實用的五年級優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級優(yōu)秀作文 篇1

　　十年前，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，一個與眾不同的孩子誕生了……這個孩子先天性脊膜膨出，他的誕生給整個家庭帶來了無限悲哀和苦難。

　　那個小孩就是我。

　　雖然我的人生伴隨著病痛，但我很樂觀。你看，我長得眉清目秀，兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的`大眼睛；再往下是一個微微上翹的鼻子，顯出幾分靈氣；再往下則是一張紅潤的小嘴，多討人喜愛��！

　　我知道，我與其他孩子不一樣，五歲前，爸爸媽媽為了我，每個假期都奔波在各大醫(yī)院。到了上學的年齡，別的孩子都去上學了，唯有我，眼巴巴地期盼著也能和正常的孩子一樣走進校園。但是，我卻不能。后來媽媽不得不辭去工作，專門在家看著我，教我讀書識字。在媽媽的努力爭取下，我終于能夠走進校園讀書了。我很珍惜這來之不易的讀書機會，我要對得起爸爸媽媽對我的厚愛。于是，我發(fā)奮努力，學習成績一直優(yōu)異。

　　我非常喜歡讀書，家里的書很多，我總是一讀再讀，百讀不厭。我最喜歡科學書，如天文地理呀，動植物介紹啊，遠古歷史呀等等，我都愛看。

　　我還喜歡看電視，我會通過看電視來增長知識。我除了喜歡看動畫片外，還喜歡各種節(jié)日晚會，尤其是春節(jié)聯(lián)歡晚會。當然，我最喜歡的還是各種科學節(jié)目，因為我的夢想是成為一名科學家。

　　我還有一個偉大的夢想，那就是尋找巨大的能源寶庫并開發(fā)利用，為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻。我會為這一夢想的實現(xiàn)而不懈地努力。

　　我已經(jīng)十周歲了，同齡的孩子都上五年級了，而我，才上三年級。我會抓緊一切時間學習，把那兩年耽誤的時間補回來。我想，再過幾年，我一定會在學習上超過其他同齡人，不久的將來，我一定會實現(xiàn)我的理想！

五年級優(yōu)秀作文 篇2

　　大約半年前，我和朋友玩了一次滑板。從那以后，我們就小心翼翼地玩了。

　　去年暑假的一個傍晚，太陽落山了。知了叫得小聲些了，月亮從云層里走了出來，星星眨著眼，在聽月亮講故事呢；我和好朋友晶晶、龔悅約好來到一片平地上玩滑板。

　　我們滑著滑著就停了下來，圍在一起說：“真無聊，我們?nèi)ヒ粋�有坡的地方玩吧！來個刺激一點的。”

　　“好！就去鐘恒迪媽媽的店子前的`那個坡那兒吧！”龔悅激動地說道。

　　“好呀！好呀！”我和晶晶異口同聲地說道。

　　于是，我們來到了坡地上，首先是一個一個地滑。

　　先是龔悅，只見她張開雙手盡量讓自己不搖晃，可還是不太順利。

　　然后是晶晶：比起龔悅來，她就輕松多了，站在滑板上，一下子就滑到了。

　　最后是我：我站在滑板上，很輕松便到了終點。

　　可這樣比分不出勝負，我們只好在一邊畫了一條線，在另一頭又畫了一條。

　　一聲“預備！起”過后，我們同時踩上了滑板，滑了起來。

　　可是，意外發(fā)生了。只“啊”的一聲，我停了下來，回頭一看，晶晶被龔悅壓在下面，而且動彈不得，龔悅雙手疊在晶晶背上，那樣子又好笑又好氣。原來龔悅沒有保持好身體的站姿，倒了下來，壓住了晶晶，還好我站在龔悅左邊，否則也要受些“皮肉之苦”了。

　　我走了過去，把她們拉起來，“還好只破了點皮。”我長長呼了口氣。

　　以后，我們再也沒玩滑析，就算實在想玩了也只是一小會。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

　　炎熱夏天晌午的樹蔭下，我看見一位年輕的媽媽還撐著一把傘，傘下是一個小男孩，小男孩正在津津有味地啃西瓜，母親憐愛地看著孩子，那孩子仿佛不是在吃西瓜，而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒有、也沒有必要去探究這么熱的天，母親為何沒讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽，但眼前這位母親的行為的`確是感染、感動了我，我也好像驀地感受到了母愛的溫暖。

　　是的，母愛的溫暖無時無處不在我們的身邊。天熱了，母愛是一股清涼的風；天冷了，母愛是一件厚厚的棉襖。你成功的時候，母愛是含著幸福淚花的祝福者；你失敗的時候，母愛是讓你重新振作的源動力。

　　愛母親吧，因為她是我們生命的起源，是我們愛和力量的源泉。