[優(yōu)]五年級(jí)的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我的弟弟叫楊卓凡。他今年四歲，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，還有高挺的鼻子和一個(gè)小小的嘴巴。

　　弟弟活潑聰明，他的優(yōu)點(diǎn)有很多。比如說(shuō)，記憶力好，每次背古詩(shī)，他都比我背得快，背得好。他還有孔融讓梨的`精神，有什么好東西都會(huì)讓給我和別的小朋友，寧肯自己都不要。

　　他最大的缺點(diǎn)便是喜歡耍小聰明。記得有一次，我和弟弟騎自行車比賽。比賽開(kāi)始了，我們同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，各自在自己的跑道上行駛。弟弟以火箭般的速度領(lǐng)先了，我不甘示弱，使出全身最大的力氣追趕弟弟，終于我領(lǐng)先了。

　　不一會(huì)兒，弟弟追趕過(guò)來(lái)，再一次領(lǐng)先了。當(dāng)我再次使出全身的力氣超越弟弟，眼看馬上就要追到弟弟了，弟弟突然把自行車往我車道上一歪，“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙爬起來(lái)，繼續(xù)向前駛?cè)�，這時(shí)弟弟已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。弟弟興高采烈地拍著手嚷道：“姐姐，我獲勝了！我第一名哦！”我怒氣沖沖地跑到弟弟面前說(shuō)：“你分明就是在耍小聰明�！�

　　這就是我的弟弟——一個(gè)活潑聰明的弟弟。希望他能快快長(zhǎng)大，發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，改正他的缺點(diǎn)，變得更加的優(yōu)秀！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我們的語(yǔ)文老師—周老師可是當(dāng)之無(wú)愧的“四個(gè)一”老師呀！

　　一絲不茍

　　周老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是批作業(yè)這一環(huán)節(jié)，誰(shuí)也別想逃過(guò)她的法眼。記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)省略號(hào)少寫(xiě)了一點(diǎn)兒，我自己都沒(méi)在意。結(jié)果周老師一下就發(fā)現(xiàn)了，真懷疑她是孫悟空轉(zhuǎn)世，要不她怎么會(huì)有一雙火眼金睛呢？

　　一陣陣課堂高潮

　　只要是周老師上課，課堂上總會(huì)高潮迭起。我們的教室在四樓，但你在二樓就能聽(tīng)到我們的吶喊聲、歡呼聲。課堂上同學(xué)們的小手舉得像一片樹(shù)林，即使是那些調(diào)皮鬼也忘了搞惡作劇，搶著回答問(wèn)題。就是下課了同學(xué)們還意猶未盡，經(jīng)常有同學(xué)追著老師提問(wèn)題呢！

　　一手好字

　　我們周老師的字在學(xué)校是鼎鼎有名，無(wú)論是鋼筆字、粉筆字，還是毛筆字，她都寫(xiě)得蒼勁有力，游刃有余。學(xué)校每期的黑板報(bào)都由周老師抄寫(xiě)，那優(yōu)美的'字跡令老師和同學(xué)們贊不絕口，看了讓人賞心悅目。

　　一陣陣方便面飄香

　　每天周老師都早早來(lái)到學(xué)校，組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生、上自習(xí)。一下課我們就能聞到一陣陣方便面的香味兒，原來(lái)周老師在吃早餐呢。同學(xué)們看在眼里，疼在心上。周老師，您為我們付出的太多了，我不知將來(lái)會(huì)怎樣報(bào)答您，此刻我只想說(shuō)：“謝謝您，周老師！”

　　周老師，您是我們的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們喜歡您，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！

五年級(jí)的作文 篇3

　　小時(shí)候由于種種原因，我來(lái)乾炳村幼兒園大中班插班讀書(shū)。說(shuō)實(shí)話，我剛到這里的時(shí)候，就沒(méi)有什么好心緒。第一天上課，那位方老師把我?guī)нM(jìn)教室，向大家通報(bào)了我的姓名后，讓我坐在第一排的一個(gè)空位子上。頓時(shí)，我愣怔了。

　　你看，老師安排我的同桌竟是一個(gè)臉上布滿了深一塊，淺一塊傷痕的同學(xué)。與這樣的人同坐，晚上不做噩夢(mèng)才怪呢！

　　正在我心里不是滋味的時(shí)候，方老師又輕輕地說(shuō)：“去吧，去坐在李霞同學(xué)旁邊，她會(huì)幫助你的。”我是個(gè)膽小的姑娘，我猶豫了好久才慢慢地走向那個(gè)位置。

　　這一天，我沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)一句話，甚至沒(méi)有正視過(guò)她那可怕的臉。

　　她上課時(shí)聽(tīng)講很專心，一句廢話也不說(shuō)，還時(shí)時(shí)舉手回答問(wèn)題，聲音很洪亮，下了課總是去擦黑板，還把講臺(tái)上的粉筆灰抹盡。盡管這樣，他給我的印象還是不好的，

　　當(dāng)天晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一些是畫(huà)畫(huà)的題目，真把我搞糊涂了。我心里有點(diǎn)焦急，剛到這兒，人地生疏，上哪兒去問(wèn)呢？

　　正在這時(shí)，李霞對(duì)我笑笑，看著她的`笑容，我想說(shuō)實(shí)話，她笑起來(lái)臉扭曲的更難看了。她對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做不下去了吧，讓我給你補(bǔ)一補(bǔ)行嗎？”說(shuō)著她就開(kāi)始給我補(bǔ)課了。盡管我對(duì)她不屑一顧的，但她那耐心的幫助使我不得不承認(rèn)：別看她模樣丑，還真是個(gè)好心人呢！

　　第二天，有人便告訴我李霞疤痕的來(lái)歷：她八歲那年的一天，鄰居家房子突然著火，她奮不顧身地幫鄰居搶救財(cái)產(chǎn)，白皙的臉被燒毀了。聽(tīng)了這些“無(wú)關(guān)要緊的話”，我就開(kāi)始跟她說(shuō)話了。

　　一周后的一天，她同我一路上街去買東西，走到接口，她突然發(fā)瘋似的向前跑去。只見(jiàn)她抓住了一個(gè)“摩登”青年，說(shuō)是他撞了旁邊的老太太還偷她的錢包，那老太太一摸衣袋，果然錢包不見(jiàn)了。因?yàn)槁啡伺吕咸�太的家人誤會(huì)他呢吧明所以就沒(méi)人去幫助老太太�？墒抢钕紖s幫助了她，那個(gè)青年還在狡辯，并挖苦道：“丑八怪，真是多管閑事。”李霞不顧這些，吩咐我和她一起將哪個(gè)撞老太太還偷老太太錢包的人送到了警察局。

　　此時(shí)此刻，我產(chǎn)生了一種異樣的感覺(jué)：抬頭看看李霞，她那燒傷的臉變了，變得與她的名字“霞”一樣可愛(ài)可親！

　　啊，美，不就在我身邊嗎？

五年級(jí)的作文 篇4

　　從外地歸來(lái)，最擔(dān)心的是母親的身體。

　　我剛忙完手中的活計(jì)，聽(tīng)到的是睛天霹靂，不由得流下了滾燙的淚水：“你的母親為你找野莓，摔斷了腿，你快去看看吧！你的母親還在想念你呢！快去看看！”我一刻不等，立刻打了出租車，向老穿趕去。

　　我回到家里，看見(jiàn)母親雙手顫抖著拿著水杯，嘴唇發(fā)白，額頭上流著幾滴汗水。我連忙跑了過(guò)去，握著她的手，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間那雙稚嫩的手變成粗糙的`手，這手似乎是歷經(jīng)了時(shí)光的摧殘，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，讓人變得勇敢。

　　母親笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，看！野莓！”母親張開(kāi)了雙手，野莓雖然不多，卻是寄托著母親對(duì)我的愛(ài)，那野莓水濺到她的手上，紅紅的，黑黑的，融合在一起，描繪著一位母親的堅(jiān)強(qiáng)，描述著一位母親悲慘的經(jīng)歷，讓人聽(tīng)了，不得落淚，感嘆著這位母親的堅(jiān)強(qiáng)與信念。讓人敬佩。

　　自從那天以后，我就把母親接進(jìn)城去，每天照看她，看著她那雙黑黑的手，經(jīng)常暗自落淚。也帶她去看過(guò)醫(yī)生，她卻不去，最后還是得了老年癡呆，因找我而走失了。那是她嘴里還念叨著怎樣給我弄點(diǎn)野莓。

　　��！母親她那雙黑黑的手！��！母親她的堅(jiān)強(qiáng)！�。∧赣H的關(guān)愛(ài)和照顧！啊！母親！我的母親！謝謝你多年以來(lái)的照顧！謝謝你！

五年級(jí)的作文 篇5

　　秋姑娘輕輕地向我們走來(lái)，她把手中的魔術(shù)棒輕輕一揮，校園就變得五彩斑斕，美麗極了。

　　樹(shù)像一朵綠色的云，從大地升起。走近樹(shù)一看，樹(shù)木枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士，身穿綠色軍裝，手握鋼槍，站在我們的學(xué)校里，保衛(wèi)著我們的'校園。秋天，一些已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像美麗的枯葉蝶在翩翩起舞。

　　橘子樹(shù)上掛滿了黃澄登的小橘子，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃，在樹(shù)上玩起了捉迷藏，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，就像親密無(wú)間的小伙伴。

　　秋天，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了桂花，它們一簇簇，一叢叢，走近桂花，我把它聞了聞，哇！桂花的氣味好香啊，一股濃香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，校園里到處彌漫著桂花的清香。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花紛紛飄落下來(lái)，像夏天里閃閃發(fā)光的星星。

　　校園里五彩斑斕的花開(kāi)了，紅得像火，粉得似霞，黃得賽金，白得如雪，它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把校園裝點(diǎn)得更加美麗。

　　荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤，漂浮在碧水之上。

　　校園的秋天可真美�。�

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