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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-26 09:53:19 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文5篇(通用)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文5篇(通用)

五年級(jí)作文 篇1

  香港迪士尼,你們知道嗎?這是每個(gè)孩子都?jí)粝胍サ牡胤。今天,爸爸媽媽帶我去迪士尼游玩,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

  我們到了迪士尼,隨同的還有一個(gè)郴州老鄉(xiāng)的小妹妹。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“急速礦車”,小妹妹因?yàn)樯砀卟粔蚣钡么罂,爸爸因(yàn)楦哐獕翰荒芡妫瑡寢岆m然很怕,但還是陪我玩了。我們坐上了礦車,嗚……的一聲,礦車由慢到快的開走了。前面我還不是很害怕,突然礦車在墻壁上行駛,我害怕得閉上眼睛,還不時(shí)地聽到別人的'尖叫聲。

  接下來(lái)我們到了“迷你莊園”。我們進(jìn)入了一個(gè)黑屋子,一幅畫上給我們介紹了這個(gè)莊園收藏的東西。我們大家都以為就這樣沒(méi)了,后面才發(fā)現(xiàn)我們還要坐一輛小車去真正的莊園里。我們坐上了小車,小車帶我們來(lái)到一個(gè)房間,有一只可愛的小猴子動(dòng)了一顆紅寶石,紅寶石讓莊園里的東西都活了,我們都“哇!”的一聲叫了起來(lái),太神奇了!我們每到一個(gè)房間都給了我們不一樣的驚喜。有各種樂(lè)器彈奏的交響曲,有各國(guó)的收藏品,還有我國(guó)的國(guó)寶,秀麗的山河,都一一出現(xiàn)在我眼前,讓我大開眼界。

  從迷你莊園出來(lái),我們還玩了“士兵降落傘”、“彈跳狗”,就不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)間。

  吃完飯,我看了一下地圖,我們就直奔“小小世界”。走到“小小世界”門口,一陣涼風(fēng)吹來(lái),哇,真舒服呀!我們做到一艘小船上,小船帶我們來(lái)到世界各地。我們欣賞了代表歐洲、美洲、亞洲等不同地區(qū)的10多個(gè)場(chǎng)景和點(diǎn)綴其中400多個(gè)木偶。每到一處場(chǎng)景,我和妹妹都被那五彩繽紛的景象迷住了。我們不停地拍手,不停地大叫:“好美。 

  下午玩的人越來(lái)越多,我們只玩了“太空飛碟”、“星球過(guò)山車”就到了集合的時(shí)間。我戀戀不舍地離開了迪士尼。我想:下次我還要來(lái)玩。

五年級(jí)作文 篇2

  昨天下午,體育老師宣布一個(gè)令我們吃驚和不滿的消息——明天我們要來(lái)學(xué)校做體操,這激起了我們班對(duì)體育老師的同仇敵愾。

  今天,我們不約而同得來(lái)到學(xué)校,看到了我們五六年級(jí)的“同胞” 們都來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備經(jīng)受這次磨難?因?yàn)轶w操太枯燥無(wú)味了!我們覺(jué)得體育老師太可恨了,雙休日也不讓我們好好的睡個(gè)懶覺(jué),還要來(lái)到學(xué)校做這枯燥無(wú)味的體操。唉,誰(shuí)叫下個(gè)星期就要比賽體操了呢。可是有些同學(xué)則認(rèn)為這是一次逃離那煩人的作業(yè)的.一次機(jī)會(huì)。我太討厭他們了。

  大家都把自己的“坐騎”騎到學(xué)校里來(lái),到處狂奔而行,甚至有的玩起了飄移。

  咚咚咚,做體操的時(shí)間到了。大家都安體育老師的分配命令,跑到各自的位置上待命。老師拿出了錄音機(jī)播放體操歌,哦!又是那熟悉厭煩的旋律:一二三四……

  體育老師上到演示臺(tái)上,宣布了幾個(gè)人的名字后,大家紛紛向大門口跑,示意想逃,體育老師慌了神,大聲呵斥,我們像烏龜吃秤砣——鐵了心要逃了這次磨難,結(jié)果大部分“同胞”都逃出學(xué)校,決心地向家狂奔而去,我們倆推測(cè)體育老師會(huì)追上來(lái),于是我們拐彎抹角地回到了安全地——王言的家中……

  現(xiàn)在想來(lái),覺(jué)得回到學(xué)校老師會(huì)批評(píng)我們真是早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢?

五年級(jí)作文 篇3

  大樹,是地球的主要?jiǎng)用},如果沒(méi)有大樹,沙塵暴將光臨,如果沒(méi)有大樹,臺(tái)風(fēng)也會(huì)光臨;如果沒(méi)有大樹……總之,大樹對(duì)我們非常重要,我們離不開大樹,地球更加離不開大樹。大樹,是建造森林的基礎(chǔ),如果沒(méi)有大樹,就沒(méi)有森林,近幾年來(lái),我們地球的森林已經(jīng)被大火吞噬的寥寥無(wú)幾,火既是我們的朋友,又是我們的敵人。注意防火,就是在保護(hù)我們自己,保護(hù)可愛的`小動(dòng)物。

  清明節(jié)的時(shí)候,人們給死去的家人燒紙錢,以此來(lái)祭祀跟懷念死去的家人,可是,就在去年清明節(jié),在汪家寨西山的一座小山上,就是因?yàn)闊堝X,而把半座山山上的林木全燒光了,山上的大樹、小松鼠都一夜間都沒(méi)有了。如果人們把燒紙錢改為獻(xiàn)花,這么,這座山上的林木就不會(huì)被燒掉一半了,這么小松鼠們也不會(huì)沒(méi)有了。人類。】煨研寻,不要再做出傷害大自然的事了。

  還有,前不久,在汪家寨的矸石山上,因?yàn)橛袔讉(gè)小孩貪玩在山上放鞭炮,火花飄到干草垛上,再加上當(dāng)時(shí)風(fēng)大,把火花吹燃了,于是,火就然燒了起來(lái),從半山腰一直燒到山頂,從當(dāng)天下午一直燒到第二天早上,火才被撲滅了。山上全都變成了焦碳,山上美麗的景色再也沒(méi)有了。

  如果我們少在干燥的地方玩火,不帶容易引起火災(zāi)的物品上山,就不會(huì)發(fā)生火災(zāi),山上美麗的景色也不會(huì)毀之一旦,所以,防火很重要。我們一定要時(shí)時(shí)刻刻防火,從每一點(diǎn)一滴的小事做起,杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

五年級(jí)作文 篇4

  每當(dāng)我提起他的名字,就非常痛苦,心會(huì)受到無(wú)數(shù)刀割,會(huì)直掉眼淚。

  我們的經(jīng)歷都不同,因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩片相同的樹葉。

  我忘了那是什么時(shí)候,只記得那天下課時(shí),張森突然來(lái)找我,由于那學(xué)期他剛轉(zhuǎn)來(lái),我還不知道他是一個(gè)什么樣的人,所以我以冷漠對(duì)待他。放學(xué)回到家里,我認(rèn)為張森那人真的很好,給我給東西、和我上廁所……雖然只是小事,但能體現(xiàn)出友誼。

  第二天,我以熱情對(duì)他,能和他在一組真幸運(yùn),早餐,我們一起排隊(duì),然后我們坐在一起,和李伊居調(diào)位。

  我們痛痛快快的度過(guò)了幾個(gè)月。在接下來(lái)的幾個(gè)月里,又轉(zhuǎn)來(lái)了一位叫陳勝保的.同學(xué),我們幾個(gè)一起成了形影不離的好朋友。

  在一次特長(zhǎng)班里,張森推選我當(dāng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生,原因是我那學(xué)期作業(yè)進(jìn)步了,田老師便在黑板上寫下了丁亞歌三個(gè)字。我也想推選他當(dāng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生,但是沒(méi)理由。也不能說(shuō)他成績(jī)差,他成績(jī)比我好。就這樣,我一輩子欠下了他幾句話,這話不是一般的話。

  現(xiàn)在,張森怎么了?轉(zhuǎn)走了。轉(zhuǎn)到哪去了?不知道。

  有時(shí)我真想失聲痛哭,把張森哭來(lái),再和他在一起……

五年級(jí)作文 篇5

  從前,在一座森林住著一頭大象,它以自己的又高又大的身體為榮,整天自高自傲,趾高氣揚(yáng)地在森林里炫耀,大象大象我最大,沒(méi)有動(dòng)物比我更高更大!森林里的動(dòng)物們聽到后紛紛趕來(lái),對(duì)大象的'行為感到不服,要和大象比一比,大象說(shuō):那就比重量吧!雖然動(dòng)物們小,但它們?nèi)硕嘌,所以也答?yīng)了。

  它們用一些就是的木材做了個(gè)天平,大象驕傲地說(shuō):你們先上吧,我發(fā)發(fā)慈悲,讓讓你們。動(dòng)物們立刻坐了上去,隨后大象也坐了上去。呀!結(jié)果出來(lái)了,還是大象略微占些優(yōu)勢(shì)。這時(shí)候飛來(lái)一只小鳥,原來(lái)它剛剛聽說(shuō)這個(gè)消息,于是匆匆趕了過(guò)來(lái),它要為動(dòng)物們出一份力。大象輕蔑地說(shuō)你一直小鳥能幫什么忙呢,你即使坐上了上去,你們也肯定不會(huì)比我重呀!雖然大象這樣說(shuō),但動(dòng)物們都同意,于是小鳥便坐了上去。

  奇跡出現(xiàn)了!動(dòng)物們勝過(guò)了大象,這只小鳥的微薄之力為動(dòng)物們贏得了勝利。

  這個(gè)故事告訴我們:不能輕視微小的力量。有時(shí)候,微小的力量也能起重要的作用,團(tuán)結(jié)也是勝利的重要原因。

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