[熱]實(shí)用的五年級(jí)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　一個(gè)春光明媚的早晨，我們?nèi)�年�?jí)全體師生一起到東門(mén)前山頭春游。

　　一路上，百花吐艷，鶯燕爭(zhēng)鳴，到處都是春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。

　　我門(mén)不知不覺(jué)的來(lái)了山腳下只見(jiàn)，一條崎嶇蜿蜒的小路直通往陡峭的山頂上。嫩？的小草探出的腦袋，好像輕輕的訴說(shuō)：“來(lái)了，春天來(lái)了。”“嘩啦啦”小溪彈起了一陣美妙的音樂(lè)，像是春天的歡迎曲。

　　一棵棵高大、挺拔的松樹(shù)下，一朵朵杜鵑花開(kāi)得正艷。我只要輕輕的.拍一下那含苞欲放的松花，它就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落下來(lái)，落在們的紅撲撲的臉蛋上。

　　我門(mén)帶著愉快的心情，爬上了山頂。啊！漫山遍野的油菜花像金色的海洋，陽(yáng)光照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。嫩綠的枝干上長(zhǎng)著一簇簇黃色的花朵，像一個(gè)個(gè)小喇叭。一陣春風(fēng)吹過(guò)，油菜花翩翩起舞，一只只飛來(lái)飛去，像是在給油菜花伴舞呢！“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小飛來(lái)了。仿佛在給油菜花演奏一首美妙、動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲呢！好一派美麗的田園風(fēng)光啊。我們歡呼雀躍起來(lái)。我們紛紛奔向油菜花田里，在那花海里盡情地嬉戲。我看著看著陶醉其中，過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是油菜花，而是在看油菜花呢……

　　我們要回去了，我揮揮手向它告別。再見(jiàn)了，前山頭。

五年級(jí)的作文 篇2

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到現(xiàn)在，讀書(shū)給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)！

　　記得小時(shí)候，我一直向往著自己能夠成為一名小學(xué)生，因?yàn)檫@樣就可以學(xué)到許多知識(shí)，不必再天天纏著媽媽為我講故事了。于是上學(xué)后，我便認(rèn)真聽(tīng)講，從書(shū)本中一點(diǎn)一滴地積累好詞語(yǔ)、好句子。 現(xiàn)在，我不僅可以寫(xiě)出美妙生動(dòng)的日記，還可以編寫(xiě)出自己的童話(huà)故事了呢！

　　在讀書(shū)中，我還學(xué)會(huì)了許多道理。它讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，讓我學(xué)會(huì)了怎樣待人，還讓我學(xué)會(huì)了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 最重要的.是，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。讓我能夠快快 長(zhǎng)大，做國(guó)家的棟梁，來(lái)報(bào)答祖國(guó)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　當(dāng)然，讀書(shū)在我的日常生活中，也起著重大作用。一次，我的手割破了，血直往外淌，可恰巧媽媽又不在家，膽小的我眼里充滿(mǎn)了淚水，心里又著急，又害怕。急的是：媽媽什么時(shí)候才能回著呀！ 害怕的是：要是血止不住該怎么辦呀？就在這時(shí)，我突然想起，自己曾在一本名叫《家庭小醫(yī)生》的書(shū)上看到過(guò)，如被割傷，應(yīng)先在傷口附近消毒，再想辦法止血。于是，我先用酒精棉在傷口附近消毒 ，再在傷口上撒下一些“云南白藥”，血立即止住了，傷口也不痛了，我破涕為笑了。

　　總之，讀書(shū)正漸漸地成為了我生命里不可缺少的一部分。

五年級(jí)的作文 篇3

　　從小到大，我的父母就對(duì)我很?chē)?yán)格，一心想把我培養(yǎng)成人才，所以，4歲時(shí)，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫(huà)、書(shū)法、圍棋……每天忙個(gè)不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導(dǎo)聲就會(huì)響起。在別人的眼中，我真的'成了天才，不但成績(jī)優(yōu)秀，而且有很多特長(zhǎng)。

　　但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿(mǎn)的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學(xué)談?wù)摵猛娴脑?huà)題，而不是一個(gè)人做練習(xí)題；我想……對(duì)爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。

　　從小到大，我的父母就對(duì)我很?chē)?yán)格，一心想把我培養(yǎng)成人才，所以，4歲時(shí)，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫(huà)、書(shū)法、圍棋……每天忙個(gè)不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導(dǎo)聲就會(huì)響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績(jī)優(yōu)秀，而且有很多特長(zhǎng)。

　　但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿(mǎn)的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學(xué)談?wù)摵猛娴脑?huà)題，而不是一個(gè)人做練習(xí)題；我想……對(duì)爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。

　　可是，有一天我卻發(fā)現(xiàn)自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個(gè)個(gè)小精靈，每個(gè)人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在臺(tái)上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得，這就是我的舞臺(tái)，觀眾的掌聲是我的動(dòng)力。

　　雖然，開(kāi)始我并不喜歡這種生活，但我在一次次經(jīng)歷中適應(yīng)。我的爸爸媽媽讓我找到我的舞臺(tái)，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己……

五年級(jí)的作文 篇4

　　孫悟空，是一個(gè)人人都知道的名字，可是就在今天，他來(lái)到了我的身邊，我非常驚訝！

　　今天是周日，與往常一樣，我吃完早飯座在客廳里看電視，可是，蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一個(gè)暗黑色的大洞，從上空中掉下來(lái)了一只猴子，貌似孫悟空，他掉進(jìn)了我家，他疼的叫起來(lái)，我非常好奇，問(wèn)：你是誰(shuí)，怎么來(lái)到我家？他撓撓耳朵：我乃美猴王孫悟空，本王怎么來(lái)到這樣一個(gè)地方，快快稟告。我說(shuō)：這是21世紀(jì)，你來(lái)錯(cuò)地方了，我說(shuō)著，不禁笑出了聲.孫悟空坐到了沙發(fā)上，覺(jué)的好玩，就在上面蹦蹦跳跳，我把電視換到了《西游記》的節(jié)目上，孫悟空無(wú)意間看到了電視上的自己，從沙發(fā)上跳了下來(lái)，叫道：妖精，竟變成老孫的模樣，說(shuō)著，拿出金箍棒準(zhǔn)備打，我連忙阻止，“猴哥，不是，那是你，是人把你錄上去了”我說(shuō)道。

　　我問(wèn)，“猴哥，吃東西嗎?”他說(shuō)，“把好東西全招待給本王�！蔽夷贸鍪砥�和可樂(lè)，

　　他打開(kāi)了可樂(lè)和薯片，嘗了嘗：你們的東西怎么這么...，有種不一樣的.味。我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。剛剛吃完，天空出現(xiàn)了像剛剛一樣的洞，孫悟空飄了上去......

　　原本美好的夢(mèng)境被鬧鐘吵醒了，剛剛醒來(lái)的時(shí)候，才知道，是一場(chǎng)夢(mèng)境

五年級(jí)的作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)的不錯(cuò)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良友。”是啊，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。

　　書(shū)的豐富多彩，吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”，我也是“小書(shū)蟲(chóng)”，一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書(shū)也會(huì)讓我鬧出許多笑話(huà)來(lái)。

　　有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說(shuō)：“給你10元錢(qián)，去買(mǎi)2袋鹽回來(lái)�！蔽衣�不經(jīng)心的答了句：“好�！边^(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：“2袋？2袋味精？……”我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對(duì)了，我又接著看書(shū)了。我倒了一杯水喝，一個(gè)不小心，倒在了書(shū)上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書(shū)，說(shuō)輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處啦！

　　書(shū)，學(xué)到了它豐富的'知識(shí)，就應(yīng)該學(xué)以致用，我一讀書(shū)，就完全陶醉在書(shū)中，忘了一切，就仿佛自己是書(shū)中的某一個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。

五年級(jí)的作文 篇6

　　每次當(dāng)我在看到書(shū)里面有“爺爺”這兩個(gè)字的時(shí)侯，我就會(huì)合上書(shū)，把這書(shū)深深地埋在懷里。我不想看到這兩個(gè)字，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的爺爺在我還沒(méi)記事的時(shí)候去世了。

　　上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)小朋友有爺爺接送，我都會(huì)下頭，拉著爸爸匆匆走開(kāi)，我不想看，不想看到別人的爺爺。不過(guò)雖然害怕，但是總是幻想能有個(gè)爺爺，讓他送我上學(xué)。

　　一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里爺爺拉著我的手送我去幼兒園，一路上人們都在說(shuō):“這是誰(shuí)家的老人��？身體真結(jié)實(shí)。那是他的孫女吧。長(zhǎng)得真漂亮！”聽(tīng)到這些話(huà)我后我開(kāi)心的笑了，爺爺也樂(lè)呵呵的。到了幼兒園以后，門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)：“今天是星期六，不上學(xué)。”于是爺爺就帶我去了游樂(lè)場(chǎng)。爺爺帶我去玩了旋轉(zhuǎn)木馬、小飛機(jī)。玩著玩著，我聞到了棉花糖的香味，我的.眼一直盯著賣(mài)棉花糖的小推車(chē)。爺爺看著我笑著說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，快過(guò)來(lái)，爺爺給你買(mǎi)棉花糖去�！蔽乙贿叧灾�棉花糖，一邊和爺爺一起走出了游樂(lè)場(chǎng)。路過(guò)蛋糕房爺爺又給我買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕。正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，四周一片亮白，爺爺自言自語(yǔ)道：“要走了呀”�！白�？去哪？”我急忙問(wèn)。“爺爺以后可能見(jiàn)不到你啦”�！耙�(jiàn)不到?不可以！我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我驚醒了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你又哭又笑，做啥夢(mèng)呢？”夢(mèng)？剛才的是夢(mèng)?我沒(méi)有回答爸爸，我希望那不是夢(mèng)。

　　爺爺，你到底在哪兒？我想要一個(gè)爺爺，一個(gè)愛(ài)我的爺爺。

五年級(jí)的作文 篇7

　　一天中午，我們好多同學(xué)都跑到伍老師辦公室玩，伍老師嫌人太多，就笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天中午我們來(lái)玩?zhèn)�游戲：我出一個(gè)口頭作文題目，要連續(xù)說(shuō)滿(mǎn)三分鐘，說(shuō)不上來(lái)就出去。”老師的話(huà)剛落音，一些同學(xué)已嚇得落荒而逃，只留下我、陳湘楚、阮敏蘭和唐玉幾個(gè)同學(xué)。

　　辦公室里的人不多了，但門(mén)外的同學(xué)還是一大堆，你推我，我擠你，生怕錯(cuò)過(guò)了辦公室里的精彩。

　　老師讓陳湘楚先說(shuō)，口頭作文的題目是《我的`朋友》�！斑@個(gè)……那個(gè)……”可能是緊張吧，也可能還沒(méi)來(lái)得及思考，平時(shí)口才一向挺好的陳湘楚竟吱吱唔唔老半天，都跟沒(méi)說(shuō)一個(gè)樣。雖不太情愿，但只好無(wú)奈地走出了老師辦公室。

　　終于輪到我了。我一臉壞笑地看著阮敏蘭，開(kāi)始繪聲繪色地說(shuō)起來(lái)：“我的好朋友是阮敏蘭。她長(zhǎng)得胖胖的，眼睛小小的，頭發(fā)原本很厚，因?yàn)槌裘�，把前面的劉海剪到只剩幾根了。即便如此，還是不忘臭美。你們一定想不到，她比我還能吃，看見(jiàn)啥就要啥，我都快被她吃窮了呢……”我說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)就到了三分鐘。阮敏蘭呢，坐在我的旁邊，一臉尷尬地笑著，我想：她一定希望挖個(gè)坑把自己埋起來(lái)吧！呵呵！

　　最后唐玉來(lái)說(shuō)了。她說(shuō)：“我的朋友是伍老師。伍老師這個(gè)人很好，就是太不會(huì)打扮了。常�！�…”她說(shuō)得繪聲繪色、惟妙惟肖，時(shí)不時(shí)還模仿老師平時(shí)的樣子，伍老師都有點(diǎn)不好意思了。我想伍老師是不是后悔出這題目了，是不是也想挖個(gè)坑把自己埋起來(lái)了。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們快速地回到教室，心里卻還在回味這難忘的中休。

五年級(jí)的作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，父親已經(jīng)離開(kāi)我一年多了，可是每當(dāng)我看見(jiàn)他的遺像，過(guò)去的一幕幕卻仍浮現(xiàn)在我的眼前……

　　小時(shí)候聽(tīng)人說(shuō)，父親的愛(ài)是一座山，一座雄偉的山。可我覺(jué)得，父親對(duì)我的愛(ài)，是一塊蛋糕。父親對(duì)我很好，很少責(zé)罵我，也從不打我，而我卻幾乎每次都是用命令的口氣對(duì)他說(shuō)話(huà)。每次我要什么東西，或有什么要求，他總是很快地辦好。在家父親的言語(yǔ)很少，有什么事情都是媽媽說(shuō)了算。于是我以為，父親是個(gè)懦弱的人�？珊髞�(lái)的`一件事，讓我改變了對(duì)他的看法。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正專(zhuān)心地寫(xiě)著作業(yè)，突然，一個(gè)溫柔的聲音傳入我的耳朵：“寶貝，要喝湯嗎？你最?lèi)?ài)喝的香菇燉雞湯�！笔菋寢�?zhuān)∥蚁攵疾幌�，急忙答�?yīng)：“要！”不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的湯輕輕地?cái)[在我的桌子上。

　　我喝一口湯，寫(xiě)一小會(huì)兒作業(yè)，如此反復(fù)，好不悠閑！這時(shí)，父親走了進(jìn)來(lái)，一聲不響，徑直走向桌子旁邊，彎下腰，端起湯就往外走�！拔�！爸爸！你為什么拿走我的湯？快還給我，我還要喝呢！”我氣急敗壞地朝他喊�！皩�(xiě)作業(yè)就要認(rèn)真寫(xiě)！像你這樣效率還會(huì)高嗎？”說(shuō)罷，便頭也不回地走了出去。

　　我沒(méi)有說(shuō)什么，任由淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。無(wú)奈之下，我只好飛快地寫(xiě)著作業(yè)，不一會(huì)兒便寫(xiě)完了。正當(dāng)我想要跑到媽媽那兒去告狀時(shí)，父親輕輕走了進(jìn)來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是爸爸不讓你喝湯，你也應(yīng)該知道，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能一心兩用呀！如果你寫(xiě)好作業(yè)了再出來(lái)喝湯，爸爸是不會(huì)把湯拿走的，爸爸這么做，也是為你好呀！”

　　這一刻，我忽然想到了許多：我霸道地命令父親干這干那，父親不說(shuō)什么；我生病了，受傷了，父親著急地背我去醫(yī)院；我考砸了，父親鼓勵(lì)我，安慰我……父親為我做了這么多，我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事與他吵架，以為他不愛(ài)我了，想到這兒，我突然懂事了，我哽咽道：“爸爸，是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒！”“沒(méi)事，只要你知道錯(cuò)了并改正就行�！备赣H的語(yǔ)調(diào)仍然這么平靜。

　　“姐，這題怎么做？”弟弟不知何時(shí)走了進(jìn)來(lái)，打斷了我的回憶，我擦了擦眼淚，微微一笑，開(kāi)始教弟弟寫(xiě)作業(yè)……

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