精選五年級(jí)優(yōu)秀作文集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這本書分別寫了《爸爸的燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜場(chǎng)》和《我的同學(xué)格麗》四個(gè)故事。其中的第二個(gè)故事《星星居住的地方》很令我感動(dòng)。故事主要寫了媽媽為了不受別人說(shuō)三道四的影響，能讓“我”居住在一個(gè)安寧的'地方，即“我”夢(mèng)想中“星星居住的地方”，不斷地搬家。最后，在找到一個(gè)穩(wěn)定的地方定居下來(lái)后，這個(gè)“媽媽”在“我”生日那天向“我”說(shuō)出了“我”的真實(shí)身世——其實(shí)現(xiàn)在的媽媽并不是“我”的親生媽媽，而“我”的親生父母在我出生不久后，在一次地震中為保護(hù)“我”而死去。 現(xiàn)在的“媽媽”是“我”媽媽的朋友，她收留我后，爸爸卻離她而去。為了讓我不受驚擾，她才對(duì)外界隱瞞了我的身世，所以才有了現(xiàn)在的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。
讀了這個(gè)故事，我不禁對(duì)文中的媽媽肅然起敬。她為了留下“我”，不惜離開(kāi)爸爸，只身一人撫養(yǎng)“我”，還要受別人的流言蜚語(yǔ)，真辛苦；我又對(duì)文中的爸爸產(chǎn)生了厭惡，他真沒(méi)愛(ài)心，他居然不想撫養(yǎng)一個(gè)幼小脆弱的生命，更何況她還是自己妻子朋友的女兒，他為了一己之私，竟狠心拋下妻子，真是無(wú)情無(wú)義，沒(méi)有良心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
古有盤古，拯世界于混沌;夏有大禹，救萬(wàn)生于大水;漢有劉邦，度百姓于暴政……而今有中國(guó)共產(chǎn)黨，建幸福于中國(guó)!
老年人 清外寇
老人們是見(jiàn)證了外寇曾如何擄掠這片深沉的土地的，說(shuō)起，他們總是深深地憤慨。
如果說(shuō)他們當(dāng)時(shí)有希望能幸福的話，那么幸福簡(jiǎn)單到只有一句話----清外寇!
共產(chǎn)黨于是如驚雷一般，在黑云滾滾的夜空中迅猛而又自然地崛起。他們不顧生命，拋頭顱灑熱血，以驚人的決心和毅力將貪婪的侵略者趕出中國(guó);又權(quán)度國(guó)民之意愿，肅戰(zhàn)線內(nèi)信心不堅(jiān)之人，終于將中國(guó)自由而自主地托起在世界的視線里! 瞧!中國(guó)終于把侵略者趕出去啦!
老人們都是自豪地笑著，幸福而滿足。
中年人 過(guò)溫飽
爸爸媽媽那代人，正是中國(guó)鬧饑荒最嚴(yán)重的時(shí)候，過(guò)怕了貧窮難熬的生活。搞的都是什么“種植革命”、“大集體”，隊(duì)長(zhǎng)帶頭磨洋工，往往一上午都種不出屁股大一塊的地，因此，人們整天都吃不飽飯，餓的`頭暈眼花，甚至有人產(chǎn)生了幻覺(jué)，以為見(jiàn)鬼了。說(shuō)起來(lái)，離我們還不是很遙遠(yuǎn)。
幸而共產(chǎn)黨又改革了新政策，振臂一呼，文書一達(dá)，改革開(kāi)放奔小康的奇葩瞬間在神州大地上遍地綻放終于，在黨員奔勞人民辛苦后，局面皆大歡喜。 如今，不再有人畏畏縮縮地忍饑挨餓，不再有人絮絮叨叨地埋怨社會(huì)，也不再有人為揭不開(kāi)鍋憂怨。
看著桌上豐盛的飯食，大人們總是安詳?shù)匦χ�，快�?lè)而幸福。
青少年 效祖國(guó) 對(duì)于我們這樣的少年來(lái)說(shuō)，老人們和爸爸媽媽口中的幸福，早已成了歷史。
現(xiàn)在我們豐衣足食，國(guó)盛民強(qiáng)，孩子們天天背著書包一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。校園瑯瑯的讀書聲中，國(guó)旗下唱響的國(guó)歌中，有一股強(qiáng)大而尖銳的力量，正逐漸在大人們的臂彎下膨脹、形成——有朝一日它們迸發(fā)出來(lái)，那將是一代令世界矚目的中國(guó)人! 但是，時(shí)候未到。我們默默地積攢著投身科研的本領(lǐng)，為官清廉的決心，悄悄地準(zhǔn)備著，奔向未來(lái)!
看哪!那是中國(guó)的朝陽(yáng)! 于是，望著東方出現(xiàn)的那一抹晨曦，我們總是執(zhí)著而堅(jiān)定地微笑，信心十足!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的小天地，它就是我的臥室。
小天地朝北，西北角是門。門的右邊有一排柜子，柜子分為兩部分，一部分有玻璃板，板上放著玩具，板下是一排書。另一部分是我的衣柜，里面放著許多我喜歡的衣服。東面是我心愛(ài)的小床，上面總是亂糟糟的，因?yàn)槲移鸫埠罄鲜峭浾泶蹭�。晚上，你又�?huì)看到幾本課外書七零八落地撒在被子上，因?yàn)榭傄磿?huì)書才肯睡，睡覺(jué)前我還會(huì)把書收好。在西面雪白的墻壁上，上面掛著三幅瑜珈圖，分別是漂亮瑜伽、輕松瑜伽、美體瑜伽。我有事沒(méi)事總愛(ài)模仿幾下。夏天的時(shí)候，我和媽媽在我的小天地里開(kāi)空調(diào)看書、下跳棋、上網(wǎng)……無(wú)聊時(shí)，我就拉著媽媽，拿一條比較薄的'空調(diào)被放在地板上，我和媽媽就在上面練瑜伽。東北面是我的小書桌，書桌上方有一個(gè)“半包圍”結(jié)構(gòu)的柜子，里面擺滿了書，在我的小天地里，幾乎哪里都有書。書桌是乳白色的，每天放學(xué)回家，我就在這里寫作業(yè)、背書、畫畫……正南面有個(gè)“飄窗”，長(zhǎng)長(zhǎng)的落地窗簾，上面還有精美的十字繡圖案。每逢放假，我和爸爸就在坐在上下中國(guó)象棋。有時(shí)，我會(huì)用“調(diào)虎離山”計(jì)，把他注意力轉(zhuǎn)移到另一邊，然后“半路殺出個(gè)程咬金”，直取爸爸的老將，弄得他措手不及。
這就是我的小天地，一個(gè)溫馨、充滿書香的小天地！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
周末，爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶。
車速挺快，不一會(huì)兒，我們就抵達(dá)了目的地。一進(jìn)門，我就跟爺爺奶奶打招呼。爺爺奶奶見(jiàn)我們來(lái)了，馬上忙著準(zhǔn)備豐盛的午餐。
我看了一會(huì)兒書，覺(jué)得有些無(wú)聊，便叫上媽媽一起去院子里打羽毛球。
媽媽先發(fā)球。只見(jiàn)她把球往上扔，拍子對(duì)準(zhǔn)球一揮，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球飛到了我這。我使勁一揮，可惜，球飛得太高了，我沒(méi)能接住。我氣急敗壞，連忙發(fā)球。媽媽輕巧地接住球，球又飛過(guò)來(lái)了。我不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，眼看球到了我跟前，我用力一揮，球打了回去。媽媽再一次打過(guò)來(lái)，我再一次接住了。球飛到媽媽那邊，媽媽急忙揮拍接球。誰(shuí)知球突然沒(méi)了力氣，直往下落。呵呵，媽媽并沒(méi)有接住。這一盤，我和媽媽打平手。
第二回合。我大步流星地走向我的“陣地”，準(zhǔn)備進(jìn)攻。
比賽開(kāi)始，我先發(fā)球。媽媽接住了球后，球飛了過(guò)來(lái)，我使勁一拍，球又飛了回去，媽媽再次接住，球飛過(guò)來(lái)了。我用盡全力狠狠地把它拍了回去，球飛得很高，媽媽跳起來(lái)也沒(méi)有接住。媽媽失敗后開(kāi)始反攻，我想把球拍回去，可不知為什么，我接的`球竟然沒(méi)過(guò)界。我沒(méi)有心灰意冷，繼續(xù)發(fā)球，媽媽毫不相讓。你來(lái)我往，不斷繼續(xù)，我們一下子打了十幾個(gè)來(lái)回。我跟媽媽的球技不相上下。這一盤，又是平手。
從此，我愛(ài)上了打羽毛球。不管是敗還是勝，我享受那種快樂(lè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的智慧校園天地間，最引人的春色乃桃李。
日月下，極耀眼的地方數(shù)學(xué)校。
我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的日子走進(jìn)了這個(gè)校園。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)中學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。
剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候是夏末，偶爾會(huì)下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的.校園，品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛(ài)夏雨，更愛(ài)雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹(shù)繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹(shù)的樹(shù)蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見(jiàn)，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園，只會(huì)讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛(ài)你，可愛(ài)的校園。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
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