實(shí)用的五年級(jí)作文5篇(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
眼睛是心靈的窗戶，有了眼睛，我們才能看到這大千世界�？墒�，在我們中，有一種人，他們終身生活在黑暗中，那就是盲人。我也當(dāng)了一回盲人。
在一次班會(huì)課上，孫老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地發(fā)給我們一張紙。紙上有著各不相同的題目，有的是計(jì)算題，有的是畫笑臉，有的.是寫英語單詞……我的是計(jì)算題。孫老師說：“待會(huì)，請(qǐng)各位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼，當(dāng)一回盲人。先記前面三道題，蒙眼后在紙的反面做。”我們聽了，一聲不吭，急忙記起題來。
“開始做題！”一聲響亮的發(fā)令聲打破了寂靜，我們急忙扯下紅領(lǐng)巾，蒙住眼，開始做題。我眼前黑乎乎的一片，覺得頭暈暈的。等適應(yīng)黑暗以后，我在桌子上摸索起來。我摸呀摸，終于找到筆了，我又找準(zhǔn)紙的位置，慢慢地寫上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”這幾道題目。
接著，孫老師又要求我們默古詩和畫一個(gè)大大的笑臉。我早已經(jīng)適應(yīng)在黑暗中寫字，便奮筆疾書起來。不一會(huì)兒，我便默好了詩。我又畫了個(gè)圓，在里面點(diǎn)上兩點(diǎn)，再畫一條弧線�？墒�，我的弧線畫歪了，就需要橡皮。我卻怎么也摸不到橡皮，急得滿頭大汗。我終于摸到了橡皮，不管三七二十一，猛擦起來。
這時(shí)，孫老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾。我一看我的“杰作”。只見三道計(jì)算題寫得歪歪扭扭，一道古詩已擦得“面目全非”，還有一個(gè)嘴巴歪得離譜的笑臉。
我又看了看其它同學(xué)：有的目瞪口呆，有的眉開眼笑，還有的哭笑不得……
唉，看來當(dāng)盲人真不容易呀！他們不需要同情，需要的是幫助，我們應(yīng)該給予盲人更多的愛！
五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)垃圾桶，我認(rèn)為，在人類的印象中，我們是微不足道的，不然，人們沒把垃圾扔進(jìn)來，怎么不上前一小步，把它撿進(jìn)我的肚子？聽說他們的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”里的第三個(gè)就是文明，可在生活中，文明到哪里去了？在我感慨萬千時(shí)，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的`事。
在一天下午，我依然身上、腳邊都是臭臭的垃圾，人們都繞著我走，好像我是惡魔的化身，要扔垃圾的人，也是一溜小跑跑過來，扔了垃圾趕忙逃，好像沒看見我身上的大嘴巴，也不管自己的垃圾丟進(jìn)去了沒，我悲傷地嘆了口氣，只可惜自己沒有手！
這時(shí)，一對(duì)兄妹放學(xué)了，他們經(jīng)過我身旁，正當(dāng)我以為他們不會(huì)幫助我時(shí)，妹妹停了下來，對(duì)哥哥說：“哥哥，你看路人們多么不文明，垃圾都不扔進(jìn)垃圾桶！我們來打掃清潔一下吧！”說著，把我身上、腳邊的垃圾扔進(jìn)了肚子，然后掏出一張濕巾紙，擦拭我身上的污漬，一邊擦一邊說：“把你擦干凈，你一定很舒服！”擦好了，她便把紙巾也扔進(jìn)了我的肚子。
弄干凈后，妹妹又擔(dān)心起來：“這次我們弄干凈了，路人下次不是還會(huì)弄臟嗎？”這時(shí)，哥哥出馬了：“不用擔(dān)心，看我的！”說完，他拿出一張紙，貼在我身上，上面寫著：“文明——只差一步！”“這樣，就能夠提醒路人啦！”他高興地說。果然，至少到目前為止，我腳下再也沒有臟過。
人類啊，不要因?yàn)閳D方便而把這“一小步”給忘了，有了這一小步，這個(gè)世界會(huì)更加美好！
五年級(jí)作文 篇3
在我的腦海深處有一只我永遠(yuǎn)也無法接受的筆，一直藏在記憶的末尾。
那是一個(gè)期末考的早上，我早早地做好了考試的準(zhǔn)備，邁著輕松的步伐向?qū)W校走去，進(jìn)入教室不久，鈴聲就鈴鈴的響個(gè)不停。剛開始考試我就趁迅雷不及掩耳之勢完成了前兩頁，不知是不是太過用力筆咔的就漏墨了，白漂漂的試卷被墨“嵌”上了幾顆“黑寶石”。我伸手摸了摸左邊的空袋，又摸了摸右邊的口袋，可就是不見筆那細(xì)長的身影。我又翻了翻抽屜，還是不見筆那瀟灑的.英姿，頓時(shí)我心急如焚。我又把書包拿出來左翻右翻就差把書包里的東西都倒出來了，我越來越急，緊皺著眉頭自言自語：“怎么辦，怎么辦！”我又問了問前后桌有沒有多余的筆，可他們都說沒有。我心想：什么嘛！總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，平時(shí)不用的時(shí)候筆多著呢！我的心落入了萬丈深淵�！坝梦业墓P吧！”一陣優(yōu)美的聲音打破了我的沉默。原來是坐在我左邊的小龍。我連忙接過筆說“謝謝，謝謝！”然后拿著小龍的筆玩成了考試。
星期天老師公布了分?jǐn)?shù)：“黃健儒英語95分，數(shù)學(xué)96分，語文97分�！甭牭竭@個(gè)消息，我萬分高興。老師有繼續(xù)公布分?jǐn)?shù)：“黃天龍英語99分，數(shù)學(xué)100分，語文37分。”我叫道：“小龍的語文分?jǐn)?shù)怎么可能這么低？改錯(cuò)卷了吧。”同學(xué)們也連連點(diǎn)頭。老師解釋說：“小龍的語文試卷只做到了第一頁，所以得了37分�！拔肄D(zhuǎn)過頭了問小龍：“怎么回事？”小龍說：“我把筆借給了你，所以……”“所以什么？”我追問道。過了好久小龍才吞吞吐吐地說：“所以……所以沒筆寫試卷。”聽完我一大吃驚，不禁喃喃道：“怎……怎么會(huì)……”在這一瞬間我想了很多，很多……
事情過去了7年，我都久久不能忘懷。小龍為了我不顧自己把筆借給了我，這只筆我怎么能接受呢？就這樣，這只筆一直藏在我記憶的末尾。
五年級(jí)作文 篇4
抓住冬天的尾巴，我們就這樣開學(xué)了。不論是景、是人還是別的都有新面貌�；仡欉@一周，遇見的新面貌可不少呢。
早晨，踏入校園，一陣清爽的風(fēng)撲面而來，令我神清氣爽。初起的'霧圍繞著，使我有些迷離，怎料到剎那間，大片的紅色硬生生地闖入我的視線里——哦，是昨天掛的燈籠，差點(diǎn)忘了。
走到教室，窗花長得頑為精致，門上的對(duì)聯(lián)，字體蒼勁有力，是兩位士兵在門前站崗嗎？
不過，更多的，是同學(xué)們的良好的新面貌。
放學(xué)鈴一響，全校同學(xué)蜂擁而出，在后門過閘出校門。很多人在排隊(duì)過閘，我也排在其中。這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的男生趁我不注意，“嗖”地一下插到了我面前。我一下就來急了，生氣地瞪著他，雖然沒說出來，心里卻犯起了嘀咕：“真是的，沒點(diǎn)禮貌！”
突然，一位老奶奶出現(xiàn)了。她拿著特別多的東西，彎著背，滿臉皺紋，顯得十分蒼老，她還帶著個(gè)小男孩，長得挺酷的，可嘴巴像把機(jī)關(guān)槍似的說個(gè)不停；“奶奶，快點(diǎn)，我要看電視啦！這么多人……”老奶奶撫摸著他，疲憊的眼神里充滿了慈愛。
這一幕大家都看見了。我身后傳來了一句句“您先來吧”，沒等老奶奶反應(yīng)，不知是為剛才無理插隊(duì)羞愧還是因?yàn)槲覀兊亩Y讓啟發(fā)了他，只見那哥哥急忙開口：“您先來吧！”并站處理隊(duì)外，有些尷尬地走了……嗯！知錯(cuò)能改！
“你先來”，這普普通通的三個(gè)字到底蘊(yùn)含了多少東西，不知道。但我知道，它將會(huì)一直提醒著我真誠地對(duì)別人說無數(shù)聲“你先來”，去把這良好風(fēng)尚發(fā)揚(yáng)出去。
新學(xué)期的新面貌，棒棒噠！
五年級(jí)作文 篇5
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的學(xué)生了。其間，有歡樂，有失落，既有甜又有苦……在成長過程中的坎坎坷坷，讓我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝困難、相信自己。
一次失敗不代表終身失敗；再次失敗將是成功的開端。
記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，老師推選我和班上的另一個(gè)同學(xué)去。我認(rèn)為自己沒有這個(gè)實(shí)力，便向老師提出退賽。老師卻鼓勵(lì)我說：“人不是生下來就會(huì)演講的，必須多練習(xí)，多朗讀，才能培養(yǎng)出良好的演講能力。你是個(gè)很有天賦的學(xué)生，老師相信你，你也要相信你自己，是最棒的！加油！”
老師的一番話給了我信心：只有相信自己行，才能大膽嘗試。著名發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，屢次嘗試，屢次失敗，就憑著不懈的自信，絕不放棄，就這樣，為人類發(fā)明了很多很多的`東西。跟愛迪生比起來，我們這點(diǎn)困難又算什么呢？于是，我放下包袱，認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心向老師請(qǐng)教，最終獲得了優(yōu)異的成績。
是啊，在我們成長的道路上，一定會(huì)遇到風(fēng)雪，但我們必須相信自己！相信自己是一種信念，也是一種力量。古今中外無數(shù)事實(shí)說明了：失敗乃成功之母；自信乃成功之父。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步�！彼晕覀円孕诺赜映晒εc失敗、堅(jiān)信：“我能行，我最棒！”
相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！讓我們在自信的激勵(lì)下，在人生的旅途中留下堅(jiān)實(shí)的足跡！
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