[通用]實(shí)用的五年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　暑假的第三天中午，我在自己家里樓下的.客廳里玩。

　　忽然，一陣刺耳的警車?yán)�叭聲傳了過來，越來越響，原來是一輛警車開來了。我想到我們這里來干什么呢？不一會(huì)兒，車子停了下來，從車子上走下來兩位警察。他們押著一個(gè)罪犯走了過來。那個(gè)人瘦長的個(gè)子，一副喪魂落魄的樣子。那兩位警察押著罪犯走過來。那一刻，我覺得非常害怕，真怕他會(huì)沖過來，把我抓起來當(dāng)作人質(zhì)。近了，我才知道，原來警察是帶著他來問我們誰家少了什么東西，是否被他偷去了。原來他是一位梁上君子。大人們一聽就來勁了。一位老奶奶大聲說她家被偷走了一塊切菜板、一把菜刀、一瓶鹽……我爸爸說我們家被偷了兩輛自行車，一只煤氣瓶。警察叔叔們寫好發(fā)筆錄，叫我們簽了一個(gè)字就走了。他們押著那個(gè)小偷又去別的人家問了。

　　這個(gè)小偷原來是外地人，在我們鄰居家里打工。沒想到會(huì)誤入岐途變成了一個(gè)小偷。

五年級(jí)作文 篇2

　　這天早晨，我透過窗戶玻璃看著門前的一條小路。

　　一位老人拄著拐杖獨(dú)自顫顫巍巍的走在路上，這條小路沒有鋪柏油，到處都是坑坑洼洼的，昨夜的雨，使小路格外濕滑。不一會(huì)兒，后面跑上來一個(gè)中年婦女，跟老人交談著，他們好像認(rèn)識(shí)，還 有說有笑的。這時(shí)，前面開過來一輛汽車，幾乎占據(jù)了整條小路，中年婦女把老人扶到僅有的一點(diǎn)站立之處，自己向另一邊走去，而汽車不知是故意的`還 是因?yàn)榈鼗�，車頭向老人的方向駛?cè)�，中年婦女立刻跑過去，把老人扶向另一邊，她自己卻不小心滑到了。雖然聽不見聲音，但是從動(dòng)作上可以看出，老人在一旁責(zé)罵著司機(jī)，司機(jī)是個(gè)小伙子，心高氣傲，不由分說的向老人開去，中年婦女剛剛站起來，又發(fā)現(xiàn)老人有危險(xiǎn)，立刻上去擋在老人面前，大聲喊：“小心！”我這才注意到那個(gè)中年婦女，她黑色的褲子破了，黃色的衣服也好像殘缺了一塊。但依然義不容辭的去保護(hù)那個(gè)老人，我想：他們一定是公媳或者父女。

　　然而，令人意想不到的一刻發(fā)生了，老人用洪亮的聲音喊了一聲：“小心��！”說著還 拉下?lián)踉谏砬暗膵D女。這兩聲連著良心的小心終于喊醒了司機(jī)，只見那司機(jī)出來向兩人鞠躬道歉。

　　這全程，我只聽見了兩聲“小心”，但這兩聲“小心”卻震撼了我的心。

　　后來我才知道，原來他們并不相識(shí)……

五年級(jí)作文 篇3

　　有一首歌的歌詞是：“咱們老百姓呀今兒個(gè)真高興！高興！咱們老百姓呀今兒個(gè)真高興！高興！”咱也是小小的百姓，咱今天也很高興。

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我看見媽媽有點(diǎn)不對(duì)勁，笑瞇瞇的，格外神秘我就猜想肯定有好事。果然媽媽說：“彤彤，快點(diǎn)兒寫作業(yè)，媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)擬吃德克士！”我一聽，高興的大叫起來。然后我以最快的速度把作業(yè)寫完，我說：“媽媽我寫完作業(yè)了！”媽媽說：“走吧。”在路上我跳繩，跳了一路，這是我的心情就像會(huì)飛的.小鳥一樣。

　　到了德克士，媽媽給我買了三明治、紅薯角、薯?xiàng)l，我太高興了，因?yàn)檫@些都是我最愛吃的。也許是我心情格外高興的原因，這次吃的比以前幾次都香，吃著美味的食品，更是美在心里。心里想：“媽媽對(duì)我真好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答我的媽媽。”

　　回家的路上，我嘴里還喊著：“咱們老百姓呀今兒個(gè)真高興！高興！咱們老百姓呀今兒個(gè)真高興！高興……”

五年級(jí)作文 篇4

　　秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的`星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯�；它有技�(jí)喝悍�，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。

　　萬花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學(xué)習(xí)的。

　　客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花， 它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。

　　梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。

　　梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志！ 盛開的梅花象征著梅州人開拓創(chuàng)新精神越來越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來越好！

五年級(jí)作文 篇5

　　春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地，爭(zhēng)妍斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風(fēng)的爛熳可愛。

　　晨曦撒滿大地，春風(fēng)用它那柔和的旋律奏起新的一天的“前奏”，春風(fēng)輕輕的`親吻著歡蹦著的孩子們的笑容，偶爾人會(huì)感覺到面頰有些泥土的濕潤。春風(fēng)在公園里欣賞著那些童顏鶴發(fā)的老人們的劍術(shù)。

　　午后，春風(fēng)頑皮活潑地來到街上。街上那些姑娘們好像任憑春風(fēng)梳理她們的秀發(fā)，似乎風(fēng)兒正在和她們嬉戲、逗趣。這時(shí)，春風(fēng)又被街沿邊的小樹請(qǐng)去做客，在樹枝上休息的鳥兒們?yōu)榱瞬淮驍_它們的攀談，起身離開了。小樹那嫩綠的樹葉很有禮貌地向春風(fēng)姑娘點(diǎn)頭問候，可是春風(fēng)姑娘故意不接受它們的問候，和小樹捉起迷藏來，害得小樹向四周探頭張望。

　　暮色蒼茫，晚風(fēng)徐徐，低沉的旋律吹出了一天的“尾聲”。那些樹葉被晚風(fēng)吹拂著，上下不停地跳動(dòng)。就像一個(gè)個(gè)正在演奏的琴鍵……

　　第二天，清晨，我無意之中在花盆里發(fā)現(xiàn)一顆一丁點(diǎn)大兒的小嫩芽從土里鉆了出來，好像爭(zhēng)著給春色添姿增彩。

五年級(jí)作文 篇6

　　每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時(shí)候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她教我騎車，媽媽答應(yīng)了。

　　我推著自行車和媽媽來到了球場(chǎng)。媽媽先給我講了騎車的要領(lǐng)，說先要扶正車龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬腳踏。我聽了，便按媽媽講的'去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)車龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住車龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對(duì)似的，車龍頭不聽話，它老是向左拐，我身子一歪，摔下來了。第一次失敗了。第二、三、四次都沒有成功，我泄氣了，這時(shí)，媽媽走過來勸我：＂膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。＂聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，終于有長進(jìn)了。一個(gè)星期下來，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。

　　現(xiàn)在我知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫了媽媽教我學(xué)騎車的事情。小作者抓住媽媽的話和“我”的動(dòng)作，進(jìn)行了生動(dòng)具體地描寫，突出了“學(xué)本領(lǐng)如果膽小，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)”這一中心。語言流暢，是一篇優(yōu)秀的文章。

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