(熱門)五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
今天早上，我心情特別不好。到了學(xué)校之后，同桌不小心把我的課本撞到了地上，這件事情就像點(diǎn)燃了我的導(dǎo)火索，我火了，回撞了她一下，她正在寫字，字寫歪了，她罵了我一句。
我一聽，火冒三丈，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)命令她：“把我的書撿起來(lái)！”沒(méi)想到她根本不理我，一點(diǎn)都沒(méi)有給我撿起來(lái)的意思，更不要說(shuō)表示歉意了。她不屑的表情立刻激怒了我，我氣急敗壞地抓起她的鋼筆使勁摔在地上。就這樣，一次“世界級(jí)”的爭(zhēng)吵大戰(zhàn)開始了。
同桌氣得臉都紅了，“你這是故意的！”她邊說(shuō)邊哭。我簡(jiǎn)直要?dú)獐偭�，明明是她先撞了我的書，還不給我道歉！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她立刻“惡人”先告狀，只說(shuō)我摔她鋼筆的事，壓根沒(méi)提是她先撞了我的'書。老師沒(méi)聽我解釋，立馬判我下午給她賠支鋼筆。老師走后，我生氣地說(shuō)：“我就不賠！”就這樣，吵完后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)地度過(guò)了一上午。
就這樣，終于熬到了放學(xué)。一到家，我就委屈地把這件事告訴了媽媽。本來(lái)想讓媽媽安慰我一下，可媽媽把臉一沉，說(shuō)：“盡管是你同桌先撞你的書，你也不能摔她的鋼筆！你是個(gè)男孩，心胸要寬廣，不能斤斤計(jì)較！”聽了這些，我很后悔。下午，我?guī)Я艘恢膼鄣男落摴P賠給她，可是，我同桌卻堅(jiān)決不要。我們互相道了歉。從此以后，我們?cè)僖矝](méi)有紅過(guò)臉。
五年級(jí)的作文 篇2
有人說(shuō)，老師像一支紅燭，燃燒自己照亮我們的人生路；有人說(shuō)，老師就像一個(gè)園丁，用自己辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵；有人說(shuō)，老師是天上最亮的北極星，為我們指引前方的道路。但是我覺(jué)得，老師更是一位“媽媽”，教會(huì)我們知識(shí)，還從不說(shuō)苦說(shuō)累。
在我們班，就有這樣一位老師像媽媽的好老師。她就是我們敬愛的班主任———何老師。
何老師像媽媽一樣和諧可親。有一次，那是一個(gè)夏天，我們坐在教室上著美術(shù)課，我不知怎么了，渾身發(fā)熱，我不禁把我旁邊的.窗戶打開，可是，意想不到的事情發(fā)生了————我后面的小鄒，也在推窗子，我不知道，一不小心把小鄒手夾到了，小鄒那起我的鐵文具盒向我的頭砸來(lái)，啪~鐵文具盒重重的砸在我的頭上，頓時(shí)，我彎下腰，捂著頭哭了起來(lái)，后來(lái)在同學(xué)的安慰下，美術(shù)老師把我?guī)У胶卫蠋熮k公室。何老師知道我受傷后，急匆匆地把我拉到椅子旁，讓我坐下。何老師自己卻站著，親切地問(wèn)我“還能堅(jiān)持下去嗎？怎么回事？需要去醫(yī)院?jiǎn)�？我看著何老師的目光中流露出的焦急和親切，似乎感覺(jué)到了何老師的心源源不斷地輸出一種能量，那種能量叫“愛”！那一刻，我感動(dòng)地想哭了�！�
何老師仔細(xì)觀察了我的傷情后，從二樓醫(yī)務(wù)室拿了一瓶消毒水。對(duì)我說(shuō)“還好，來(lái)`我?guī)湍阃可舷舅！焙卫蠋熌闷鹣舅谑苌系搅艘稽c(diǎn)，然后細(xì)心地在我太陽(yáng)穴和額頭上涂。此時(shí)的何老師像媽媽一樣。消毒水也不在是消毒水了。它變成了愛的結(jié)晶。好像不是何老師在幫我涂消毒水而是親切的媽媽。
何老師，你對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！我在這里想對(duì)你說(shuō)“老師你辛苦了！”
五年級(jí)的作文 篇3
今天天氣晴朗，媽媽出門前一再叮囑我，如果有收廢品的來(lái)了，把屋里的廢紙給他，叫他收走。
我答應(yīng)后繼續(xù)做作業(yè)，不一會(huì)就聽到了樓下傳來(lái)了吆喝聲，“收廢品了”。我立馬停住手中的筆，招呼他上來(lái)“爺爺，這邊”。我一開門，就看到他了，60多歲的樣子，蓬頭垢面，粗糙的手里還拿著一桿秤，穿著一身皺巴巴的衣服，腳上穿著一雙臟兮兮的鞋子。他問(wèn)道：“小朋友，你家大人呢？”“他們都不在家，你先進(jìn)來(lái)吧！”
進(jìn)屋后，我示意他把那些廢紙搬走。這時(shí)我想，都60多歲的老人了，還靠收廢品賺錢吃飯，實(shí)在是太不容易了。那些廢品過(guò)了秤、付了錢，但為了表示我的同情就少收了他三元錢，他連忙謝謝我說(shuō)：“小朋友，寫作業(yè)呢？”我回答：“是啊�！彼终f(shuō)了句“好好學(xué)習(xí)，好好讀書”就匆匆下樓了。
我繼續(xù)做作業(yè)，才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就聽到“咚咚”的敲門聲。我不耐煩地問(wèn)了句“誰(shuí)啊”。外面回答道：“小姑娘，是我，我有事，能不能開下門�！币宦牨阒朗悄莻�(gè)收廢品的爺爺。我想，廢品拿走了，錢也少收了，還來(lái)干什么？我開門并說(shuō)了聲：“爺爺，還有事嗎？”他進(jìn)了門，和藹地看著我，一只手在皺皺的布袋里摸來(lái)摸去，最后他拿出了一塊手表，說(shuō)：“這是我整理廢品時(shí)發(fā)現(xiàn)的，我想這一定是你家的。”我一驚，這不是媽媽經(jīng)常戴的那塊表嗎？前幾天還嘮叨地說(shuō)找不到了。我連忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的.。媽媽回來(lái)看到后一定會(huì)欣喜若狂的。激動(dòng)之余，我讓爺爺?shù)任乙幌拢惋w快地到柜子里拿了一瓶飲料送給了爺爺，他再三推辭后最終還是收下后離開了。
我站在門口看著他漸漸模糊的背影，心想著他雖然窮，但是他人窮志不窮，這樣的精神難能可貴��！
懷念我最親愛的爺爺
從我出生到現(xiàn)在，爺爺一直是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人之一。以至于我想都不敢想，他有一天會(huì)離開我。
翻看相冊(cè)，我和爺爺?shù)拿繌堈掌际菭敔敱е遥?dāng)我十歲時(shí)，爺爺離開了我，以前上幼兒園、小學(xué)，爺爺經(jīng)常接送我。每次一放學(xué)，我下了校車就會(huì)飛奔到爺爺?shù)膽牙�，爺爺就�?huì)牽著我的手往家走，我們爺孫倆會(huì)邊走邊聊今天學(xué)校發(fā)生的事情，那時(shí)的我真是幸福無(wú)比，到現(xiàn)在我還能感覺(jué)到爺爺掌心的暖。
當(dāng)然，我也有不懂事的時(shí)候。爺爺喜歡看新聞關(guān)注國(guó)內(nèi)外事情，而我則喜歡我們小朋友的頻道喜歡看動(dòng)畫片。就是因?yàn)榭措娨曃疫�和爺爺鬧了幾次，現(xiàn)在想想我真是既后悔又自責(zé)。
爺爺是一個(gè)正直的人，在做人方面是嚴(yán)格要求我，總是在教育我要誠(chéng)實(shí)，先做人再做事。
當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，爺爺總是告誡我不能驕傲繼續(xù)努力；考試失利時(shí)，他又會(huì)勸我想開些，找出原因，下次努力。
我對(duì)爺爺?shù)母星樵V也訴不盡，僅寫些只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺?shù)膽涯�，爺爺永遠(yuǎn)活在我的心中。
爺爺，就讓點(diǎn)點(diǎn)雨絲代表我的思念，愿您在天堂幸福、快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇4
親愛的“小浩浩”：
你好！
請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你，好嗎？我想你還知道這個(gè)名字的由來(lái)。那時(shí)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，你奶奶找不到你，問(wèn)我：“我們家‘小浩浩’呢？”從此，這句話便成了你的“笑柄”。請(qǐng)你不要生氣，其實(shí)我們都把你當(dāng)我們的朋友看呢！你很幽默，喜歡笑，講起話來(lái)更是滑稽，總能把我們逗得哈哈大笑。你的字更是令我敬佩不已，老師總是夸你的`那手好字，說(shuō)實(shí)話，我真的好羨慕你，為什么你的字寫的那么有筆鋒，那么大氣？傳授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給我吧。作為你以前的同桌，我想我有必要告訴你，我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，男同學(xué)叫“姚奧林”，數(shù)學(xué)可是他的看家本領(lǐng)呢，每次考試幾乎都能得100呢，很牛吧！女同學(xué)叫“宋永清”，是個(gè)喜歡幫助別人的好孩子，而且，數(shù)學(xué)老師也換了。我知道，你很想再回到我們五四班這個(gè)大家庭，我們也很想念你，我們都很期待你回來(lái)，其實(shí)，少了你我們班少了不少樂(lè)趣。記得五年級(jí)開學(xué)，宋永清坐在你的位置上，我連忙不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，這里有人坐了。”宋永清只好另找位置坐�？晌业饶惆胩欤褪强匆姴涣四愕纳碛�，沒(méi)辦法，我只能問(wèn)老師，老師低著頭告訴我們：“你爸爸去世了，你要轉(zhuǎn)到老家去上學(xué)了。”正如晴天霹靂。你快回來(lái)吧！少了你，我們班就會(huì)少多少樂(lè)趣。我真的很期待你還能做我同桌，這是我發(fā)自肺腑的話。你爸爸的去世真的很意外，我真心地希望你能振作起來(lái)，擦掉你眼眶里的淚水，做一個(gè)男子漢。對(duì)了，你在那邊過(guò)得好不好？有沒(méi)有什么開心的事，講給我們聽聽吧！我們很期待你的回信。
希望你能天天開心，考試門門100，樂(lè)觀地對(duì)待每一天。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的心愿，而每一顆心愿上，都有一片小葉子。而每一顆葉子，都是嫩綠的，好像剛從地下生長(zhǎng)出來(lái)的小樹苗一樣。如果問(wèn)到每一個(gè)人，他們都會(huì)說(shuō)：“有��！”當(dāng)然我也有，我的愿望就是——漫畫家。
每當(dāng)看動(dòng)漫時(shí)，看到里面栩栩如生的動(dòng)漫人物，就會(huì)激動(dòng)不已。啊，每個(gè)人的心愿不一樣，要做的也不一樣。我來(lái)講講，我的心愿是什么時(shí)候種下這顆弱小的種子的！
七歲時(shí)，也就是20xx年，我家剛買回電腦，無(wú)意中看到一個(gè)動(dòng)畫片，是英國(guó)皮克斯動(dòng)畫辦公室第十部動(dòng)畫電影出的《飛屋環(huán)游記》。記得，當(dāng)時(shí)這個(gè)電影動(dòng)畫片特別火。在PPS上看，卡的光想不播。具體內(nèi)容我也不記得了，就大概概括一下吧！
《飛屋環(huán)游記》它還有外國(guó)名——Up，作者是彼特·道格特和鮑勃·彼德森，影片主要講述的是——78歲的卡爾老先生，為了信守愛妻的承諾，決心帶他與妻子共同打造的房屋——飛沖天的動(dòng)人故事。
故事就這樣講完了，要想知道這動(dòng)人之處，還得你去細(xì)細(xì)品嘗。我的視覺(jué)受到了刺激，眼淚‘啪啪’的打落下來(lái)像無(wú)數(shù)個(gè)珍珠，為了自己對(duì)愛妻的承諾，華爾爺爺?shù)?決心感動(dòng)了我，感動(dòng)了全世界的人。
小小的心愿樹苗，已經(jīng)快長(zhǎng)大嘍！因?yàn)楝F(xiàn)在，爸爸給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，學(xué)的是動(dòng)漫人之類的，現(xiàn)在已經(jīng)可以畫出個(gè)樣了，但還不夠好。加油成長(zhǎng)吧，心愿之苗!
五年級(jí)的作文 篇6
打開多彩的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了幼兒時(shí)代。那時(shí)，我還沒(méi)上幼兒園，書就悄悄進(jìn)入我的生活。媽媽給我買了許多撕不破的小書，有水果類的，蔬菜類的，小汽車類的，還有國(guó)旗類的。每天不管我聽懂還是聽不懂，媽媽都在給我講，為的是我哪天長(zhǎng)大了，讓我喜歡上讀書�？墒�，每當(dāng)媽媽忙著做家務(wù)時(shí)，我就把書放在嘴里盡情地咬，后來(lái)覺(jué)得書沒(méi)啥味道也就不吃了。
漸漸地我上幼兒園了，開始試著自己慢慢讀書，我讀的是《幼兒畫報(bào)》，里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他們的故事豐富多彩，有時(shí)使我開懷大笑，盡管這樣，我還是不能堅(jiān)持每天讀，有時(shí)候還得媽媽提醒才讀。
直到我上小學(xué)才明白讀書的重要性。一年級(jí)時(shí)，張老師讓我們讀《一年級(jí)的小豆豆》、《小豬稀里呼�！贰ⅰ睹仔∪ι蠈W(xué)記》……每本書我都讀得津津有味。到了四年級(jí)，我突然覺(jué)得自己可以真正地走進(jìn)書的世界了：讀《格列佛游記》時(shí)，我仿佛跟隨格列佛去了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)，認(rèn)識(shí)了各種各樣奇奇怪怪的人；讀《神秘島》時(shí)，我被五個(gè)北方人的團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持不懈所感動(dòng)，懂得了無(wú)論遇到什么困難，只要不絕望，就有希望；讀《中華上下五千年》時(shí)，我穿越時(shí)空的隧道，結(jié)識(shí)了會(huì)釀酒的儀狄，會(huì)造紙的.蔡倫，刻苦練字的王羲之，善出奇謀的陳平，還領(lǐng)略了伯牙和子期的知音之情……
現(xiàn)在，我在書的世界里充實(shí)地度過(guò)每一天，與書中的主人公合為一體，同悲傷共快樂(lè)。我，愛上了讀書。
五年級(jí)的作文 篇7
每周星期五是我最期盼的日子，因?yàn)檫^(guò)了這天就是雙休日，緊張的學(xué)習(xí)生活，來(lái)回?fù)頂D的公交車，寫不完的作業(yè)。。。。。，我無(wú)時(shí)不期待著充滿樂(lè)趣的假日到來(lái)。
每個(gè)假日都像是“兒童節(jié)”，假日里我們拋開了枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，每天必修的作業(yè)課，一大早就催著起床的鬧鈴聲。踏著春天的腳步，盡情吸收新鮮的空氣，在桃紅柳綠，鳥語(yǔ)花香的.原野，感受大自然賦予我們美妙的世界。放假的感覺(jué)真好！
我的小世界里有爸爸、媽媽，但她們都很忙碌，無(wú)暇顧及我。陪伴我的還有電視、電腦和零食“軍團(tuán)”。坐在沙發(fā)上，吃著冰激凌，看著電視，隨心所欲。真的感覺(jué)我的世界只有我。
在假日里，我也會(huì)想起同學(xué)們，回憶起我們一起的嬉鬧，斗氣，誤會(huì)等等，每每想到這些，就不由自主的暗暗發(fā)笑，那種感覺(jué)真好。
記得一個(gè)暑假的一天上午，我懶洋洋的在沙發(fā)上躺著吃零食，而且邊吃邊笑，滿地都是散落的零食。爸爸惱怒地說(shuō)：“子映，你一個(gè)女孩子怎么能這樣”，我漫不經(jīng)心的看著爸爸說(shuō)：我的假期我做主。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“真受不了你，求求老天趕緊讓你開學(xué)吧”，而我卻一蹦三尺，興奮不已。真是上學(xué)不甘不愿，放假活力無(wú)限啊！
假期終究要結(jié)束，迎接我的還是周而復(fù)始的校園生活，因此，我更加珍惜我的每一次假期。
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