五年級(jí)作文（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
核彈，何謂也?核彈是一種利用爆炸性核反應(yīng)釋放出的巨大能量隊(duì)攻擊目標(biāo)造成巨大規(guī)模殺傷破壞作用的武器，是人類歷史上最可怕的武器之一。核彈因?yàn)榫哂谐瑥?qiáng)的爆炸能力與破壞性，故成為強(qiáng)大國力的'表現(xiàn)和底蘊(yùn)威懾。
幾日前，朝鮮國家領(lǐng)導(dǎo)人金正恩發(fā)布報(bào)道：將對(duì)周邊國家實(shí)施先發(fā)制人的核打擊，警告了所有侵犯朝鮮土地的國家，告訴全世界，朝鮮變強(qiáng)了，有生存權(quán)和領(lǐng)土權(quán)!有了核武器，就可以展示強(qiáng)大的國力，威懾其他國家。
基本上所有強(qiáng)國都擁有核武器或正在發(fā)展核武器，但核彈對(duì)人們的殺傷力豈容小覷?1945年，美國為了加快日本法西斯投降，在長崎與廣島分別投放、爆炸了兩顆原子彈，當(dāng)時(shí)就死亡了15萬人，過了很久，也有許多遭到輻射的日本平民死亡，有些人僥幸從鬼門關(guān)撿回條性命，結(jié)果不是雙眼被燒出兩個(gè)大窟窿，就是身體畸形變異，苦不堪言。兩枚原子彈，使兩座城市多達(dá)70%的建筑物被毀，至今，已經(jīng)有48萬的日本無辜群眾死亡于這兩枚核彈產(chǎn)生的爆炸及后續(xù)影響。因?yàn)楹宋淦鳎尪嗌偃似揠x子散，家破人亡?
核武器對(duì)人類的傷害如此巨大，世界舉辦過多次國際公約，都指出了只有在戰(zhàn)爭中才能使用核武器，不能隨意動(dòng)用，所以一旦動(dòng)了核武器，就會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭一出現(xiàn)，遭殃的還是人民啊!讓核彈只用來自衛(wèi)，讓人類少受點(diǎn)苦，凈化這個(gè)世界。
世界上有許多人反對(duì)核武器，因?yàn)楹四芸梢园l(fā)電，也可以研發(fā)各項(xiàng)對(duì)人類有益的科技。讓世界上的所有人把核能用在為人類造福的地方，讓核彈見鬼去吧!
五年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕的童年。有的童年像大山，它的一草一木都是些美好的回憶；有的童年像天空，每顆星星都是開 開心心的往事；有的童年像……而我的童年卻像大海，往事就像一條條小魚，在長長的'回憶海洋中游啊，游啊，它們給我的生活帶來了無盡的樂趣。
那天，我去小湖旁散步�！�1、2、3……”我專心地?cái)?shù)著湖中的小魚�！斑祝坑幸粋�(gè)大黃薄餅！”我樂得一蹦三尺高，“這不是月亮嗎！哇，月亮！湖里有月亮，大月亮!”
我像一根離弦的箭，閃電般地往我最好的朋友——張湖玥家跑去�！昂h！湖里有月亮！”我雙頰發(fā)紅，興奮地叫著�！翱赐郏 蔽依鹚氖�，沖向小湖。那個(gè)“月亮”靜靜地躺在那兒�！昂簟焙h長舒一口氣，“天啊！希湲，我們?nèi)圃掳�！看著它像一塊大煎餅，好吃極了！”
我和玥玥換上泳裝，“撲通”跳進(jìn)湖中。“煎餅月亮，I am coming！”我們飛快地游到了月亮的所在地�！斑�？”玥玥大吃一驚，“我沒法抓住它!”“煎餅?zāi)敲椿瑔�？我來試一下！”說完，我將手伸進(jìn)月亮邊……
“天��！你的手！”玥玥尖叫起來，我的手剎那變黃了！
我雙腿一蹬，潛入水中，伸手去撈月亮，卻是永遠(yuǎn)也撈不上來。
回到家，我認(rèn)真地問媽媽：“為什么月亮撈不上來？”
“湖里的月亮是影子，你們撈不上來，因?yàn)樗皇且粋�(gè)實(shí)體��！”
“為什么月亮的影子會(huì)發(fā)光？手電筒也會(huì)發(fā)光，為什么它的影子就不亮呢？太陽的影子為什么不會(huì)在湖里？為什么撈月亮我的手會(huì)變黃？”
問題越來越多……
童年，是一串珍珠項(xiàng)鏈，是一棵大樹，是一片土地，更會(huì)對(duì)我們的一生產(chǎn)生影響。當(dāng)我再次見到湖中的月亮?xí)r，我還會(huì)去撈嗎？湖，還是湖；月亮的影子，還是月亮的影子；我，還是我，只不過再也不是童年的我了……撈月亮的日子，還會(huì)再來嗎？
五年級(jí)作文 篇3
“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”，在我的印象中無論是什么，只要它屬于蘭花，那么它們就應(yīng)該像這詩描寫的一樣。生長在幽冷的山谷中；生長在潺潺流水的小溪邊；生長在……長得郁郁蔥蔥，散發(fā)著一股沁人心脾的香味。而有種蘭卻與眾不同，既沒有郁郁蔥蔥的莖葉，也沒有那讓人流連忘返的幽香，這種便是“蝴蝶蘭”。
蝴蝶蘭的莖，纖細(xì)而瘦弱，讓人聯(lián)想到?紅樓夢?中的林黛玉，風(fēng)一吹仿佛就會(huì)倒下一般。紫紅色的莖微微泛著青綠，它不像任何樹木那樣向上生長，而是向四面八方散去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像四散奔跑的“焰火”。甚是好看。
葉子也是一種少見的桃形，蒼翠的綠將整張葉子填滿，葉子外薄薄的鋸齒形，是它保護(hù)自己的一件利器。可不知是誰想到，葉子只有蒼翠的綠覺得并不美麗，便自作主張的給它添上了一圈灰白色的花紋。在生機(jī)勃勃的春天里，也有了幾片不聽召喚，給自己染上了淺黃色的'花紋。它們的翠綠，淺黃，灰白形成了一幅大自然畫的美麗的油畫，如果沒了它們的擅作主張，那么這盆蝴蝶蘭就會(huì)顯得那么的不真實(shí)，那么的假。
最獨(dú)特的算是它的花了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一盆花被莫名其妙的分成了四份。有的還只是花骨朵，有的成了含苞欲放的花兒……，站在最頂端的是完全盛開的花兒�？捎袀�(gè)奇怪的現(xiàn)象，這蝴蝶蘭不像其它花一樣，它的花瓣是向外張開的，花蕊是在外面，并且所有盛
開的花都是紫紅色的，往下看便是要完全開放的花了，但它們并不是紫紅色，而是雪白的，像一朵沒融化的雪花�？赡苁撬鼈冞�沒化好妝吧，一直羞澀的抬不起頭�；ü嵌淇刹蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)。它們都藏在最里面，可能是有個(gè)秘密吧，便像個(gè)毛筆尖一樣，緊緊握在一起。
我趴在桌上，久久的望著他們。時(shí)間走著走著，我卻因?yàn)樗麄�，在那里呆著呆著，但那想法卻多著多著。
人的一生或許就像這盆蝴蝶蘭，歷經(jīng)磨難后，走過了許多坎坷，布滿荊棘的道路，成功的人才會(huì)站在頂端�？煲耆㈤_的就像正在努力的我們，一但放棄就會(huì)枯敗，而正在學(xué)習(xí)的我們就像花骨朵，正在努力開放。
五年級(jí)作文 篇4
今天，秦老師給我們每一個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)橙子，讓我們看著寫一篇作文。
我發(fā)現(xiàn)，橙子的外形是圓的，比乒乓球大一點(diǎn)，黃澄澄的果皮表面看上去光溜溜的，很有光澤，但細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)在橙子皮上有凹下去的斑點(diǎn)，在橙子的頂端還戴著一頂小帽子，非常討人喜歡。
聞橙子的時(shí)候，就會(huì)聞到一股清香，聞到后，我整個(gè)人變得更加精神了，但是，這一個(gè)橙子不但有一股清香，還有一些酸酸甜甜的味道。
當(dāng)你把橙子皮剝時(shí)，會(huì)覺得很費(fèi)勁，因?yàn)槌茸拥钠ず芎�，手指甲�?huì)很疼，剝完后，這一個(gè)橙子就好像變了一個(gè)樣子，變成了一個(gè)奇怪的小孩，變得凹凸不平，但是，剝下來的橙子皮就像一個(gè)五角星，非常漂亮。剝的時(shí)候，有很多橙子汁會(huì)噴到你的'鼻子上，特別酸，還有一股很濃的清香。
剝好皮后，當(dāng)我們把橙子分成一小塊一小塊的時(shí)候，一塊塊的像一個(gè)小月亮。亮晶晶、黃澄澄的果肉，你會(huì)不由自主地、輕輕地舔它一下，甜甜酸酸的味道，讓你大開胃口。橙子不僅酸甜可口，還有很多維生素C，特別有營養(yǎng)。
通過吃橙子，使我知道：做人或看人不能只看外表，而要重內(nèi)在。在一個(gè)班級(jí)或一個(gè)家庭中，每個(gè)成員都缺一不可，只有團(tuán)結(jié)，才能有力量。
五年級(jí)作文 篇5
這次的軍訓(xùn)有許多活動(dòng)，不過我最愛的活動(dòng)還是要數(shù)第三天的實(shí)地掃雷了。
經(jīng)過大巴車的長途跋涉，我們來到了當(dāng)天的掃雷地點(diǎn)——雷區(qū)。“掃雷活動(dòng)開始！”隨著年級(jí)組長的一聲令下，我們所有五年級(jí)的同學(xué)都一溜煙似的沖進(jìn)了雷區(qū)。
走著走著，時(shí)間過去了兩分鐘�？吹絼e人手里都拿著多達(dá)四、五張的地雷，可再看看自己的手里卻一張地雷也沒有，就連很好找的地瓜也同樣一無所獲，我的心里不禁著急了起來。
但心急吃不了熱豆腐，在之后的兩分鐘里我急切的努力搜尋，可仍舊毫無收獲，兩手空空。
于是，在最后的一分鐘里，我靜下心來，細(xì)細(xì)尋找，對(duì)雷區(qū)進(jìn)行地毯式搜尋。我東望望，西看看，就在這時(shí)，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一張被疊成四折的'小紙片就在我的眼前。我屏住呼吸，小心翼翼地拿起并打開了這張紙片，心里祈禱著這一定要是地雷才行呀。只不過希望越大失望就越大，我得到的唯一一張紙片只是一個(gè)小小的地瓜。
雖然只拿到了一個(gè)地瓜，但這小小的地瓜讓我知道了做什么事情心里都不能急，一定要沉著冷靜。如果我一開始就能靜下心來，而不是以著急的心態(tài)尋找，可能我那天找到的紙片就更多了。這次的活動(dòng)讓我們收獲了歡笑，也收獲了經(jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)作文 篇6
“潔兒，我已經(jīng)幫孩子取好名字了！”
“哦，是嗎？”潔兒的眼神可以看出他對(duì)丈夫鍛煉孩子的不滿。
“就叫光神圣！”可這位皇上還處于開心上，并沒有看靈潔的眼神！
“哦！”靈潔說得毫無激動(dòng)，弄得他終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——孩子正在鍛煉。
“兒子，過來�！惫馐フ哒f。
靈潔這才改變眼神，轉(zhuǎn)為溫柔的。
“兒子，你以后就叫光神圣了！”光圣者說。
“好誒！我有名字了！”他興奮極了。
正當(dāng)一家人開心時(shí)，壞消息傳來了：“丞相界殺了內(nèi)部大臣風(fēng)葉，起兵造反，主帥光神在抵抗中不知去向，而丞相已掌握兵權(quán)，只剩下500名宮廷侍衛(wèi)正在發(fā)奮反抗！”這突然的消息使光圣者穿上了盔甲，駕起了馬，準(zhǔn)備好了長槍等武器，準(zhǔn)備走時(shí)，他對(duì)靈潔說了最后一句話；“快從后宮的那里的門走出去，那里的兵還沒叛變！還有，有緣來世再相見，保護(hù)好孩子……”
“為什么你不走！”靈潔淚如雨下。
但，光神者在已走了，淚也從他的`眼睛落下來了……
“若我們有緣，還能成為夫婦，我寧成為一個(gè)普普通通的人，其實(shí)愛并不要很多，只要是真心的就好了，做個(gè)普通人，其實(shí)是最好的選擇！再見吧！”兩人流著淚，互相念著。
再見了，堪稱世界上最相愛的人，再見了，你們的愛，事情并不可以一帆風(fēng)順。
靈潔帶著一些黃金作為盤纏和那件白盔甲及龍紋劍和龍紋扇子，拉著孩子幼小的手，走了！
到了后宮，那些侍衛(wèi)告訴了她那個(gè)大門，她慢慢地走了……
但，她不會(huì)投降，她要把他留下來的孩子培育長大，拿著這從天而降的東西，替他父親報(bào)仇血恥！
“現(xiàn)在該去哪呢？”靈潔實(shí)在找不到什么地方寄宿。
“媽媽，爸爸去干嘛了？”雖然這個(gè)星球上的人是早期發(fā)育，但也不明白這時(shí)怎么回事。
“孩子，你的爸爸出去有事了，我們要出去玩很久！”靈潔不敢告訴他現(xiàn)實(shí)，生怕他會(huì)現(xiàn)在回去報(bào)仇，只得編個(gè)謊言。
聽到這消息，光神圣才開開心心地跟在靈潔后面。
幾天后，他們已經(jīng)走了幾百公里，已經(jīng)遠(yuǎn)離了皇宮（這幾天他們是抓野兔吃）
“媽媽，這有人！”光（簡便之后的名字）指了指。
靈潔向遠(yuǎn)望去，一個(gè)客棧，有幾個(gè)人正在把它們的招牌給弄下來，像是快要倒閉了。
“請(qǐng)問你們?cè)趺戳�？”靈潔跑到他們面前，問起了話。
“哎，我們由于長期沒顧客，都沒錢了，所以，現(xiàn)在正想把這店給弄了！”
“好機(jī)會(huì)��！”靈潔在心里說到，為了復(fù)仇，多少錢她都愿意
五年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)仰望蔚藍(lán)的天空，我都會(huì)從心底里發(fā)出感嘆：要是長大能像楊利偉叔叔那樣，做一名偉大的宇航員就好了。所以我的夢想就是想成為一名宇航員，坐在宇宙飛船里，在無邊無垠的宇宙中遨游。
我多么想乘坐著中國引以為豪的長征火箭，穿過大氣層飛向那無垠的宇宙，飛向那廣闊的太空；我多么想穿上宇航服在太空漫步，體驗(yàn)失重的感覺；我多么想看一看月球上的環(huán)形山，看一看土星的衛(wèi)星群，給銀河拍張照片，和外星生物握一握手，那是多么美好的.事情啊！
但爸爸媽媽告訴我：其實(shí)當(dāng)宇航員不僅僅向我們想象的那么簡單，要經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和艱苦的訓(xùn)練，才能成為眾人仰慕的宇航員，我們要有強(qiáng)壯的身體，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和臨危不懼，沉著冷靜的處事態(tài)度。如果任務(wù)進(jìn)行中出了問題，主要還是靠我們自己。所以當(dāng)宇航員也很危險(xiǎn)，但他們?cè)谧鎳腿嗣裥枰掠跔奚〖覟榇蠹�，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
為了能成為一名合格的宇航員，我不僅要努力學(xué)習(xí)，還要好好鍛煉身體，才能去探索宇宙的奧秘。相信將來以后每個(gè)行星都會(huì)留下我的腳印。中華民族將會(huì)因?yàn)槲覀冞@二十一世紀(jì)的新一代的努力而大放光彩！