小學(xué)五年級作文【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
或許，他是我幼兒園以來第一個認(rèn)識的朋友吧！和他已經(jīng)是10年朋友了。每次遇到都要好好玩?zhèn)�痛快，
我的好朋友名叫黃祖楊，它有著一張圓圓的的臉，一頭有黑的頭發(fā)，嘴巴以前是地包天，現(xiàn)在被修正過來了，舒展的眉毛猶如一只威武的鳳凰，昂首挺胸，躍躍欲試。
我們在一起，度過了一些美好的時光，但是朋友之間難免會發(fā)生矛盾，但總能寬容別人，讓困難和矛盾都化簡了。
我心想：“一般在陽光下度過的時光都是美好的�！币惶欤液忘S祖楊去對面山上去玩，到了一個草地上�？瓷先�，好像有一個大山坡。走近一看，那還真是！我和黃祖楊都高興地直跳。我興奮的說：“不如，我們到上面去，然后再滾下來。”我剛說出口，黃祖楊就爽快的答應(yīng)了。于是，我們便爬上山坡，睡下去。變往下滾。咕嚕咕�！＿馈�。我撞到了樹上……
我還沒來得及給黃祖楊說，他就已經(jīng)滾下來了……結(jié)果，……深深……黃祖楊一看，啊，我的手背鋸齒劃爛了…–
黃祖楊是吹葫蘆絲的，那我呢是彈鋼琴的。環(huán)阻樣的'葫蘆絲吹得很好，還能吹民歌《月光下的鳳尾竹》呢！他平時晚上又時在家里面練習(xí)吹葫蘆絲，我看見他的吹的時候，動作一般是，手拿著葫蘆絲，右腳在下面打拍子�？此臉幼佑悬c像卓別林先生。嘻嘻……
如果我彈鋼琴，他吹葫蘆絲，我們一定要演奏《朋友》這些年一個人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚麼……。如果有一枚朋友的印章，我要蓋在我們倆的心板上，用什么也擦不掉。
小學(xué)五年級作文 篇2
“快點吧，要遲到了�！甭�、我的媽媽又來了，唉！這就是媽媽的一大絕招——特別愛嘮叨。
每天早上只要一起床，媽媽就開始飛舞他的“唾沫”了：“快疊被子啦！洗漱啦！”我的腳還沒有邁出衛(wèi)生間呢，就聽見媽媽在外面叫了：“快點出來吃飯，要不就遲到了”；我連嘴還沒擦一下呢，媽媽便“兇狠”的對我說：“快去背書包，上學(xué)。要不我可要打人了”。瞧著媽媽那氣勢，我立馬意識到我還是腳踩西瓜皮——溜之大吉吧！可是，我的耳朵剛剛清凈了十秒鐘，后面又傳來了一個尖銳的.聲音“過馬路要小心呀！”
到了中午放學(xué)回到家，我剛剛放下書包，在“五臟廟”正在不停地呱呱叫時，卻嚴(yán)厲的問：“上午聽課有沒有走神呀？”“沒有啦…..”我無奈地、有氣無力地回答了一句。當(dāng)我換完鞋，快步走到餐桌前時，就聽媽媽高著嗓門說：“快吃飯，吃完飯就快點睡覺�！眲倓偹丫陀致牭綃寢尨蠛埃骸翱焐蠈W(xué)，又要遲到了”。
然而，當(dāng)我下午放學(xué)回到家，媽媽的話又在耳邊不斷地響起：“快點吃飯了！”“快點寫作業(yè)了！”“寫作業(yè)注意姿勢！”“快點去洗澡！”“洗澡時注意把脖子和腳多洗洗！”“別躺著看電視！”“快睡覺去！”
當(dāng)我迅速睡著后，一會兒就又一次聽到了一個熟悉而又令我恐懼的聲音“起床了”！我睜眼一看，屋中漆黑一片，我不由得嘟囔了一句“噢！MyGod!媽媽的嘮叨何時是個頭呀！也許等我長大了？還是我能自覺了？唉！管她呢，都是為我好呀！”
小學(xué)五年級作文 篇3
我是一片葉子，我沒有花姑娘的絢麗多彩，沒有花姑娘的芬芳清香，沒有柳樹姑娘的婀娜多姿，更沒有小草妹妹的頑強(qiáng)生命。我只是一片普普通通、不令人注目的葉子。
夏季來臨，火辣辣的太陽炙烤著大地，空氣顯得很悶熱。我與其他小伙伴抖擻著身體，努力地?fù)伍_這把綠油油的傘，頓時，我渾身感到一陣灼痛，但是，我還在堅持，只為樹蔭下的那一片陰涼。一位老爺爺搬著凳子走來，在樹蔭下坐著乘涼，他感慨地說：“多好的一片樹蔭��！
”我與小伙伴們聽了，把傘撐得更大了！
我從樹上慢慢飄落下來，舞動著我生命中的最后一支舞——我靜靜地躺在大樹伯伯的腳邊，想：“不久，我就要變成養(yǎng)料融入大樹伯伯的身體中，給他滋補(bǔ)身子了。到了明年，他就能長出更綠更茂密的葉子了！
”這時候，有一個小朋友走到大樹伯伯身旁，凝視著大樹伯伯頭上已經(jīng)枯了的`樹枝，仿佛還能看見綠油油的樹葉在枝頭，他低低地說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。雖然這句詩是形容花兒的，但是樹葉不也正是如此嗎？”我聽了，高興極了！
是的！
我沒有花姑娘的絢麗芬芳，沒有柳樹姑娘的婀娜，沒有小草妹妹的頑強(qiáng)。但是我能為他人默默服務(wù)，我擁有那份無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，這是我值得驕傲，這是值得讓他人學(xué)習(xí)的！
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