小學(xué)五年級(jí)作文通用7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
平時(shí)極少做家務(wù),所以洗碗對(duì)于我來說是一件大事。我走進(jìn)廚房,拿起抹布,走到洗碗盤前,打開水龍頭,稍微用清水洗一下碗的表面,再用抹布弄點(diǎn)洗潔精慢慢地抹去油污,然后用清水把洗潔精洗掉。因?yàn)橥氲鷮?shí)在太多了,錯(cuò)雜的放在一起,不容易拿。結(jié)果,我手一滑, “啪”,一個(gè)碗掉在地上,碎了。我把碎片扔到不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方,接著我把其他碗洗好,放好。媽媽回來時(shí),我沒有告訴媽媽我打碎了一個(gè)碗。
那天晚上,經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),我決定把這件事情告訴媽媽。我走到媽媽身旁說:“對(duì)不起,媽媽,其實(shí)今天我在洗碗的時(shí)候,打破了一個(gè)碗!眿寢屝Σ[瞇地說:“好孩子,這件事我早就知道了。你犯錯(cuò)了,但能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò),我很開心。誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來說是很重要的!
在以后的日子里,我也會(huì)偶爾做錯(cuò)事,但我都能承認(rèn)錯(cuò)誤,盡管這樣做可能會(huì)受到嚴(yán)肅的批評(píng),甚至是嚴(yán)厲的懲罰,但我得到了最寶貴的東西,那就是誠(chéng)信。
一個(gè)人只要講誠(chéng)信,別人才會(huì)贊賞他,尊重他,親近他,在有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則,人們將不會(huì)信任他。
北宋詞人晏殊,在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的,就如實(shí)向真宗報(bào)告,并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。于是,京城的'大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說:“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選!标淌庵x恩后說:“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了!边@兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),他以誠(chéng)實(shí)的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。
俗話說;一言既出,駟馬難追,就是說一句話說出了口,就是套上四匹馬拉的車都難追上,所以我們說話要算數(shù)。
媽媽是把我?guī)У绞澜缟蟻淼娜耍兄x媽媽給我生命,讓我在愛的滋潤(rùn)下幸福的成長(zhǎng)。 我的媽媽是一個(gè)好媽媽。 記得有一次我考試考砸了,因?yàn)榇中拇笠,試卷上扣了十多分不該扣的分。放學(xué)后,我害怕地回到家,還好,媽媽不在。
忐忑中我做起了作業(yè)。突然,門外傳來了熟悉的腳步聲,媽媽回來了。我顫顫驚驚地把試卷給媽媽看,準(zhǔn)備挨訓(xùn);叵肫鹪绯砍鲩T時(shí)媽媽的囑托:“考試時(shí)細(xì)心點(diǎn),遇到有難度的多想想!”
回想起我當(dāng)時(shí)信誓旦旦的保證:“我記住了!”此時(shí)的媽媽一定是怒火沖天了。可是等了好一會(huì)兒,炸雷還沒在耳邊響起。我奇怪地睜開眼睛,媽媽的臉色有些凝重。看的出,媽媽很生氣。但她強(qiáng)忍怒火,只是對(duì)我說:“記住教訓(xùn),下次考考好!
說完,就去忙自己的事,讓我一個(gè)人做作業(yè)了。 從那以后,我就想著要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取考100分。我可不是紙上談兵,我把要背的課文背得滾瓜爛熟,擴(kuò)詞、加偏旁組詞也記得牢牢的。終于,功夫不負(fù)有心人,在后來的考試中我考了滿分。
我眉飛色舞地拿試卷給媽媽看,媽媽的臉上露出了開心的笑容,說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你要虛心看待自己的成績(jī)啊!”“哦!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。 媽媽,感謝您對(duì)我的寬容,感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,感謝您,媽媽!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友,她叫小慧。小慧很喜歡笑,她笑起來的樣子十分滑稽。總而言之,和小慧在一起,總能感到她的幽默和風(fēng)趣?梢哉f,和小慧做朋友,是我的榮幸。
小慧有一雙水汪汪的大眼睛,十分美麗。櫻桃似的小嘴巴可愛極了。粉撲撲的小臉蛋兒像一個(gè)熟透了的蘋果,看起來十分斯文。
小慧不僅長(zhǎng)的漂亮,心靈也很美。在我眼中,她是一個(gè)善解人意、善良的人。記得有一次,我們?nèi)ネ瑢W(xué)家玩,同學(xué)的媽媽要去外面吃飯,想讓我們先走,但是又不好意思開口。就在這時(shí),小慧看出了媽媽的心思,就悄悄對(duì)我說:“婷婷呀,我看別人媽媽有事要做,我們還是先走吧!”“阿姨,我們有事情,就先走了,再見,我們下次再來玩。”說完,小慧便拉著我的手走了。她是多么善解人意啊!還有一次,我和小慧打算去看電影,我和小慧找到了一個(gè)好的.位置。這時(shí)候,走來了一個(gè)老爺爺,帶著他的孫子,好像在尋找座位。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從我耳里跳過:“老爺爺,這是您的孫子吧!來來來,您坐在這兒吧,我腳有點(diǎn)麻,想站一站,您就在我這里坐吧!薄安挥昧瞬挥昧耍憔妥,爺爺骨頭硬,站站活動(dòng)一下筋骨,謝謝你了啊,小朋友,你真好!”老爺爺推辭著。小慧還不罷休,我對(duì)他說:“你就坐著吧!笨伤焕聿俏遥D(zhuǎn)過頭去對(duì)爺爺說:“爺爺,您老呀,就坐著吧!你看看,你的孫子都累了,就算您不為自己想,也為您孫子想想!您就坐下吧。”老爺爺總算答應(yīng)了。此時(shí)的我一臉羞愧,心里暗想:唉,真慚愧,我有小慧這么好的朋友,還不快去學(xué)習(xí)她。我馬上站了起來,把位置讓給老爺爺?shù)膶O子坐。
小慧真是我學(xué)習(xí)生活中的好榜樣!我想對(duì)小慧說:“小慧,你這個(gè)朋友,我交定了。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
清澈見底的湖水中,魚兒歡快地吐著泡泡;花兒凝望著天空,心中泛起一陣陣幸福的漣漪。一切的一切都那樣和諧......!
不知何時(shí),煙霧迷蒙,遮蔽了蔚藍(lán)的天空;廢水橫流,污染了清澈的河流。天空不再像之前那樣湛藍(lán),鳥兒的悲憫的嘰叫給人們敲響了警鐘。對(duì)物的貪婪蒙蔽了人們的雙眼,也蒙蔽了人們的心。
我的家鄉(xiāng)后堆前有一片非常美麗的桃花林。小時(shí)候,我與鄰居家的小伙伴們一起去那里玩,那兒雖然不大,但整個(gè)桃花林卻已填滿了我的懷念。還清楚地記得那時(shí),一到春天,桃花開了,映紅小半邊天,我與伙伴們一起去那賞景,粉紅的花瓣像一只只美麗的蝴喋,乘風(fēng)而飛,花香味沁人心脾。我撿起幾片花瓣向伙伴們?nèi)尤,花瓣紛飛而落,歡笑聲彌漫了整個(gè)桃花林。突然間,我發(fā)現(xiàn)頭頂上似乎有什么東西飄落,抬起頭,才知道是一個(gè)小伙伴爬上桃樹,震落桃花向我身上飄來,那繁花飄飛的景象一直在我的記憶深處,至今清晰無比。
我離家去城里上小學(xué)了,可仍懷念那片桃花林,懷念那嬉戲的身影,懷念那回蕩在后堆前的歡聲笑語(yǔ)。追尋那片桃林的我,走在鄉(xiāng)間蜿蜒的小路上,可迎接我的不是當(dāng)初那片桃花林,而是一片荒地與殘留在地上桃花的“哭泣聲”。我的心在顫抖,我好陌生,桃花林呢?我面前的荒地難道就是當(dāng)初的桃花林?那個(gè)我充滿回憶的桃花林?我抬起頭,望著天空,燕子無力的飛翔,布谷鳥的叫聲聽起來無比的凄涼。我在心中一直默念,這兒絕對(duì)不是桃花林,絕對(duì)不是......此時(shí)此刻,我的.嘴中是咸咸的,不知是穿得太多流下的汗水,還是奪眶而出的淚水。即使時(shí)隔六年,也無法磨滅桃花林在我心中獨(dú)一無二的地位。
未來,這兒的未來會(huì)是什么樣子的?人類!還給我們自己一個(gè)美麗的家園吧!因?yàn)槲蚁肟吹揭粋(gè)嶄新的世界!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
從前,有兩只小燕子,它們的家是綠樹成陰,生活很快樂。有一天,一只小燕子說:“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟剑 绷硪恢恍⊙嘧铀斓卮饝?yīng)道:“好呀!”過了幾個(gè)月后,兩只小燕子回來了,剛到家園,它們被眼前的景象給驚呆了。
原來是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠,這個(gè)工廠每天都排放著大量的濃煙,弄得天空上濃煙滾滾,連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí),一只小燕子急忙問:“該怎么辦呢?”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道:“你去問問那些小草,我去太陽(yáng)公公那里問一下!
于是它們一個(gè)向太陽(yáng)公公飛去,一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊,對(duì)小草說:“小草,你們?cè)趺戳耍吭趺炊甲兊媚敲纯蔹S了呢?”小草悲傷地說:“那些可惡的人類,整天都在排放濃煙,弄得我們有些伙伴都死了!
這時(shí),小燕子抬頭看見河水也不是那么清澈,河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品,許多小魚兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前,對(duì)太陽(yáng)公公說:“太陽(yáng)公公,為什么您沒有往常的'笑臉了呢?”
太陽(yáng)公公無奈地說:“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品,弄得我非常難受,怎么能高興起來呢!”兩只小燕子有飛到一起,一只小燕子說:“該怎么辦呢?”另一只小燕子果斷的說:“我們必須要告訴人類,一定要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園——地球。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
揚(yáng)州雙博館是古城揚(yáng)州標(biāo)志性建筑之一,它坐落在揚(yáng)州新城西區(qū)。與揚(yáng)州國(guó)際展覽中隔湖相望心。雙博館的東區(qū)是中國(guó)雕版印刷博物館,西區(qū)是揚(yáng)州博物館,中間的大廳將兩個(gè)館連接起來,形成一個(gè)整體。陳展面積有一萬(wàn)平方米。
進(jìn)入雙博館大門,迎面而來的是雙博館的館標(biāo)--伏羲女媧像,順著大廳臺(tái)階而上,就來到了揚(yáng)州博物館的專題陳例列廳。首先進(jìn)入了書畫廳,這里保存著歷代名人書畫,這些書畫展品從春秋戰(zhàn)國(guó)一直到近代的名家作品,幅幅用筆奔放,揮灑自如,有清代畫家黃慎的《鐘馗》圖軸,有蓮溪的'《秋山人》畫在中行圖扇頁(yè)。有鄭燮的《蘭竹石》圖軸,李的寫意花卉,金濃的《梅花》,羅聘的《鬼趣圖》……看到這一幅幅具有極高藝術(shù)欣賞價(jià)值的畫,游人無不嘖嘖贊嘆。
揚(yáng)州博物館里不僅有縱筆恣意的畫,還有精妙絕倫陶瓷。有宋代的青白釉瓜楞盆;有唐代的青釉褐綠點(diǎn)彩云紋雙耳罐;有明代的甜白釉折腰體孟和唐帶西亞綠釉陶壺。其中最引人注意的是霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶,它產(chǎn)于元代,此瓶小口,短頸,豐肩,,上面刻著四朵火焰云,一只龍追趕一顆火焰寶珠,這可是揚(yáng)州博物館的鎮(zhèn)館之寶。
揚(yáng)州博物館真是一個(gè)巨大的藝術(shù)寶庫(kù),這里的每一張畫,每一個(gè)陶瓷,都是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
獨(dú)特的板燒風(fēng)味,配以柔和的黑椒香氣,回味無窮;經(jīng)過腌制的雞肉采用煎和烤的方式做熟,肉質(zhì)鮮嫩多汁,風(fēng)味醇香;知道這是什么嗎?這就是鼎鼎有名的:“板燒雞腿堡”。想起它我的口水就飛流直下三千尺,嘿,那簡(jiǎn)直就是漢堡中的極品,極品中的極品。
當(dāng)然,我和漢堡包可是有一次偶遇的呢!想起那次住在沃爾瑪附近的`我,中午我被家里那兩位人士拋棄,只好孤伶伶的我拿起只剩不多的零花錢去KFC吃頓好的,但是看得出是上天注定那家KFC剛好……裝修;為了不讓我的肚子繼續(xù)咕咕叫,只好忍著肚子的尖叫,多走二十米到麥當(dāng)勞里吃。點(diǎn)了個(gè)超優(yōu)惠的板燒雞腿堡套餐,這足夠我的小腸胃灌得飽飽的。哇!第一次吃到那么好吃的雞肉呢!剛好煎到七成熟,隱約有一點(diǎn)點(diǎn)血,但是咬一口卻看不到一絲血色,覺得這好神奇。
曾經(jīng)在七成熟的煎蛋中長(zhǎng)大的我,第一次吃到另一個(gè)七成熟,比煎蛋還好吃一百倍,香濃的黑椒汁流進(jìn)我的心田,真的是好好吃。
連續(xù)幾次,原本要去KFC的,但是最后還是忍不住得去了麥當(dāng)勞,那黑椒的香味還是經(jīng)常流進(jìn)我呼吸的空氣中。
聽說最近板燒它又要出升級(jí)版了,喵!拭目以待呢!我還猜想那升級(jí)版是不是多家一塊可口的雞肉呢!其實(shí)嘛!那雞肉還是蠻少的,還不夠我塞牙縫?墒敲看挝叶紩(huì)情不自禁的控制不了自己去買一個(gè)來吃,也許是因?yàn)樗肆税!不止味道、連外貌也很好看呢!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
把微笑帶給生活臨澤縣新華中學(xué)九年級(jí)張娟飛世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。他不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈微笑之花越美——題記跌倒跌倒時(shí),不要悲傷,不要?dú)怵H;燦爛的陽(yáng)光就在前方,微笑給了人們陽(yáng)關(guān)般的幫助。
迷茫迷茫時(shí),不要慌張,不要心急;用冷靜的心態(tài)去面對(duì),微笑給了人們浪濤般的洶涌失落失落時(shí),不要放棄,不要退縮;用美好的心情去面對(duì),微笑給了人們清風(fēng)般的`慰藉微笑總像人們寒冷時(shí)的一輪陽(yáng)光,酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干渴時(shí)的一場(chǎng)甘露,在人們需要時(shí),他總是翩翩降臨,人生的樂趣莫過于微笑折面對(duì)生活,把微笑帶給生活猶如陽(yáng)光斜灑大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹林的溫暖,夕陽(yáng)燃燒天星的炙熱,浪花沖刷礁石的激情留給一個(gè)微笑給傷痛他便會(huì)悄然的溜走;
留給一個(gè)微笑給邪惡,你會(huì)看到他們?cè)谏l(fā)抖;留給一個(gè)微笑給善良,他們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;留給一個(gè)微笑給弱者,他們會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆;微笑吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德。我愛微笑,并深深迷戀這種美麗的表情,因?yàn),永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不要再苦苦尋覓快樂,追求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將他們蘊(yùn)藏成幸福的美酒,享受一生。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)作文04-05
小學(xué)五年級(jí)的作文02-07
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-20
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-01
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-29
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-23
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文07-26
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04