五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-07-25 18:31:42 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)的作文300字8篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字8篇[優(yōu)選]

五年級(jí)的作文300字篇1

　　今年冬天，我們高興地迎來了這場(chǎng)期待已久的鵝毛大雪。下雪三天后，整座城市變得白茫茫的，看起來更美了！

　　雪花一大片一大片地向下飄落，到處銀裝素裹，就像華麗的冰雪仙境。大地仿佛睡著了，又松又軟的白雪給它蓋上了厚厚的棉被。隨著地表溫度的降低，隨著雪下得越來越大，這個(gè)冬天被點(diǎn)綴的更加迷人了！這場(chǎng)雪還勾起了我的許多童年回憶，在我一歲一個(gè)月的時(shí)候第一次見到了這種美麗的`天氣——雪；在我三歲的時(shí)候，第二場(chǎng)雪降臨了，我感受到了玩雪的快樂，和爺爺奶奶堆雪人時(shí)，雪人堆得比我還高，和爸爸媽媽打雪仗時(shí)，雪球在空中飛來飛去，不知打中了誰，大家都很開心！

　　冬，像一位華貴的小姐，穿著銀白色的長(zhǎng)裙走來；像一位溫柔的婦人，唱著催眠曲讓大地入睡；又像一位和藹的老婆婆。施展著魔法讓大雪飛舞。

　　冬，雖然不像夏那么炎熱，也不能讓我們穿上美麗的衣裙，但它照樣帶給我們快樂，讓所有人驟然間愛上冬的美麗！

五年級(jí)的作文300字篇2

　　到了22世紀(jì)，人們的生活水平普遍提高，我現(xiàn)在就來介紹介紹那時(shí)的衣服吧：

　　首先，它得冬暖夏涼。科學(xué)家把里面的纖維改成能釋放氣體的“小空調(diào)”，那是一種特殊的材料。它在冬天里可以釋放暖氣，讓你溫暖；在夏天里，它可以釋放冷空氣，讓你時(shí)刻感受涼爽。

　　其次是得具備根據(jù)主人需要隨意變換大小號(hào)碼和顏色的功能。如果，你的`身體變胖了，或是個(gè)頭長(zhǎng)高了的話，只要按一下衣服上面的最上面的鈕扣，衣服會(huì)自動(dòng)作拉伸調(diào)整，變大或變長(zhǎng)，調(diào)整為適合自己的號(hào)碼。這件衣服可以讓你隨意調(diào)換自己想要的顏色。只要你按一下衣服上彩色的紐扣，按下哪種顏色的紐扣，衣服就變成哪種顏色，比如說我喜歡藍(lán)色，就按下藍(lán)色紐扣，衣服就變成藍(lán)色的啦。

　　最后是它還具有防御功能。如果有外界的力量攻擊或傷害你的話，你不必害怕，只要站著不動(dòng)就可以了。原來，這種衣服具有很強(qiáng)的內(nèi)縮性和彈性，當(dāng)你遇到攻擊時(shí)，它會(huì)自動(dòng)將外力彈出去，達(dá)到保護(hù)你的安全的目的。

　　到了22世紀(jì)，我相信科學(xué)家定能研制出這種衣服。

五年級(jí)的作文300字篇3

　　滴滴答答的春雨送走了嚴(yán)寒的冬天，卻迎來了充滿生機(jī)，萬物復(fù)蘇的春天。一年之季在于春，春，是萬物生靈的日子，春，來了。

　　春天多雨，卻不是那種想夏天一樣的傾盆大雨；春天多風(fēng)，卻不是那種像冬天一般刺骨的寒風(fēng)。春天的雨，是細(xì)細(xì)的，是綿綿的，是密密的，像絲帶一樣，像斷了線的珠子一樣，慢慢地，慢慢地，落在田野中，落在小溪里，落在草地上。田野中的谷物被澆灌，在冬天結(jié)了冰的小溪被她解凍，枯黃的小草在她的哺育下重新長(zhǎng)出恢復(fù)生機(jī)，春雨把冬眠的動(dòng)物喚醒，春雨帶給了萬物生機(jī)。

　　明媚的'陽光柔和地照耀著慢慢蘇醒的萬物，在這樣的陽光下，我不禁想到：在這樣的日子里，要去郊游才好呀，于是，我戴上望遠(yuǎn)鏡，步入幽靜的森林，在望遠(yuǎn)鏡中，我看見山泉在歡樂地奔跑著，不知從哪兒傳來一陣悠揚(yáng)的笛聲。

　　��！春天，你令萬物復(fù)蘇，你教小鳥歌唱，你讓小溪奔騰，你的溫柔正與剛剛過去的冬天的冷酷相反，�。〈海瑏砹�！

五年級(jí)的作文300字篇4

　　相信你這一家也出現(xiàn)過這樣的情況——父母吵架。哦！我的家就出現(xiàn)了，這個(gè)時(shí)候，相信你有很多選擇。

　　“哼，每一次都是我掃地，這一次，你掃！”媽媽的臉上出現(xiàn)了嚴(yán)肅的表情，爸爸又說：“憑什么，我苦錢，你干家務(wù)，很正常�！薄澳俏疑习喔墒裁�？吃，喝，玩還是樂？”就這樣，兩人吵了起來。媽媽就像唐僧一樣，念緊箍咒咒爸爸，而爸爸就像猴子一樣，忍無可忍的把話反彈了回去。媽媽氣得直跺腳，爸爸氣得在客廳走來走去。我就像豬八戒一樣坐在沙發(fā)上吃著糖果。俗話說：“看熱鬧不嫌事大，我這叫吃糖群眾�！苯K于，媽媽說：“大人的`事小孩不要聽，趕緊寫作業(yè)去！”我在媽媽地催促下，去寫作業(yè)了。

　　我在房間里，依然聽見氣勢(shì)洶洶的吵架聲，哦，我的天吶！作業(yè)，我想快速的去客廳，我們分手吧！我快速地寫完作業(yè)，飛奔回客廳。呵，果然不出我所料，媽媽一手掐腰，一手指著爸爸，但爸爸無視她的樣子，仍然看著手機(jī)，媽媽責(zé)備地說：“我的忍耐是有限度的！”爸爸只好去掃地。

　　事后，爸爸問我：“剛剛你就知道吃，怎么不幫我？”我回答道：“我為什么要幫你？”爸爸頓時(shí)無語了。

　　呵，一句：“我的忍耐是有限度的”就能讓爸爸乖乖去掃地，在下佩服。

五年級(jí)的作文300字篇5

　　三葉草，它是美的化身，這種美透射著生命的靈氣，這種美蘊(yùn)藏著天地的精華。傳說三葉草一葉代表友情，一葉代表希望，一葉代表親情，而那十萬株三葉草里才有一株的四葉草所多出來的一葉，則是幸運(yùn)�！}記

　　那是一個(gè)初冬的午后，爸爸帶我去那條新建的路去玩，眼前一亮“咦，快停下，快停下！看�！表樦沂种傅姆较蚩慈ィ抢锖杖怀尸F(xiàn)一個(gè)花園，滿世界都是綠

　　隨著風(fēng)兒一起鉆進(jìn)了你的眼，仿佛看不夠似地，我呆在了那兒，里面種滿了三葉草，成片成片的綠化成一種說不出，道不來的滋味，好似全身的毛孔都張開了，全身都感受著這種滋味。在這樣的冬天里，竟然有這樣的綠色天堂，我情不自禁，身后的風(fēng)兒推動(dòng)著我，眼前的陽光手拉著我，一步一步，一步一步，漫步在了泥土上投入了母親的懷抱，特有的芬芳環(huán)繞著我，軟軟的，暖暖的。

　　那是什么？我走近細(xì)看，是代表幸運(yùn)的四葉草！我驚喜極了，下意識(shí)的`想要去摘它，剛剛觸到，又如閃電般縮了回來，我已經(jīng)得到幸運(yùn)了，何不把那幸運(yùn)傳遞下去呢？

　　離開的那一瞬間，我竟沒有為沒有得到幸運(yùn)草而遺憾，我仿佛聽到了下一個(gè)孩子清脆爽朗的笑聲，他會(huì)不會(huì)把這幸運(yùn)的傳遞棒傳下去呢？

　　幸運(yùn)的傳遞棒到你手里了嗎？

五年級(jí)的作文300字篇6

　　課余生活是豐富多彩的。每個(gè)同學(xué)都有自己的課余愛好。有喜歡養(yǎng)花種草的，有喜歡玩電腦的，有愛好某種球類運(yùn)動(dòng)的，還有學(xué)習(xí)唱歌跳舞的……說起我的課余愛好，那就相當(dāng)廣泛了。比如：唱歌、跳舞、繪畫、下棋、跳繩、彈琴、看書、寫網(wǎng)絡(luò)博客等等。而我最大的愛好要數(shù)繪畫了。

　　記得媽媽說過，我在兩歲多的時(shí)候就會(huì)用簡(jiǎn)單的線條畫出圖形了。那時(shí)我最喜歡畫的就是小兔子了。因?yàn)槲沂菍偻玫穆�！隨著年齡的.增長(zhǎng)，我的繪畫技巧也在不斷提高�，F(xiàn)在我可以畫出房屋建筑，飛禽走獸，人物，花草樹木等等許多東西。看過我畫的人，都認(rèn)為我在繪畫方面有很大的天賦。學(xué)校和社會(huì)每次舉辦書畫大賽我都參加。去年我在全國素質(zhì)杯少兒書畫比賽中，我還獲得了金獎(jiǎng)呢！

　　現(xiàn)在我是三年級(jí)的小學(xué)生了，雖然我的學(xué)習(xí)任務(wù)比以前繁重了，但是我的課余生活還是豐富多彩的。我每個(gè)周末都要去學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫。每周還要學(xué)習(xí)兩次英語。有時(shí)做完功課之后，我喜歡在我的網(wǎng)絡(luò)博客中寫日志。我非常喜歡我的課余生活。

五年級(jí)的作文300字篇7

　　教我的老師有很多：講課生動(dòng)有趣的袁老師、時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而隨和的周老師、臉上總“掛”著微笑的王老師……但我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是語文老師——周老師了。

　　周老師頭發(fā)是黃色的'，時(shí)而順肩披下又時(shí)而扎著一個(gè)馬尾辮。戴著一副彩色的眼鏡，顯得像個(gè)十七八歲的小姐姐。她的嘴角總是微微翹起，給人一種親切、平易近人的感覺。如果從整體看周老師的話，你一定會(huì)感到她十分時(shí)髦。

　　周老師講課時(shí)表情十分嚴(yán)肅，但是聲音十分甜美，讓人很喜歡上她的課。上課如果有同學(xué)搗亂，周老師會(huì)停止講課，一動(dòng)不動(dòng)的看著那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)好像也意識(shí)到了周老師在看他，馬上坐端正。周老師也繼續(xù)用她那甜美的聲音給我們講課。

　　你一定想不到，周老師雖然上課嚴(yán)肅，但是下課非常隨和，我們拿她開玩笑，她只是一直在那兒笑，也說著“然后呢，然后呢？”

　　這就是我們班那認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在這里，我想大聲地對(duì)周老師說：“謝謝您！周老師。您不僅教給我們知識(shí)，還帶給了我們一個(gè)全新的校園生活！”