[通用]五年級(jí)的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　20xx年的寒假，我和爸爸媽媽去了美國(guó)，在那里玩了很多東西，也轉(zhuǎn)了很多地方，不過最令我難忘的還是斯坦福大學(xué)之行。

　　斯坦福大學(xué)之行只是我們眾多行程中的一個(gè)不經(jīng)意之旅。到達(dá)斯坦福時(shí)，已經(jīng)是臨近黃昏，雨剛剛下過，在我們下車前恰恰停止了。大巴在路邊停下了，馬路旁邊是惺忪的泥土和木頭的碎屑，一切就像睡眼朦朧的我一樣，透著慵懶。大學(xué)帶給我的想象只是學(xué)校，而對(duì)學(xué)校我是沒有什么過高的期望的。來(lái)都來(lái)了，看看吧。

　　走了一小段，轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，大學(xué)便映入我的眼簾，這時(shí)我不由得眼前一亮，一切都在我腦海中迅速地發(fā)生了改變。廣闊的草坪像綠色的地毯一樣伸展著，一條彎彎曲曲的小路不偏不倚地連接到了大學(xué)的正前方。天上的云正漸漸地散開，露出好像剛被水洗過的藍(lán)天，那么的清澈透亮。斯坦福古老的建筑就靜靜地立在遠(yuǎn)處草地與天空相接的地方，曖黃色的墻壁與暗紅色的屋頂搭配得恰到好處，和綠地藍(lán)天融合在一起，看起來(lái)就像一幅美麗的水彩畫。一座鐘樓高高地站在學(xué)校的左側(cè)，更給這幅水彩畫增加了一個(gè)點(diǎn)睛之筆，讓人覺得美不勝收。

　　我迫不及待地走到學(xué)校門口，登上門前的臺(tái)階，進(jìn)入了學(xué)校的懷抱。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的建筑很多都是用石頭堆砌而成，配著拱形的門廊，許多的墻壁上還布滿了雕刻，透著濃厚的文化氣息。旁邊的的走廊長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂上掛著老式的燈，就像哈里波特魔法學(xué)校一樣，有一種神秘感。最讓人感到神奇的是這里竟然還有一座教堂，一個(gè)金色的十字架高高地站在教堂的屋頂上，十字架和窗子之間的'墻壁上畫了一幅精美的圖畫，描述著一個(gè)古老的神話故事。

　　我們接著向左側(cè)走去，不一會(huì)便來(lái)到了一個(gè)十分安靜的地方，那是學(xué)校的圖書館。我沿著圖書館邊上的走廊邊走邊看，不知不覺走到一面窗子前面，一盞臺(tái)燈擺在窗前的書桌上，一位白發(fā)蒼蒼的爺爺坐在書桌旁，正在靜靜地讀著一本書。我覺得他一定已經(jīng)讀完了這里所有的書，一定是無(wú)所不知，充滿了智慧。看著這一切，我忽然也很想能在這里讀一會(huì)書，學(xué)習(xí)世界上最深?yuàn)W的知識(shí)。

　　正當(dāng)我還在流連忘返的時(shí)候，導(dǎo)游已經(jīng)催著我們返回了。我只好依依不舍地回到了大巴車上，斯坦福大學(xué)已經(jīng)看不到了，可它的美麗、寧?kù)o、還有那位在窗前讀書的老爺爺卻深深地印在我的腦海里，讓我無(wú)法忘記。在大巴車開動(dòng)的那一刻，我忽然想起了灰太狼的那句話----“我一定會(huì)回來(lái)的！”

　　斯坦福大學(xué)之行，雖然短暫，卻使我難忘。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我學(xué)的是跆拳道，是用來(lái)給我強(qiáng)身健體的。

　　我是五年級(jí)暑假來(lái)的，我剛剛來(lái)到的時(shí)候，他們正在玩丟手絹，我一看老師，帶著眼睛，頭發(fā)往上長(zhǎng)，像雞冠頭，很大的肌肉，然后我就站在墻根，看見墻上有很多的畫，有一個(gè)老師蹦起來(lái)，撇叉，在空中的那個(gè)姿勢(shì)好帥呀，這時(shí)老師說(shuō)：“你，過來(lái)�！蔽颐撓滦�就過去了，然后老師讓我們站隊(duì)，散開，練壓腿，我使勁的.壓，然后教練說(shuō)：“下滿開始練撇叉。”我下不去，這時(shí)教練走過來(lái)，一下子壓倒了我的身上，我使勁向上撐，可是教練使勁壓把我壓下去了，我很疼，也很高興因?yàn)槲蚁氯チ艘稽c(diǎn)點(diǎn)，然后老師起來(lái)了，我使勁起才起來(lái)，起的時(shí)候很疼，然后就開始練基本功，踢腿，一個(gè)人在前面一個(gè)人在后邊，然后踢，我使勁一踢踢到教練身上了，教練讓我倒立，我跑到墻前，一翻就上去了，第一節(jié)課完后，我就和一個(gè)無(wú)意中認(rèn)識(shí)的朋友在玩游戲，過了一會(huì)兒第二節(jié)課上課了，我站好隊(duì)就開始分三隊(duì)，我在中間，第一項(xiàng)是前踢腿我使勁的踢，第二個(gè)是高踢腿，我一蹦一踢一下子就倒哪了，他們都笑了，我臉紅了，……下課的時(shí)候，我們就走了，回家后，我又把老師教的，在床上復(fù)習(xí)，然后給家長(zhǎng)展示自己在跆拳道學(xué)到的東西，每回我都這樣苦苦的練習(xí)，最終我終于撇叉下去了，一想起經(jīng)過的苦苦百難，而最終我下去了，過了數(shù)日我和他們都熟了，就經(jīng)常跟他們一起玩，教練也跟我熟了，教練在練功，教練一翻在空中翻過去了，我也跟著翻，一下子頭哉地了，養(yǎng)了幾日就又回來(lái)上了，又開始練習(xí)了，然后我就當(dāng)上了班長(zhǎng)，每回就管理他們，可是他們都不聽話，教練光訓(xùn)我，后來(lái)就開始晉級(jí)考試是升黃帶，我把老師交的都做了出來(lái)，下防、中防、上防，還有太極一章，經(jīng)過一番后，我拿起試卷一看滿分，升黃帶了，我很高興，我是8級(jí)的了，以后我們就開始學(xué)習(xí)黃帶的內(nèi)容了，太極二章。

　　現(xiàn)在我也不上了，但還是很喜歡練跆拳道，我還是不時(shí)練一會(huì)兒。

五年級(jí)的作文 篇3

　　生病有酸也有甜。酸的是媽媽會(huì)讓我吃藥、打針，看見別人玩的東西，而我卻不能玩，因?yàn)閶寢尶偸钦f(shuō)：“瑤瑤你還在生病呢！等病好了再玩�！碧鸬氖菋寢寱�(huì)更加關(guān)心我，會(huì)同意我做平常不能做的`事情，比如：我要媽媽住炸薯給我吃條媽媽就炸薯?xiàng)l給我吃，我讓媽媽給我買書媽媽就給我買書······總之就是想干什么就干什么，很輕松的。

　　有一次我發(fā)燒了，全身都沒有力氣，還是媽媽在房間照顧了我一整天。給我買最喜歡的書，做我最喜歡吃的菜，還允許我玩半個(gè)小時(shí)的電腦，看半個(gè)小時(shí)電視····

　　記得有一天，我發(fā)燒了，媽媽帶我出去散步，我看見我們班的女生在比賽跳繩，我也想跳跳繩，但是媽媽死活都不給，還說(shuō)：“瑤瑤，你在發(fā)燒呢！不可以跳跳繩，要跳繩的話就等好了再跳吧！”我和媽媽雙方各執(zhí)一詞，各有各的道理，但是，因?yàn)閶寢屖谴笕宋沂切『ⅲ瑳]有媽媽那么多大道理！我看著班里的同學(xué)跳，我又不能跳，只能悶悶不樂的回家了。

　　生病的滋味有好有壞，好處是爸爸媽媽可以更加關(guān)心我們，壞處是生病會(huì)減少我們身體里面有益的細(xì)菌。對(duì)我們始終沒有益處的��！因此，我覺得健康是多么的重要！

五年級(jí)的作文 篇4

　　“小明”

　　“到！”

　　“小紅”

　　“到！”

　　舞蹈老師點(diǎn)名了。點(diǎn)了好久，咦？怎么還沒點(diǎn)到我的名字？唉，不管了，繼續(xù)練基本功吧。

　　“還有誰(shuí)沒被點(diǎn)到名字啊？”老師問。我緩緩地舉起手來(lái)。老師疑惑地問：“沒點(diǎn)到你的名字嗎？我看看，是不是叫陳栩金��？”聽到這個(gè)名字，正在練基本功的同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。老師看著同學(xué)們笑的樣子，還以為發(fā)生了什么事，奇怪地問：“怎么了，笑得那么開心？”一位同學(xué)笑得前俯后仰，她指著我說(shuō)：“哈哈，老師，你讀錯(cuò)她的名字了。”老師驚訝極了：“嗯，讀錯(cuò)了嗎？”她走到我的身邊，問：“你叫什么名字��？”我看了老師一眼，小聲地說(shuō)：“我叫陳栩鎣，不是陳栩金，你讀錯(cuò)了。”老師聽了，很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我還以為她知道我的名字怎么讀了，心中一陣狂喜。只聽老師接著說(shuō)：“哦，對(duì)不起啊，我還以為你叫陳栩金呢，原來(lái)你叫陳雪梨啊，名字怎么那么奇怪�。俊蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了，有些同學(xué)真笑得直打滾。我氣得快半死。老師啊老師，你不僅語(yǔ)文不好，怎么聽力也那么差。我大聲地說(shuō)：“我不叫陳雪梨，我叫陳栩鎣！”

　　老師連連道歉，最后才讀準(zhǔn)我的'名字，可是從此悲劇了，每次舞蹈課上，我多了兩個(gè)外號(hào)，那就是“陳栩金”和“陳雪梨”。

　　唉，老師��！雖然我的名字不是很好讀，但也不至于讀成這樣吧？不過這也不怪你，要怪只能怪名字吧。哼！都是名字惹的禍。

五年級(jí)的作文 篇5

　　一雙破舊的草鞋結(jié)著一朵小花，紋底沾滿了厚厚的泥土，淡淡的芳香撲鼻而來(lái)，微笑示意著路邊的花兒們。清晨我站在路邊，卻羨慕著小溪的甘甜，這是我在路上的四十二天了，汗水與淚水交替打濕我的身體，可是現(xiàn)在的我，卻不顯得疲憊不堪。

　　靈魂的寄托使我張開心靈，歡聲笑語(yǔ)為我解憂。時(shí)不時(shí)還會(huì)偶遇路上的彩虹，這種微笑總會(huì)打動(dòng)我的心，也許我走過的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但這種艱辛的滋味卻是內(nèi)心最渴望的'東西，曾經(jīng)困難的時(shí)候，總能看到幾張有力的雙手拉起我重生的起點(diǎn)，。

　　現(xiàn)在的我，不光為自己而活，也為希望我活的人而活，在路上資源枯竭的時(shí)候，總不擔(dān)心命運(yùn)的終點(diǎn)，因?yàn)槲抑�道光明就在山的那一頭，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

五年級(jí)的作文 篇6

　　在人類的世界里，母親是偉大的，母愛是圣潔的。是團(tuán)聚;是離別;是喜悅;平凡卻刻骨銘心。因?yàn)椋�它們無(wú)疑不觸動(dòng)我們內(nèi)心深處最柔軟的`部分。而動(dòng)物界又何嘗不是呢?不管是本能也好，出自感情也罷，母親為子女們做的每一件事，總是令人心頭一顫。因?yàn)�，每一個(gè)人都能被那勇敢無(wú)私的母愛征服。下面這則故事則令我更加領(lǐng)會(huì)到了母愛的真諦。

　　在無(wú)際的沙漠里，火熱的太陽(yáng)灸烤著三條因?yàn)槿彼�快而死去的生命，是駱駝媽媽和兩只小駱駝，它們的駝峰耷拉下了�?lái)，血紅血紅的，一定是渴壞了。終于，它們找到了一條小泉，這簡(jiǎn)直就是生命的綠洲啊!但是，泉面里岸邊邊太遠(yuǎn)了，小駱駝們根本夠不著泉水。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。只見母駱駝添了天小駱駝的臉頰，便突然躍入中，泉水迅速往上漲，剛好能讓小駱駝們和尚泉水......

　　母愛偉大無(wú)私是放之四海而皆知的真理，想駱駝媽媽那種忘我犧牲的精神往往催人淚下，就像詩(shī)人們所形容的那樣——母愛是無(wú)遮擋天空下孩子唯一遮蔽。

五年級(jí)的作文 篇7

　　真是一件怪事，信達(dá)沒通知今天不上課呀，系統(tǒng)太爛了，像個(gè)神經(jīng)病，最主要的是，媽媽走了，我怎么回家呀？我又不知道回家的路。（ps：我是坐車來(lái)的）

　　要不，等媽媽來(lái)接我？好吧，也只能這樣了，沒別的辦法了。可是，等了幾分鐘后我就后悔了，涼涼的風(fēng)吹在我的'臉上，我的身子不禁哆嗦了起來(lái)，這個(gè)辦法不行，沒等到媽媽就被凍死了。

　　問一下別人吧，畢竟我這點(diǎn)顏面還是有的。

　　“請(qǐng)問，桂花星城怎么走？”我對(duì)一個(gè)個(gè)子高高的男人說(shuō)道。“不知道，快走，別礙著我�！�

　　我的這個(gè)想法也破滅了，此時(shí)的我，就像一個(gè)無(wú)助的盲孩在人滿為患的地方找不到目的地。

　　“我，我知道桂花星城在哪里，我?guī)�你去吧，我的家正好在那里�！币粋�(gè)男孩的聲音。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，既然他也是住在那里的，我也不會(huì)不好意思了。

　　我們一路上有說(shuō)有笑，要說(shuō)別人看見了，準(zhǔn)不會(huì)知道我們是今天才認(rèn)識(shí)的朋友。

　　大概過了二十幾分鐘，我已經(jīng)看見了我們小區(qū)的標(biāo)志性建筑，心里的石頭落了下來(lái)。

　　我問他住哪，他就指著最近一幢樓的頂層�！巴郏∧阕�29樓��！你不恐高嗎？”“不可能，怕啥！”……

　　在我走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，過了幾秒，感覺有些不對(duì)勁，一轉(zhuǎn)身，他不見了。

五年級(jí)的作文 篇8

　　大家好，我叫李柯，我的家庭是由爸爸、媽媽和我組成的三口之家。我并沒有親兄弟姐妹們，只有些許表姐表妹表哥……

　　在我的三口之家中爸爸充當(dāng)公蜂的角色，他經(jīng)常在我的老家的一個(gè)地方工作，他的工作簡(jiǎn)單而又單調(diào)，只需要按時(shí)開著車去接送幾個(gè)人，然后等到指定時(shí)間到后再把它們送回原來(lái)的地方。但他一回家就懶洋洋的動(dòng)也不動(dòng)，我媽媽總是笑稱他是一頭大懶豬。

　　而媽媽就充當(dāng)著“蜂后”，只不過這只蜂后也是經(jīng)常勞動(dòng)的哦！媽媽不僅要洗衣做飯當(dāng)好一個(gè)全職母親，還要去洪家工作。她的工作比較繁瑣，每隔一個(gè)星期計(jì)算倉(cāng)庫(kù)的賬目是否正確，還要記錄倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)出貨情況。每次放假的時(shí)候，媽媽總是擔(dān)心我中午餓肚子，于是就把我?guī)У剿�上班的地方�?/p>

　　而我則是比較清閑，上學(xué)的時(shí)候上課，回家寫作業(yè)。放假的`時(shí)候出去玩，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。一到暑假，我就和我的表姐表弟們玩樂。

　　這就是我們的家庭，雖沒有什么大風(fēng)大浪，過著樸實(shí)而平靜的日子，但是即便這樣一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的家庭，也不乏許多樂趣。我愛的家庭，這里也有愛我的爸爸媽媽！

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