[實用]小學五年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　夏姑娘邁開輕盈的腳步悄悄走到我們身邊，她送給我們粗壯翠綠的大樹，綠茵茵的草地，大大的西瓜……

　　夏姑娘站在我奶奶家門前的湖邊，玉手一揮，便離去了。沒過幾天奶奶家門前的湖里長出了荷葉，隨著時間一天一天地過去了，湖里長出了荷花，荷花立在湖中央，微風輕輕拂過，荷花隨風搖擺，像穿上粉紅衣裳的少女在翩翩起舞，美妙極了！看荷花下還有一個可愛的家，這到底是誰的家呢？仔細一看，原來是小魚的家。小魚在荷花下游泳，玩耍快活極了。

　　夏姑娘走著走著在一片四季都不長草的田野邊停下了腳步，她彎下腰，輕輕摸了大地幾下，便消失了。夏姑娘離開的第2天，那片田野里鉆出了許多的小草，從遠處看，就像田野被鋪上一層綠色的`地毯，而近看卻沒有多少。一天一天的過去了，田野里每一處都長滿了小草，綠油油的。光著腳在上面走，就像走在海綿上一樣，軟軟的。

　　夏姑娘在許多地方都停下了腳步，而那些地方過幾天都變的好美！夏姑娘送給我們這么多禮物，所以我最喜歡夏天了！

小學五年級作文 篇2

　　我好想有一支神筆，讓天下人民衣食無憂；我好想有一支神筆，讓人們天天過上好日子；我好想有一支神筆，讓……

　　如果我有一支神筆，我會把藍天畫的湛藍湛藍的，把白云畫的潔白潔白的，這樣，空氣中就沒有了污染。我還會把道路畫的.更寬，使交通不再擁堵。我還會把土地畫得更肥沃，使種出來的蔬菜更新鮮味更香，莊稼長的更茂盛。我還會讓人們都有工作，都做個有用的人，不做只講體面，對別人沒有好處的人，讓他們都用自己的辛勤勞動來得到他們想要的東西，讓每個人都做個對社會有用的人。我還會給他們一顆善良、純樸、無私奉獻的心，讓世界不再有貧窮、戰(zhàn)爭和饑餓，使我們的世界更美好！

　　這是個多么和諧、美好的社會啊，我們生活在這個社會里，一定會更加勤奮，更知道對人感恩，做個無私奉獻的人。我好想有一支神筆，這樣我就能使世界變得更加繁榮昌盛！

小學五年級作文 篇3

　　秋天山東省荷澤雙河小學5陳森秋天悄悄的來到了勤勞的秋姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到人間。

　　你瞧！她把田間的高粱，染的紅彤彤的，把數(shù)不清的谷穗染得金燦燦的`，把一朵朵棉球染得結白如雪。它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍的天空，在秋風的吹拂下，涌起層層波濤。

　　秋姑娘來到了庭院。你瞧！菊花爭相開放，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的似霞，一朵比一朵美麗。

　　秋姑娘來到了果園。你瞧！蘋果紅得就像娃娃的臉蛋兒；香蕉黃的就像天上的月牙；葡萄亮的就像珍珠一樣；柿子呢？就像一個小紅燈籠。

　　秋姑娘呀，你為人間帶來了豐碩的果實，為人間涂滿了五顏六色。我仿佛看見了你在向我點頭，微笑！

小學五年級作文 篇4

　　今天下午我和媽媽一起去參觀省科技館。

　　我一進門，真是不看不知道，一看嚇一跳。雖然外面已經烏云密布，仿佛瞬間要壓到我們頭上似的，可場館內卻人山人海，像一個螞蟻窩。不過，它并沒有減低我對科學的好奇。因為我有一顆愛探索的心。

　　在這次科學探究的行動中，令我最記憶憂新的是量子論劇場，雖然里面講述的都是高中階段要學的物理科內容，不過我從這部科學介紹片當中，初步地了解了量子論。我知道，人類發(fā)現(xiàn)的量子第一個是電子，并且，研究量子論的科學家發(fā)現(xiàn)物質并不是像人們所想的一樣，只有一種形態(tài)，而分為波和粒二種形式�？茖W界把它稱為波粒二象。所以說，人們并不能測出量子的位置。假如，我是一顆量子，那么，你們用槍也打不到我，因為你們不知道我在什么時候會出現(xiàn)在什么位置。而且，即便是我們人類也是由量子組成的，我們人類是由無數(shù)個量子組成的。其實，世界上的所有物質都是由量子組成的�？墒菫槭裁从行┪镔|能穿透另外一種物質呢？這是因為我們的量子分布的.有緊有松。比如說，空氣，它們的量子就分布得非常松散，而我們這些能穿透空氣的物質的量子就是比較緊密一些而已。其實，量子比原子要小，因為原子是由電子、中子、質子組成的，而組成原子的三種物質恰恰都是量子，而且原子和量子都比細菌小500至1000倍。

　　再說一些題外話。目前，我還不知道單細胞是不是由量子組成的，不過可以肯定，我們在媽媽肚子里原本就是一個單細胞，之后經過不斷地分裂、分裂、分裂……由一個變成二個、由二個變成四個……可是，很多人就奇怪了，既然細胞分裂了，那為什么它們的體積都沒有減少？其實，連三歲小朋友都可以告訴你，因為，單細胞在吸收媽媽肚子里的養(yǎng)份。

　　我還要告訴你們一個小秘密哦，這是給即將要當爸爸的人的一個警告：如果生了一個女孩，你絕對不能罵你老婆生的不好，因為，小寶寶的性別都是由雄性決定的，所以說要怪只能怪你的DNA不好了。

　　今天參觀科技館，令我收獲非常的大，既飽了眼福，又飽了我那顆愛探索的心。

小學五年級作文 篇5

　　黃昏，四周漸漸暗了下來。云，像是一個調色板，從淡紅到玫瑰紅，絢麗多姿；云，又像是魔法師，有時云悄悄地飄移著變化著，有時又聚成一團，像一個棉花堆，遮住了微弱的亮光。

　　太陽，昏沉下來了，夜幕悄悄降臨了

　　春天的夜晚，天色是那么美，一輪圓月，從東邊升起來了。

　　夜，靜靜的，月色柔柔，銅鏡般的月亮為大地披上了一件銀紗，月亮的臉蛋美麗又恬靜，它照亮了田野的小草，它照亮了蜿蜒曲折的小路，它照亮了嘩嘩流水的小溪，它照亮了廣闊的大地，它照亮了我們每個人的心田。

　　蟈蟈兒的聲音連綿不斷，把睡美人似的的郁金香戴上了天空；星星眨著眼睛，唯有月亮在當空，一明一暗的亮光，像是在對我們訴說著它孤獨的心情；雨滴一點一點落了下來，滋潤著萬物萌生。

　　豆粒似的雨珠越下越大，青竹展開綠葉，花兒含苞待放，小草張開嘴巴貪婪的喝著甘甜的雨水，麥穗低著頭向大自然深深致謝。

　　風吹走了云片遮住了月亮，月亮像非常害羞似的.躲進云朵再也不出來了，一會兒，月亮露出半個頭，風停了雨息了，月亮終于出來了，被雨洗過的月亮顯得格外潔白無遐。

　　高原落雪，必有消融之日；風吹四海，必有消散之日；可我心中的那輪明月，恒古而來不曾暗淡。

　　我站在家里的陽臺，眺望遠方，盼望早晨的光明！

小學五年級作文 篇6

　　三年級起，我就開始一個人回家，爸爸建議我坐29路公交車。

　　一開始，感覺還不錯，回家都很準時。等到了四年級，老師放學晚了，往往在一個岔路口總是很堵車，我開始想方法。

　　有一次，外公接我回家，帶著我走了好長的路來到一個5路車站。我靈機一動：“以后回家就走這條路吧！”就這個樣子，我天天坐5路，也像29路一樣，開始還算順暢，等到了五年級，到很晚才放學，看來坐5路也似乎行不通了。我再繼續(xù)尋找。

　　細心的`我（有點兒夸張哦�。┌l(fā)現(xiàn)了一個大“秘密”，在我坐5路的站臺邊，不時有9路和51路經過，有一次，我坐的5路跟在了一個9路后頭，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，9路也到我家，可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停，可是在下一站停，我鼓勵自己一直走到9路站去，還心里安慰自己說：“沒事，鍛煉身體嘛！”

　　這樣，要走的路程就被我越拉越遠。。。

　　大家說，我應該怎么坐車呢

小學五年級作文 篇7

　　20年后，科技發(fā)達，科技讓人類的步伐越走越快，如今的我已經畢業(yè)，成為了一位世界聞名的教授，離開家鄉(xiāng)20年，我準備回家一趟。

　　我坐著豪華的私家車回到了家鄉(xiāng)，我看到的不是那些古老的破爛不堪的小房子，而是那一棟棟高樓大廈，以前凹凸不平的小道變成那寬闊的馬路，以前的一個小臭水溝變成了一條清澈見底的小溪，以前被廢的小屋子變成了一棟大樓，真讓人驚訝。

　　當車子經過門口的'時候。看到的不是一塊刻著東宋村的大石頭，取而代之的是一塊刻著金色的東宋城的文化石，雖然他變了樣，但我看見他我就會想起以前家的快樂玩耍的開心和高興。當看到那條必經的小路變得平坦寬敞，心里就忍不住想起以前的快樂時光，腦子里也不斷浮現(xiàn)出一張張開心的笑臉。

　　回到家時，我看到我的家富麗堂皇，跟以前完全不一樣，等我與久別重逢的家人見面時，我看見和藹可親的母親的嘴上掛滿了微笑，她喜出望外的說：“你回來了！我們多久沒見到你了？”我撒嬌的說：“媽，我餓了！"這時，我看見了兩個機器人，它們忙里忙外，不一會兒，飯就煮好了，我們一家子圍著餐桌聊著以前的趣事，整個家洋溢著濃濃的親情。

　　飯后，我回到了我的母校，母校變化可真大，以前的幾棟教學樓變得又高又大，還多了好幾棟樓，操場變得又寬又大，越來越華麗了，這時，我看見了離別20年的同學們，他們一個個成為了風摩世界的大人物，我看到他們，激動的聊著以前的趣事，現(xiàn)在這個時刻，母校變了，但不變的是同學之間的友情。

　　現(xiàn)在，我又回到工作的地方，投入繁忙的工作中，但是我還會想念家鄉(xiāng)。

小學五年級作文 篇8

　　今天是興趣班開課的時間，我高高興興地來學校上作文興趣班。

　　第一節(jié)課，老師帶我們興趣班的同學到學校草坪玩游戲游戲規(guī)則是男同學和女同學排成一排，一個人的手搭在另一個同學的肩膀上，然后東奔西跑，哪個同學掉隊，就要受到懲罰，進行“抽獎”，看看哪個同學最倒霉？

　　游戲開始了，同學們東奔西跑，搞得滿頭大汗，我差點就掉隊，要抽獎了。過了一會，陶粲仁同學由于不小心摔了一跤，所以得接受“抽獎”的懲罰。陶粲仁從老師手中抽出了一張紙，上面寫著“假如你是孫悟空，你會……”“喔！原來是編個故事啊！”只見陶粲仁同學吞吞吐吐地說：“假如，我，我是孫悟空，我……”編個小故事居然花了5分鐘時間，害得同學們在一旁干等。

　　游戲又重新開始了，我們瘋狂的`在草坪上奔跑，繞來繞去。瞧，又有人掉隊了，第二位“抽獎”的同學是……雖然大家累得汗流浹背，但是在臉上浮現(xiàn)的是開心的笑容。

　　這次玩得可真高興，下次有機會我一定和同學們玩老鷹捉小雞這個游戲，這個游戲不僅好玩，而且能看出同學們是否配合默契。童年真好，可以無憂無慮地玩。

小學五年級作文 篇9

　　“同學們，今天我們來舉行一場扳手腕比賽吧！”老師的話音剛落，教室里頓里熱鬧起來，有的同學歡呼雀躍，有的同學手舞足蹈，有的躍躍欲試。

　　扳手腕的`游戲規(guī)則是：雙方用右手扳，手不能離開桌面，一方的手腕被對手按一桌面了，被按下桌面的人就算輸。

　　晨晨說：“我們倆來試一次吧！我爽快地答應了。

　　比賽開始了，我將胳膊肘放在桌面上，與晨晨拳拳緊握，隨著口令的發(fā)出，我和晨晨奮力較量，毫不相讓，晨晨咬緊牙關，眉毛都擠在了一起，我面不改色，一臉輕松，晨晨似乎使出了九牛二虎之力，我有些招架不住了。我心想：小樣！想扳倒我沒那么容易！我猛地使出全力，頃刻間，明顯感覺晨晨的拳頭在向下移動，正當我得意的時候，晨晨竟然使出了“洪荒之力”，眼看我就要被她擊敗了，我己經快使不出力了，算了吧，輸就輸了吧！正當我想放棄的時候，同學們的加油吶喊聲一遍一遍地傳入我耳朵里，“不，我不能放棄，我不能就這樣認輸！”我在心底給自己默默加油。

　　我使出吃奶的勁兒與晨晨對抗著，僵持了幾分鐘，她的手臂微微顫抖起來。我趁此機會，暴發(fā)出我最后力量，猛地將她的手放在扳倒在桌面上。我如釋負重，甩了甩發(fā)麻的右手，摸了摸滲滿汗珠的額頭，心里別提多開心。

　　經過這次比賽，我深深懂得了：無論做什么事，只要不輕易放放棄，就能有挽回的于地。

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