.毛巾，該不會是洗……哎呀，不管了，反正都擦了！”我便埋頭吃飯，我時(shí)不時(shí)會找不到飯、菜，我只好一直做手勢、做口形，來讓爸爸、媽媽幫我夾菜，但他們不知道我要吃些什么，只好幫我亂夾菜，我又不知道怎么表達(dá)我的要求，特別地著急，心想：“做盲聾啞人真不好受啊！真不知道海倫.凱勒是怎樣忍受這樣的生活的！”吃完飯后，我回房間了，一邊走還一邊撞這撞那的！

　　這次的體驗(yàn)真讓我難忘，我真敬佩哪些殘疾人��！

五年級作文 篇3

　　企鵝和鴕鳥企鵝住在南極，鴕鳥住在非洲，他們兩個(gè)因上網(wǎng)而結(jié)為好朋友。有一天，鴕鳥給企鵝發(fā)了封電子郵件，信上說：“親愛的企鵝，我是鴕鳥，你有空能上我們非洲來玩嗎？”

　　企鵝并不知道非洲有多熱，糊涂地回了個(gè)“OK”。鴕鳥見了忙在家里布置起來，企鵝也收拾好行李，坐在返航的科學(xué)考察機(jī)來到了非洲。這真熱呀！企鵝哪里受得了！它暈暈乎乎的坐上一輛冷凍車，這才覺得好受了一些。

　　車停了，企鵝跌跌撞撞地來到了鴕鳥家，鴕鳥熱情地把企鵝迎了進(jìn)來。鴕鳥家金碧輝煌，可企鵝卻看慣了南極的銀裝素裹，一點(diǎn)也不喜歡。到了吃飯的時(shí)候，鴕鳥才想起來忘了買飲料，它叫企鵝在家等著，自己出去買。

　　可是等鴕鳥回家后卻哪也找不到企鵝了。它翻箱子，找床底，終于在冰箱里找到了企鵝。企鵝把所有冰淇凌全都吃光了，打了一個(gè)飽嗝，對鴕鳥說：“謝謝你的招待，但我受不了了，再見!”說完企鵝就走了。鴕鳥呆呆地站在原地，心里想：難道是我照顧不周嗎？過了好半天，它才回過神兒來：企鵝的.家在寒冷的南極，怪不得我留不住他�。�

五年級作文 篇4

　　冬天是個(gè)美麗，有趣而具變化性的季節(jié)，而人算不如天算，同在一個(gè)中國，為什么比恩華會如此大呢？

　　例如：冬天的北京大雪迷茫，冬天的云南卻陽光明媚？而這些冬天都不是我想要的'，我心中的冬天是很平均的，不會像云南和北京一樣，變化這么大。

　　首先，秋天到冬天，天氣會慢慢下降，然后，一天之內(nèi)會白天變少，夜晚變多，接著，天空會下起小雪，漸漸的會改為中雪而不是大雪，最后氣溫就會慢慢升高，而不是一口氣升很高，就進(jìn)入了春天。

　　就像這樣，秋天末冬之初氣溫會從 ° 下降為 ° ，這樣的天氣持久到 月 日、 日一天的時(shí)間就會晝長夜短，黑夜少變?yōu)闀兌桃归L，一直要持續(xù)到春天才會改變，接著天空會下起小雪到 月 、 日，變成中雪，這時(shí)就可以打雪仗，堆雪人……這樣持續(xù)氣溫升高，慢慢的積雪融化，到了春天。

　　這就是我心中的冬天。

五年級作文 篇5

　　昨天，我和爺爺澆花時(shí)，發(fā)現(xiàn)有3盆紅豆杉長得特別茂盛，盆子里已經(jīng)種不下了。于是，我們決定把它們“移植”到草坪里。

　　我先向門衛(wèi)貴大伯借了兩個(gè)鐵鍬來挖坑。爺爺?shù)牧�氣大，又掌握了挖坑的技巧，不費(fèi)吹灰之力就挖好了一個(gè)大坑，而我力氣小，亂挖一通，費(fèi)了九牛二虎之力才挖了一個(gè)很小的坑。累得上氣不接下氣的'我坐在一旁看爺爺挖。我發(fā)現(xiàn)爺爺每次用鐵鍬時(shí)，不是用手把它插進(jìn)去，而是用腳踩進(jìn)去的，踩進(jìn)去后，是用手把鐵鍬往下壓。這不就是技巧嗎？“偷”到爺爺挖坑技巧的我暗暗沾沾自喜。我按照爺爺方法去做，不一會兒就把那個(gè)小坑挖大了。不過，我感到用手壓還是太累了，干脆身子靠在木柄上，既輕松，又舒服。

　　三個(gè)坑都挖好了，就要開始“正式”種樹了。我們小心翼翼地把紅豆杉從盆子里“請”出來�？伤�好像不太配合，根部緊緊地抓牢泥土。我便連土一起把它帶到草地里。我們把紅豆杉放進(jìn)了坑，用鏟子把土松軟，松平，踩硬了，以免它長歪了。

　　最后，我給它們澆了些水，葉子上也噴了一些�！鞍崃诵录摇钡男�樹顯得更加精神，它們搖擺著枝條好像在說：“謝謝小主人，這兒太舒適了”。我看著它們在心中默默地說：“小杉樹們，你們要快快長大為祖國增添一份綠意！”

五年級作文 篇6

　　西溪濕地是一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花開的地方，許多小動物都爭先恐后的來到這個(gè)人間天堂安家落戶，可見這里是多么令一切生物向往啊！

　　這散布著長長短短的河流，由于河水是多么的清澈，我可以清楚的看見在河中的沙地上零零散散的生長著幾株綠油油的水草，比周圍的樹更加耀眼。在水草中仔細(xì)尋覓，你就能發(fā)現(xiàn)一些小巧玲瓏的各種各樣的魚在其中自由自在的'游來游去，好像在捉迷藏，頂多只會被幾只耀武揚(yáng)威的小龍蝦嚇一跳罷了，誒，真是些膽小的魚。除了小魚之外在河中暢游的還 有一些透明的小蝦，你還 沒找到它嗎，忘了告訴你了，不仔細(xì)看，你是找不到的，這里的植物也很多它們像一個(gè)個(gè)高大的綠巨人，這有一棵樹格外引人注目，為什么呢？應(yīng)為它長時(shí)間彎著腰凝望著水面，好像在思考著什么。

　　這里的游客很多，大多是來到慕名這個(gè)人間天堂，才到這一游，一來到這，看到這里是多么的美麗時(shí)，絕對會贊不絕口。這么明媚的陽光，配上那么多動植物，真的和仙境一樣了。

　　陽光如舊，無比燦爛，只不過被樹遮住半角罷了，游客中明顯多了一些要匆匆回家的人兒罷了。夕陽西下，青蛙的叫聲回蕩著。幾只拙劣的鳥兒在余暉中爭斗著。

　　最后一縷陽光從天空中消失后，夜幕降臨了，一陣陣微風(fēng)吹拂著河邊的蘆葦，也發(fā)不出一點(diǎn)聲響，大樹述說著夜晚的無比寧靜。螢火蟲的出現(xiàn)，可能只是為了照亮行人罷了。

　　夜晚中的寧靜小徑，人跡罕至。夜深了，一股股刺骨的寒風(fēng)拂過水面，引來幾聲鳥鳴，仔細(xì)聽還 有一些奇怪的聲響，一望只是一只松鼠罷了。這時(shí)只要在這走走，一定能去除心中的浮躁。

　　西溪濕地，我們深深的喜愛著你，但望你永遠(yuǎn)不被破壞，永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在的美麗。

五年級作文 篇7

　　望著桌前一堆琳瑯滿目的書，我不禁思考什么是書海，晚上，我被爸爸訓(xùn)斥了一頓，他還讓我把一桌子的'書收拾一下。

　　我火冒三丈，但只能順從。

　　我把這一大堆書本扔到地上，開始整理起來。一會兒功夫，半小時(shí)就過去了。此時(shí)，爸爸媽媽都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我也迷迷糊糊地在書堆里睡著了。夢境中，我看到了五柳先生陶淵明拿著鋤具吟道“采菊東籬下，悠然見南山�！蔽铱吹搅嗽娤衫畎着e起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”我還看到楊萬里面對一池塘欣然寫下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　一陣?yán)滹L(fēng)，一個(gè)寒顫，把我驚醒，睡意全無。

　　在書堆里看見了一本叫做《跨一步，就成功》的小說。我就打開看了起來，看著看著就入迷了。這本書就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知識來。

　　書就像你的家，你想來就來，想走就走。你在這里留下了疑問、思考、歡樂和悲傷。

　　書還像你的老師，幫你細(xì)心解答，仔細(xì)分析。在你寫作文的時(shí)候，突然出口成章，非常順其自然地寫下去。

　　書還像我們?nèi)祟惖摹伴L生果”，讓我們牽腸掛肚。

　　其實(shí)，當(dāng)我們真正讀過一本書后，才會發(fā)現(xiàn)，在書海里遨游是一件多么快樂的事！

五年級作文 篇8

　　“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”耳邊回蕩著蕩氣回腸的《曹操》，我打開了《三國演義》。似乎，我從21世紀(jì)回到了那群雄爭霸的東漢末年……

　　大規(guī)模的農(nóng)民起義搖動了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國又進(jìn)入了一個(gè)天下四分五裂的時(shí)期。中國四大名著之一的《三國演義》中，羅貫中先生藝術(shù)的再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。他用五色的妙筆，描繪出了赤壁之戰(zhàn)、敗走麥城、水淹七軍、趙云單騎救阿斗……這一場場驚心動魄的戰(zhàn)斗，也塑造了許多栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮；驍勇的關(guān)羽；一身是膽的趙云……正因如此，使它成為了我國燦爛文化中一顆閃亮的明珠。在這顆明珠中，我認(rèn)為在赤壁之戰(zhàn)時(shí)的一個(gè)個(gè)鏡頭那是相當(dāng)過癮。特別是大戰(zhàn)時(shí)，黃蓋火燒鐵索戰(zhàn)船，一路火攻，一路水攻，一路兵攻，打的曹兵潰不成軍，一個(gè)個(gè)澆頭爛額，面目全非。到了敗走華容道時(shí)，曹操又被一股又一股蜀軍打的只剩下二三百軍士，原來這可是有水軍八十萬眾啊。因?yàn)椴懿偕�性多疑，為了不遭埋伏，竟走了小路，多虧了張遼有辦法，否則性命難保！

　　說完曹操說劉備。劉備，背信棄義，忘恩負(fù)義，為人不守信用！借荊洲劉備說“為了使孫劉聯(lián)盟發(fā)展下去，請借我荊一用，草退之后自還�！钡珜O權(quán)的荊洲卻一去不還！我只能想起一句歇后語：肉包子打狗，有去無還。

　　歸根到底，還是孫權(quán)最老實(shí)�？慈思�，繼承兄父之基業(yè)，和周瑜、魯肅、張昭等大臣合力保江東。要我說，只有孫權(quán)才是梟雄，你說呢？

　　這人呢，要做，就做個(gè)孫權(quán)型的，不僅足智多謀，還是個(gè)軍事天才，十一、二歲就幫助孫策打天下。要做個(gè)曹操型的.吧，太多疑了。你若是不多疑，赤壁之戰(zhàn)八成你會贏。真的，只要緊記：疑人不用，用人不疑這八個(gè)字，不然你沒天下。你要是個(gè)劉備型的，往后的路，你就不好走了。第一：你不講信用；第二：你太心急了。要為自己的將來著想，還要鍛煉鍛煉自己為人交往時(shí)的行為、舉止。一位哲人曾經(jīng)說過：不講信義的人，是不會有好下場的。

　　我說完了，你有沒有想要說的呢？

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