【精華】五年級(jí)作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
東北的山里紅樹(shù)，灰黑色的樹(shù)干像被鐵皮包裹地一樣，顯得格外的光滑堅(jiān)硬。在縱橫交錯(cuò)的枝干之上還長(zhǎng)滿了“防身”的尖刺，使人不敢輕易去動(dòng)它。山里紅樹(shù)大多生長(zhǎng)在灌木林中，也有長(zhǎng)在陡峭的山崖之上的。別看它其貌不揚(yáng)，但它不怕別人說(shuō)三道四，更不懼酷暑嚴(yán)寒。無(wú)論是在凜冽的寒風(fēng)中，還是在酷熱難當(dāng)?shù)南奶�，以它�?jiān)韌不拔的品質(zhì)，以頑強(qiáng)的生命力，在群山之間生生不息。
山里紅樹(shù)的果實(shí)圓圓的，色澤鮮紅，像一顆顆晶瑩的紅寶石，上面還有一個(gè)個(gè)金色的小黃點(diǎn)。冬天，有人把它串起來(lái)做糖葫蘆，每當(dāng)看見(jiàn)通紅鮮亮的糖葫蘆，就會(huì)垂涎三尺。它不但外表美觀，吃起來(lái)清涼、甜酸、酥脆，特別爽口，讓你欲罷不能，我很喜歡吃。它不但是開(kāi)胃的健康的水果，聽(tīng)大人說(shuō)，燉肉時(shí)放幾粒山楂到鍋里，肉非常愿熟，味道也更加鮮美。
山里紅以它火一樣的熱情和奔放的性格，在秋天這塊調(diào)色版上，扮演者不可或缺的'角色。在五顏六色的秋天里重重地?fù)]了一筆，使這里的秋天更加色彩繽紛，更加的與眾不同。讓這里的秋色燦爛多姿，讓家鄉(xiāng)的大山更加的紅紅火火！
五年級(jí)作文 篇2
童年是一本多彩的書，在這本書里，有著蜂蜜似的甜，也有檸檬似的酸�，F(xiàn)在，我就來(lái)回憶一下那珍貴的童年吧。
“咯咯咯—”清晨，雞開(kāi)始打鳴了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上玩笑嘻戲。在一聲聲的怒吼中，我穿好衣服，今天可是個(gè)特殊的日子。一路上，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唱歌的聲音，聞到了一株株花的清香，看到一望無(wú)邊的`稻田，還有農(nóng)民伯伯忙碌的聲影。想必，你也知道了吧！我們回老家了！
一到家門口，就有一股土家雞的味道從里面?zhèn)鱽?lái)。我跑進(jìn)去一看，果真是寶刀未老的爺爺在煮小雞。他一看到我來(lái)就抓了把糖放到衣兜。
“咯咯咯-”中午，雞又開(kāi)始打鳴，它聞到雞湯后是不是也餓得咕咕叫呢？吃完飯后，母親將我?guī)У搅撕笊降幕ㄌ铮抢锶且黄黄狞S，讓人看得目不接暇。我們走進(jìn)田里，母親給我講了一個(gè)小蜜蜂的故事。我的花田里仿照小蜜蜂采蜜，在哪里跳起舞來(lái)，跳著跳著我似乎就是一只勤勞、可愛(ài)的、帶著希望飛翔的小蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，從這一株飛到那一株在幻想的海洋里遨游。
回到家后，我甜蜜的入夢(mèng)，在幻想的夢(mèng)鄉(xiāng)里。變成一只小蜜蜂，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，采蜜。遨游在花的世界里。
幻想，往往創(chuàng)造出美好的境界。
五年級(jí)作文 篇3
今天，少年宮周老師告訴我們：晚上，我們參加《山路十八彎》歌表演的同學(xué)要去楊舍體育館與大明星李瓊合作演出。聽(tīng)到這個(gè)消息，小伙伴們像開(kāi)了鍋一樣的興奮。我也樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲液芟矚g李瓊，她唱的《山路十八彎》《青藏高原》，我百聽(tīng)不厭。
六點(diǎn)半左右，觀眾絡(luò)繹不絕地進(jìn)場(chǎng)尋找各自的位置坐下，體育館內(nèi)人山人海，座無(wú)虛席。一會(huì)兒，演出開(kāi)始了，開(kāi)場(chǎng)舞蹈后是接二連三的歌舞表演，陣陣掌聲不時(shí)傳到后臺(tái)。
馬上要輪到李瓊的`《山路十八彎》了，我激動(dòng)的心情無(wú)法表達(dá)。開(kāi)演前，我終于見(jiàn)到了李瓊，她微胖，濃眉大眼，一見(jiàn)我們，滿臉甜美的笑容。
還沒(méi)等我細(xì)細(xì)打量明星，序曲開(kāi)始響起來(lái)，盡管這只舞蹈我們不知演過(guò)多少遍了，我站在舞臺(tái)邊還是緊張極了。我是第一個(gè)，定了定神，終于鼓足勇氣沖了上去，其他人都跟在我后邊出場(chǎng)。明星就是明星，唱第一句“大山的子孫吆——”， 聲音高亢嘹亮，仿佛直透我心頭。李瓊每次唱到高音的地方，觀眾們便鼓起掌來(lái)。
我心里一直提醒自己：以前也出過(guò)洋相，這次可不行，因?yàn)檫@次演出很重要，既要讓明星李瓊留下個(gè)好印象，又要讓觀眾們不白花了錢。音樂(lè)變化著，我也顧不了那么多了，習(xí)慣性地做著動(dòng)作，心怦怦地跳，發(fā)現(xiàn)自己和其他同學(xué)的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)。
一曲結(jié)束，李瓊向熱情鼓掌的觀眾揮手致意，還不忘感謝我們：“還要謝謝這些可愛(ài)的小朋友為我伴舞。”觀眾再次為我們鼓掌。
短短的幾分鐘時(shí)光過(guò)去了，我的心情難以平靜，明星高超的演唱才能，平易近人的笑容給我留下了深刻的印象。經(jīng)過(guò)了這次與明星零距離的接觸，我還覺(jué)得明星背后的光環(huán)消失了，他們一樣也是普通人。只要努力，相信不久的將來(lái)，我們也會(huì)成為各路明星的。
五年級(jí)作文 篇4
我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。我知道，決定我生命的主因是我自己。沒(méi)有命運(yùn)，只有選擇，選擇我的念頭、語(yǔ)言和行為；沒(méi)有命運(yùn)，只有創(chuàng)造，創(chuàng)造生命的喜悅、美好和神奇！命運(yùn)是一個(gè)個(gè)選擇連接起來(lái)的軌跡，命運(yùn)是不斷創(chuàng)造累積起來(lái)的總和。
我活在這個(gè)世界，就是為了改變這個(gè)世界。我知道，愛(ài)是一切創(chuàng)造的'源泉。我要用全身心的愛(ài)來(lái)對(duì)待今天——每一個(gè)人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接美好的明天！
五年級(jí)作文 篇5
傳說(shuō)上帝有一個(gè)筆記本，那上面記載的是所有人一生的命運(yùn)。特別不幸的是，上帝這天化身為一個(gè)凡人，去凡間巡查時(shí)，一不小心把那珍貴的筆記本掉了。我們那上帝著急得啊，頭發(fā)都一夜之間變白了。上帝火急火燎地派了特多神去尋找，結(jié)果回來(lái)的消息沒(méi)一個(gè)是好的。于是我們的上帝大人在神界入口處貼了一張布告，說(shuō)如果有神找到了上帝的筆記本，就可以做上帝的入門弟子。
這么好的一個(gè)條件，當(dāng)然有許許多多的神經(jīng)受不住誘惑，爭(zhēng)先恐后地往人間跑了。只不過(guò)，還是沒(méi)能找到那個(gè)筆記本。上帝這位老人家可坐不住了，萬(wàn)一被心懷不軌的人撿到怎么辦？于是上帝親自前往人間尋找他的筆記本。
而在人間，好巧不巧的是，這個(gè)上帝的筆記本居然被一個(gè)小學(xué)生撿到了。想必上帝如果知道了的話，肯定要松一口氣了。為什么呢？因?yàn)槿祟惵铮钌屏嫉谋緛?lái)就是孩子們，上帝他老人家還有啥可擔(dān)心的'呢？可惜上帝不知道啊。那個(gè)小學(xué)生叫楊雪，上六年級(jí)。這天，她放學(xué)的時(shí)候在路上發(fā)現(xiàn)了一本筆記本。為了等待失主，她在原地等了一個(gè)多小時(shí)。最后她等不下去了,干脆把那本筆記本帶回家了。但她按捺不住好奇心，就先看了。沒(méi)想到，楊雪居然看到了自己和他人的命運(yùn)。楊雪不由得大吃一驚。她看見(jiàn)了一個(gè)人的命運(yùn)非常不好，明明那個(gè)人非常善良，但是他一直都不好過(guò)，兒女不孝順，生意也不順利，真是悲慘的命運(yùn)啊。楊雪把他的命運(yùn)擦掉，給他編了一個(gè)幸福的人生。楊雪又看到許許多多的貪、官的命運(yùn)，他們?cè)谟猩甓缄戧懤m(xù)續(xù)地被“雙、規(guī)”了，但是楊雪覺(jué)得還不夠，只有貪、官早“雙、規(guī)”，百姓才能早解放。于是她把那些人的“雙、規(guī)”日期都提早了。
那筆記本是上帝的東西，上帝當(dāng)然知道它的具體方位。于是，上帝輕而易舉地就找到了筆記本在哪。不過(guò)，他可沒(méi)有嚇著凡人楊雪，而是趁著夜深人靜把筆記本拿走了。第二天，楊雪見(jiàn)筆記本不見(jiàn)了，就非常奇怪。
五年級(jí)作文 篇6
本來(lái)我一直以為城市是最棒的地方，但當(dāng)我開(kāi)始一次鄉(xiāng)村之旅，踏上鄉(xiāng)村土地的那一瞬間，我的想法徹底改變了。
一眼望去，遼闊無(wú)垠的田野像寶石鑲嵌在青山綠水之中，充滿著無(wú)限的生機(jī)；小花小草們紛紛仰起頭，恭候著美麗的秋姑娘；瓜棚里瓜香四溢，碩果累累，看著就讓人垂涎三尺。
來(lái)到小河邊，我們便四處找起狗尾巴草來(lái)。據(jù)說(shuō)這種草的莖里有豐富的汁水，味道很不錯(cuò)呢！于是我大著膽子采下一根狗尾巴草，抽出莖來(lái)放到嘴巴里吸吮，還真是有甜甜的汁液呢，非常好喝。于是一下午我就樂(lè)此不疲，品嘗了好多狗尾巴草帶來(lái)的原生態(tài)“飲料”。
“瞧！那是什么？”我走近一看，“哦，原來(lái)是一群蝸牛�。 蹦切┪伵Ｕ媸强蓯�(ài)，瞧它們背上的殼，白的、黑的、灰的.、斑點(diǎn)的、條紋的……各式各樣。仔細(xì)看，蝸牛們正在進(jìn)行選美比賽呢！樹(shù)干就是他們的T臺(tái)。只見(jiàn)一只蝸牛爬上樹(shù)停了幾秒，又爬下來(lái)，其他的蝸�；蝿�(dòng)著觸角在表示稱贊，緊接著又有好幾只蝸牛重復(fù)著爬上爬下的動(dòng)作。我趁機(jī)將手伸過(guò)去，引導(dǎo)我最喜歡的一只蝸牛爬上我的手，細(xì)細(xì)欣賞了一會(huì)兒后，再將它放在一個(gè)離它“家”很遠(yuǎn)的地方。令我震驚的是：當(dāng)我再次來(lái)到這里時(shí)，它已不在遠(yuǎn)處，而是爬回了它的“家”。
夜幕慢慢降臨了，當(dāng)?shù)氐娜藗兗娂姀募依锾С鲎酪�，擺上飯菜，一邊吃晚飯，一般開(kāi)始海闊天空地閑談起來(lái)，其樂(lè)融融，我們這些客人也成了其中的一分子。這種感覺(jué)在城市里可真是不容易享受到�。�
這就是我的一次鄉(xiāng)村之旅。近距離接近大自然，享受另一種生活樂(lè)趣，你是不是也迫不及待地想來(lái)體驗(yàn)一下呢？
五年級(jí)作文 篇7
自從弟弟出生后，我在家里的獨(dú)生女的地位也一落千丈。我也常常對(duì)父母的重男輕女一忍再忍，弟弟今年四歲，我也忍了四年。直到最近發(fā)生的一件事使我再也忍不住爆發(fā)了。
那天晚上，我正寫著作業(yè)，發(fā)現(xiàn)本子沒(méi)了便進(jìn)房間里拿。剛進(jìn)房間卻發(fā)現(xiàn)弟弟正在玩我的包包，里面可裝著對(duì)我極其重要的東西�。∥乙粋�(gè)簡(jiǎn)步就沖過(guò)去拿回我的'包包，弟弟見(jiàn)狀立即抓著我的衣服不放。還咬我，我一著急就不小心打了他一下。他馬上哇哇大哭，爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)都馬上趕來(lái)。我的解釋還沒(méi)出口，傳來(lái)的便是一句責(zé)怪：你怎么可以欺負(fù)弟弟！包里的是金子嗎？給弟弟玩會(huì)怎么樣？即使弟弟玩壞也無(wú)所謂。你真是沒(méi)用啊你，嘖嘖嘖嘖！沒(méi)有人聽(tīng)我解釋。但我不要這樣！又不是我的錯(cuò)！我不要再忍了！我心想著，便反駁了一句：你們從不聽(tīng)我解釋！也不看看是誰(shuí)犯的錯(cuò)就罵我！還敢頂嘴！爸爸罵道，然后拿起衣架毫不留情地把我打了一頓。
打完，我沖進(jìn)房間，砰地關(guān)上門。坐在書桌前，我才發(fā)現(xiàn)眼淚已流滿雙頰。我顫抖地拿起筆寫著作業(yè)。爸爸媽媽，你們每次都是這樣，總是不聽(tīng)我解釋，總是只袒護(hù)著弟弟。每次弟弟犯錯(cuò)，你們都不會(huì)追究、責(zé)罵弟弟，只會(huì)怪我沒(méi)有管好弟弟。每次當(dāng)我孤獨(dú)地站在那，你們都只想著弟弟，沒(méi)人幫我，你們看不見(jiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，只看得見(jiàn)我的缺點(diǎn)。你們以前說(shuō)，生個(gè)弟弟是為了怕我長(zhǎng)大后沒(méi)人陪伴會(huì)孤獨(dú)�？赡銈儸F(xiàn)在卻只偏心弟弟，當(dāng)看到一個(gè)關(guān)于重男輕女的動(dòng)漫時(shí)我覺(jué)得那個(gè)在角落的小女孩就是我。
那個(gè)晚上，我的眼淚滴濕了作業(yè)本。
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