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五年級的作文

時間:2023-08-02 15:16:32 五年級 我要投稿

(推薦)五年級的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)五年級的作文

五年級的作文 篇1

  因為有了藍天的給予,才有了云霧的飄渺神秘,才有了瀑布的雄偉壯觀,因為有了雨露的給予,才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們,因為有了親人的給予,才能快樂生活。但是,你是否給予過呢?

  我生活在一個幸福的家庭,每天都在接受父母的.給予,早已習以為常,認為這是理所當然的,從不知感恩。

  每年春天,當漫山遍野開滿鮮花的時候,父母都要到山上去,卻不是為了欣賞鮮花,而是為了采野菜。他們早上天不亮就要出去,天黑時才回來,背著滿滿一袋山菜,小心翼翼地拿出來,整整齊齊地擺在地上。我覺得山菜一定是一大片一大片滿山地生長著,只要爬上山,就能采到很多野菜,不費吹灰之力。我把這個想法告訴媽媽,她只是微微一笑,沒有說什么。

  幾天后,媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅,一路上又蹦又跳。可才走到一半,我就感到筋疲力盡,一直問媽媽還有多遠。在終于爬上山后,我以為可以松一口氣了,可眼前的一切讓我驚呆了,滿山的小草密密地長著,隨風擺動,就是不見我要采的那種野菜。我彎下腰仔細地在草叢中搜尋著那些在我看來十分不起眼的野菜,可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏,一天下來,我只采到了幾棵野菜?粗种锌湛盏拇,再看看媽媽身邊的,幾乎都要冒出來了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時間里,她不知跑了多少地方,鉆了多少荊棘叢,灑下了多少汗珠,可她卻從未抱怨過。突然間,我覺得每一棵野菜都有千斤重。

  晚飯時,偶然發(fā)現(xiàn)父母的臉上添刻了許多的皺紋,那標志著父母為我付出的艱辛。14年間,父母給予我的那么多,我卻沒有給予他們一絲一毫,貪婪地享受著他們的愛。

  我要從現(xiàn)在起,把我對父母的感激化作生活中的點滴,“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”

  “人生在勤,不予何獲”,我們總想獲得,卻不知給予。只有學會給予,才會獲得。

五年級的作文 篇2

  xx年的這場風雪阻擋了多少回家的夢想,大人們在外工作了這么多年,年是回家的期盼,家是永遠的夢想。當人們帶著多年的期望,踏上了回家的旅程。可風雪阻擋了人們回家的道路。留在外地工作的人,有誰不想念家這個溫馨的字眼。有誰不想念母親包的那熱氣騰騰的餃子,年,也就只有短短的幾天。或者有人說年這幾天他能掙很多的錢,可為什么,人們能為了這幾天趕回家里,因為,春節(jié)是中華人民以持續(xù)了五千年的歷史,節(jié)日是生命的盛典。若人們把節(jié)日的時間拿來掙錢,那豈不是侮辱了“節(jié)”這個神圣的字。

  聽到了鬧鐘的呼喚聲,爸爸,媽媽和我從睡夢中醒來。大家匆匆穿上新衣服,匆匆穿上鞋子,又匆匆的.像火箭一樣沖到樓下。這匆匆的腳步聲是做什么的呢?噢,原來是我們家要貼紅彤彤的對聯(lián)!“呯騰,呯騰,呯騰”經(jīng)過爸爸,媽媽和我的“奮勇戰(zhàn)斗”,對聯(lián)很快整整齊齊地在門口邊站崗了。它們似乎在說:“八方財源進福門,四季鴻運聚寶地,福到家了!”

  中午,奶奶和大伯、二伯、叔叔,我們一大家人來到了飯店。進了包廂,大人們在一邊聊天,而我和小弟弟在一邊唱歌,跳舞。不一會兒,“啪,啪,啪”,隨著一聲聲鞭炮的響起,我們大家陸續(xù)地坐到位置上。這時飯桌上已經(jīng)排滿了美味佳肴的飯菜,有綠油油的菜花,有雪白白的山芋,有黃燦燦的玉米羹,有香飄飄的燒雞,還有紅燒的大鯉魚……。我拿起筷子,從飯桌上夾起許多的菜,可是我眼大肚子小,才吃了不到一半。我剛想要結(jié)束“戰(zhàn)斗”時,我突然想到了憫農(nóng)這一首詩“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!庇谑,我就下定決心——“勞動”。“吧唧,吧唧,吧唧”我十分努力的吃了起來!皡纾 蔽野芽曜臃畔聛,終于結(jié)束了“勞動”。我情不自禁地摸了摸自己的小肚子,哎呦!小肚子現(xiàn)在變成了一個大皮球了!

  七點鐘,飯菜已端上了桌,就發(fā)生了一個小插曲——停電了。把我急得抓耳撓腮“這大過年的,停什么電!”我抱怨道,幸虧奶奶拿來兩根蠟燭,不然連年夜飯都吃不成了。我取來碗為大家盛飯,媽媽說:“今天我們吃的可是‘燭光晚餐’”大家都哈哈大笑!敖裉斓娘埐丝烧尕S富。 蔽艺f,“有雞,有魚,還有四喜丸子!”我們喝著飲料,品著美味,一家人團團圓圓,歡歡樂樂地過大年!

  吃完飯,我們一家人點著蠟燭,坐在屋里聊天,真有秉燭夜談的意味。過了一會兒,電終于來了,我們趕快打開電視看春晚。

  快十二點了,性急的人已經(jīng)點燃了鞭炮,外邊爆竹聲以此起彼伏,不絕于耳,天空也被點亮。

  我抱起早已準備好的一大卷鞭炮,拉著爸爸就往外跑。在門口我們拆開包裝紙,拉出引線,我接過爸爸的打火機,小心翼翼地點燃引線,趕快跑到門后,從門縫向外看。只聽“噼里啪啦”一陣巨響之后,門外鋪著一層紅通通的炮紙,媽媽說:“這叫大地紅,預示新的一年紅紅火火。

  放完鞭炮我們又放起了禮花,我抱出禮花,在門口點燃,只聽“轟”的一聲,一朵美麗的煙花在天空中盛開了,像一朵斑斕的菊花,在黑的有些神秘的夜空中瞬間展開,又迅速凋零。五光十色,瑰麗無比的煙花,我真想用相機把它留下來,但美麗消失得太快,我只能把它留在腦海里。

  過年了!

五年級的作文 篇3

  親人是一種關(guān)愛,一種溫暖。一生中,你有許多親人,可是這些親人不能永久地陪伴你。如果有一天上帝只讓你留下一位親人,你會如何選擇?這選擇會讓你有墜入萬丈深淵一樣的痛苦。

  人生中,不知有幾次酸甜苦辣,可是每一次親人都會給你不同的教誨。張老師讓我們選出自己生命中最親的五個人,我選擇了弟弟、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,這五位親人給了我不同的引導,弟弟讓我一生中充滿快樂,爸爸成了我的人生向?qū),媽媽給我了溫暖,爺爺和奶奶給我疼愛。

  可是如果有一天,上帝要帶走你兩個最親的人,我大腦就變得非;靵y和混濁。因為這五個人是我人生中必不可少的?墒侨绻系郾仨氁幸粋答案,讓我忍痛割愛,我會猶豫不決。但如果沒有答案,上帝是不會善罷甘休,所以我最終的答案是爺爺、奶奶,因為他們在老家,陪我時間很少,不過我不計較這一點,他們永遠都是我最親,最愛的人。

  但是剩下的親人,如果又有兩位要離開你,這時我開始默默地流淚,緊接著變成號啕大哭,這樣的話,只有一位可以陪在我身邊,這也是我最為難的時候。弟弟是一個開心果,媽媽的愛無邊無際,爸爸的肩膀結(jié)實有力。這三個親人是我人生中無論如何也不能分離的.三位人,我始終決定不了,終于在我默默的哭聲中,我最終選擇了爸爸,因為爸爸每一次總會細心教導我,關(guān)心我,雖然有時他相當嚴厲,用心來教我做人,但這父愛用金錢也換不來的,值得我去珍惜!可是我還是不能釋懷——因為我剛才已經(jīng)殘忍地劃去了我的最愛。

  每一個親人,都值得我們?nèi)フ湎А⒈Wo,從現(xiàn)在起,我們開始孝敬長輩吧,哪怕只是一件小事,他們也會萬分感動。不信,你就去試試!

五年級的作文 篇4

  春天到了,一場如煙似霧、籠罩萬物的春雨降臨了,蘇醒了的大地驚奇的睜開充滿活力的眼睛,釋放出大地上的萬物來享受春雨的滋潤。

  蒙蒙的雨霧雨絲濕了山,濕了樹,濕了人家屋頂上的炊煙,濕了大自然中的萬物生靈,也濕了人們的心田。我漫步在春雨之中,接受著春雨的愛撫。我也并不當心它會打濕我的衣服,因為春雨畢竟是可愛的。細細的、密密的、涼涼的雨絲中還帶著些新翻的泥土的氣息。啊,真好!這場蒙蒙的春雨競是迎接新的一年的使者。門前的那棵玫瑰,已不是從前的那棵調(diào)零的`玫瑰了,現(xiàn)在的這棵玫瑰枝丫上長出了一片片嫩錄的新葉,一個個小小的,包的緊緊的花蕾已經(jīng)露出來了。

  春雨染綠了它們。還有樹下的小草兒露出頭兒也被春雨染綠了。噢,把目光放的遠一些,才發(fā)現(xiàn),豈止是這一棵玫瑰和幾棵小草被染綠了呀,看,遠處,近處,滿眼都是清新悅目的“綠”。樹枝上,田野上是一片充滿“綠”的景像。春雨洗凈了大自然身上的灰塵,并為大自然披上一層誘人的綠裝。不知是渴望還是企慕,我真的很想擁抱這誘人的,無邊的“綠”,這籠罩在蒙蒙春雨中的“綠”。

  在田野里,許多的農(nóng)民都在辛勤的勞動著,開始新的一年的第一天,為這年做著充分的打算。春雨洗云了昔日的沉重,春雨給了人們“綠”的遐想,春雨帶給了人們新的希望,春雨……下吧,春雨,大自然將為你們而充滿生機;下吧,春雨,大自然的萬物都渴望你的滋潤;下吧,春雨,多少人曾這樣急切,帶著渴望的語氣呼喚過你;下吧,春雨……春雨啊春雨,你是萬物的滋潤者;春雨啊春雨,你是迎接新一年的使者;春雨啊春雨,大自然也贊美你。我愛你啊!無聲的春雨。

五年級的作文 篇5

  說起我最喜歡的地方就是我們學校的假山。

  假山高大概三米寬兩米,水池大概寬三米長兩米,假山豎立在水池中,里面有紅色的'小金魚,它們在自由自在地清澈的水里游玩著,我還看見水里游了一只烏黑而可愛的小烏龜,假山的最上方有一個小塔,往下看有一個連接的地方像一個小拱橋,下面的時候水池里的睡蓮開了,好像陽光一射到它身上就會燒掉,它長得非常水靈、美麗,想一個個花仙子,好像到了桂林。湖旁邊的這棵柳樹剛吐出黃黃的嫩芽,柳條在春風的吹拂下,輕輕擺動,好像在空中舞蹈。

  我愛校園的假山,它那夢幻般的景色總是在我腦海里浮現(xiàn)。

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