五年級的作文（錦集5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有一天，一位美麗的天使不幸墜落人間，隨之，一對圣神潔白的翅膀被折斷了。天使仰望那個沒有云的慰藍(lán)天空，一陣淚水，一片茫然。
有一個女孩帶著對生活的憧憬，對未來的期盼，還有一顆熾熱的追求夢想的心開始了人生的征途。開始時(shí)天空是慰藍(lán)的，但是，它漸漸暗下來了，最后天地灰蒙蒙一片。女孩對青春的激情在時(shí)間中，在冷酷的社會里早已被侵食得體無完膚。女孩明白到所有的激情，所有的夢想都必需建立在現(xiàn)實(shí)之上，人可以沒有靈魂地活著，但是人卻不能沒有軀體只有靈魂地活著，女孩深切地明白到當(dāng)夢想遇上現(xiàn)實(shí)時(shí)都只會在一聲巨響后變得支離破碎。女孩仰望那個又低又暗的`天空，一陣淚水，一片茫然。
女孩決定放棄，她選擇了另一份安穩(wěn)的工作——教師。日轉(zhuǎn)星移后，女孩不再是女孩了，而是一位擁抱著幸福的老師�，F(xiàn)在，她很幸福，很滿足，因?yàn)樗谝蝗河忠蝗旱囊昂⒆由砩险一亓饲啻�，找回了理想�?/p>
這女孩是誰？她是我的一位老師。以上全是我對老師無盡的猜想。是對也好，是錯也罷。這都只不過是學(xué)生出于敬意的遐想而己。學(xué)生之所以寫這篇文章是因?yàn)槔蠋熢?jīng)在我周記本上寫過一段話：擁有夢想，即使實(shí)現(xiàn)不了，也是幸福。即使最終被遺棄，也是這些夢想在引領(lǐng)你找到幸福與快樂。當(dāng)時(shí)，學(xué)生真的似乎感悟到什么，真的似乎看到了一個活生生的故事，于是我寫了這篇文章。
五年級的作文 篇2
我是一個聽話的鬧鐘，小主人叫我每天幾點(diǎn)叫她起床我總是按時(shí)完成。因此，主人對我寵愛有加。
我像一個小蘋果，穿著一件連衣裙，裙上畫著一只小兔子，手捧鮮花。兔子的左邊有一只貓，正在追著天上的蝴蝶，笨拙的樣子真可愛。在兔子的周圍一圈是1到12的`數(shù)字，那數(shù)字帶表著現(xiàn)在幾點(diǎn)幾分。在蘋果果實(shí)上當(dāng)然是我的蘋果葉發(fā)甲嘍！它是小主人的好幫手，每當(dāng)家里停電的時(shí)候，我就會按一下發(fā)甲，房間里立刻亮晶晶的。
有一天，小主人正在認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，房間里的燈熄滅了，“這可怎么辦呀”看著小主人著急的樣子，我也替小主人擔(dān)心起來�！坝辛恕蔽彝蝗幌肫鹆税l(fā)甲，于是，我按了一下發(fā)甲，小主人一看我的燈，皺緊的眉頭舒展開了，高高興興的寫起了作業(yè)。
你看，我不僅外表美，作用也挺大的吧！
五年級的作文 篇3
在文具盒這個巨大的房子里面，住著許多忠心為我服務(wù)的文具成員。
在文具盒里，最年長的要數(shù)“透明膠帶”了，你看它身子圓圓的，活像一個裝滿知識頭腦，爭著要檢查我的作業(yè)，非要找出我作業(yè)中的錯誤不可。每當(dāng)我寫錯字或做錯題時(shí)，我便用它的隨身膠來清除錯誤。文具盒里還住著：兩對性格相反的雙胞胎，一對是衣著豪華、氣派的兄弟倆，另一對是身穿樸素外套的兄弟倆，第一對兄弟趾高氣揚(yáng)，都依仗著它們肚子里的墨水來爭搶權(quán)利，但是，如果他們得到了我的'命令，便立刻神奇不起來了，只好乖乖地讓墨水順著筆管兒留下來，讓我寫字。而衣著樸素的兄弟倆卻是非常誠懇的工作、為我服務(wù)，贏得了我的信任，還有鉛筆獨(dú)生子，他有點(diǎn)兒頑皮，經(jīng)常和我開玩笑：“正當(dāng)我寫的起勁兒時(shí)，他卻忽然骨折了，把我的思路都帶斷了，還得讓我請穿著粉色大褂的鉛筆刀醫(yī)生給他將斷了的骨頭重新“接好”。他還有一個形影不離的好朋友——橡皮，只要他一作錯題，橡皮便立刻將字刪掉，重新寫這道題，直到寫對為止。
這就是我文具盒中形形色色的文具成員，是他們讓我更好地完成了作業(yè)，讓我更好的學(xué)習(xí)。
五年級的作文 篇4
五一前夕,我和其他的中華小記者一起去大明宮遺址公園賣報(bào)紙。
我們每人一次領(lǐng)十份華商報(bào)，然后自己去公園里面賣，賣報(bào)的錢用來捐給災(zāi)區(qū)的孩子。
我一進(jìn)公園，就看見很多人，有的在嬉戲，有的在乘涼，有的在散步，我先找了五個乘涼的'人去問，有兩個老爺爺說自己家已經(jīng)訂了，因此不買；有一個阿姨問了我?guī)讉�問題，我一一做了回答，最后她買了一份；另外一個阿姨本來不買，一位叔叔來了，他叫住了我，買了一份；另一個叔叔二話沒說就買了。可是，前面容易后面難，因?yàn)橘u報(bào)的小記者比較多，到后來很多人都已經(jīng)買了。
我發(fā)現(xiàn)不買的人共有五種說法：“已經(jīng)有了”，“不買”，“沒時(shí)間”，“沒帶錢”，“不識字”。我在中途問一個阿姨買報(bào)嗎，她粗魯?shù)膶ξ艺f：“有了！”但我依然有禮貌的對她說了一聲謝謝。
我們正在賣報(bào)的時(shí)候，廣場中央表演起了古代皇宮節(jié)目，為了多賣幾份報(bào)，我們就像旁邊什么事也沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)賣報(bào)紙。演出結(jié)束后，我找了一個搭檔和我一起賣報(bào)，沒想到一旁的噴泉孔忽然開始噴水，我們措手不及，差點(diǎn)被淋成落湯雞。
規(guī)定的時(shí)間到了，我們都趕緊到老師那里集合。我將賣報(bào)得到的8元錢和剩下的兩份報(bào)紙交了上去，得到了一張獎狀，獲得了“愛心小報(bào)童”榮譽(yù)稱號。這次賣報(bào)的小記者年齡大小不一，大的總賣的比小的多，有賣50份的，有賣30份的，有賣20份的，最少的只賣了6份。我也只賣了8份。
這次不僅提高了我面對陌生人的勇氣，而且增加了社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也結(jié)識了不少小記者，我希望以后能多參加這種活動。
五年級的作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭！”我長大了，懂事了，我在成長，在進(jìn)步。
小時(shí)候，我是一個膽怯的小姑娘，然而，七歲那年我改變了。那是一個陽光明媚的春天，爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭，媽媽說：“**，你可以的！”我還是不敢走出一步，只是像木頭人站在那兒。
爸爸說：“**，你不走我們可要走了�！卑职謱寢屪隽艘粋�“走吧”的手勢，就往玻璃橋上走去。我看了看四周，全是陌生人，哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵的眼神看著我，我勇敢地跨出了一步，然后試探著往前走。我望下去，哇！下面的景色真美�。【G草點(diǎn)綴著五顏六色的花，組成了五彩繽紛的畫卷�？匆娺@么美的畫，我的勇氣頓時(shí)增加了不少，于是我奔跑著，撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱。
后來又開始盤旋而上，也是走的.玻璃橋。這條路人很多，路也有點(diǎn)陡，但我還是爬上了山頂。那時(shí)的我很激動，都不知道我是誰了。我看見了很遙遠(yuǎn)的地方，看見了美麗的山村，里面栽了好多果樹。
從那天起我懂事了。如果遇到困難，就不要放棄，就當(dāng)沒有退路，勇敢往前走，就會發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的風(fēng)景就在前方的路口。
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