小學(xué)五年級(jí)作文集合[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“今天的班隊(duì)課真好玩�！�

　　“對(duì)呀，對(duì)呀，特別是那個(gè)小品……�！�

　　兩個(gè)剛放學(xué)的孩子正談?wù)摻裉鞂W(xué)校里的事呢。

　　突然，有一股怪怪的味道撲面而來(lái)，他倆不由得捏起鼻子�！昂秒y聞呀！”兩人一邊用手扇著，一邊說(shuō)。

　　他們往地上一看，真是不看不知道，一看嚇一跳。許多蒼蠅圍著一團(tuán)又臟又臭的垃圾上下飛舞著。“怎么把垃圾都倒在垃圾桶外，你看只差一步路，這些人可真夠懶的�！迸�孩說(shuō)。

　　“可不是嗎？有的人就是這么懶，貪圖方便，以為那是清潔工的事，還有的`人學(xué)樣，你這樣倒，我也這樣倒。倒的人多的就成這個(gè)樣子了�！蹦泻⒎治龅妙^頭是道，女孩聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

　　“可總不能讓這些垃圾一直躺在這里吧，我們來(lái)清理一下把垃圾倒回垃圾桶，怎么樣？”女孩提議，男孩贊同。

　　于是兩個(gè)人開(kāi)始干了起來(lái)。一會(huì)兒，小男孩跑開(kāi)了。小女孩招呼道：“快點(diǎn)來(lái)呀，你怎么不來(lái)幫忙了？”

　　“等我一下，我馬上就來(lái)�！毙∧泻㈧`機(jī)一動(dòng)，放下書(shū)包，從里面拿出了紙和筆，然后趴在地上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。小女孩繼續(xù)清理垃圾。一會(huì)兒，小男孩站起身，把他寫(xiě)的一張紙條粘在了垃圾桶上。

　　小女孩對(duì)著紙條讀起來(lái)：“文明----只差一步。”小女孩笑著說(shuō)：“你的鬼點(diǎn)子可真多，明天保證垃圾桶周?chē)�干干凈凈的�！?/p>

　　小男孩對(duì)自己的杰作也特別滿意，他又認(rèn)真地看了兩眼自己寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)“讓我們明天來(lái)看效果吧�！�

　　完成任務(wù)，他倆特別高興，又有說(shuō)有笑地踏上了回家的路。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在我的記憶當(dāng)中，我從來(lái)沒(méi)參加過(guò)學(xué)校組織的任何體育比賽。在我的強(qiáng)烈要求下，同學(xué)們推選我參加了上周的1200米長(zhǎng)跑。爸爸為了給兒子加油，也來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，同學(xué)們滿懷期望的等待著比賽的開(kāi)始。我是第六組的運(yùn)動(dòng)員，看著前面一些對(duì)手的比賽，我心慌及了：這可怎么辦呀，這些人如此厲害，我肯定是最后一名了，上天保佑，希望我能跑出好成績(jī)。

　　終于到我了，我的`心像小兔子一樣“砰砰”的亂跳。只聽(tīng)羅老師一聲令下，我們像離玄的箭一樣飛快的向前跑去。我想：一開(kāi)始不要跑得太快，這樣就可以保存體力，想著想著我便放慢了速度，果然，他們?cè)诘诙�圈時(shí)就沒(méi)有了力氣，而我卻像猛虎下山似的趕了上來(lái)，進(jìn)入第三圈。

　　完了完了，在第三圈我也沒(méi)有力氣了，心想：這可怎么辦呢，后面還有七圈，我怎么跑得過(guò)去呢？我越想越急，速度也慢了下來(lái)。同學(xué)們看我慢了下來(lái)，就拼命的喊：“涂鑫宇加油，涂鑫宇加油�！边@時(shí)爸爸也大聲喊：“加油，你一定能形的�！甭�(tīng)了爸爸和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的速度也慢慢增加了。一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈……終于在我跑完最后一個(gè)圈時(shí)，羅老師大聲說(shuō)：“二名到。”聽(tīng)了羅老師的報(bào)道，我驚喜萬(wàn)分，那疲倦勁早已飛出九霄云外。

　　雖然是小組第二名，但是這一次卻在我的體育生涯中是一個(gè)里程碑。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　森林王國(guó)的居民們都知道，兔子和烏龜曾進(jìn)行過(guò)兩次賽跑，結(jié)果雖然各有千秋，大家從中吸收的教訓(xùn)卻不少。

　　這一天陽(yáng)光明媚柳絮紛飛，森林里傳來(lái)了一陣喧鬧。原來(lái)是小猴子心血來(lái)潮，鼓動(dòng)龜兔進(jìn)行第三次賽跑。山羊裁判一聲令下，兔子和烏龜拼命往前跑。周?chē)�的觀眾又喊又跳，還紛紛猜測(cè)誰(shuí)能奪得錦標(biāo)。忽然間森林里起了大風(fēng)暴，塵土飛揚(yáng)石沙起得好高好高。小動(dòng)物們慌得把頭抱，這樣的天氣真讓人懊惱。風(fēng)暴過(guò)后再望向山坳，兔子和烏龜竟都不在跑道！小動(dòng)物們急得到處亂找，祈禱千萬(wàn)別是被風(fēng)沙吹跑！貓頭鷹博士明察秋毫，指揮大家按腳印一路找�？焱鹊男÷古苋ヅ芑匕研艃荷�；龜兔遇到一群無(wú)家可歸的.小鳥(niǎo)； 愚蠢的人類將森林亂砍亂伐，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家可真不妙。難怪最近常有大風(fēng)暴，人類遲早會(huì)把自己毀掉！機(jī)靈的兔子急紅了眼睛，鄭重其事的地向世人宣告：“比賽結(jié)果沒(méi)什么重要的，最重要的是環(huán)保問(wèn)題！誰(shuí)若有治理環(huán)境的高招，錦標(biāo)就往誰(shuí)家抱！”

　　聰明的小朋友，你是想看龜兔賽跑，還是想致力于環(huán)保？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　星期天，老媽說(shuō)要帶我去公園玩，我高興的一蹦三尺高。

　　我們來(lái)到公園，我鬧著要玩快樂(lè)大本營(yíng)，老媽這次慷慨解囊，大發(fā)慈悲的讓我玩了。我拿著老媽給我的人民幣飛快向大本營(yíng)跑去。快樂(lè)大本營(yíng)的玩具真多呀！讓人眼花了亂，我立刻拉著媽媽去鄲城第一蹦蹦床，我和媽媽挑戰(zhàn)比賽看誰(shuí)跳的高，結(jié)果別看老媽人高馬大，可我照樣比她跳的高，老媽只能敗下陣來(lái)，我得意地哈哈大笑。

　　接著我又玩了空中飛人，具體方法是先用手拿著手柄，腳踩在繩子上。刺溜一下子就飛到了盡頭，那速度超快，可以和超人相比了。我連續(xù)玩了三次，才依依不舍的.離開(kāi)。接著我又玩了你追我趕，媽媽坐在前面，我坐在后面，我使勁用腿登玩具車(chē)，速度也越來(lái)越快，一會(huì)兒我就頭暈?zāi)垦Ａ�。我們又玩了蜻蜓點(diǎn)水、勇走獨(dú)木橋等設(shè)施。每一個(gè)的讓我盡興不已。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公下山了，我們也高高興興地回家了。今天過(guò)得可真快樂(lè)呀！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　鄉(xiāng)下的早晨是個(gè)圣地，清新的空氣，翠綠的樹(shù)林。

　　（一）晨露

　　晨露是整個(gè)鄉(xiāng)下畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，小小的露珠像傘兵一樣，從天而降。有的落在了樹(shù)桿上，有的落在了樹(shù)葉上，而有的落在了泥土里。落在樹(shù)桿上的露珠像坐滑梯一樣從樹(shù)桿上滑下來(lái)，你輕輕搖搖樹(shù)桿，它還會(huì)玩起雜技，一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，折騰半天才會(huì)落地。落在樹(shù)葉上的'算是好運(yùn)，嫩綠的樹(shù)葉像一張床，露珠在上面自由地滾動(dòng)。隨風(fēng)搖擺的樹(shù)葉，把露珠搖得都快睡覺(jué)了�？僧�(dāng)大風(fēng)一來(lái)，露珠還是滑到樹(shù)葉尖上，最后跳水般地落下來(lái)。落在地上的露珠則馬上被草吸入根莖，很快地成為了大地的一部份。

　�。ㄒ唬┗ú輼�(shù)木

　　花草樹(shù)木是大自然的重要一員，綠綠的山，金黃的田野，都是他們的杰作。每天看看樹(shù)林能使自己得到放松，花草樹(shù)木還能吸收二氧化碳，放出氧氣，是世界不可少的過(guò)濾器。

　　鄉(xiāng)下的早晨是花草樹(shù)木和晨露展示光彩的舞臺(tái)，他們的表演總會(huì)給人舒適的享受。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我有許多老師，但印象最深的是我一年級(jí)的班主任語(yǔ)文老師——毛老師。

　　毛老師中等個(gè)子，黑黑的皮膚，齊耳短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神。她喜歡穿深色的衣服，看上去顯得嚴(yán)肅端莊。

　　毛老師對(duì)我們很有耐心。我剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，字寫(xiě)得既差又慢。是毛老師，手把手教我怎樣正確地書(shū)寫(xiě)。在她的指導(dǎo)下，我的字在半學(xué)期后就有了很大的提高。

　　毛老師善于鼓勵(lì)我們。剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們都很怕老師，我就更加膽小。每次上課總是低著頭，心里不停地念著：老師，別叫我，別叫我！可有一次，毛老師偏偏就點(diǎn)了我的名。當(dāng)同學(xué)們的`目光“唰”地一下集中在我身上時(shí)，我慌了，臉也紅通通的，只好結(jié)結(jié)巴巴地回答。同學(xué)們都笑了，我更緊張了，低著頭，等著老師的批評(píng)�？墒敲�老師卻親切地笑著對(duì)我說(shuō)，“別怕，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，膽子大一些。”我緩過(guò)神來(lái)，鼓起勇氣接著回答老師的問(wèn)題。

　　漸漸地，我不再膽小，上課發(fā)言也積極起來(lái)，還參加了學(xué)校的演講比賽呢。

　　雖然我轉(zhuǎn)到了河濱小學(xué)，可是，我時(shí)常想念毛老師！

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