（優(yōu)）五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
每個(gè)人都有自己渴望的事，而我渴望的是自己能快點(diǎn)長大，幫助辛苦的媽媽好好干活，為家里出一份力，不讓媽媽再那么辛苦和勞累。
我的媽媽很辛苦，每天從早一直忙到晚，都是為了我和哥哥，所以我一直渴望長大幫助辛苦的媽媽干活。在家里媽媽每天下班回來就先給我們做飯，做好飯后就趕緊給我們洗一大堆的衣服，她拿著一大堆衣服先在水里泡一會兒，放一點(diǎn)洗衣服然后用很大力氣搓，好像把全身的力氣都使出來似的，每次我們兄妹倆穿著干凈的衣服時(shí)，就會想起媽媽汗流浹背的樣子。有一次我實(shí)在忍不住就對媽媽說：“媽媽就讓我自己來洗吧!”媽媽說：“沒關(guān)系!”我堅(jiān)持要洗，可媽媽生氣的說：“學(xué)習(xí)去!”我知道媽媽說這句話是想給我施加一點(diǎn)壓力，讓我好好學(xué)習(xí)。是啊!她寧愿自己辛苦勞累一點(diǎn)也不讓我們受一點(diǎn)苦，目的`就是讓我們能好好學(xué)習(xí)，媽媽我一定會做一個(gè)學(xué)習(xí)好，而且乖巧的孩子的!
媽媽我渴望自己快快長大，因?yàn)殚L大了我可以為你分擔(dān)一些家務(wù)事，只有這樣你才不會那么辛苦了!我真渴望自己能快點(diǎn)長大啊!
五年級的作文 篇2
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時(shí)候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時(shí)候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表揚(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時(shí)，我總愛和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的'快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我得到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進(jìn)入小學(xué)后，我們開始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現(xiàn)在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事。有時(shí)為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我地腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個(gè)個(gè)感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂的成長！
五年級的作文 篇3
此刻回想起來，我的夢想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問我將來長大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長，我發(fā)覺當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來就吃不了那些好吃的東西了，于就就是不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢，夢想自我會就就是美得傾國傾城的白雪公主；無私奉獻(xiàn)的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對著小人書發(fā)癡。還買來公主裙，對著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽媽媽說博士后就就是了不起的學(xué)位，將來能有大出息。只要為祖國研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識，只要基礎(chǔ)知識牢固，將來一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來能設(shè)計(jì)屬于自我的.漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來會不會嘲笑自我此刻的想法，會不會認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會朝著夢想而努力的。讓我的夢想燦爛如花吧！
五年級的作文 篇4
我扒在桌子上，透過玻璃窗，看著外面來來往往的行人，神情漠然——他們神情漠然，扮演著各自的角色，演著各自的戲，我笑了，笑得風(fēng)輕云淡，審視著相互的淡漠，我仿佛是一個(gè)過客，座到了世界的觀眾席，安靜的看一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目，主角不同，故事也不同。我看著每一個(gè)人，看著他們的故事，看著他們的靈魂。
他們在自己的故事里笑、哭、怒、悲，這之中，究竟有多少是真心，多少是假意呢？我不知道——也不可能知道——更沒有權(quán)利知道，我與他們無關(guān)，他們與我無關(guān)。我不是評委，無法判斷是對是錯(cuò)，是好是壞，我只是一個(gè)過客，我只有看的權(quán)利，門外的世界因?yàn)橛刑嗟某獞蚵暥^于喧鬧，只有這一方靜土，將所有雜鬧擋在門外，而玻璃門就是一塊巨大的屏幕，演繹著世間百態(tài)。
他們的戲有的精彩，有的黯淡，有的圓滿，有的失敗，他們沒有經(jīng)過彩排，也無法預(yù)料結(jié)果，中間還有未知的考驗(yàn)，他們或許會措手不及，或許會沉著應(yīng)對，不管怎樣，這都是最接近真實(shí)的一面。那我的'故事呢？我又該怎么辦？看著他們的戲，我的戲又會怎樣？我的戲會精彩嗎？我不知道。我靜靜的看著他們戲，別人也靜靜的等著看我的戲，因?yàn)槊總�(gè)人都在演一個(gè)屬于自己的戲，誰是觀眾？——世界是觀眾，每個(gè)人都座在觀眾席。
我只是世界的過客，世界的觀眾，僅此而已。
五年級的作文 篇5
周末，是每個(gè)小孩子都渴望的日子。因?yàn)�，每逢星期六和星期日就不用上學(xué)了，可以在家休息休息，還可以出去玩……可是對于可憐的小麗而言，她卻不得不呆在家做作業(yè)、學(xué)習(xí)。
看！她手托著腮幫子，看著桌子上還有一大堆的作業(yè)等著要完成，真發(fā)愁啊！她呆呆地望著窗外，長長地嘆了口氣，心里想：“我多么渴望自己能變成一只快樂的小鳥，在藍(lán)天上自由地飛翔。如果沒有這么多作業(yè)要完成，該多好哇！我多么渴望我的童年應(yīng)該是無憂無慮，充滿快樂呀！”
這時(shí)候，小明、小軍和小剛風(fēng)風(fēng)火火地跑過來，沖著小麗大喊：“小麗，我們一起出去玩吧？”小麗難過地說：“不行啊，我的`作業(yè)還沒寫完呢！”說完，就忙著寫作業(yè)了。小明、小軍他們?nèi)酥缓米约喝ネ媪恕?/p>
小麗又看了一眼窗外，小紅和小芳也在玩，可自己呢？
小麗無奈極了，自言自語地說：“敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽呀！求求您們了，您們什么時(shí)候才能讓我玩一下�。∧呐率菐追昼�，也好哇！”
哎！我多么渴望……
五年級的作文 篇6
上次星期二，我們綜合老師要我們回家種黃豆，老師說黃豆可以放在五、六層餐巾紙的最上面的一層餐巾紙力，然后放點(diǎn)水，也可以在泥土里放點(diǎn)水。我聽了心想：太容易了，不就是種黃豆嗎？太容易了，太容易了，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟呀，我暗暗高興······
黃豆小小，全身都是黃色的，除了上面的一條小黑橫，其他都是黃色的，像一個(gè)黃色的胖小子戴著一頂黑帽子。我先按照老師說的第一種，將黃豆放在一個(gè)透明的杯子里，里面鋪上餐巾紙上，放上黃豆，撒上水，任務(wù)完成，我就等著它發(fā)芽了，過了幾天我去一看發(fā)現(xiàn)黃豆變霉了，餐巾紙也是干的，我問媽媽怎么回事，媽媽告訴我，因?yàn)榭諝猱?dāng)中把水分揮發(fā)了，黃豆在干的情況下怎么可能發(fā)芽呢，但同樣誰也不能太多，多了就要爛掉。
第二次我就按照老師說的方法種在了泥土里，這次我不象上次那么大意了，每天觀察水分是否充足，看著它每天長大，生長。過了幾天，在豆臍的位置長了一個(gè)五毫米左右的白色嫩芽，那芽兒像剛孵出的`小雞的尖嘴，嫩嫩的，又像小牛犢的小角，光光的，亮亮的，可愛極了，又過了幾天，嫩芽漸漸長大，原來乳白色的小芽也慢慢變成了紫紅色，如同三只小蝌蚪，可愛極了。再過幾天每個(gè)豆芽上都長出了嫩能的葉瓣，根部也漸漸長大······又過了幾天，豆芽經(jīng)過我的精心照料，越長越大，我開心極了，這次終于成功的種好了黃豆。
通過這件事讓我知道了做任何事一定要仔細(xì)認(rèn)真。
五年級的作文 篇7
我叫薛博源，男，屬馬，今年10歲。我的愛好豐富多彩，有跑步、打乒乓球、打籃球不過，我最喜歡的還是跑步和打乒乓球，因?yàn)槲覊粝雲(yún)⒓舆\(yùn)動會的項(xiàng)目就是跑步。
雙休日，我寫完作業(yè)，媽媽就帶我去她的學(xué)校。到了那里，我看到媽媽學(xué)校里正在武訓(xùn)，當(dāng)我看見有人正比賽跑步時(shí)，就對媽媽說：“媽媽，我也去比賽跑步了�！眿寢屨f：“去吧！”說完，我就跑了過去
我聽到哨一響，就像一只離弦的`箭一樣飛快得跑了出去。雖然我小，但是我跑的非�？�。最后，我跑了一個(gè)第三名
怎么樣，我跑得快吧。我再說說打乒乓球吧。
有一次雙休日，我媽媽帶我去她學(xué)校寫字。寫完作業(yè)后，我就讓媽媽教我打乒乓球，我很快就學(xué)會了下課了，媽媽叫了一個(gè)五年級的學(xué)生和我打，我就給他打了起來雖然我打得滿頭大汗，但是我還是想打。最后我才在媽媽的催促下，戀戀不舍的回家了。
我還有缺點(diǎn)，比如，在一次考試時(shí)，我把39＝27寫成了39＝18，結(jié)果，100分和我擦肩而過。
這就是我，一個(gè)愛好廣泛而又有點(diǎn)粗心的小男孩。
五年級的作文 篇8
我的外婆家坐落在一個(gè)美麗的小山村，那里三面環(huán)山，一面環(huán)田。每個(gè)季節(jié)都很美。
春天，田里種上了油菜花，等花開時(shí)，田野就變成了黃色。油菜花有的害羞，把自己躲在綠色的外衣里，只露出了一點(diǎn)小花瓣兒；有的油菜花好奇，把自己嫩黃的身體全探出來，張望著；有的油菜花在一邊比起了賽，比誰的花大，比誰的花艷，吸引了不少蜜蜂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的一片，讓人分不清哪兒是蜜蜂？哪兒是油菜花？
夏天，溪水聲吸引著我，它好像在說：“徐溢婧，快來，快來，清涼的小溪在等你吶！”這聲音吸引著我，使我不由得拎起水桶，拿上網(wǎng)子，去小溪邊撈小蝦。如果運(yùn)氣好，可能還可以撈到泥鰍或小魚。清涼的溪水把我一身暑氣給沖走了，帶來的'是一身清爽。
秋天，田里稻谷熟了，玉米熟了，南瓜熟了……山里柿子熟了，板栗熟了……我可以去田里摘菜，也可以去山里采果子。去田里摘來南瓜當(dāng)早飯，到山上采來板栗當(dāng)點(diǎn)心。秋天是一個(gè)香噴噴的季節(jié)，水果熟了，出來了一股特有的香。
冬天？那就更美妙啦！穿的跟個(gè)棉花球似的，如果遇上大雪，就可以去室外打雪仗、堆雪人；如果玩累了，那就去室內(nèi)烤火、烤年糕，真快活！
我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)！
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