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【精選】五年級(jí)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
地理老師是我最敬佩的一位老師，他說話如雷貫耳，做事雷厲風(fēng)行，讓我又敬又怕。
還記得地理就要小中考了，地理老師一聲令下：兩星期內(nèi)必須將白皮書做完！
短短的的周末我卻在玩中度過，直到夜半時(shí)分才想起白皮書。
地理課來了。地理老師先叫人一組組檢查白皮書，我像以往一樣端端正正的坐著，放在白皮書上的手卻潮濕了，總是下意識(shí)地去翻看未寫的題目，書頁(yè)的`邊角變得軟而卷。那一刻終還是到了。
“沒有寫完的站起來！”地理老師將“站”字說得鏗鏘有力，他沒有看著我，他的眉毛卻似鐮刀一樣鋒利，催命一樣指著人。
霎時(shí)，我的腿欲站卻軟而無力，只是僵著不能動(dòng)。使我坐下的是地理老師的目光，是我因害怕而做的退縮；使我站起來的，是我的尊嚴(yán)，是我敢作敢當(dāng)?shù)挠職狻?/p>
我想起童話里只認(rèn)自己的舊斧頭的樵夫，想起勇于揭露皇帝愚蠢的孩子，想起了很多很多這樣的人，受懲罰又怎么樣呢？好學(xué)生又怎么樣呢？打破了這些又怎么樣呢？
我站起來了，我知道有很多驚訝的目光向我投來，我的臉很燙，但卻有了那么一絲輕松。
我并沒有因?yàn)榕橙醵徽\(chéng)實(shí)，我沒有用撒謊來掩蓋自己學(xué)習(xí)上的過失，我堅(jiān)守了自己的底線--誠(chéng)信。
五年級(jí)作文300字 篇2
今天，老師對(duì)我們說;‘這個(gè)星期要開運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)來報(bào)名參加�！瑢W(xué)們高興的跳了起來，有的參加了一百米跑，有的參加了跳遠(yuǎn)，還有的參加了摸高，等等。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，各個(gè)比賽都很精彩，其中最精彩的那就是接力賽了。
首先，同學(xué)們男女排成兩隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)手里緊握接力棒，一切準(zhǔn)備好，只聽裁判一聲令下，比賽開始了，同學(xué)們大聲喊;‘加油，加油。’只見第一位同學(xué)飛快地把棒傳到第二位同學(xué)手中，第二位同學(xué)把棒傳到第三位同學(xué)手中。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，看著我們班就要贏了。這時(shí)，鄭琳出現(xiàn)了差錯(cuò)，她為了更快卻摔倒了，我們大家都為她捏了一把汗，心想;‘她受傷沒有。正在想時(shí)，她又爬了起來不顧自己的`疼痛，飛快的跑到了最后。我們班雖然因?yàn)猷嵙盏昧说诹青嵙請(qǐng)?jiān)持到底的精神值得大家學(xué)習(xí)。
這一次我們班輸了，還有下一次，從現(xiàn)在開始，我們要加強(qiáng)鍛煉身體，等到下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班爭(zhēng)取拿第一名。
五年級(jí)作文300字 篇3
它使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童變成了一個(gè)可以勇于挑起責(zé)任的少年，書的功勞不可沒。我們?cè)跁杏问�，在知識(shí)的花海中吸取甘露，品人世間的丑惡善良，嘗萬(wàn)物的酸甜苦辣。它的價(jià)值，我們無法用精確地?cái)?shù)字估計(jì)；它的`意義，已讓我們無法用世間的語(yǔ)言概括；它的存在，仿佛讓我們?cè)跓o盡黑暗中看見紅日的一絲光輝。
讀書，這個(gè)詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽覺當(dāng)中了。我們從這里獲取知識(shí)。上學(xué)時(shí)，需要讀書；課間，我們讀有意義的課外書。我們已經(jīng)離不開書了，同樣的，書也離不開我們了。我們相互依存，讓讀書成為一種習(xí)慣吧。
每一本書，每一章節(jié)，每一個(gè)文字，都包含了作者深深地情懷，我們閱讀它，理解它，品嘗它，學(xué)習(xí)它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的創(chuàng)新，是知識(shí)的深?yuàn)W。它，無時(shí)無刻不在我們身邊圍繞著，教我們?cè)鯓幼鋈恕⑻幨隆?/p>
書，教會(huì)了我們這么多。它，雖沒有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動(dòng)的。我們，是時(shí)候?qū)λf一聲“謝謝”了。
傷心時(shí)，不要拋棄它；生氣時(shí)，不要損壞它。它是我們最忠實(shí)的聽眾。無論身在何處，都不要忘記他，記住他。
讓書伴我們成長(zhǎng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。
讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)。
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