(精)五年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我家的九陽豆?jié){機(jī)是十一放假在谷城九陽豆?jié){機(jī)專買店里購買的。
九陽豆?jié){機(jī)分為兩類,一類是九陽五谷豆?jié){機(jī),還有一類是九陽
榨汁機(jī)。它是由機(jī)頭和杯體組成。機(jī)頭是淺綠色的',而機(jī)身是透明的塑料體。機(jī)頭上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)的干濕豆按鈕,一個(gè)是五谷豆?jié){按鈕。
九陽豆?jié){機(jī)的作用可大呢。它可以打黃豆、玉米、南瓜、蘋果等各種漿。特別是秋季、冬天氣候干燥,早晚喝點(diǎn)漿能增加身體的抵抗力,對(duì)身體很有益處。
九陽豆?jié){機(jī)的使用方法簡(jiǎn)單。豆?jié){上干濕按紐是用來打純豆?jié){的,五谷豆?jié){按鈕是用來打除黃豆以外的漿。打豆?jié){之前,黃豆需要浸泡6個(gè)小時(shí),然后把黃豆清洗干凈后倒入杯體,再倒入一定量的水,把機(jī)頭放入杯體,插上電源。20分鐘后一杯香噴噴的豆?jié){就做好了。如果要做五谷豆?jié){方法與做豆?jié){方法一樣,不過時(shí)間要長(zhǎng)一些。
豆?jié){機(jī)給我家生活帶來了方便,我喜歡它。
五年級(jí)作文 篇2
課桌前的一扇普通的塑料窗。雖是那么的平凡,但它讓我們看到的不僅是窗外迷人的風(fēng)景,還有時(shí)光的遷移。
“嘰嘰喳喳”鳥兒快樂的叫聲打破了這個(gè)寧靜的早晨。我伸個(gè)懶腰,一骨碌爬起來,推開窗,呼吸這難得的新鮮空氣,聆聽鳥兒悅耳動(dòng)聽的歡叫,欣賞窗外葉翠花繁的美景。
春天到了,冬天里那些失去生機(jī)的萬物都蘇醒了。桃樹,柳樹,李樹……都已露出了新芽,一點(diǎn)一點(diǎn)的綠色新芽隨風(fēng)搖擺,好像在歡迎鳥兒們的到來。
炎熱的夏天使我們待在家里不敢出去,也呼吸不到新鮮空氣。天空好像聽見了我的祈求,下了一陣?yán)子。我高興地打開窗,呼吸雨后帶給我們的'新鮮空氣。
不知不覺中,秋天來了。透過窗,我看見了紅色的樹葉飄落在地上,仿佛給大地鋪上了紅黃相間的地毯。傍晚的黃昏是多么迷人,黃里透紅,紅里透藍(lán),為天空呈現(xiàn)出一幅五彩的畫面。
一轉(zhuǎn)眼,窗外已下起了淅淅瀝瀝的小雪,大地也開始變白。行人穿上了厚厚的羽絨服。!冬天來了!萬物開始慢慢地枯萎。只有梅花,它像一位將軍,傲立在寒冬中。
臘梅的開放預(yù)示著新的一年就要來了。于是,我們便在這扇窗的注視下,迎來了新的一年。
這扇窗見證了時(shí)光的變遷,歲月的滄桑。
五年級(jí)作文 篇3
“接下來,是愛樂團(tuán)的成果發(fā)表!”我聽到主持人鏗鏘有力的嗓音傳來,大家沉穩(wěn)的拿起各自的樂器登上舞臺(tái)。此時(shí)此刻,我手上的琵琶,忽然變得好重好重……
悅耳動(dòng)聽的和奏回蕩在表演廳,我不禁訝異,大家竟能彈奏出這般曼妙的樂章,讓人聽了心曠伸怡,宛若置身于樂曲熱鬧的酒會(huì)上,手舞足蹈起來。好不容易,彈完這首復(fù)雜而又繁華的合奏曲,臺(tái)下如雷的掌聲響徹云霄,成就感油然而生。
每一個(gè)星期六,當(dāng)別人可以出游玩樂或是在家舒舒服服的看電視,而我和媽媽卻要千里迢迢的從河北趕到北京學(xué)琵琶,半天的假期也在舟車勞頓以及手指的彈奏間飛逝得無影無踨。平日還得犧牲玩電腦、畫畫的時(shí)間勤加練習(xí)琵琶,連我最喜愛的課外讀物時(shí)間也被剝奪了。為了讓彈奏技巧能夠爐火純青,在表演會(huì)上大展身手,我不得不有所割舍。
明知有舍才有得,知道是一回事,實(shí)踐又是另一回事。在練習(xí)的過程中,就像爬山一樣,看不到頂峰,同樣的階梯,一階一階的踩,好累好累!身心疲乏的時(shí)候,好想放棄,索性亂彈一通,敷衍了事,到了星期六上課時(shí),琵琶老師就像蜜蜂一樣,把我叮得滿頭包。我的漫不經(jīng)心換來一頓責(zé)罵,辜負(fù)老師對(duì)我的期待,自責(zé)和愧咎像潮水般像我涌來。
“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,要想登上舞臺(tái),是得花費(fèi)大量的時(shí)間與不斷的練習(xí),才能成就完美的演出。所謂:“玉不琢,不成器!泵恳晃唤艹龅谋硌菡,莫不是苦練多年,舍去種種的享受,才能品嘗甜美的果實(shí),媽媽句句懇切的'叮嚀,我牢記在心。我舉起了毅力之劍,擊敗懶散這條大蟲,專心致志練琴,朝著頂峰前進(jìn)。
“啪!啪!啪!”莫大的榮耀與肯定化為一聲聲清亮的掌聲,震動(dòng)我的耳膜,更震撼我的心,我知道今晚的表演是成功的,長(zhǎng)久辛苦的練習(xí),在一刻全都值得了!
五年級(jí)作文 篇4
大家在傍晚時(shí),去過海邊,山坡,高山上嗎?你們?nèi)绻ミ^,那一定看到過日落吧,今天我就要來講一講日落。
早上你可以看見日出,傍晚你可以看到日落,可不管是日出還是日落,這些景色都是由太陽造成的。可我們今天不講日出,只講日落。
當(dāng)傍晚時(shí),你就可以看見日落了,日落是一種非常美的自然現(xiàn)象,每當(dāng)太陽公公累了,想要回家時(shí)就會(huì)形成日落,因?yàn)樘柟哿嘶蚴翘狭,只能慢慢的挪到西方去?/p>
每當(dāng)這時(shí)小河就會(huì)穿上太陽公公去西方前送給它的金莎禮服,太陽公公還送給了許多人禮服,每個(gè)人的`都不一樣,如天空,它是紅紗禮服;房子,是金紗禮服……
這時(shí)整個(gè)城市都安靜了,她們等待著黑夜的到來,可誰也不知道太陽臨去西方前為他們爭(zhēng)取了最后的一分鐘。這時(shí)候,天空不再是太陽的,而是黑暗的。雖然我們的城市被黑暗控制了,但是西方?jīng)]有呀,它依然是太陽的天下。
雖然太陽公公走了,但它在西方的那里也在送禮服呢!你再等等,明日太陽公公就又回來了,這次是帶著日出來的!
五年級(jí)作文 篇5
圣誕節(jié)即將到來,我準(zhǔn)備給我的同學(xué)送禮物,就去商店挑選禮物,左看看不行右看看也不行,最后決定去書店,買本書。
“買生么書呢?又要送給誰?是送給學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)呢?”我自言自語說道,我仔細(xì)一想:好同學(xué)的朋友很多理應(yīng)收到的禮物應(yīng)該很多,學(xué)習(xí)差的同學(xué)因別人不愿意和他交朋友所以就沒有人送他禮物。這次我要把禮物送給學(xué)習(xí)差的.同學(xué),讓他覺得還有人是他的朋友,因?yàn)樗陌职謰寢岆x婚了,他不聽奶奶的話,老是不完成作業(yè),讓奶奶著急所以讓他孝敬奶奶,有了,給他的禮物就是一本《弟子規(guī)》,
書上說:“我們要孝敬父母、親人。他們所說的,所做的都是為我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽他們的教誨。”這本書送給他是在合適不過的了,我把它放進(jìn)剛從商店里賣的禮品盒,然后,我寫了一張卡片上面說:“這本書送給你,希望你孝敬奶奶,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不讓奶奶著急,我相信你!薄愕呐笥呀疴
我希望這本書能夠幫助到他,也希望他有一個(gè)幸?鞓返耐。
五年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候,聽奶奶說過,最好的年夜飯,就是一家人團(tuán)聚在一起。
“咚咚叮,叮叮咚”廚房里傳來一陣鍋碗瓢盆的清洗聲。透過對(duì)面的那道門,爺爺奶奶那忙碌的背影在陽光的照射下顯得特別高大。她的兒女們都到齊了,不例外,一家人都沉浸在忙碌之中,只有我們小孩子還在玩煙花。
透過廚房的玻璃門,可以清楚地看見爺爺在炒菜,只見爺爺?shù)淖笫掷镒ブ伇,借助手臂的力氣把菜翻炒至空中,五彩斑斕?蔬菜在空中越出漂亮的弧線,右手拿著勺子裝調(diào)料,邊翻炒,邊下調(diào)料,這樣才能把蔬菜的口味變得更均勻,更美味!
“菜都弄好啰”直到餐桌上的飯菜齊了,我們才聞“味”而來。我的目光把桌上的飯菜都掃視了一遍,“哇!”雞鴨魚蟹,樣樣俱全。下面讓我一樣樣給大家介紹吧!魚可是年夜飯中的大菜,代表著年年有余,中國人熱愛紅色,紅燒魚就意味著紅紅火火,看它那高傲地翹起來的尾巴,高昂地翹起的頭,就如飛躍的玉龍,欲跳龍門仰頭張望的模樣。那晶瑩欲滴的醬紅,全部都掛在了魚身上,紅醬既不稠也不稀,與炸出來的金黃交相輝映,是我們吃年夜飯必不可少的佳肴。除此之外,還有金燦燦的炒花蟹,綠油油的青菜…吃著吃著,奶奶和藹的對(duì)我們說“其實(shí)呀,好吃的飯菜,都有一味必不可少——團(tuán)圓,只要我們團(tuán)聚在一起,平平安安地,那對(duì)我來說就是最好吃的飯菜了!”
“嘣,嘣”窗外那美麗的煙花在天空飛舞,一家人的目光一同望著那璀璨的煙花。
五年級(jí)作文 篇7
一位女孩正穿著優(yōu)美的芭蕾舞裙,系著粉紅色的舞鞋,站在她夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上,用腳尖輕輕地點(diǎn)著地面,慢慢地旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)……
但命運(yùn)的開始并沒有那么順利。
女孩從小就夢(mèng)想當(dāng)一名芭蕾舞者,可是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況沒能從小練習(xí)。
一天,一位舞蹈老師來到學(xué)校招生,班上的女同學(xué)都沸騰了,因?yàn)樗齻冇兄c女孩同樣的夢(mèng)想——當(dāng)一名舞者。
老師讓所有女同學(xué)下腰。大多數(shù)女同學(xué)無法完成動(dòng)作,被殘忍地淘汰了。女孩沒有練過,也很難順利完成動(dòng)作,但是她對(duì)自己說:“快點(diǎn)下去,快點(diǎn)下去,下去我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)一半了,拜托,快下去吧。”她咬緊牙忍著疼痛努力往下壓!安钜稽c(diǎn),還差一點(diǎn)。”女同學(xué)中沸騰了,“摸到了,摸到了!”老師見她完成了動(dòng)作,收她做學(xué)生。她驚喜萬分。
推開舞蹈室的大門,四周全是亮晶晶的鏡子,半開著的玻璃窗灑入一股暖陽,讓人心曠神怡。她對(duì)自己說,夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)一半,一定要堅(jiān)持,即使過程再艱難。
“下腰,慢慢來,不著急!崩蠋煄е参康恼Z氣說。女孩強(qiáng)忍著那刀割般的疼痛,堅(jiān)持往下壓。
“堅(jiān)持。 崩蠋熤苯幼谂⒌耐壬,把她的腿使勁往下壓;老師又扳正她的身體,使她面向前腿。她與撕裂般的'疼痛抗衡著。
經(jīng)過女孩不懈的努力,老師對(duì)她說:“你可以立腳尖了!彼老踩艨竦卮┥衔栊,鎮(zhèn)定地握住把桿,挺胸,收腹,提氣,她慢慢拱出腳背,立起腳尖,好痛!一個(gè)小時(shí)過去了,她一直在重復(fù)這個(gè)枯燥的動(dòng)作;兩個(gè)小時(shí)過去了,她依然在練。終于,她忍不住叫出聲來——“疼”!此時(shí)她已經(jīng)汗流浹背,感覺全身的毛孔都在漲大,臉上早已分不清哪是汗水哪是淚水,只覺得它們都在爭(zhēng)先恐后地往外溢。她知道自己基礎(chǔ)不好,所以要比別人更努力。
終于,她得到了一次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì),所有人都覺得不可思議,連她自己也不太相信。
舞臺(tái)上,美麗的七彩燈光凝聚在她身上,她快樂地舞動(dòng)身體。完美謝幕,她贏得了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。那個(gè)女孩就是我。
夢(mèng)想的開始很艱難,容易實(shí)現(xiàn)的就不叫夢(mèng)想了。面對(duì)困難,只要不斷努力、堅(jiān)持,即使結(jié)果不理想,也豐富了我們的經(jīng)驗(yàn),為以后的人生道路奠定了基礎(chǔ)。舞動(dòng)夢(mèng)想,加油少年!
五年級(jí)作文 篇8
學(xué)校通知:下午全校學(xué)生要體檢。消息一發(fā)布,班里的同學(xué)都開始唧唧喳喳的討論起這個(gè)問題:
下午會(huì)不會(huì)要抽血?班長(zhǎng)問。(班長(zhǎng)就坐在我前面)
會(huì)不會(huì)打針?與班長(zhǎng)鄰桌的膽小鬼說。
我不反抗打針,但我反抗抽血!我說。
會(huì)不會(huì)查基因是哪個(gè)國家滴?偉強(qiáng)問。
如果有某人查出基因是日本人的話,我一槍把他斃了!膽小鬼又發(fā)話了。
去你的吧!你上個(gè)樓梯都那么膽小,聽到槍聲肯定會(huì)被嚇哭的!班長(zhǎng)說。
請(qǐng)你們不要小看我!膽小鬼吹牛。
如果她是個(gè)女的呢?我問,還是比你小的!
額,在這個(gè)有點(diǎn)難回答了。。膽小鬼小聲說。
哈哈哈哈哈哈哈哈······我們大笑。
我突然想到:如果全校師生都知道表妹是日本人的話。
下午,我來到操場(chǎng)上,表妹站在一棵大樹下,讀著一本書。我走到她身邊,她也不理會(huì)我。
喂!在看啥書?
《簡(jiǎn)愛》
你能看這么深?yuàn)W的書?
可以!表妹轉(zhuǎn)身就走。過了一會(huì)兒,校長(zhǎng)走了過來,我們就開始體檢了。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去體檢,大多數(shù)人都是健康的'。到表妹班的時(shí)候,我就特別的緊張,總是想著表妹的事。到表妹的時(shí)候,我閉上眼睛,等待著世界大戰(zhàn)的出現(xiàn)。過了幾分鐘,醫(yī)生說:身體正常,下一個(gè)!表妹拿著檢查單離開了。我目瞪口呆,連忙走上前去,問:咋沒說你是日本人?你咋知道我是日本的孩子啊?表妹反倒問我。我紅著臉把事情的經(jīng)過都講了出來。表妹一邊笑一邊說:哪有體檢查基因是哪個(gè)國家的啊?很快,到我們班了,我的同桌:偉強(qiáng)。被查出懷有腎結(jié)石的病。。當(dāng)偉強(qiáng)得知這個(gè)消息的時(shí)候,馬上哭了。醫(yī)生安慰道:現(xiàn)在是早期,趕快告訴你家里人,家里人會(huì)買藥給你吃,吃著吃著就好了。偉強(qiáng)馬上就破涕為笑了。······表妹沒被查出來是日本人,太幸運(yùn)了!真是嚇?biāo)牢伊。呼~
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