(通用)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“鈴鈴鈴鈴鈴”隨著上課的響聲。二階堂老師和大地深情的kiss了，引來(lái)全班同學(xué)的嘲笑，唯獨(dú)亞夢(mèng)，“大家安靜一點(diǎn)，好，進(jìn)來(lái)吧！”一個(gè)頭發(fā)深粉色為短發(fā)的一個(gè)女孩進(jìn)來(lái)了，黑板上出現(xiàn)了‘山口美子’的名字，男生們的口水流了一地（除非唯世和凪彥)“美子，你就坐在有空森同學(xué)的旁邊吧！”“你說(shuō)誰(shuí)是有空森，是日奈森！”亞夢(mèng)有點(diǎn)生氣地說(shuō)�！罢媸莻�(gè)沒(méi)教養(yǎng)的孩子”美子說(shuō)了一句，亞夢(mèng)聽(tīng)了震驚了一下，“亞夢(mèng)醬，這個(gè)女孩有守護(hù)甜心喲~”小絲溫柔的說(shuō)了一下�！笆裁矗磥�(lái)joker，又要有人爭(zhēng)奪了�！�
（皇室花園）“亞夢(mèng)，以后你就不用做joker了，美子會(huì)代替你�！蔽ㄊ罒o(wú)情的說(shuō)了一句。“哈哈哈哈哈哈哈哈，我早就知道我不用做joker了”亞夢(mèng)哭著說(shuō)�！皝唹�(mèng)······”璃茉說(shuō)。
“小夢(mèng)·····唯世，你太過(guò)分了！”彌耶說(shuō)“過(guò)分，過(guò)分的應(yīng)該是日奈森亞夢(mèng)！”唯世說(shuō)。
亞夢(mèng)沮喪的回了家�！皝唹�(mèng)，其實(shí)你不是我們的孩子，當(dāng)初有人追殺你，所以我們暫時(shí)成了你的養(yǎng)父母，如今已近沒(méi)有人來(lái)追殺你了，你也該回家了�！眮唹�(mèng)的父母說(shuō)
�！拔抑懒�。爸爸、來(lái)拍一張全家福吧！”‘嗯，亞夢(mèng)，你真實(shí)的名字叫佐野優(yōu)雅，你其實(shí)是亞洲第一首富家的`3小姐，佐雅家族的！，亞夢(mèng)，你回去吧，”’嗯，“說(shuō)著，一輛寶馬把亞夢(mèng)接走了。
“到了，小姐”。“嗯，我們進(jìn)去吧”亞夢(mèng)一點(diǎn)也不害羞的走了進(jìn)去，“爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，我回來(lái)了！”“優(yōu)雅，我們找你找的好苦啊”全家人說(shuō)，“沒(méi)什么事的話，我先回房間了，晚飯叫我”說(shuō)完亞夢(mèng)回了房間，房間裝飾的很別致，都是又乳紫色、粉藍(lán)色和乳黑色裝修而成的，床非常的軟，仆人們把優(yōu)雅打扮好了之后，優(yōu)雅感到十分滿意，深紫色為直發(fā)，身著淡紫色的連衣裙，腳著紅色小高跟，顯得分外優(yōu)雅。甜心們也有了改變小蘭變成了冷靜的，穿的非常哥特，哥特的連衣裙和哥特靴子。美琪變成了長(zhǎng)發(fā)到腰那，穿著藍(lán)色公主服，藍(lán)色小高跟，小絲變成了險(xiǎn)惡的，黑色的衣服，非常的酷，方塊沒(méi)什么改變，只不過(guò)變成了音符的衣服和發(fā)飾，小幽是這個(gè)樣子的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書。我愛(ài)讀書，是個(gè)愛(ài)讀書的女孩兒。然而，我和書結(jié)緣也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。
我在8歲之前，是個(gè)喜動(dòng)不喜靜的淘氣包，別說(shuō)安安穩(wěn)穩(wěn)讀一小時(shí)書了，讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天，爸爸媽媽有事兒，把我托付給了鄰居阿姨。阿姨家有個(gè)比我小兩個(gè)月的小妹妹。我坐不住，一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，拿拿這個(gè)，摸摸那個(gè)。他卻和我截然相反，安安靜靜的坐在書桌前看著書。一會(huì)兒，書房里傳來(lái)一陣陣啜泣聲，我急忙跑過(guò)去看。原來(lái)，小妹妹被書中的情節(jié)所打動(dòng)，禁不住哭了起來(lái)。我心想，太夸張了吧，書有那么好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來(lái)。漸漸地，我翻書的動(dòng)作慢了下來(lái)。那調(diào)皮的`漫畫、生動(dòng)的語(yǔ)句、令人捧腹大笑的笑話，深深地吸引了我。從此，我和書就結(jié)下了不解之緣。
以前的我喜歡讀些圖畫書、漫畫書，隨著不斷長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我喜歡看加油，你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的書。老師也鼓勵(lì)我們多讀書，讀好書，每天讀書半小時(shí)，并把感悟?qū)懴聛?lái)。通過(guò)讀書，我感覺(jué)我的寫作水平也有所提高。書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。
現(xiàn)在，在我的書包里，在我的床頭旁，總放著幾本書。我愛(ài)讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
激烈的“盛大杯”籃球比賽又開始了！我們五（5）班第一場(chǎng)是與五（1）班進(jìn)行比賽。隊(duì)員們做足了充分的準(zhǔn)備。我們班派了三位有實(shí)力的男同學(xué)上陣：小韓、小王和小李。
我們班的三位隊(duì)員一到籃球場(chǎng)，就露出了兇猛的氣勢(shì)。在一陣響亮的哨聲下，比賽正式開始了！小韓同學(xué)在開場(chǎng)僅15秒的時(shí)間內(nèi)就進(jìn)了一個(gè)球，為我們隊(duì)得了2分。這時(shí)對(duì)方見(jiàn)識(shí)到我們的實(shí)力不容小覷，立刻提高了警惕，不甘落后，不久也進(jìn)了一球。現(xiàn)在雙方2:2平手。不一會(huì)兒，小韓又憑借驚人的身手進(jìn)了一個(gè)三分球，剎那間，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，歡呼聲一陣接一陣。我們的歡呼激怒了對(duì)方，對(duì)方立刻回敬了我們一球。現(xiàn)在的比分是5:4，我們領(lǐng)先。又經(jīng)過(guò)一番你來(lái)我往，比分變成了8:8。
當(dāng)比賽再一次打成平手的時(shí)候，我們班的同學(xué)齊聲吶喊：“五（5）班加油！五（5）班必勝……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們班的小韓又進(jìn)了一個(gè)三分球，場(chǎng)上又響起一陣經(jīng)久不息的.掌聲。于是，我們都稱小韓為“三分球高手”。當(dāng)然，小李也發(fā)揮不錯(cuò)，他經(jīng)常把快出界的球逆轉(zhuǎn)成我們的得分點(diǎn)。半場(chǎng)休息時(shí)，小王與小劉替換了位置。由于小劉個(gè)子高，搶球就更容易了，我們的比分開始拉開了差距。下半場(chǎng)的比賽，隊(duì)員們個(gè)個(gè)越打越起勁，整個(gè)場(chǎng)子都沸騰了起來(lái)，原來(lái)坐著的同學(xué)們都激動(dòng)地站了起來(lái)。
最后我們班以17:10的比分贏得了比賽，這真是一場(chǎng)激烈的籃球賽��！在這既漫長(zhǎng)又短暫的三十分鐘里，我們無(wú)數(shù)次的歡呼，無(wú)數(shù)次的吶喊，為隊(duì)員們加油鼓勁。接下來(lái)，我們還將迎來(lái)更激烈的比賽，更厲害的對(duì)手，讓我們一起期待吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看到爸爸累彎的腰時(shí)，我就想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要好好報(bào)答他。
那次晚飯的時(shí)候，我無(wú)意間看到爸爸粗糙的皮膚和變白的.頭發(fā)，我想：時(shí)光匆匆流逝，爸爸的身體已經(jīng)不如從前了，以前一天能干完的活現(xiàn)在要幾天才能完成。
吃完飯，我讓爸爸坐在一個(gè)小凳子上，我給他捏肩，我用的力道并不重，可爸爸還是疼的齜牙咧嘴。我很疑惑，心想：爸爸干活總是受傷，這次會(huì)不會(huì)也同樣如此呢？我問(wèn)爸爸：“是不是我把您弄疼了？”爸爸說(shuō)：“不是，是我干活的時(shí)候不小心弄傷了肩膀，不是你的錯(cuò)�！�
爸爸說(shuō)完這句話，我的心里感覺(jué)很難受，頓時(shí)眼淚止不住的往外流，我平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么好，我覺(jué)得很對(duì)不起爸爸，爸爸那么努力的工作，每天在外面風(fēng)吹雨淋的，很辛苦，而我卻辜負(fù)了爸爸對(duì)我的期望。我以后一定不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)。
人們都說(shuō)父愛(ài)是北斗，在自己孩子有困難的時(shí)候他能使我辨明方向，但我覺(jué)得父愛(ài)是太陽(yáng)，在我難過(guò)的時(shí)候他會(huì)溫暖我的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天我出去玩了
上人大玩了
在人大走獨(dú)木橋
我老是很快
我挺直了站好快步通過(guò)了
媽媽在旁邊站著教我
她說(shuō)好了今天再繼續(xù)練習(xí)一遍
明天就能休息了
然后她就給我演示一遍
我照著她的樣子又做了一遍
但是我的腳沒(méi)動(dòng)頭總是前后張望
恐怕橋底下石頭縫里有東西爬出來(lái)嚇我
可是我都走完了也沒(méi)有東西出來(lái)
那么我想是因?yàn)槲业挠赂野阉鼈兌紘樧吡?/p>
我覺(jué)得獨(dú)木橋沒(méi)什么危險(xiǎn)
我看到了許多的'花花草草
它們五顏六色的可好看了
樹叢里的花燈也一閃一閃的可好看了
遠(yuǎn)處樓房上的花燈真漂亮
人們穿著紅紅綠綠的衣服
笑得真開心
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
9月1日晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了綜合頻道播出的《開學(xué)第一課》。今年第一課的主題是中華驕傲，顧名思義，就是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神文化。主要講了字以溯源、文以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路五個(gè)主要內(nèi)容，其中我印象最深的就是字以溯源。
節(jié)目的布置是一本敞開的書本，書的下面配置的有座椅，上面坐著聽(tīng)課的小朋友�！袄蠋煛庇芍鞒秩硕浜腿鲐悓帗�(dān)任，整場(chǎng)設(shè)置像極了正在上課的教室。
節(jié)目中由任嘉倫演唱的《中國(guó)話》深深震撼了我�！叭澜缍荚趯W(xué)中國(guó)話/孔夫子的話/越來(lái)越國(guó)際化/全世界都在講中國(guó)話/我們說(shuō)的話/讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話”，這首嘻哈風(fēng)格的快歌早在以前我就特別喜歡，只是從未思考過(guò)歌詞的含義；如今，我終于開始注意到其中的歌詞內(nèi)容描述。眾所周知，全國(guó)大約至少有3000萬(wàn)的非華裔人士學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，歐美有些學(xué)校甚至將中國(guó)話列入必修外國(guó)語(yǔ)，全世界掀起一片中國(guó)熱，作者有感而發(fā)寫出這首歌的詞。節(jié)目中的那位“漢語(yǔ)叔叔”不惜花光身上所有的錢，花費(fèi)8年時(shí)間創(chuàng)建了漢語(yǔ)網(wǎng)站。從字形到字源，他投入了全部的精力，忍受著病痛的折磨與摧殘，他希望自己能活到稱得上“漢字爺爺”這個(gè)稱謂。他的那句話令我深深感動(dòng)，他說(shuō)：漢字不僅是中國(guó)的漢字，更是世界的漢字。一個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的美是屬于全世界的，這個(gè)國(guó)家實(shí)際上是在為全世界做貢獻(xiàn)。
漢語(yǔ)早已根深蒂固在中華民族流淌的血液之中，它是古代人民智慧的象征，透過(guò)一個(gè)個(gè)漢字窗口我們可以感受到它其中蘊(yùn)含的`精神文化魅力。漢字是世界上最古老的文字之一，行走在五千年之間，那里是漢字的進(jìn)化歷程。追根溯源，從甲骨文到金文，再到行書、草書，一直到我們現(xiàn)在的楷書，又有多少中外人士為它癡迷？漢字是世界上最美的文字，代表著中國(guó)的傳統(tǒng)文化。可笑的是，以前的我竟還不懂得文化是什么。殊不知，語(yǔ)言文字就是最珍貴的精神文化之一。我為我的無(wú)知感到慚愧，也決心發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。
最近綜藝節(jié)目中興起的人體拼字游戲和早就形成的繞口令，都在潛移默化中增添了漢字的趣味，人們?cè)谕鏄?lè)中更是體會(huì)到了文字的樂(lè)趣。漢字真是趣味無(wú)窮。只是，前幾年學(xué)生們只顧著鉆研外語(yǔ)，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)甚是薄弱。好在問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正，教育部對(duì)國(guó)學(xué)成績(jī)大大提升，相反，英語(yǔ)成績(jī)由高降低。這都是在提醒人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)切勿輕視了漢語(yǔ)，畢竟，漢語(yǔ)是我們的國(guó)語(yǔ)，學(xué)好本國(guó)語(yǔ)言才是重中之重的。
都說(shuō)人不能忘本，看了《開學(xué)第一課》我深深的體會(huì)到，語(yǔ)言、文化才是作為國(guó)民的根本。只有深入了解了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，我們才能更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，開創(chuàng)未來(lái)。
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