五年級(jí)的作文常用(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
1847年，《簡(jiǎn)·愛》在英國(guó)后出版后。這部作品的出現(xiàn)，引起了文學(xué)界強(qiáng)烈的轟動(dòng)；而這部不朽的名著竟出于名不見傳的夏洛蒂·勃朗特之手，更成了英國(guó)文學(xué)史上的佳話。夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛》因題材的新穎和感情的真摯立即引起當(dāng)時(shí)評(píng)論界的重視。然而人們沒有想到，夏洛蒂·勃朗特的成功卻源自她們那孤獨(dú)、苦悶和不幸的生活。
凄涼、孤獨(dú)的童年
勃朗特生長(zhǎng)在一個(gè)窮牧師家庭，她們的母親在孩子們還很年幼時(shí)患肺癌去世，這使全家陷入了不幸。所幸的是，她們的父親——那位窮牧師——學(xué)識(shí)淵博，他親自教她們讀書，指導(dǎo)她們看書讀報(bào)，這些都給了她們很大的影響，這也算是不幸中的萬(wàn)幸。
由于生活的凄苦，勃朗特不得不在慈善學(xué)校度過了一段童年。后來，她將這家學(xué)校搬進(jìn)了《簡(jiǎn)·愛》，在書中塑造了一個(gè)海倫·彭斯的可愛的小姑娘的形象。此后，夏洛蒂和艾米莉就回到家里，與弟弟勃蘭威爾和妹妹安妮一起自學(xué)。
艱苦工作后的解脫
為了生活，勃朗特先后離家出外當(dāng)家庭教師，屈辱的生活激起了她們強(qiáng)烈的憤怒之情。夏洛蒂倍感歧視和孤獨(dú)，她憎恨家庭教師這個(gè)行當(dāng)，兩次都只工作了幾個(gè)月就離開了，但這段經(jīng)歷卻為《簡(jiǎn)·愛》提供了極其重要的素材。
勃朗特曾打算合力辦一所學(xué)校，可是印了招生廣告，卻沒有人來報(bào)名。1845年秋季的一天，夏洛蒂偶然看到艾米莉?qū)懙囊槐驹?shī)集，她深受感動(dòng)，想到寫作也許是一條出路，于是，她動(dòng)用了去世的姨媽留給她們的遺產(chǎn)，與兩個(gè)妹妹合出一本詩(shī)集。但是盡管詩(shī)寫得很美，卻未能引起人們的注意，只賣掉了兩本。
小說創(chuàng)作上的`成功
雖然如此，這本詩(shī)集的出版仍鼓舞了她們的創(chuàng)作情緒，于是勃朗特寫起小說來。夏洛蒂寫成了《教授》�？墒恰督淌凇繁煌嘶亍５穆宓�?zèng)]有灰心，她開始寫《簡(jiǎn)·愛》，小說中的人物和情節(jié)很多都是她從生活中經(jīng)歷過的或是熟悉的。兩個(gè)月以后，書出版了，《簡(jiǎn)·愛》獲得了成功，受到重視，夏洛蒂·勃朗特雖然有著悲慘的童年，但是她并沒有放棄生活，而是努力的改變命運(yùn)，最種改變了命運(yùn)，她那堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)毅力的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文 篇2
我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己制作的，我就很想學(xué)會(huì)咋樣制作。在我家鄰居的家里有一件藝術(shù)品---紙鶴藍(lán)
從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了，我很想學(xué)就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開了門我才進(jìn)去啊!“老人家我很想學(xué)會(huì)制作紙鶴藍(lán)的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學(xué)這個(gè)有2個(gè)重要的`部分：1要插2要平均。她還給了我一個(gè)疊好的一個(gè)小小的零件我問老人疊好一個(gè)用多少個(gè)?老人準(zhǔn)確的說：“一千多個(gè).你疊下一千多個(gè)我給你插啊。我說：“不用了我要自己學(xué)會(huì)。我要是用您的話我還學(xué)什么呀�！�
我就回家自己去插去了.老人只是交給我方法.里面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個(gè)也不會(huì)。我回家后一個(gè)一個(gè)使用，先從正面開始我插正面的時(shí)候插了一兩天后，我看見不對(duì)，后又改成了反的。我后思考了幾天，底面修好了。原來是從正面插起后，在從反面插氣。后來我遇到了重重困難：假如希望我的一滴淚水，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)流淚，我修這個(gè)東西用了十多天才做好了一件作品。我終于做好了，我的生活理念.我想要的東西，現(xiàn)在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應(yīng)該為我高興把。
我以后會(huì)努力做好我想做的事，我以后一定能全面發(fā)展全面提高的。
五年級(jí)的作文 篇3
糖糖來我們家一個(gè)多星期，就已經(jīng)很快樂地融入了新環(huán)境。每天在會(huì)我們的腳邊竄來竄去，又蹦又跳地朝我們?nèi)鰦赡兀?/p>
糖糖吃東西時(shí)很可愛。每當(dāng)我拿起狗糧盒子時(shí)，它就舔著嘴巴“哼哼”叫著，并乖乖坐好，睜著亮晶晶的大眼睛注視著我的一舉一動(dòng)。我剛把裝著狗糧的飯盒放到地上，它就迫不及待地沖過去，猶如風(fēng)卷殘?jiān)疲朊腌娋桶咽澄飹呤幍母筛蓛魞�。吃完了，還在飯盒旁這嗅嗅、那聞聞，想要找到漏剩的食物。如果不能如它所愿，就立馬又坐好舔舔嘴巴，溫情脈脈地看著我，想讓我給它加餐，那神情好像在說：“好吃！好吃！小主人我還要！”我才不上這一招“溫情計(jì)”的當(dāng)呢。前幾天糖糖拼命貪吃，結(jié)果吃吐了，就是用“溫情計(jì)”害的自己。
說起糖糖的玩具呀，那可數(shù)不盡，其中它最愛的'便是一個(gè)毛絨小狗公仔。它有時(shí)候自?shī)首詷返厮阂е�，有時(shí)候叼著跑來跑去，有時(shí)候靜靜地枕著睡覺。
糖糖的窩安放在種滿盆景的大陽(yáng)臺(tái)上。每天早上打開門，糖糖總是“不負(fù)眾望”地把陽(yáng)臺(tái)弄得一片狼籍，滿地的吊蘭葉子和它的“黃水”與“臭臭”讓媽媽大動(dòng)肝火：既心疼盆景，又要額外地處理它的“后事”�？蓱z的糖糖幾乎每天早上都要挨打，可它就是不長(zhǎng)記性，真讓我心疼又無(wú)奈，它要什么時(shí)候才明白啊？
糖糖雖然有時(shí)很調(diào)皮，但更多是它的可愛，它給我們帶來了樂趣和歡笑。
五年級(jí)的作文 篇4
親愛的姚明叔叔：
最近身體好嗎？您可能不認(rèn)識(shí)我，但我卻對(duì)您抱著十萬(wàn)分的崇拜，鉛筆盒上貼著您，最里談的是您，墻上掛得也是您。最近，我們學(xué)校開設(shè)了籃球這門校本課程，這一周，就是我校一年一度的“籃球節(jié)”。雖然我的籃球打的不怎么樣，但這門校本課程卻怎夾了我們對(duì)您的崇拜，男生們總想和您一樣神采飛揚(yáng)。以往總要在電視里的籃球賽中才能看到您，這次能借籃球節(jié)的機(jī)會(huì)和您這樣零距離接觸，我正是太榮幸了。在這里如果有什么說錯(cuò)話的地方，請(qǐng)您多多包涵。
姚明叔叔，我聽說您小時(shí)候就非常喜歡打籃球，三年級(jí)就長(zhǎng)著1.70米的大塊頭。但第一次投籃卻在同學(xué)面前出了丑，但您卻沒有放棄，依然苦練籃球，漸漸，小時(shí)的你長(zhǎng)大了，進(jìn)入省級(jí)籃球隊(duì),成為籃球隊(duì)的主力。經(jīng)過您的不懈努力終于邁出了跨越性的一步：打進(jìn)了NBA，成為了中國(guó)籃球史上的又一顆燦爛的新星，我真替您高興。但鮮花和掌聲背后自然是無(wú)限的艱辛，您肯定扭過腳，摔傷過，流過汗，出過力。但“黃天不負(fù)有心人”您成功了，在您的臉龐上露出了燦爛的笑容。在這兒，我向您說一聲：“您辛苦了”您這種吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的.精神是值得我們學(xué)習(xí)的。您在小時(shí)候還夢(mèng)想當(dāng)一名“小小升旗手”，然而在兒時(shí)一直未能實(shí)現(xiàn)，在前往美國(guó)的前一天，您回到母校圓了這個(gè)夢(mèng)，沒想到這么多年過去了，您卻還把這事放在心上，我也要向您一樣沒有解決的問題就一定不放過，直到把他解決為止。
姚明叔叔，我有兩個(gè)愿望：第一個(gè)是希望您在籃球節(jié)上來亮一亮相，給同學(xué)們一個(gè)驚喜，讓同學(xué)們更深入的了解您，那時(shí)，問您要簽名的同學(xué)太多請(qǐng)不要介意噢，第二個(gè)愿望就是，我也很想讓您用筆在我自己小小的籃球上簽上您的大名，希望您能同意。
我的理想是當(dāng)一名作家，到那時(shí)，我一定要把您的精彩表現(xiàn)寫進(jìn)文章里去，讓別人知道我們的國(guó)家又以為出色的籃球明星。
姚明叔叔，您雖然進(jìn)入了NBA，也在休斯頓火箭隊(duì)里占有了重要地位，球迷們紛紛為您瘋狂，在身上涂油彩，為您加油吶喊。但是，您面對(duì)的是更多的風(fēng)浪，NBA 里眾星云集，飛人喬丹，大鯊魚奧尼爾等等都是您的老前輩。真是山外有山人外有人啊，所以我希望您還能保持原來的勁頭和精神，不驕不躁，征取獲得更好的成績(jī)
一個(gè)崇拜您的小學(xué)生
胡慧峰
20xx年5月7日
五年級(jí)的作文 篇5
許多的星期天像小河流水一般匆匆地過去了，然而有一個(gè)星期天，卻像寶石一般深深地嵌在我的腦海中。那是一個(gè)春天的星期天，我和媽媽從外婆家回來，路過一個(gè)公園，公園里散發(fā)出沁人心脾的芳香，讓我不由自主的走進(jìn)公園里細(xì)細(xì)品味一番，公園里的人真多呀！俊男靚女們打扮得體、時(shí)尚，有的在拍照、有的在賞花。我來到整個(gè)公園里最引人注目的一棵碧桃樹，它開滿了粉色的花朵，是那樣婀娜多姿，好像穿上了一身粉色的“小襖”，許多小蜜蜂、小蝴蝶在花間飛舞。不遠(yuǎn)處有一株參天古松，在古松樹下面有許多并不茂盛的小片松。我張開雙手在古松與碧桃之間奔來跑去，最后跑累了就一屁股坐在了碧桃樹下。聞著花香舒服極了！突然，我的腦袋好像被什么東西輕輕打了一下。我用手摸一下腦袋，仰頭向上看去，原來是一位戴著墨鏡、穿著時(shí)髦的阿姨。她在干什么呢？她在摘花！我站起身仔細(xì)打量這株碧桃，發(fā)現(xiàn)很多花枝被摘的痕跡。有些摘痕很新很新，不是這兒彎了，就是那兒被折斷了，它好像低著頭哭泣。這時(shí)，從公園入口處出現(xiàn)了一些人，他們穿得臟兮兮的布衫，臉黑黑的'，戴著一頂大帽子，遮著黝黑的臉。只見他們拿著鏟子，將大樹下方的小片松一棵棵地創(chuàng)了。媽媽有些生氣，就去問一位叔叔為什么要這樣做，不知道叔叔給媽媽說了什么，媽媽滿意地笑了。快到中午了，我只好戀戀不舍地離開了公園，路上媽媽對(duì)我說：“你知道那些叔叔說了什么嗎？他說因?yàn)榇笏蓸湔谧×岁?yáng)光，這些小片松在陽(yáng)光照不到的地方是不會(huì)長(zhǎng)大的，他們要將小松樹移植到有陽(yáng)光充足的另外一個(gè)公園，讓它們快樂地在另一個(gè)公園里生長(zhǎng)�！币宦飞希乙恢痹谒伎紜寢尩脑�，終于明白了一些道理：“什么是美，什么是丑？那些摘花的人外表穿得很美，但是他們?cè)谫p花時(shí)的行為不美；而那些將小片松移植的叔叔們，雖然打扮普通，甚至臟兮兮，但是他們有一顆美好的心靈，用自己的勞動(dòng)來?yè)Q這美好的景色供別人欣賞，這才是真正的美。到現(xiàn)在我還記得那次春天的星期天，給我上了刻骨銘心的一課。”
五年級(jí)的作文 篇6
我的校園，是一個(gè)沉浸在花香里的校園，是一個(gè)泡在書香里的校園，也是書聲瑯瑯里的校園。
踏進(jìn)學(xué)校的大門，便就是“花草古道”了。道路兩旁，一個(gè)個(gè)草坪上，幾十種在草坪上爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出沁人心脾的香味，引你忍不住再多聞一下。小草們也不落后，互相比試著自己的本領(lǐng)：有的小草接住幾滴雨露滋潤(rùn)自己，帶給我們新鮮的空氣；有的蒼翠欲滴，給人以欣賞的美感；還有的拼命地長(zhǎng)高，想更能襯托出花兒的美麗……
帶著花草的饋贈(zèng)繼續(xù)往前。幾分鐘后，便可以聽見書聲瑯瑯傳至耳邊，是那么得抑揚(yáng)頓挫，那么的洪亮、有節(jié)奏，又是那么的熟悉，勾起了我們小時(shí)候的'回憶，給予我們以美好、童真和想念的感覺。
從樓梯上到四樓，便是“藏書閣”了，里面收藏著各式各樣的圖書。有傷心時(shí)給予緩解的幽默笑話；有生氣時(shí)給予轉(zhuǎn)移的腦筋急轉(zhuǎn)彎，使你將注意轉(zhuǎn)移到思考；有開心時(shí)給予的有趣的故事情節(jié)；也有無(wú)聊時(shí)給予有趣的小說等等。當(dāng)經(jīng)過花草與書聲的洗禮后，捧上一本書，便是人生中最好的享受了。
這就是我的校園，我愛我的校園。你呢？
五年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)下了學(xué)走進(jìn)我家的家屬院就可以看見樓前草鋪一年四季不同的景色。
春天，我走進(jìn)來，�。∫粭l“小河”奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前一根根揚(yáng)眉吐氣，神氣十足的小草跟微風(fēng)搖著頭，好像在找自己的媽媽（春天）。
夏天，從遠(yuǎn)處看，“浪花”翠綠翠綠的綠的發(fā)光，綠的鮮亮。“歡笑”著“翻滾”著一層“趕”著一層“涌”向遠(yuǎn)方，仔細(xì)瞧那“浪花”，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色。是�。∵@里夏天的草鋪，可真美呀！
秋天，草鋪旁邊的樹上果實(shí)累累。下面的草墨綠墨綠的。好的時(shí)光不久，樹葉漸漸的落光了。小草枯黃了。像是一位老弱多疾的老人一般了，一層又一層的葉子像是，給草兒們披上了冬天的棉襖。
冬天很快來到了。鵝毛般的雪花從天上嘩啦啦的.落下來。下了一天的雪后草鋪上增加了幾層很厚的積雪。小草兒又有了白白的雪花襖。
�。〔蒌伒乃募径嗝姥�！我愛我樓前的草鋪。
五年級(jí)的作文 篇8
他的個(gè)子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)大大的嘴巴，他就是左旭陽(yáng)。我和他都有一個(gè)不大不小的毛病——馬虎。
記得有一次考試。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次，把名字寫在左上角。而他呢！卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當(dāng)老師發(fā)卷子的時(shí)候問：“誰(shuí)還沒有發(fā)到卷子，請(qǐng)舉手�！弊笮耜�(yáng)把手舉了起來。老師說：“你不是叫左旭陽(yáng)嗎？可是這是左九日陽(yáng)的卷子�！比嗤瑢W(xué)聽了哈哈大笑。有的同學(xué)說：“笑死我了，笑死了�！庇械腵同學(xué)說：“我的肚子啊都樂疼了�！庇械耐瑢W(xué)笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個(gè)馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂于助人。
記得有一次考試，有連線題，我沒帶格尺，他爽快的說：“我借你一個(gè)吧，我有兩個(gè)。”當(dāng)我用完還給他的時(shí)候，他說：“這個(gè)格尺給你了，因?yàn)槲乙峒依�，送格尺做為紀(jì)念吧！”就這樣我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴建立了深厚的友情。
這就是我的好同學(xué)，左旭陽(yáng)。我們要成為一生一世的好同學(xué)、好朋友、好哥們！
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