小學(xué)五年級(jí)作文【精選9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
天陰沉沉的，好像快要哭了。
中午一起床就發(fā)覺我的眼睛，有些不適宜，聽同學(xué)說，我的眼睛又紅又腫�？晌乙矝]有做過“對(duì)不起它”的事情呀，怎么會(huì)這樣呢？“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，當(dāng)務(wù)之急就是趕快回教室。于是我匆匆跑到教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了。我喊了一聲“報(bào)告”就進(jìn)去了。可不是怎了，同學(xué)們都哈哈大笑起來，我似乎明白了什么，捂住了自己的眼睛，走到座位旁并坐了下來。
第一節(jié)課上音樂。悠揚(yáng)的音樂聲回蕩在教室的上空�？晌覅s在為自己的“命運(yùn)”所擔(dān)心：萬一得了炎癥，在失明怎么辦？我越想越擔(dān)心，竟小聲的抽泣起來。幸好，大家都在欣賞
音樂，沒有注意到有人哭了。突然，外面打了一聲雷，同學(xué)們又嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋怼笆遣皇强煲掠炅�？”“�?yīng)該是吧”……而我并沒有參與他們的議論，只是盼望快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課……終于，下課鈴聲響了，我第一個(gè)沖出了教室，飛奔到了醫(yī)務(wù)室。這時(shí)，天終于下起了小雨。醫(yī)務(wù)室的阿姨說，我的眼睛發(fā)炎了。我糊里糊涂的“噢”了一聲，便走了出去。我更是不安了�；氐浇淌�，同學(xué)們都在叫我的'新外號(hào)“腫眼怪獸”。我忍受不住了，就來到了老師辦公室。老師一看，給家長就讓我馬上打電話。于是我撥通了媽媽的電話�！拔梗瑡寢�，我眼睛發(fā)炎了，你快來吧�！敝宦犚妼�(duì)方拖著疲憊的聲腔說“啊？！我馬上就到。”打完了電話，我就回到教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過去了，雨勢(shì)并不減退，愈下愈大，可媽媽還不來，會(huì)不會(huì)……終于，走廊里傳來了急促的腳步聲，一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽站在了窗前。我走了出去，發(fā)現(xiàn)媽媽一身家裝，腳上還蹬著一雙拖鞋，渾身濕漉漉的。媽媽一見到我就問：“怎么樣？”我搖了搖頭，“還行”，我又問“你來沒開車？”“開了�！薄澳窃趺戳軡窳恕薄皠傔M(jìn)來的時(shí)候淋濕的”。我“哦”了一聲，強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚不要流出來。隨后，我又和媽媽領(lǐng)了出門條，在教學(xué)樓門口，撐起了那把雨傘，媽媽那粗糙的大手握著我，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來。
媽媽將我臉上的淚水輕輕拂去，又輕聲說了聲：“別哭，我的小寶貝�！�
那一次，我哭了，和天空一起……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
太陽火辣辣的照射在我的身上，使我焦急不安，想盡快回到家去，看一看慈愛的父母，看一看我那樸素卻充滿著我美好幻想的房間，看一看……我開始飛奔回去，好像依偎在那張簡(jiǎn)單的床上，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在奔跑的途中，有很多人用詫異的'目光看著我，我卻用憤怒的眼神回敬他們，使他們不敢看我�？晌疫�是聽見了一些流言蜚語：“這個(gè)女孩是怎么了？”“瘋掉了嗎？”“問題女孩吧！”我閉上了那一雙含淚的眼睛，搖搖頭，不想讓淚珠掉落下來。沒有誰知道真實(shí)的自我，我也不想說什么，我只想快點(diǎn)回到我那溫馨的小屋去。
到了家以后，我和以往一樣吃飯，睡覺，可到了晚上，我翻來覆去，竟然睡不著覺了，于是索性就不睡了，坐在床上看窗戶外的風(fēng)景。我看到了黑暗中的那一盞盞指航燈，我慢慢平靜下來。
看著道路上的車子，小區(qū)里的大樹······我感覺這一切的一切都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻又離我好近好近。一直到天上那一輪皎潔的月，可它的旁邊并沒有像老師說的那種一閃一閃的星星，只有它一個(gè)，孤單的掛在一個(gè)布幕上，靜靜的。我有點(diǎn)敬佩它了，雖然一個(gè)人孤零零的，沒有一個(gè)朋友，只有自己，但它卻滿不在乎，依舊散發(fā)著自己那獨(dú)一無二的光芒。我忽然想到了一個(gè)人，那是誰呢？那個(gè)人就是我自己。在班上，我沒有一個(gè)真正的朋友，很孤單，班上的同學(xué)們都和別人玩，只有我一個(gè)人在座位上寫作業(yè)，沒有人問我，沒有人管我，我只是在座位上一刻不停地寫，寫呀寫，寫過了我的十個(gè)春秋。我曾經(jīng)無數(shù)次的感到枯燥，乏味，可現(xiàn)在想來，也沒什么大不了的，就像月亮一樣，雖然沒有人和它玩，可它并沒有消沉，依舊在等待著友誼。
第二天，又是一個(gè)晚上可不同的是，月亮的旁邊還多了幾顆星星，我笑了，相信在不久的將來，我也會(huì)像月亮一樣找到朋友，就算找不到，我也會(huì)一直等待那份友誼。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
隨著科技的進(jìn)步，我們的生活也愈來愈便利，可是卻造成了地球嚴(yán)重的污染、全球暖化的加速，等其他問題，所以從現(xiàn)在開始，要大家一起來愛護(hù)地球，節(jié)能減碳。
愛護(hù)地球有哪些方法呢?我們家平常不用電腦時(shí)，就會(huì)關(guān)機(jī)并且把插頭拔掉，洗澡前放出的冷水也會(huì)留來，等明天拖地，沖馬桶用，家里的電冰箱、洗衣機(jī)、馬桶……等家電，也都是買有省水、省電標(biāo)章的，而且還買了科技廚余桶，把廚余變成植物的肥料，有剩下的，也可以左鄰右舍。所以我覺得我們家很環(huán)保。
我在其他地方能做些什么愛護(hù)地球方法呢?我想走路上下學(xué)，可是媽媽說:“陸上的車實(shí)在是太多了，而且學(xué)校又距離家里有一點(diǎn)遠(yuǎn)，所以等我上了初中，看是要走路還是要騎自行車都可以”。在家時(shí)我會(huì)隨手關(guān)燈，做資源回收，把不要的`東西做成可以再利用的物品，像是以前裝糖果的罐子，我把它做成了既好看又實(shí)用的存錢筒。在學(xué)校洗手時(shí)，也部會(huì)開太大的水，而且看見沒關(guān)緊的水龍頭會(huì)把它關(guān)緊。
世界末日的預(yù)言其實(shí)已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的在實(shí)現(xiàn)，天氣有時(shí)冰天雪地，有時(shí)艷陽高照，而且又常常有大規(guī)模的地震，全球的海平面上升，如果一直者這樣的話，一些在海平面比較低的地方的國家就會(huì)全部被淹沒。前些年日本核電廠的爆炸，造成了大自然的食物鏈嚴(yán)重的破壞，還有許多人被迫離開家園，真是可憐。我們的地球只有一個(gè)，大家一定要好好珍惜！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，陽光明媚，萬里晴空。樓上的一個(gè)小姐姐來找我玩，正好我也沒事，正無聊，就去玩玩吧。
玩什么呢?這個(gè)問題難辦，去滑冰吧，摔倒了你負(fù)責(zé)，我剛一提出來就遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，她又提到去打秋千，我說，“早就沒空了”。
這時(shí)，她媽媽給我們拿出兩輛自行車，說讓我們騎車玩，我們都同意了，立馬帶著自己的那輛自行車沖下樓去。
騎上車子，踏上腳上的蹬子，立馬奔向廣場(chǎng)，我在前面，她緊跟在后邊。我們約定來個(gè)賽車比賽，由于她給我的車子大，和我自己的自行車差別有點(diǎn)大，座位高，把手也高，騎上去有點(diǎn)不適應(yīng)，所以我的第一局只只比她快了一點(diǎn)，她很得意，說:“你是個(gè)男孩子才比我快一點(diǎn)�！蔽液苌鷼猓诘诙掷镂因T得飛快，我都到終點(diǎn)了她才只騎了一半多一點(diǎn)呢。后邊的18局我都贏了，這樣我們的'第一輪比賽我就拿下了。第二輪開始了，我的前四局贏了，可我這時(shí)有點(diǎn)驕傲了，心想她一個(gè)女孩也就這個(gè)速度了，不會(huì)超過我的，我也就不用那么用力騎了，還挺累的。所以我超過她的時(shí)候，我都會(huì)四處亂看，這回前邊正好有一塊小冰，我的車輪壓了上去，車子滑了一下，我差點(diǎn)摔下去。趕緊下車安定一下，抬頭一看，不好，他快追上來了，抓緊上車，可剛騎上一走，突然車子當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻�，怎么回事，越急越添亂。檢查一下發(fā)現(xiàn)時(shí)后支架沒支起來，趕緊弄好，騎上車飛奔，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。后面接下來的幾局我也力不從心，最終以14比6輸了比賽，兩輪下來，1比1平我才和她打了個(gè)平手。
雖然只是個(gè)玩耍的游戲，但我明白了一個(gè)道理，就是做任何事都不能驕傲，只要一旦驕傲，就不會(huì)成功。游戲如此，學(xué)習(xí)更是這樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天我去城市廣場(chǎng)參加安利公司的活動(dòng)。到了那里，工作人員帶我到領(lǐng)卡處領(lǐng)了一張卡，卡內(nèi)有五個(gè)游戲。
我先去了第一個(gè)游戲區(qū)，這個(gè)游戲是“打地鼠”，我打開了開關(guān)，開始打。“我打，我打，我打打打！”我邊打邊不停地從嘴里吐出幾個(gè)個(gè)字。到了最后，地鼠出來地越來越多，又逃得越來越快。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，才完成了這個(gè)任務(wù)，這回，我可用上了吃奶的勁呀！
我又到了第二個(gè)游戲區(qū)，游戲是“殺毒連連看”，我最喜歡玩連連看了，這是我的`拿手好戲了。我一上去，就抓了十多個(gè)，不一會(huì)兒，我就完成了這個(gè)任務(wù)。
接著，我來到第三個(gè)游戲區(qū)，“找不同”，我點(diǎn)開圖片，時(shí)間是30秒，我不一會(huì)就找到了兩個(gè)，我有些得意洋洋，時(shí)間還有5秒，這下我有些慌了，“5、4、3、2”“找到了！”我大聲叫�！鞍。〔铧c(diǎn)就失手了。這次可把我嚇出了一聲冷汗�！蔽艺f。
后來，我又去第四個(gè)游戲區(qū)“跳繩”。切！這可難不倒我，我一口氣跳了20多個(gè)�！斑^關(guān)了！”我興高采烈地叫道。
最后風(fēng)到達(dá)第五個(gè)游戲區(qū)�！笆歉郀柗蚯颉保掖蟪砸惑@地叫。這回我可要出丑了，我開始打�！芭椤睕]進(jìn)，“砰”又沒進(jìn)�！白詈笠淮我欢ㄒM(jìn)��！”媽媽對(duì)我說。我閉上眼睛打了過去，只聽到“乒乒乓乓”地響——球進(jìn)了！
我快速前往領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)，我得到了一疊紙。
游戲結(jié)束了，我還沉浸于興奮之中，跟著媽媽回了家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
星期三的上午，嘉怡給我?guī)卓司G豆種子，叫我把種子種起來。我接過這小巧玲瓏的綠豆種，用一個(gè)小瓶子，在下面墊上白紙，把綠豆小心翼翼放上去，再滴上幾滴白水，放好綠豆后，我冥思苦想起來，把綠豆安置在那好呢？想了很久，我終于知道該把它放哪了，我把可愛的綠豆放在床底下，這是最好的地方了，不然，放在明顯的地方，被誰弄壞了咋辦？
一天，二天……等待綠豆發(fā)芽的時(shí)間真漫長，我真想迫不及待看見它發(fā)芽。盡管我很著急，但綠豆仍沒有任何動(dòng)靜。就在第三天早上，我發(fā)現(xiàn)它的綠衣服破了一個(gè)口子，在口子里翹起一條小尾巴，真是可愛。
它發(fā)芽后，我沒去管它，隨他慢慢地長。過了很久，佳怡忽然問起我：“丹丹，你的綠豆長得怎樣了？”對(duì)��！它怎樣了呢？想著，我跑上宿舍想看個(gè)究竟。我于是把小瓶子從床底下取出來�！巴�！這太美了，從一個(gè)嬌嫩的小寶寶已長成亭亭玉立的美少女�！蔽也唤潎@道，那修長的豆莖，嫩綠的小葉，讓人有一股清爽的感覺。于是，我把它轉(zhuǎn)移了。放在教室我凳子的旁邊。
才沒多久，一件讓人傷心而又竟想不到的'事發(fā)生了。一天，我在教室看書，坐在我后面的梁妹也在看書。誰知，梁妹桌旁的一本書迅速地落下，壓在綠豆莖上，它如一名戰(zhàn)士那犧牲了，我捧起瓶子，它的嫩綠葉子沒了，壓斷了它中間部分。于是我責(zé)怪了梁妹一下，但有什么用呢？她不是故意的，再說事情己發(fā)生了。
唉！我既又后悔又傷心，怪就怪我把它轉(zhuǎn)移了。不然，絕不會(huì)發(fā)生這樣的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我無拘無束地暢游在水流之中，我同我的兄弟姐妹們?cè)谒髦凶鋈我獾馗璩�、嬉戲�?/p>
我浪漫，但不輕佻。天空是我吟詩作對(duì)的對(duì)象，大地是我朝夕相處的朋友，我愛與河邊的小草嬉戲;愛與小魚、小蝦、小螃蟹打鬧;愛拉著落在水面上的葉子歡快地跳舞;我還愛和秋風(fēng)一起唱歌。
我為我的家族感到自豪，因?yàn)榈厍蛏纤械纳锒茧x不開我們
陽春天三月，春之少女矯健地走，盈盈地笑著，她帶領(lǐng)著我們喚醒沉睡了一個(gè)冬季的大地。滴嗒滴嗒我們叫醒了岸邊的小草。它偷偷地萌芽破土，在我們的滋潤下，柳樹漸漸地抖開絲絮。白楊大方地會(huì)展著新葉。滴嗒滴嗒我們走進(jìn)杏樹林，在我們精心打扮下，那一大團(tuán)一大團(tuán)粉紅潔白的杏花顯得更加地嬌嫩。
在驕陽似火的夏天，夏哥哥讓太陽公公用它最大的溫度灸烤著大地，大地被烤得發(fā)燙，大地上所有的生物都在熱切期盼我們的到來。其實(shí)這時(shí)的我正和同伴們躲在厚重的云層后面，只等風(fēng)婆婆和電爺爺一聲令下，我們就會(huì)快樂地來到大地上，給人們帶來夏日里難得的涼爽。
金色的秋天，我和風(fēng)婆婆無聲無息地到來。相對(duì)夏天的我，這時(shí)的我顯得溫柔又多情。細(xì)細(xì)無聲的我滋潤萬物，我給綠油油的莊稼鍍上了一層誘人的金黃色;我給蘋果換上了一身紅衣裳;我把葡萄涂得紫瑩瑩的;我把橘子抹得金黃;把柿子擦得透紅。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我變得晶瑩剔透，我潔白無瑕的身體在風(fēng)婆婆地雕琢下變成了六角形，人們給我換了個(gè)新名字叫“雪花”。我的到來，讓所有的孩子都高興了起來。他們不顧大人的呵斥，猶如小雞覓舞月光樣沖向我的心中。站在鋪滿了我同伴們的'地方，又跳又蹦，他們又是拿鏟子，又是拿掃帚，鏟得我和同伴們的身體嘎嘎直響，雖然我們疼得撕心裂肺，但看到孩子們那天真無邪的笑臉，我們都覺得再大的疼痛也能忍受。
當(dāng)春日的陽光穿過厚厚的云層，耀武揚(yáng)威地出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們的膽兒被嚇破了。看到太陽公公那溫暖的笑臉，我知道我們將很快被打回原形，我的全身直哆嗦。身體迅速變形，變軟，融化，最后回復(fù)我們?cè)镜臉幼印К撎尥傅乃�，我們很快被大地吸收，但我們并沒有消失，而是在太陽公公熱情的召喚下變成了水蒸氣，在天空中等待著再次獲得新生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能夠顯得出它淡淡悲涼
和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能夠引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！痹谖覠o憂的歲月里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的'意境。
少年無憂的時(shí)光總是短暫的，就好像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對(duì)于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是外公離去之后，這感覺更加強(qiáng)烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對(duì)我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走之后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì)很哀傷。有人說，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來越淡。我想，或許對(duì)于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。
又是清明了�！澳袃河袦I不輕彈”，我不能夠流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
災(zāi)難見真情，災(zāi)難顯黨性。我們的黨是真正的人民群眾的黨，我們的政府是真正的人民群眾的政府。有這樣的黨作領(lǐng)導(dǎo)，這樣的政府作后盾，中國人必然勝利。曾有這樣一個(gè)事例。
8歲的小姑娘王永霞是舟曲災(zāi)區(qū)的最小志愿者。瘦小的她與背上背的10多公斤碩大水壺顯的.不相稱。舟曲發(fā)生特大泥石流之后，縣城停水停電，外面的泉水也沒有送到。災(zāi)民和救援人員沒有水喝。王永霞和她的三個(gè)姐妹——十五歲的嚴(yán)喜蕓、十二歲的王婷婷、十三歲的王霞，在縣城邊的一條道路邊給過往的災(zāi)民和救援者們倒水喝。
嚴(yán)喜蕓說，三天里，他們已經(jīng)背了二十多趟，每趟往返一次要四十分鐘、在舟曲讀初二的嚴(yán)喜蕓是發(fā)起者，她喊上兩個(gè)小姐妹，去縣城對(duì)面的山谷泉眼里背水到縣城給救援人員喝、八歲的王永霞知道后，也參加了。
“我們沒有統(tǒng)計(jì)給大家倒了多少水，顧不上呢！”八歲的王永霞邊說邊倒上一杯水，雙手并齊，遞給一個(gè)匆匆而過的路人。
我們國家經(jīng)受住了一次又一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
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